1. 怎樣提高公務員的學習能力
一、公務員學習需要實現的轉變
馬克思主義認為，社會生活在本質上是實踐的，而實踐是改造世界的物質性活動。實踐的內容和任務，一是改造外部世界，並使之發展起來；二是改造
人本身，是人自身發展起來。從這個意義上講，學習的過程就是人的發展過程，更是人的全面發展的過程，人們在實踐中改造外部世界和改造自身不是相互割裂的，
而是相輔相成、相互促進的。同樣，外部世界的發展和人自身的發展也是這樣的。但外部世界的發展要求人們更加重視人自身的發展，而人的全面的真正的發展又能
夠更大地促進外部世界的發展。
知識經濟時代，一個知識淵博的人如果不再學習，很快就會變成一個知識陳舊的人，更不用談什麼創新。知識經濟社會是一個終身學習型社會。公務員
只有站在時代前列，培養出較強的學習能力，善於學習並不斷學習，掌握所需要的知識，才能不斷進行觀念創新和實踐創新，跟上時代的步伐。否則
，就會被不斷變化的時代淘汰。廣大公務員要積極投身於創建學習型機關和學習型社會的事業中。學習能力也是黨中央對於公務員的一種重要的要求。當然，傳統的
公務員學習必須實現如下一系列的轉變。
（一）走出被動，轉向主動
我們現在提倡建設學習型社會。學習型社會要求每一個人主動學習，這是其中非常重要的一個特點，而我們在社會上的學習也應該是這樣。現實生活
中，的確有些公務員對學習馬克思主義理論和科學文化知識不感興趣。他們有的借口工作忙，有的強調條件差，放鬆對自己在學習上的要求，滿足於理論和科學文化
知識的低水平現狀。結果，工作起來往往捉襟見肘，缺乏做好工作的真本領，甚至有時會糊里糊塗地犯錯誤。這就告訴我們：要建設，就必須有知識，必須掌握科
學。而要有知識，就必須頑強地、耐心地學習，向所有的人學習，不論是向敵人或朋友。必須掌握現代科學技術和組織管理社會化大生產的一切知識，努力提高推動
社會主義市場經濟建設的能力，這樣才配做一名合格的、能夠開展各項建設事業的公務員，才能迎接新世紀的挑戰。而所有這一切都迫切要求每一個公務員善於主動
學習。
（二）走出專科，轉向全面
對於公務員來說，要通過學習奠定自己適合現代機關工作需要的知識結構，一般來說，現代公務員應具備的合理知識結構包括：
第一，馬克思主義基本理論。只有在科學理論的指導下，行動才不會偏離正確的軌道，創新才會有明確的方向與目的。造就一支政治堅定、業務精通、
作風優良、公正廉潔、品德高尚的國家公務員隊伍，是依法治國、建設社會主義民主與法治國家的重要條件，是履行憲法和法律職責的重要保障。公務員要以鑽研的
態度認真領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，主動運用馬克思主義的基本立場、觀點、方法，去觀察問題、思考問題、解決問題。
第二，現代科學知識。具有科學素質的公務員，要能夠引導大眾去理解一般信息的科學內涵和價值，能夠對社會生活中遇到的不同問題作出合理反應。
科學思想和科學精神是深層的科學素質，應該進一步弘揚和提倡。公務員只有首先具備了科學素質，才可能促進公眾理解科學，接受科學。
第三，管理學科及其相關學科的知識。當今社會，人們越來越意識到高質量的公共生活是高質量的人類生活的重要基礎，而高質量的公共管理是高質量
的公共生活的重要保障。在公共管理研究方面，現有的社會科學，如管理學、公共經濟學等學科知識都要學習並靈活運用，這些是現代公務員做好本職工作的基礎。
第四，外語知識。在社會活動的所有領域中，面對國際交往中錯綜復雜的需求，要做有競爭力的、有成效的、有知識的和有遠見的開拓者，必須要了解
不同國家的文化，而語言的學習和掌握則成為了交流的基礎。因此，廣大公務員必須積極學習外語知識，才能適應全球化的新形勢，更好的開展具體工作。
第五，方法論、認識論知識。已有的知識是感性的實在，要將之轉化為新的東西或實踐，則要進行理性的思辨。基礎知識是根本，應用只是一種組合，它通過理性的
思考來完成。所以學習要勤思考，要有正確的方法論，才能發現問題，找到要去改造的目標。一開始得到的知識，往往是繁雜無序的，這種無序的知識只有通過科學
的認識論和方法論篩選聚集成有序的整體，才能形成合理的判斷，從而支配人的理性行為。
第六，歷史知識。歷史是現實的一面鏡子，只有深刻了解歷史，才能准確把握現實，正確走向未來。公務員必須掌握一定的歷史知識，從中汲取經驗與教訓，以利於更好地執行公務活動。
第七，計算機技術的應用。新的信息和通信技術不僅僅是促進學習的新方法，也是有助於現在和將來工作方式和手段改進的新途徑。信息通信技術的運用將給他們的工作帶來有價值的影響。
（三）走出書本，轉向實際
實踐是認識的基礎，在實踐中學習，在學習中實踐。只有認真總結實踐經驗，才會獲得創新的靈感。我們公務員隊伍中有一些人，講理論是一套一套
的，但是卻缺乏實際工作能力。公務員應該多解決實際問題，因此就要具備把理論變成實際的能力。如果不及時優化自身知識結構，並把它變成實際的工作能力，公
務員不僅難以做好日益復雜的工作，而且將會被時代所淘汰。
（四）走出孤立，轉向互動
真正的團隊是大家一起討論、一起學習。只有這種互動才能超越每一個人的局限。互動學習水平的高低取決於各個成員創造能力的高低。要鼓勵個體成
員努力學習、積極探索，把個體所接受的新知識、新信息和所形成的新想法都視為集體財富，並以大家公認的方式在團隊中進行分享。把每一次集體決策的過程變為
集體學習的過程。決策過程本身就是一個思想相互撞擊、信息高度集中、各種意見和建議高度整合的過程，要將其變成一個信息、知識共享的集體學習過程和集體總
結經驗、共同探索解決復雜問題的過程。
二、公務員學習能力的內涵
公務員學習能力的內涵主要包括如下基本方面：第一，公務員保持知識結構更新的能力，主要是指公務員要能夠根據內外政治環境的變化及時地調適自
身的工作方式；第二，公務員的信息處理能力，主要是指公務員對政治信息的收集、加工、整合以及反饋能力；第三，公務員的團體學習能力。公務員的學習能力主
要表現為：
公務員的政策學習能力。政策學習就是根據過去政策的後果和新的消息，有意識地調整政策實施技術和政策目標，從而獲得最終治理的目標。在公共政策領域，廣大機關公務員通過政策學習可以達到獲得更好的政策目標的目的。
公務員的改善心智模式能力。「心智模式」是「根深蒂固於心中，影響公務員如何了解這個世界，以及如何採取行動的許多假設、成見，甚至印象。公
務員通常不易察覺自己的心智模式，以及它對行為的影響」[
東方治主編：《公務員通用能力提升》，國家行政學院出版社，2013年第1版，126頁]。如果公務員無法把握市場的契機、無法推行組織中的改革，很可能
是因為它們與公務員心中隱藏的、強而有力的心智模式相抵觸。
公務員的自我超越能力。「自我超越」的修煉是要我們清楚認識個人的真正願望，培養耐心，集中精力，並客觀地觀察現實。它是學習型機關的精神基礎。
公務員的團體學習能力。團體學習的修煉一般是從「深度會談」開始。「深度會談」是一個團體的所有成員，提出心中的假設，並進入真正的一起思考
的一種團體學習形式，也是一種團體學習的能力。「深度會談」的修煉也包括學習找出有礙學習的互動模式。團體學習之所以非常重要，是因為在現代組織中，學習
的基本單位是團體而不是個人。
上述四種公務員學習能力只是從總體上反映了現代學習型機關中公務員的基本素質。在機關運行過程中，公務員的學習能力還表現在如下幾方面：對政
治信息的處理能力；對政策走向的把握能力；對社會危機的應對能力；對民眾意願的整合能力；對行政生態的適應能力以及對不同層級的協調能力。
第二節 提高公務員學習能力的途徑
一、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念
（一）樹立終身學習的理念
學習將成為一種生活方式，學校只是學習的一種場所，人的一生無法區分成「教育階段」和「工作階段」，而是強調「終身教育」。
第一，樹立終身學習觀念，要做到克服自我滿足的情緒。學習和認識是一個循序漸進的過程，必須抱著腳踏實地、虛懷若谷的態度，通過反復學、深入學，系統地、深入地理解和掌握知識要點，這樣才能夠真正學懂弄通。這樣的終身學習才會學有所成。
第二，樹立終身學習觀念，要做到自我加壓，持之以恆。要解決工學矛盾，無非是擠時間、抓點滴。抓住了一生的業余時間，就抓住了學習時間的大頭，抓住點滴時間，日積月累，積少成多，做到耐得住寂寞、抗得住干擾、抵得住誘惑，通過不懈的努力，學習的效果自然會體現出來。
第三，樹立終身學習的觀念，要做到學以致用、學用結合。公務員在樹立終身學習的觀念時，一定要做一些理性的思考，結合自身的條件和基礎，圍繞
工作需要，科學地確定學習的重點，本著缺什麼補什麼的原則，把學習與調整自己的知識結構，彌補素質缺陷相結合，在掌握本行業知識的基礎上，盡量地多學習一
些相關領域乃至其他部門的專業知識，努力爭當一名復合型人才。
第四，樹立終身學習觀念，要做到不斷地歸納和總結。終身學習的過程，是一個循序漸進的過程。在這個學習過程中，需要理解和消化吸收。通過總
結，還能分析出學習所獲的原因，找出學習效果不理想的根源，拿出改進的措施，逐步找出符合自己情況的學習和途徑，在學習的道路上取得長足的進步。
（二）樹立全程學習和系統思考的理念
全程學習階段學習工作化，工作學習化，在所有層面上學習，學習與工作密不可分。持續不斷的學習不僅是得到工作的先決條件，而且是一種主要的工
作方式。信息技術已改變了人們對學習與工作之間關系的傳統看法，高度信息化的組織是一個學習機構，他們的基本目的就是拓展知識，不只是學術意義上的知識本
身，而是使組織成為更有效率的核心的方法。學習不再是在教室里和上崗前的孤立的行動，人們不必撇開工作專門抽出時間去學習。相反，學習就是工作的核心，學
習就是工作的新形式。系統思考指的是在工作學習中把所面對的事物看作一個有機的系統，不僅要看到其中的組成部分，還要看到各部分之間的相互協調。確立系統
思考的理念，不僅是堅持唯物主義、克服形而上學的要求，也是汲取當代系統論、系統動力學等學科成果的要求。個人學習、團體學習、檢視心智、建立願景，都因
為有了系統思考的存在而聯系在一起，旨在達到共同的目標。各級公務員要學會整體思考，防止分割思考；學會動態思考，防止靜止思考；學會本質思考，防止表面
思考。
二、弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風
大力弘揚馬克思主義學風，對於學習、貫徹好科學發展觀，提高廣大公務員的理論素養和學習能力，從而更好地擔當起歷史賦予的光榮使命具有重要意義。弘揚馬克思主義學風就要求廣大公務員做到：
第一，弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，必須堅持解放思想，實事求是，不斷研究解決改革開放和現代化建設中的重大問題，努力增強工作的創造性、系統性、原則性和預見性。
第二，弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，必須在改造客觀世界的同時，在改造主觀世界上下功夫。
第三，弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，必須做到學與用、知與行、說與做的統一。
在實際工作中，我們對馬克思主義的需要越來越迫切，而且馬克思主義也在發展，需要我們掌握更新的東西，既要學習馬列主義、毛澤東思想，也要學
習鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀。學習要聯系實際，這才是馬克思主義學風的要求。馬克思主義理論的每一次重大突破，社會主義實踐的每一次
歷史飛躍，都是馬克思主義基本原理與中國具體實踐相結合的理論創新結果。歷史經驗表明，堅持馬克思主義與中國實際相結合，既能指導中國革命、建設和改革，
解決遇到的實際問題，又能在總結這些成功經驗的基礎上，抽象出嶄新的理論。
三、合理安排學習時間
終身學習和全程學習都要求廣大公務員要能夠合理安排學習時間，做到工作、學習兩不耽誤。首先，要善用「邊角料」時間。然後，要運用機會日程表。最後，要積累有效管理時間的技巧。
四、掌握科學的學習方法
科學的學習方法有助於廣大公務員更好地獲得知識，更有效地理解和運用所學到的知識。一般來說，要掌握以下幾種方法。一是科學的讀書方法，主要包括瀏覽、問題、閱讀、回憶、復習五個步驟；二是集中學習法和分散學習法；三是嘗試回憶法。
五、建立和融入學習型組織
學習型組織是指「通過培養彌漫於整個組織的學習氣氛，充分發揮員工的創造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續發展的組織」[ 東方治主編：《公務員通用能力提升》，國家行政學院出版社，2013年第1版，137頁]。
建設學習型組織要精心設計學習載體。要充分運用現代科技手段，拓展學習空間，增強學習效果，發揮傳統陣地與現代傳媒優勢，完善學習網路，為組織學習和成員個人自學創造條件；要建立有效的運行機制、動力機制（主要是激勵和競爭機制）。
建設學習型組織要注意以下幾個方面：
第一，大力提倡學習，培養鼓勵學習的環境。反復強調終身學習，建立知識庫，購買相關書籍，建立專門機制。
第二，重新定位領導角色。領導者必須具有實現組織共同願望的使命感，要設計組織結構、政策和策略，設計組織發展的基本理念，要讓成員有更多發揮才能的空間，激勵成員學習的願望。
第三，高度重視成員的培訓。制定培訓計劃時要充分考慮組織的需要，同時照顧到組織成員個人的願望和需求。
第四，打破有形與無形的界限，促進想法的交流。
第五，樹立組織共性與成員個性統一的組織文化氛圍。
第六，把學習作為一種可持續的行為。
2. 公務員面試培訓主要培訓些什麼
您好，國公網很高興為您解答！
最近很多考生考試復習面試了，公考一路荊棘，一路坎坷，今天把自己的一些面試心得提供給大家，希望能夠讓廣大考生少走彎路。如需要相關資料可以留下郵箱。我會將面試復習資料分享給大家。祝大家考試成功。
面試總原則
面試時，考生應該堅持自信和沉著。答題時既要實事求是，也要隨機應變。具體表現為，考生應該手腳安穩，不亂抖動，兩眼平視主考官，注意和考官們的目光交流。面試並不是要像機器人一樣表現「完美」，考生可偶爾低頭看紙、思考，也可用手勢。只要兩眼不亂飄，自然地微笑，穩重、音量適中地連貫回答問題，就會給考官留下充滿自信又穩重的好印象。
面試的細節處理技巧
面試考場的門一般是關的。考生進去前，應輕敲，待允許後進入後，須輕輕將門關上，走到考官面前，微笑問好。待允許後坐下。結束面試時，考生一句「謝謝各位老師」，起身走到門口，開門，轉身正面考官，慢慢退出，微笑把門輕輕關上等這些細節，都給人有禮貌和修養的感覺。反過來，很多不良習慣動作都可能引起考官反感，比如坐姿不正，一直抖動雙腿，不斷撓頭等。
初次面對考官時，考生通常都會很緊張，此時，可先深呼吸再笑笑。答題時緊張，可略停頓思考後回答。面試快結束時，考官往往會提醒考生時間到了，這時，考生要立即轉折，說要點盡快結束。
第一大類個人介紹，個人情況類
例：如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時間卻發現你根本不適合這個職位，你怎麼辦？
答：1、首先，我確信自己很熱愛這份工作，這份工作給我帶來的挑戰和機會是前所未有的，我不想說自己是最聰明的人，但我一定是最勤奮，最適合這份工作的人。
2、我是學工科，很多人認為我們工科只適合和數字公式打交道，可是，我的英語成績是我們班最棒的，大一就過了大學英語六級。因為，我相信「成功是1%的天賦，99%的汗水」。
3、在這種情況下，我會不斷學習，總結，向單位的同事虛心學習，努力讓自己更快的適應新的工作環境，事實絕對可以證明，單位錄用我是一個正確的選擇。
分析：①問題歸為個人介紹，個人情況類問題。
②回答重點，要放在個自己的一個特別突出的優點上面。
③思路：有什麼優點（自己的核心能力）？
優點和工作內容的匹配性。
舉例幾個典型的例子進行說明。
使用名言增加證據。
④同類題目擴展：
你有什麼優點。
最失敗的一次經歷。
為什麼報考公務員。
談談你自己。
為什麼要錄用你。
例：如果你被錄用，到新崗位如何盡快有效的開展工作。
答：
1、我一直很喜歡肯尼迪在1961年就職美國總統時,說過一句名言:"不要問國家能為你做什麼,而要問你能為國家做什麼。"也正是句話，讓我決定報考公務員。
2、如果我可以被錄用，我會從以下幾個方面努力：
一、自學加強理論學習，提高個人素質
學習《公務員法》和單位的相關文件，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。
二、踏實肯干，加強業務學習
虛心向身邊的領導和同事請教，通過多看多問多想多做，努力熟悉各項日常工作。
三、工作細心，團結同事
主要處理好各方面的關系，建立和諧融洽的人際氛圍。
3、周密的計劃，良好的實施，一定會讓我很快的適應工作，實現從學校到政府機關，學生到國家公務員這種環境和角色的雙重轉變。
第二類社會現象分析問題
又稱分析思考能力題
在回答此類問題時，要保持辨證思維方式，時刻看到事物的正反兩面。「有原理講原理，需表態先表態」，結合事例，闡明觀點。
比如提問，俗話說，多個朋友多條路，對此你是什麼看法？考慮到事物正反方面，考生應先闡明一般原理，客觀來說，朋友應該是多多益善的。這其實也反映了一個人的交際能力和社會活動能力。但朋友的互幫互助，是在真誠交往基礎上，以心才能換心。這是正面部分，而另一方面，不否認有些朋友只是出於利益關系而存在，是在特定條件下的一種情感交換，是一種有條件的情感投資，它不能算是真正的朋友，也就不存在困難時一方對另一方的幫助和理解了。這種朋友當然不是越多越好了。
例：現在有人說：處長是絕對真理，副處長是相對真理，群眾沒有真理，對這句話你如何理解。
答：1、唯物辯證主義告訴我們真理是一種普通存在並經過實踐證明的客觀存在。而並不是一個人。
2、另外，這句話在一定層度上也阻隔了領導和群眾之間的關系，反應當前社會上一小部分人不正確的思想觀念。我認為，領導和群眾之間的關系應該是「權為民所用，利為民所謀，情為民所系」。
3、當然，在很多方面，領導在考慮問題和進行決策的時候，
所處的立場和高度是和群眾有區別。但是，我認為無論是處長，副處長，包括所有公務員都應是代表廣大人民群眾共同利益，這一點是一致的。這也是我們「構建和諧社會 打造平安麗水」的基本要求。
分析：①問題可以歸為社會現象分析問題。
②回答重點，要放在個自己的一個立場上面。
③思路：為什麼不對？
舉例子說明不對原因？
如果是對的話，那會怎麼樣？
如果是不對的話，那會怎麼樣？
哪種情況下是對，哪種情況下是不對的？
如果不對，或對，那麼那個度是什麼？
④可以用的回答方式：
同類現象的對比分析？
量變如何成為質變？
主要矛盾和次要矛盾？
矛盾的主要方面和矛盾的次要方面？
對立統一觀點？
看問題的二面性？
否定之否定觀點？
⑤盡量不要馬上下定論。要先從大角度切入題目。
例：有一種蟲子每次吃東西，都只吃一部分，而不吃完，留一部分，請談你的看法。
答：
①認為蟲子是對的，不要過度的榨取資源，學習蟲子合理循環利用。
（生態資源合理利用問題）。
②認為蟲子是不對的，資源有限，不應浪費。
（資源、能源浪費問題）
③認為蟲子是不對的，資源利用率太低
（綠色GDP問題，發展應從粗放型轉為集約型）
分析：①此類問題還是現象分析類題目。
②不過，沒有直接給出觀點，需要我們從中提練自已的觀點，考查考生的總結，歸納，分析，論述能力。
③觀點可以提練很多，好的觀點是在大角度上切入，通過透過小現象看到大問題。
④在引出觀點前，建立觀點和例子的聯系。最好使用適當的過濾語句。
⑤重點不是放在觀點和例子的聯系，而是使用什麼語句自圓其說。
例：以下兩種情景你較喜歡哪一種：奔騰的駿馬、平靜的湖面。
答：
1、 我喜歡奔騰的駿馬，因為它會讓我想到一個故事，在非洲的草原有一種駿馬和一種獅子，每天，一睜開眼，駿馬就要拚命的奔跑，因為為了防止給獅子吃掉，競爭就是這樣子的殘酷，而獅子每天，一睜開眼，也要拚命的奔跑，因為跑的最慢的獅子將會餓死。
2、 挑戰總是無處不在，特別是在競爭日益激烈的現在，我想自己不但要做成為駿馬，更要成為跑得最快的駿馬，也現是因為這個原因，我一直都在不斷提升自己的能力，這些能力包括學習能力，人際交往能力，溝通能力。
3、 我相信自己一定會是今天跑得最快的駿馬，而且你們將是我的伯樂。
幾道真題的詳解：
能力和機遇是成功路上的兩個非常重要的因素。有人認為成功路上能力重要，但也有人認為成功路上機遇更重要。若只能傾向性地選擇其中一項，您會選擇哪一項？
1、千里馬常有，而伯樂不常有，沒有人賞識、提拔，就算是孫悟空，空有一身本領，沒有唐僧解救他，他依然被壓在五指山下。2、時機對成功非常重要，要掌握恰當的時機，孔明如果不是侍時機出山，又怎麼幫助劉備成就三分天下的大業。3、生不逢時的人舉不勝舉，梵高在世的時候，畫做一文不值，但是他死後卻價值連城，這恐怕是梵高自己都沒有想到的。4、人有能力也要能抓住機會，如果不是抓住機遇，馬雲，李彥宏也不會有現在成就，其實類似馬雲、李彥宏這樣的能力的是不少的，但是為什麼只有馬雲和李彥宏成功了呢。5、站在哲學的角度來分析，機遇對於成功就更為重要了，自身能力素質都很強的恐龍為什麼會滅絕，正是因為外界調節的變化，自身沒有能適應，而爬行類去抓住了機會，後來成為了地球的霸主。
俗話說：「朝中有人好做官，朝中無人莫做官」，意思是指當官要有靠山。對此你是否認同？
我國自古就有朝中有人好做官，朝中無人莫做官的說法，對於這句話我有如下看法。1、封建科舉制度實行的保舉制，很多人需要有人保舉才能做官，因此，朝中有人保舉才可以。2、在當今的時代，國家和政府用人本著公平，公正，公開的選人用人機制，領導幹部公選制度，等等一系列人才選拔機制。使得更多的人能人盡其才。3、在當今社會，作為領導幹部更要時刻警醒自己，避免出現任人唯親，任人唯利的行為，積極推行幹部制度改革，杜絕腐敗現象的滋生。4、作為領導幹部應該大膽識人，用人，為國家和社會發現更多的人才。作為個人，我們也應該做好自己，努力展現自己才華，這樣才能讓「朝中」之人所發現，更好的為國家和社會服務。
最後祝您考試順利，生活愉快！
3. 公務員整個學習過程該怎麼學，有步驟的
行職能力是個綜合性的科目，表面上復習起來難度很大，知識錯綜復雜，難以規理。其實不然。作為一張測試能力的卷子，在135-140個題中要考察一個人，本身的局限性就很大，因而只要我們把握這張卷子的局限性，進行針對性的復習，都可以揚長避短，獲得快速的提高。因此，真正的問題，是我們如何理解這張卷子。
同樣是做真題，人與人之間的成績差別依然很大，這又是為什麼呢？
我想根本的原因是，對做真題的不同理解。通常而言，成績提高的緩慢的人側重的是真題的具體理解，比如說哪道題出過，如何能做更多的題，身陷題海不知索然；而成績較高的人則側重的是真題的技術構成，比如說在數字推理中，一階計算的類型有幾種，分母分子比較的類型有幾種，再比如說，邏輯推理中直推法的題有幾種，轉折推理的方法有幾種，總結起來就是高分成績的人不在乎這個道題是什麼表達方式，是什麼具體題型，而是在這種題的根本做法與基本思考思路。記得有個名人曾經說過：生活中最重要的是節奏。其實，考試最重要的也是節奏。
在行職復習的過程當中，我採取了這樣的策略：我買了一本題集。主要的工作是了解有哪幾種題型。公務員考試總共有5種大題型，但是在5種大體型的下面還有很多分支，任何一種題型（這里提到的題型不是說我們簡單的卷面式題型歸類，而是你自己對每種題型的詳盡化劃分，是以解題技巧為單位的）都可能出現在考試當中，因此對他們皆要有個清楚了解。
經濟基礎決定上層建築。認識這些題型過程是打堅實知識基礎的過程，因此我不敢小視。現在翻起這本題集，我發現這里的題每一道我都做了，但是更為重要的是，在每一道題的旁邊，我都加上了自己的理解。尤其在做錯了的題的旁邊，我都給自己總結了一些經驗教訓和方法提煉：比如說在推理題中有一種叫下面哪個條件最能證實上面的推論？這種題我錯的比較多，於是我給自己總結了非常多的方法，如先分析提干中的主要矛盾，而後根據主要矛盾的特點尋找關聯的選項等等。再比如說閱讀理解里有一種填詞的題，有的時候我也找不準，對於這種題我的方法是劃分句子成分。
總之，因人而異，每個人的方法是不同的，所以要充分發揮自己的主觀能動性，認真的認識每一種題，而且要對每一種題有一個充分的理解，在自己的頭腦中構建一個資料庫。我想是球迷的話，都會有這種感覺，就是對球星如數家珍，比如說最近要轉會的alan 艾佛森。一說道他，你想到的是什麼？ 身高183.體重83公斤，96年選秀狀元。常規賽mvp一次，進入一次總決賽，3號球衣，夢6隊長……總之你會想到大量的關於他的信息特點，呵呵，對待公務員考試的每一類型題（是每一種不同解決方法的題，不是簡單的類型劃分），你都要有像對待阿倫的反應，這才是扎實的基礎。
下面說說具體的題型復習方法：
數字推理：我的方法是把數字推理和運算分為2大部分，用4天的時間（各2天）大概做1000個題了解常出現的題型。對待不會的不要緊張，看答案記思路就好。4天後，基本的題型都了解了，該做的工作就是鞏固。閱讀理解：我認為這個是最重要的。方法很多，有很多的我都忘記了。大家記得如何學習英語四級閱讀的吧？按照復習英語閱讀的方法去復習閱讀理解，你會發現很多技巧。比如說關鍵字法，關鍵詞法，選項排除法等。（英語閱讀中有個得閱讀得天下一說，其實在公務員考試中也可以這么說。因為閱讀理解一般出現在第一或者第二種題型位置上，剛開始做卷子就得心應手，信心會越來越強，所以重視這種題型，以及所有可能出現在考卷第一題位置的類型題。『好的開始是成功的一半』。）
4. 之萬教育公務員培訓老師講的比較好是的嗎
公務員考試培訓機構很多，各有各的長處優勢，但不管在哪學習，重點還是靠自己，要靠專平時的練屬習。
另外選擇培訓機構首先要選擇權威的公務員面試培訓機構，通過最正規的途徑和方式開展培訓工作。其次要了解培訓人數及通過率；再次了解師資團隊力量是否雄厚，一個好的老師會讓你的備考事半功倍；最後是否有完善的一體化服務體系，從聽課證制度、教學班主任制度等一系列制度，適合自己的就是最好的。
5. 北京公務員警察崗前培訓是疑問
只要報道了就會有工資了，崗前培訓通常是在報道之後進行的，所以一定會有工資。
至於培訓的內容，通常是一些政治理論知識和警察相關的業務知識。
6. 公務員如何提高學習能力能力
公務員提高學習來能力，主要源的問題就是學中做，做中學，加強理論和實踐的結合。第一，端正思想態度，時常反省自己。端正學習態度。第二，加強理論知識學習，不斷提高自身理論修養。第三，加強實踐鍛煉，將所學知識與實踐結合起來，在實踐中豐富自身的知識。第四，加強與同事、群眾的溝通交流，三人行必有我師，在交流和溝通中提高自身的修養和素質。
7. 求公務員備考技巧
公務員考試備考技巧
要想在公務員考試中得高分就得加快做題速度，要想快速做題就得具備速讀記憶能力。快速閱讀的好處是讀得快才能讀得多、讀得快才能理解得好,快速閱讀能促進快速記憶和快速理解,因為考生要想讀得快就得在短時間內注意力高度集中,注意力高度集中就會提高效率,就容易抓住中心吸取精華,就容易記住所讀的內容,那樣做起題來就可以節省時間,就能做更多的題拿到更多的分數。
速讀記憶能讓我們多出一秒時間就多出一分成績。隨著現在高校的不斷擴招，每年畢業的大中專生人數也不斷增加，這就意味著就業壓力越來越大，而每個畢業生都想找到一份穩定的工作，理所當然的考公務員就成為了絕大部分人的首選，因此公務員考試競爭日趨激勵，考試人數規模不斷擴大，考試題量也逐年增大。<<行政職業能力測驗>>的題量已經達到130----140道題，而所給時間卻只有120分鍾，這一科的考試也是拉分最大的，能否成為國家公務員往往也就存在著一兩分之差。
僅僅憑考試之前的臨時復習、強化訓練、多次測試就想在競爭中脫穎而出是不可能的。要想考試成功必須早做准備、提前復習、掌握應試技巧,但我認為最關鍵的一點就是要講求做題速度,那就得能夠快速閱讀記憶。
因為公務員考試題目並不是很難，很多人考試失敗並不是掌握知識不夠,而是時間不夠。在平時時間充足的情況下訓練好多人能夠在160分以上,有一部分人還能在180分以上,但考試時絕大部分人都是在120分左右,造成分數差距那麼大的原因就是做題速度慢,有好多題做不完。公務員考試涉及到的內容非常廣泛包括政治、經濟、法律、語文、數學、化學、歷史等多方面的知識，要想把這些題都做完做好就得平時加大閱讀,增加知識量,要學的東西多就得快速閱讀,所以我認為要想取得考試成功提高閱讀記憶能力是非常重要。
速讀記憶能獲得大量的數字，圖形信息,感官受到強烈刺激,能迅速的找到感覺。數量關系及圖形觀察考察的一般不超過高中的知識范圍有的題連小學生也可以做,就看應試者的做題速度,反應速度,還有平時知識的存量，必須做到看完題目就知道答案,必須做得快又准,為了做到這一點必須加強訓練，增強對數字的敏感程度,並熟記一些基本數字。 例如，精英特速讀記憶可以將各類考試題放到軟體中訓練，把「速讀記憶法」融入到公務員考前輔導中去，讓您在短時間之內熟記相關知識。它根據公務員考試的特點進行了深入研究，擁有著一套完整的培訓體系，可以很快地提高考生的應試能力。
速讀記憶能在腦海里建立雄厚的知識題庫在考試時可隨拿隨用。判斷推理和常識判斷這一塊,這兩方面的知識一共有60個題目它涉及對詞語概念、事件關系和文字材料的認識理解、比較、組合、綜合判斷、常識判斷。包括天文、地理、法律、政治、經濟、科技、歷史等多方面的內容，資料分析的20個題也就是考察閱讀速度和分析能力。考的這些東西都是平時我們最長見的只要注意積累好多看到題就知道答案。究竟如何才能在有限的時間內閱讀那麼多方面的知識呢?方法只有一個,那就是平時要練習快速閱讀,養成快速閱讀的習慣。
速讀記憶能大大提高理解的能力，加快理解的速度。語言理解部分是整套試題中難度最大的,因為這部分題目較長,有的一段材料幾百個字,下面要求做答的只有一個小題,好多考生看到一大段資料就放棄了,這是因為很多人都害怕閱讀,還沒有快速閱讀的能力,否則那就是小菜一碟,並不會望而生畏,閱讀的基本功是取得這一部分高分的重要保證。而要想成為國家公務員閱讀這有關是必須要過的,要做好這一部分的25道題平時要多看書，讀報，在增加閱讀量的同時還要提高閱讀速度,增加閱讀理解的能力。
為了適應公務員考試中閱讀量大、時間少的特點,我們在平時訓練中一定要要進行快速閱讀訓練,每次閱讀都要定時定量,只有這樣才能培養出適應考試時候的快速閱讀習慣。
8. 要不要去培訓公務員面試培訓作用大嗎
公務員考試報班因人而異，但是在某些方面，報班總歸是比單打獨斗強的，能回知道時政熱點，能演練答，能和夥伴們一起競爭答題。報班的好處：
1、專業的老師：培訓班的老師能夠提供一些技巧，針對各種題型怎麼回答更容易得高分，老師們會給一些技巧經驗，掌握技巧，就會更有把握。
2、自律性：報個省考公務員面試培訓班能夠提高考生的自律性，更自覺的學習;
3、時政熱點：培訓班對考試當年的熱點把握比較好，可以預測一些熱點，並形成答案，千萬別小看這個，對於不怎麼看新聞、知識面不淵博的考生們來說，把握熱點就是海里撈針啊，培訓班在這點上很有優勢。
4、學習氛圍：與培訓班的同學之間可以一起練習，同學之間針對各種類型的考題，可以一起練習，表達觀點，相互督促進步。
5 、心理安慰：充足的准備會讓你更加自信，相信自己比別人強，能更好的面對考試，並且通過面試。
6 、針對性指導：針對一些熱點問題，老師會給你從各個角度分析，最後得出考官更想知道的答案。也會糾正你面試中的一些問題。