石弓創新藝術培訓中心的舞蹈十一

⑴ 小荷風採金獎作品有哪些

《鳥•鳥•鳥》、《幸福鼓謠》、《震震天》、《暖暖》、《小馬奔騰》、《春牛呈祥》、

《美麗的長白花兒》、《村娃的舞蹈課》、《妞妞與醜醜》、《星空下的遐想》、《弄堂記憶》、

《荷娃戲池舞娉婷》、《年二十八洗邋遢》、 《弦舞歌飛》、《毛毛蟲》、《馬背搖籃》、

《憫農》、《驚蟄》、《小不點 大籃球》、《多耶》、《數字王國奇妙夜》、

《小辮子和山妞扭》、《蒲公英的約定》、《我是廣東人》、《基諾基諾娃娃樂樂》、《暖》、

《璨爛時光》、《聽見音樂就想跳》、《我的籃球》、《從這里走來的山妞妞》、

《讓我多玩會兒》、《冰雪奇緣》、《我和鋼琴有個約會》、《我有一個夢想》、

《阿伊格瑟的新書包》、《鋼琴精靈》、《箱子里的夢》、《小海豚》、《小小傳承人》、

《拍拍手》、《我們也有家》、《嘎灑江邊小花腰》、《小白翎》、《玩燈人的娃娃們》、

《快樂的布穀》、《饢香萬里》、《鼓舞雪蓮》、《親親足球》、《老師早晨》、《鈸•娃》、

《「萌」獴的一天》、 《走向春天的下午》、《粒粒盤中餐》、《明天我要上學了》、

《阿妞嫫》、《活力細胞》、《阿米娜的果園奇遇》、《禮物》、《小青蛙，愛唱歌》、

《阿藍與阿巫》、《喜悅》、《不聽話的「傢伙」》、《嗆嗆滾來好年冬》、《水果家族歌》、

《哈木圖班》、《喳喳雀》、《壓歲錢》、《音符——跳起來》、 《剪窗花》、《藍天謠》、

《小松樹》、《夢兒甜甜鼓兒圓圓》、《小小樹葉吹起來》、《12345》、《隆達梅朵》、

《小小芝麻官》、《荷花落》、《我是紅領巾》、《好娃愛蛙》、《板板精踩》、

《回鄉娃娃甜甜的夢》、《吃粉》、《YES OR NO》、《一把小雨傘》、《翅膀的呼喚》、

《陪伴》、《小小馬皮舞》、《勞動協奏曲》

(1)石弓創新藝術培訓中心的舞蹈十一擴展閱讀：

「小荷風采」全國少兒舞蹈展演是經中宣部批准，在中國文聯領導下的全國性少兒舞蹈展演活動。

旨在進一步貫徹落實中央加強未成年人思想建設教育的指示精神，推進少年兒童素質教育，繁榮少兒舞蹈創作。

首屆始於1998年，是我國少年兒童舞蹈交流與展示的重要舞台，每個節目都是通過全國初選和復選出來的，是全國少兒舞蹈創作和表演水平的一次大檢閱。

參考資料：

小荷風采全國少兒舞蹈展演網路

⑵ 您好，請問一下你知不知道有那種小孩舞蹈和文化課一起上的全日制藝術學校，小孩只有十一歲那種，

有這類藝術和文化課兼顧的針對藝考的培訓機構的，不過主要面對高中生招生專，如果說是全日制屬兼顧舞蹈和文化課對非高中生開放的藝術學校，在全國范圍內可以說沒有，因為無論是什麼培訓機構目的主要以盈利為主，藝術機構會聘請專業藝術老師，至於文化課，當然也有專業文化課培訓機構。當然還是要理性給孩子選培訓機構，如果真的想讓她將來以舞蹈生的身份參加藝考，那從小學舞蹈是最好的。如果僅僅是興趣班的話，課余時間陶冶情操也很好，只是別讓這些培訓班成為孩子的負擔，尊重孩子的思想更好

⑶ 國慶節藝術培訓中心放假通知怎麼寫

通知
本中心國慶節放假，具體時間是10月1日至10月7日，10月8日正常上班，望周知。
藝術培訓中心

⑷ 藝術特長生，我現在高一，考了拉丁舞十一級，上了高中後我讀的是省級學校的理科基地班我爸媽說專心學習

可以，其實考藝術類學校或者體育學院，文化也是很重要的。
其實，你也可以換個想法，把舞蹈繼續跳下去，有空還可以進修一下，你將會是業余中的專業，不去專業學校，大學選個好專業，等出了社會，你有文憑有專業，還有特長舞蹈，這不是更好？

⑸ 藝術培訓部如何招生

先給你一個我頭幾年寫的《招生工作概述》（摘錄，共十二章）
一、意義：保證辦學單位主要經濟來源、維持學校可持續發展的基本手段；
二、服務定位：
招生工作是維系和調節教育這特殊產品生產過程的重要經濟關系。
三、常規手段
1、廣告（提升品牌知名度，面臨咨詢，電話咨詢）
（1）報紙：主題詞突出，標記醒目，前景誘人，通訊地址易記，不宜太商業化，不必追求系列化、抽象化圖案，重視每周三至周五時間段。
（2）電視廣播：圖像廣告、影像廣告、滾動字幕、廣告播音、活動專訪實錄及其它軟性廣告等等，可根據招生季節、招生規模、招生范圍以及招生費用量力制定。
（3）宣傳冊：應多種層次，多種類型、多種角度反映學校狀況，以供不同場所、不同需要的對象選擇；如貴賓冊、精選冊、分類折頁、招生單頁等等。這樣即能豐富廣告內容、造成規模效應，又可以合理開支、降低宣傳成本。
（4）室外廣告：街頭廣告牌、流動廣告、大型活動臨時廣告
（5）網際網路：網頁設計要新潮，內容及時更新，要有訪問點擊記錄，如條件允許，還可設置網上即時咨詢問答（視頻或文字交流）。
（6）其它：如禮品袋、信紙信封和各種紀念品
2、招生宣傳會：招生講座，成果匯報，新聞發布，開放教學，校慶，奠基，表彰大會及其它專項活動
3、家長聯誼活動：家長聯誼組織，家長聯誼常會，家長聯系刊物
4、連鎖招生點：
5、集團服務：
6、人際信息傳動：學生間、員工間、家長間、親友間、單位間、行業間
四、招生基本程序和要點
1、廣告要點：產生電話或親臨咨詢的慾望
2、電話咨詢要點：熱情但不卑亢，周到而不羅嗦，給對方留出互動空間，有問有答，適當留有一點神秘感或懸念，要使對方有到學校看個究竟的獵奇心情；盡可能詳盡的電話記錄，事後分類、統計、分析、跟蹤。
3、親臨咨詢要點：換位思考，投其所好，個性化設計，多項選擇，話題領動，隨機轉話點，百問不煩但話到即可，針對性試聽，建立親和、信任關系，永不氣餒。
4、辦理報名要點：熱情陪同，確保落實，交待注意事項，
五、招生員素質要求（文化素養，反映機敏，可塑性強）
1、語言要求：談吐清晰，語速有韻味，有親和力，邏輯性強，不贅絮，不尖刻，不搶白，不跑題；
2、知識要求：較好的文化素養，通曉公關常識，熟練掌握教學情況，
3、形象要求：衣著大方，健康活力，顯現教師氣質（切忌營銷人員打扮）
4、心態要求：服務熱情，充滿自信，善解人意
5、紀律要求：文明禮貌，待人尊重，佩戴身份標志，不高聲言語，不拖壓工作程序，不在工作場所做無關的事，機敏靈活處理未料事件，
六、招生對象心理分析：（尋找需求點）
1、一般新生：偏重教學環境、教師形象、同學組合和輔助課程設計（興趣課程合意者入學幾率大）。
2、一般家長：偏重教學質量、資深教師、升學率、就業率、生活條件和經濟支出（求全責備者入學幾率大）。
3、委託人：偏重招生信息齊備和校方重視程度（接待規格高的能留下極佳印象）。
4、富裕家庭：偏重層次高的學校領導、新式教育、現代管理模式（海外及外籍人士參與咨詢有好的效果）。
5、提升品味者：側重自己外在包裝
6、追求學歷者：側重短期見效
7、升學、深造者：側重應試課程
8、在職繼續教育者：側重實際使用
9、充實生活者：側重學習氛圍
10、尋求職業者：側重「現學現賣」，量大而未必扎實
七、招生氛圍設計：
1、室內：獨立、寬敞、雅緻、整潔、資料完備、宣傳字畫適度，程序化作業
2、室外：標記醒目，桌面整齊、物品擺放順手，避免濫發資料，爭取最大可能面對面交流
3、臨時布點：簡潔醒目，避免商品營銷式的布置。
八、招生資料的管理：
1、報表製作：電話咨詢記錄，咨詢登記表，日報表，月統計表，季後分析表
2、信息分類：信息構成，專業構成，文化構成，性別構成，年齡構成，地域構成，經濟狀況構成，職業構成，其它個人信息構成。
3、信息處理：
4、資料收存：
九、招生人員的配備與分工
1、主管：
2、宣傳策劃：
3、咨詢接待：
4、資料整理：
5、網點招生員：
十、市場分析基本思路
1、宏觀市場：
（1）政策與市場機遇
（2）招生群體：文化層次，興趣愛好，生源規模，可持續發展前景
（3）生源行政區域：范圍，影響，地方可利用條件，滲透手段
（4）競業對手：數量，地段，優劣勢
（5）社會關系資源：主管部門，專業人員
2、微觀市場：
（1）招生時間段
（2）招生點環境
（3）招生目標單位
（4）廣告效益分割
十一、招生成本概算：
1、廣告投入比例
2、宣傳活動投入比例
3、資料制印投入比例
4、勞務費投入比例
5、辦公費用比例
6、其它開支比例
十二、實戰舉例
1、成本計算實例：
2、統計報表分析實例
3、招生難點實戰舉例
上述都是一些常規作法。我不知道你們規模有多大或者准備辦多大，僅供參考。
藝術類招生比較實用的招生辦法還有1、與社區掛鉤，積極開展文藝普及宣傳表演，適機推廣學校品牌和教學品種。2、與附近中小學掛鉤，協助學校開展學生興趣活動。（我曾在某知名學校包攬了中小學的鋼琴、小提琴、管樂類、街舞等藝術興趣培訓。每周二次30位藝術教師同時上門教學，效果很好。）3、每周末為本校的學員舉辦一次匯報演出，免費邀請小區潛在的生員觀看，即提高了學員的自信和興趣，也利用口碑擴大招生宣傳。4、與當地音協掛鉤，增加學員（業余）考級項目，提升形像（如某某學校是音協指定考級單位等等）同時增加了收入。5、多品種開辦藝術培訓，力爭滿足各個層次的社會需求。如少兒託管，藝術冬（夏）令營，器樂考級班，老年藝術培訓（合唱、書畫、交誼舞等），等閑階級的藝術修養提高班（瑜珈、形體、形像設計、禮儀培訓等）6、鼓勵教師配合招生，學員可以不信招生員的介紹，但一般絕對相信老師。7、招生獎勵方案。比較老套，但有效果。
招生方法多種多樣，基本上都是因地制宜，盡量利用和放大自己優勢，給學員一種信任感。
先說到這里。祝你成功！

⑹ 開藝術培訓班(舞蹈，樂器)需要辦理什麼證件

開校外培訓機構作為新型行業，審批登記做法不一，有的地方是按教育機構向民政部門注冊，也有的地方是按家政服務行業向工商部門進行企業注冊登記。

建議嚴格參照《中華人民共和國民辦教育促進法》，按照審批程序和設置標准，到當地教育、民政、市場監管等有關部門申請登記，取得消防安全、食品經營許可證，並將其列為前置審批條件，凡是未取得合法登記注冊手續的校外教育培訓機構一律不得開展經營活動。

根據《中華人民共和國民辦教育促進法》第十三條，需要提交的材料如下：

（一）申辦報告，內容應當主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；

（二）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；

（三）資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權；

（四）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

第十四條 審批機關應當自受理籌設民辦學校的申請之日起三十日內以書面形式作出是否同意的決定。

同意籌設的，發給籌設批准書。不同意籌設的，應當說明理由。

籌設期不得超過三年。超過三年的，舉辦者應當重新申報。

第十五條 申請正式設立民辦學校的，舉辦者應當向審批機關提交下列材料：

（一）籌設批准書；

（二）籌設情況報告；

（三）學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單；

（四）學校資產的有效證明文件；

（五）校長、教師、財會人員的資格證明文件。

(6)石弓創新藝術培訓中心的舞蹈十一擴展閱讀：

關於培訓機構設立，需要遵守《中華人民共和國民辦教育促進法》如下規定：

第十條 舉辦民辦學校的社會組織，應當具有法人資格。

舉辦民辦學校的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。

民辦學校應當具備法人條件。

第十一條 設立民辦學校應當符合當地教育發展的需求，具備教育法和其他有關法律、法規規定的條件。

民辦學校的設置標准參照同級同類公辦學校的設置標准執行。

第十二條 舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的許可權審批；舉辦實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校，由縣級以上人民政府人力資源社會保障行政部門按照國家規定的許可權審批，並抄送同級教育行政部門備案。

⑺ 西安最好的藝考培訓機構是哪個

最好，這個來可不敢說哦源，但作為過來人，我認為要多了解多打聽。
培訓機構其實就是一個引子，具體要考什麼名校之類的，真的靠個人，因為名校的校考真的是考驗的你從小到大的素質積累，這個不是幾個月一年兩年能出來的。對於參加過校考有畢業的我來說，我個人的理解是這樣。
對於陝西省的藝考，統考最重要，因為它關乎你未來能否參加校考能否能利用這個報志願，先學會走再學跑吧，名校對於我們藝術生而言都是極其想去的地方，但是要在學習的過程當中認清自己的能力，所以先保住統考，能上一個好的大學是最重要的。因為等你上了大學，大學時間很多，你想要的只要你有目標肯努力都會有都會獲得。
對啦，我當年是在天藝學的，宗老師這個人講課有意思，人也挺有意思哈哈哈

⑻ 舞蹈考級證書怎麼考

一、各級學生報考，須由獲得北京舞蹈學院中國舞考級中心所頒發的《教師資格證書》的教師推 薦。

二、參加考試的學生須分級報考。成績合格者，由北京舞蹈學院中國舞考級中心按所考級別頒發 證書。

三、參加考試的學生，各級課程規定的課時數完成不足五分之四課時的學生不得參加考試。

四、參加考試的學生須交納考試費。

五、考生於考試前40分鍾報到。

六、考生進入考場前應佩帶好考試編碼。

七、課程每周一至兩次，須一年時間完成。報考舞蹈考級無起點級別限制，初級階段不要求級別 連續，中高級階段不能越級，必須有級別的連續性。

八、考場內謝絕參觀，僅考試官及負責音樂伴奏的老師在場。

拓展資料：

舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節奏的動作為主要表現手段的藝術形式。它一般藉助音樂，也藉助其他的道具。

舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。

中國在五千年以前就已經出現了舞蹈，它產生於奴隸社會，發展到秦漢之際已形成一定特色。

不少學者從原始人為了生存的需要，把繁衍下一代看作是非常重要的事情，而舞蹈是擇偶、求婚和進行情愛訓練的主要方式和手段，因此認為舞蹈起源於性愛活動。隨著Urbandance.Cn編舞網的傳播，認為舞蹈不僅表現人的情愛，人們的各種激越的情感。

人們生活中有重大意義的情感和活動，都會用舞蹈來表觀。再沒有別的藝術行為，能像舞蹈那樣的轉移和激動一切人類，我國古代樂舞理論中就有：「情動於中而行於言，言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足故詠歌之；詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。」這也生動地說明了舞蹈是表現人們最激動的情感的產物。