工作坊主持人培訓

1. 線下網路主播工作室怎麼運營

趁著國內這一把火越燒越旺，工作室，經紀公司，趕緊去圈主播資源，然後把她們簽到旗下，這對於以後的百團大戰甚至可能會面臨的產業結構調整之後都有很多不必多說的好處。

既然題主想成立工作室的模式來經營在線娛樂直播這個生意，想必是對這塊比較熟悉了。那麼，目前有非常成功的案例以及清晰的盈利模式，也是被古往今來無數人證實過的成功的商業模式，越到後面，你的路子會越大。好了，廢話多說，接下來，我和你分析兩個點。請注意看仔細了，我會巨細無遺的給你列出來，包括我覺得你想知道的，和我覺得你有必要知道的。
一、成立網路主播工作室前期需要准備什麼？
鑒於題主是有過相關了解的，我還是分門別類，一一給你列舉出來。
就硬體設備及支出方面來說：

你要有一家公司，網路文化傳媒有限公司，去工商局就知道多少錢了；

辦公場地，按照每個主播直播空間計算為10㎡，按照正常穩定10個主播來算，最低可利用辦公場地不低於100㎡，按照每個月當地平均房租來計算折算成現金，房租又出來了；

當然，這個就像開公司一個道理，你一個人不可能全部搞定所有的事情，比如，主播的招聘，主播的培訓，主播的維護，前期開播指引，設備調試等等一系列問題，那麼問題來了，你有多少個合夥人？人也是硬體。

工資支出預算這塊，你又准備了多少錢的預算金額，因為第一個月新主播不可能給你創造豐厚的營收，前期虧損是非常正常的，房租+水電+寬頻+主播工資，這是必須要支出的費用；

二、萬事俱備，只欠東風了，怎麼開始運營？
1、直播間平台怎麼選擇？

就算你做好這些前期必須要有的准備之後，首先面臨的第一個問題就是如何選擇直播平台？本著利益最大化的原則，去選擇那種用戶基數較大，推廣非常到位，分成比例厚道，競爭相對較小的網路直播間，可能，你一時難以去對這么多形形色色的視頻直播間進行了解，實際上以你有限的信息掌握量和有限的精力也是不可能全部都了解到的，那麼，我建議你按照市面上常見的，熱門的一些直播間，去掉一些龍頭和一些可以忽略不計的直播間，取個中間值，我覺得是你最好的一個選擇，總之你要去做個統計，這個我不能給你代勞，畢竟是生意。
Tips1：確定入駐開播平台之前，要把你下面的姑娘培訓好，如果不是特別優秀的主播，你要去請化妝師，要去請聲樂舞蹈老師來做個一兩期培訓，你下面的姑娘不培訓，就相當於你開一家公司，不去培訓銷售員一樣，這個是大忌。不要怕話這個錢，一個姑娘你給她簽個兩年合同，相對於你這兩年在她身上賺的錢來說，真的可以忽略不計的。
Tips2：別相信運營家族獨家簽約的鬼話，只要他抓不到你證據，放心大膽去別的平台重新開家族，原因很簡單，大多數按照按照任務拿底薪的直播站都是以最低不低於x個小時的直播時長，每期不低於x個小時的直播時長，按照這個來給底薪檔及分成比例，所以，你完全可以利用你工作室的全職主播，這個站播了，那個站播，我教你這些，我是不是很賤？我會被同行打么？
2、主播招聘及面試、主播培訓、主播淘汰
2.1 你從哪兒招聘主播？
下面給你幾個解決方案
①人才市場去掛牌招聘
從這個渠道招聘進來的妹子，可能參差不齊，不過，你很有可能淘得到優質的姑娘；
②當地城市藝校，醫學院專科院校
這個渠道進來的姑娘相當好弄，准備找實習的，兼職的也行，找個姑娘，給她點錢，讓她把傳單灑遍每個女生宿舍。。
③如果以上兩個渠道效果欠佳，還是可以花點錢，按照人頭給獎勵，成功介紹進來一個就一次性給多少錢的獎勵就好了。
④兼職網站
各大兼職網站上面有大批應屆畢業生，素質都比較高，申請注冊之後，寫得靠譜點，會有不少姑娘進來的。
2.2 主播招聘、面試環節
面試的時候你不可能篩選出所有的姑娘都是適合做網路主播的，網路主播需要情商較高，顏值佳，性格活潑開朗，會來事兒，其實各種類型的都需要，成熟嫵媚的，清純可愛的，鄰家妹妹類型的，這些都是男人喜歡的，前期不可能全部通過面試篩選得出來，一般來說，從一個人的談吐，一個人的穿著風格，行為舉動，就可以看得出來這個姑娘是什麼樣的人。
最好你准備好一間調試好燈光效果和攝像頭效果的直播房間，面試的時候，出了上述常規面試之外，還需要進行鏡頭感的篩選，這是一方面，另一方面，需要進行一個才藝考核，唱歌怎麼樣？跳舞怎麼樣？等等，最終確定這個姑娘是不是有潛質做網路主播，面試的時候一定要嚴格仔細點，如果選不好人，寧願不要，第一，你是在做生意，不靠譜的姑娘，不要；第二，人家小姑娘的時間也是很寶貴的，不適合的，就別留下。
2.3 主播培訓

2.3.1 開播之前的充分准備

直播設備調試好沒有？音效卡，麥克風，攝像頭，都有仔細調整到最佳狀態了嘛？姑娘是否花了一個符合她氣質的妝容？衣著是否得體？直播賬號是誰給的？誰在管理？
2.3.2 預見主播在開播的時候遇到的問題、並提出解決方案
前面我提到過，主播就是你的銷售員，她能夠收入多少虛擬貨幣，就直接影響她的收入，也就是你的收入，所以，開播之前都要進行一個比較規范的培訓，這個站是怎麼來的，那些是大客戶，你看誰誰誰，開播的時候是怎麼說話的，遇到下面的噴子怎麼處理，遇到罵人的怎麼處理，遇到用戶問你要QQ號微信號手機號各種私人聯系方式的時候又怎麼處理等等一系列問題，你可有有效的解決方案？
2.3.3 你的淘汰機制

經過一段時間之後，問題肯定會凸顯出來，收入高的主播，為你貢獻相當大比例的營收，也有一部分主播收入始終起不來，怎麼辦？首先，你要確定你這個主要責任人有沒有做到位，培訓是否到位，是否有給她解決各種問題，如果你都做到了，她也沒什麼問題了，收入還是低，那麼我就建議可以解除和她的合作關系了，這就是淘汰機制。

2. 我很想開一個視頻主播工作室，就是不知道怎麼起步，求各位大神幫幫我

私聊我，我教你，
肯定不是義務勞動哦😂

3. 想開個網路主播工作室，需要什麼條件或是前期需要怎樣運營

• 這個和投資一樣，你必須要對整個行業非常熟悉，上下鏈的結構以及本質都要摸清。
  

• 前期准備，硬體投訴，工作室場地選擇，裝修，電腦，攝像頭，音效卡，麥克風，耳麥。
  

• 主播招聘渠道你搞定沒有。
  

• 培訓主播誰來做。
  

• 培訓好之後把她們放在什麼平台上面開播。
  

• 你給主播的工資是怎麼構成的。
  

• 你一個人不可能搞定這些所有的事情，因此，你的拍檔是誰？他都具有什麼樣的素質來勝任這份工作中的某一個重要環節。
  

• 算一下支出以及最低利潤率，自己投入的成本多久可以回收回來；如果低於其他你熟悉的行業的利潤率和回報率，那乾脆別干這個了。

4. 主播工作室成立公司需要什麼條件

行業5年從業人士告訴你

1、這個和投資一樣，你必須要對整個行業非常熟悉，上內下鏈的結構以及本質都要摸容清；
2、前期准備，硬體投訴，工作室場地選擇，裝修，電腦，攝像頭，音效卡，麥克風，耳麥；
3、主播招聘渠道你搞定沒有；
4、培訓主播誰來做；
5、培訓好之後把她們放在什麼平台上面開播；
6、你給主播的工資是怎麼構成的；
7、你一個人不可能搞定這些所有的事情，因此，你的拍檔是誰？他都具有什麼樣的素質來勝任這份工作中的某一個重要環節；
8、算一下支出以及最低利潤率，自己投入的成本多久可以回收回來；如果低於其他你熟悉的行業的利潤率和回報率，那乾脆別干這個了。

差不多就這樣。

5. 工作室開展怎樣的經驗交流工作論壇發揮主持人語成員的示範和輻射作用

一、技術部的具體目標定位技術部的指導思想：鍾情教育，讓執著與摯愛成為習慣；熱愛學生，讓尊重與理解成為習慣；潛心學習，讓讀書與思考成為習慣；不懈探索，讓研究與實踐成為習慣；主動合作，讓交流與分享成為習慣；真誠輻射，讓示範與指導成為習慣；勤於筆耕，讓反思與提升成為習慣。技術部的目標定位：努力將本技術部打造成新密市特色品牌技術部，使其成為新密市計算機教學與研究的重要基地。經過兩年的拼搏，使本室成員實現師德修養出樣板，課堂教學出精品，課題研究出成果，管理崗位出經驗。發揮他們在本學科中的示範、輻射和帶頭作用。二、教師培養（一）對擬招聘的技術部成員的要求和期望要求：（1）具有良好的師德修養、奉獻精神和合作意識。（2）具有較高的計算機專業水平。輔導新密市級以上競賽，獲優秀輔導輔導教師獎。（3）具有較強的教學能力。講授過新密市級以上優質要，並獲一、二等獎。（4）具有較強的科研能力，曾承擔或參與市級以上科研課題的研究，或論文獲得過鄭州市級以上獎勵。（5）掌握現代教育技術，具有進行網路交流和開發信息資源的能力。期望：技術部成員能形成樂於從教、樂於研究、樂於合作、樂於分享、樂於奉獻的集體，共同學習，共同提高。技術部成員要保持旺盛的學習能力，經過團結、合作、交流，及時克服發展道路上的障礙，利用技術部這一平台反思自我、提高自我、發展自我，在原有的基礎上再上一個台階，成為新密市計算機教學中的一支骨幹隊伍，創一流的教學業績。（二）技術部成員專業成長和專業發展的目標1、打造一個具有較強的研究和合作能力、在市內有一定知名度的名師團隊，形成一個引領學科整體發展的研究中心。2、構建一個集教學、科研為一體的培訓體系，形成一個規范、系統的培訓中心，促進計算機教師的專業化發展。3、建立一個集專家、教師、課件、課例、論文等成果為一體的課程資源庫，形成一個功能齊全、良性循環的資源網路。（三）技術部成員專業成長和專業發展的主要措施1、根據每個成員的特點制訂不同培養方案，包括培養目標、培訓課程、培訓形式、研究專題、培訓考核等，確立主攻方向，制定切實有效的發展計劃。2、帶領技術部成員系統學習教育教學理論與課程改革理論，要求做好讀書筆記並定期在技術部網路平台發表讀後感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現成員的共同成長。、3、定期組織開展靈活有效的研討活動，開展學術研究要求成員積極參加技術部確定的科研課題，並定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果4、建立規范的技術部成員個人成長檔案，全面記錄學習和培養過程。5、每個技術部成員必須建立一個教育博客，將自己在教學、科研方面所想、所思、所悟寫成博文發表。6、不定期選派成績突出的成員外出學習、觀摩，吸取先進經驗。7、嚴格執行定期考核評估制度，使技術部成員相互督促，共同提高。三、教育教學研究（一）教育教學研究的主要方向：新課改下計算機課堂教學模式探索教學內容現代化，教學方法、課堂結構高效化，教學手段多樣化，學法指導經常化，能力培養始終化是新時期給我們計算機教師提出的新要求、新任務。激發學生學習和使用計算機的興趣，鞏固學生學習計算機的熱情，讓學生掌握計算機的操作技能，注重培養學生的信息素質和創新思維以及自學能力，通過強化各種實踐環節，提高學生解決問題的綜合應用能力，並能藉助多媒體技術學習新知識及新技術。改革傳統的教法，大膽的嘗試新的教學模式。如任務驅動法、項目教學法、合作探究、分層教學等多種學習模式。（二）從事該項研究意義及目前所具備的優勢1、研究意義：在新課程改革的發展過程中，教學方式變革的重要性日益凸現出來。沒有教學方式的變革，新課程的發展將是不可想像的。教師在新課程課堂探究式教學過程中要充分發揮作用，採用靈活多變我教學模式，培養學生的自主探究能力、動手實踐能力和團結合作能力，是新課程教學改革和發展的必然要求。2、具備的優勢（1）本技術部的主持人，是國家級骨幹教師、新密市名師，長期從事計算機專業課教學實踐與研究工作，具備了扎實的教學功底和豐碩的科研成果。多篇論文獲市級以上獎勵，其中兩篇在CN刊物上發表，成果獲省二等獎、教學課件獲省二等獎，多次獲鄭州市優秀輔導教師獎，鄭州市以上優質課。這為主持本課題的研究積累了豐富的經驗。（2）本技術部的主持人所在的教研組是一個學習型和研究型的教研團隊；即將招聘的技術部成員將是計算機教學中的精英，這為本課題研究提供了隊伍保障。（3）市教育局成立的「名師技術部領導小組」，技術部成員所在學校提供的強有力的組織保障和經費保障等一系列的優越條件，為本課題研究打下了厚實的專業支持、制度保障和物質基礎。（三）研究的主要內容1、計算機學科教學現狀分析2、教學角色的轉換3、課堂教學模式的改革任務驅動法、項目教學法、探究學習法、實踐能力培養等多種教學模式。4、學生評價體系（四）研究的主要方法本課題研究是在新一輪基礎教育課程改革精神指導下，為了實現既定的計算機教學目標，對計算機專業課堂教學模式進行改革嘗試。為此，本課題研究將採用行動研究方法，對比分析法，結合文獻資料研究法、訪談調查法和實驗法等。1、行動研究法。以課題研究的階段性內容為單位進行總結評比，不斷積累經驗，進行個案反思分析，不斷形成觀念，指導教學實踐。同時在改革中堅持行動中研究、研究中實踐，邊學習、邊實踐、邊研究、邊提高的原則，努力探索高中政治新課程課堂實施探究式學習的新路子。2、對比分析法：將研究的成果及時應用於課堂，對比分析研究成果的效益。3、文獻法。思想、理念、內容研究主要採取文獻資料和個案進行比較與歸納的方法，查閱與本研究有關的國內外文獻資料，並進行充分檢索、分析和利用。4、調查法。有目的、有計劃、有步驟的對有關人員進行問卷調查，召開相關人員的座談會和個別訪問，與專家、學者零距離的訪談，接受面對面的指導，廣泛聽取意見，為研究與實踐提供科學依據或參考意見，進行強有力的調控。5、實驗法。隨機抽樣選定實驗班和對照班，進行實驗前期測試，屬可比樣本。實驗過程中進行數據積累，實驗後運用統計學進行數據處理，進行實驗前後對比。（五）研究的預期成果及呈現方式 預期成果：經過二年的探索與研究，通過初步探索計算機專業課堂教學，形成有推廣價值的計算機專業課堂教學模式，總結和探索出一些和教學相配套且方便易行的教學方法。呈現方式：1、研究報告：（含子課題研究報告等）。2、精品課：錄制優質的課堂教學實況。3、成果展示：定期進行階段性展示、匯報（公開課、研究課、研究沙龍、成果交流等）。4、論文、成果：相關研究的論文在市級、省級、國家級雜志上發表。

6. 小學數學骨幹教師工作坊主持一篇 字數1500左右

9月13日—9月27日，我校受教育部邀標委託承辦的「2014年『國培計劃』——示範性教師工作坊高端研修項目小學數學教師工作坊主持人集中培訓班」圓滿落幕。來自四川、湖南、西藏、新疆兵團、廣東、貴州、江蘇、上海等8個省、市的36位一線優秀教師、骨幹教研員、高校學科專家通過各項考核順利結業。會上，全體人員觀看了培訓總結短片，回顧了研修歷程和成果，項目首席專家馬雲鵬教授做項目總結。
「國培計劃」——示範性教師工作坊高端研修項目分為兩個階段，第一個階段為工作坊主持人集中培訓，歷時15天。主持人完成集中培訓後組成「三人行」工作坊，帶領縣市骨幹在網路工作坊開展網路研修，歷時一年，此為第二階段。2014年小學數學教師工作坊高端研修項目仍然由我校和全國中小學教師繼續教育網聯袂承擔。2013年，我校在該項目的集中培訓階段探索了「課例研究+工作坊構建」兩任務驅動培訓模式，取得了很好的培訓效果。在去年的經驗基礎上，今年的第一階段研修主要由課例研究、「三人行」工作坊建構等兩大模塊組成，通過學習團隊建設、聆聽支撐性專家講座、分析教學案例、進行課堂觀摩、交流研討、同課異構等多種形式，讓一名一線優秀教師、一名骨幹教研員、一名高校學科專家組成三人行工作坊，分工合作，共同經歷一次以某個具體內容為載體的課堂教學設計、實施與評價的全過程，最終形成一個完整的教學研究示範案例，在此過程中提升培訓者的小學數學專業素養以及設計、組織與實施小學數學培訓能力。
同時學員在繼教網的指導下，藉助網路平台建立了12個「工作坊」，並在三人行工作坊方案設計、展示與交流中，初步形成了有可操作性的方案。在網路工作坊建立過程中與去年不同的是，今年增加了信息技術能力提升模塊，通過開設微課程方法與操作課，讓工作坊主持人掌握微課程的設計與製作等技術，在未來一年的網路工作坊研修階段加以應用。
學員在培訓結束時紛紛表示，大家在這次培訓中經歷了一次「三位一體」的課例研究，這種體驗是深刻的，效果是突出的，這一教研模式無疑為未來一年網路工作坊研修提供了範本。
本次培訓為學員引領網路教師工作坊指導打下了良好的理論和實踐基礎，下一步學員需要克服的是本職工作與網路研修指導的時間矛盾，創新工作坊實施模式，建立符合當地教師發展與需求的各具特色的教師工作坊。

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7. 工作坊是一種什麼樣的學習方式

工作坊——一種新的學習方式

有的人對心理學感興趣，常常買一些心理學的書籍來看，尤其是一些心靈雞湯類型的書籍，以為這樣就可以學到心理學。其實，這樣最多隻能夠學到一些心理學知識。知識並不是力量，能夠運用知識解決問題才是力量。

學習心理學的目的是什麼？是幫助我們成長，是讓我們活得更加自在。心理學不僅僅是知識。只有當心理學幫助你解決了問題之後，只有當心理學幫助你獲得了成長之後，你才算真正學到了心理學。對心理學感興趣，不能夠僅僅限於看心理學的書籍。

拓展資料：

「參與式工作坊」是一個多人數共同參與的場域與過程，且讓參與者在參與的過程中能夠相互對話溝通、共同思考、進行調查與分析、提出方案或規劃，並一起討論讓這個方案如何推動，甚至可以實際行動，這樣「聚會」與「一連串的過程」，就叫做參與式工作坊。換句話說，工作坊就是利用一個比較輕松、有趣的互動方式，將上述這些事情串聯起來，成為一個有系統的過程。

「參與式工作坊」是一種可以將群眾聚集起來，針對一項或是多項討論議題，發表自己的意見想法、相互交流、相互凝聚共識的一種開會方式。 一般的民眾參與方式，例如：「公聽會」、「座談會」、「研討會」等開會方式，大致上來說都是先由台上的主持人以及報告人先行報告，此時台下的民眾只能做單方面的聆聽，或在會後發問討論。

「參與式工作坊」和一般民眾參與不同的地方在於，「參與式工作坊」可以讓每一個參與者互相發表意見，以游戲的方式帶動參與者的參與感，用輕松的方式讓參與者了解其規劃的動機、目的，以及規劃地點的現況，不僅可以獲得多方的意見與想法，更有利於議題的討論及整體活動推行。

「參與式工作坊」的角色有三種，分別為「參與者」、「專業者」、「促成者」。參加活動的人稱之為「參與者」，如：群眾。具有專業技能，對於進行討論之專業主題直接助力者稱之為「專業者」，至於主持及協助工作坊進行的人則稱之為「促成者」，促使工作坊有效推動的人包括如何讓參與的民眾彼此之間進行有效的溝通，或是協助參與者在討論的過程中發現並提出問題，但絕對不是強勢的為參與者做出決定。

8. 你好，我想開網路主播工作室。需要怎麼操作

首先你要租辦公場地，規模150-200平左右，直播間8-10個直播間；每個直播間5-7平米；專
然後去工商局注冊屬一家傳媒公司，拿到營業執照之後去銀行辦理對公銀行賬戶；
以上都搞定了，就可以去直播平台申請公會下來；
公會申請到了才可以簽約主播；
簽約主播以前，你需要招全職主播星探或者經紀人來幫你從事主播招募的工作；
招募進來之後要進行主播培訓以及主播職業技能的提升，這個就是屬於主播運營管理。
更多細節可以網路搜索「任長友的專欄文章」了解。

9. 開一個網路主播工作室需要什麼條件

場地 設備 自身才藝 推廣文案，只要能吸引眼球就夠了