『壹』 樂高創新人才培養計劃中的工作坊中的研究方案怎麼寫
一、提升工程的總體目標和任務
建立教師信息技術應用能力標准體系，完善頂層設計；整合相關項目和資源，採取符合信息技術特點的新模式，到2017年底完成全國1000多萬中小學（含幼兒園）教師新一輪
『貳』 教師工作坊怎麼發表個人研修計劃
首先你要登錄上網站，注冊一個賬號，然後就可以發表文章了呀，但是呢，有些屏蔽的字，不要寫上去啊，要用字母代替一下就可以了
『叄』 教師工作坊和傳統培訓有什麼不同
教師工作坊和傳統培訓的不同之處為：
傳統培訓，教師之間可以面對面的交流教學經驗和版學習心得體會。感權覺更真實、更親切。其次，是傳統的培訓限制了教師的學習地點，時間，很多約束條件導致不能參加培訓。教師間的資源共享受限制，信息少。
然而，教師工作坊培訓，時代性比較強、新穎，需要老師能夠掌握電腦和網路平台的使用。學習時間和地點很靈活，信息量大，可以根據視頻內容反復學習和研究，自主性很強，學習不受限制。教師之間的交流和互動隨時可以進行，資源共享量大。為教師間的成長提供了機會。