雅田少年兒童藝術培訓

① 新課標義務教育版[7~~9]年紀古詩詞

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八年級上冊課外十首古詩詞翻譯
懸賞分：0 - 提問時間2008-10-4 16:35
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提問者： 如何後天 - 一級其他回答 共 1 條
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《長歌行》鑒賞

青青園中葵， 朝露待日晞。
陽春布德澤， 萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海， 何時復西歸？
少壯不努力， 老大徒傷悲。

題解：

此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機構，漢武帝時得到大規模地擴建，從民間搜集了大量的詩歌小說詩歌文學作品，後人通稱之為「漢樂府」。之後，樂府也便成了一種體裁，內容豐富，題材廣泛。本詩是其中一首。

注詞釋義：

長歌行：漢樂府曲調名。 晞：曬干。 陽春：生長茂盛。
布：散布，灑滿。 德澤：恩澤。 焜黃：枯黃。顏色衰老的樣子。
華：同「花」。 衰：為了押韻，這里可以按古音讀作cuī。 徒：白白地。

古詩今譯：

園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露在陽光下曬干。春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物都呈現出一派繁榮生機。只擔心瑟瑟的秋天來到，樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。千萬條大河奔騰著東流入大海，什麼時候才能重西流？少年時不努力，到老來只能是空空悔恨了。

名句賞析：

「少壯不努力，老大徒傷悲。」
本詩借物言理，以園中青青的葵菜作比喻。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都怕秋天很快地到來，深知秋風的厲害。大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人少年時如果不趁著大好時光努力學習奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老之時後悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，努力向上，牢記「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」的警訓，催人奮進.

野望 （王績）
東皋薄暮望，徒（xi三聲）倚欲何依。
樹樹皆秋色， 山山唯落暉。
牧人驅犢返， 獵馬帶禽歸。
相顧無相識， 長歌懷採薇。

譯文:
在黃昏的時候，我佇立在東皋村頭悵望，彷徨徘徊心中沒有主張。
每一棵樹都凋謝枯黃，每一座山峰都塗上落日的余暉。
放牛的兒童騎著小牛回家，獵人騎著駿馬帶回獵物。
我看到這些人又並不相識，心情郁悶於是長聲歌唱《詩經》中「採薇採薇」的詩句。

注釋:
1.東皋：山西省河津縣的東皋村，詩人隱居的地方。
2. 薄暮，日將落之時。
3. 徙倚：指徘徊、彷徨。
4. 薇，羊齒類草本植物，其嫩葉可食。
5.徙倚[音「席乙」]：徘徊彷徨。
6.落暉：落日的餘光。
7.犢：小牛。採薇：《詩經.召南.草蟲》有：「徙彼南山，言菜其薇。未見君子，我心傷悲。」又《詩經.小雅.採薇》有：「採薇採薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止，靡市靡家，獫狁之故；不遑啟居，獫狁之故」，此處暗用二詩的句意，藉以抒發自己的苦悶

作者介紹:

王績：590（一說585）－ 644，字無功，號東皋子，絳州龍門（今山西河津）人。隋未舉孝悌廉潔科，授秘書省正字，出為六合丞。簡傲嗜酒，屢被勘劾。時天下已亂。遂託病還鄉。其後浪跡中原、吳、越間。唐初，曾待詔門下省、任大樂丞。後棄官歸田，躬耕東阜。其詩多寫田園山水，淳樸自然，無齊梁藻績雕琢之習，對唐詩的健康發展有一定影響。有《王無功集》五卷。《全唐詩》存詩一卷。

早寒江上有懷 孟浩然
木落雁南渡， 北風江上寒。
我家襄水曲， 遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡， 孤帆天際看。
迷津欲有問， 平海夕漫漫。
【譯文】
草木枯黃凋零，鴻雁南飛，北風呼嘯，江上充滿寒意。
我家在鹿行山，茅廬就在襄水灣；遙望楚地，彷彿在茫茫雲端。
客居生活讓思鄉的眼淚已經流盡，孤帆遠在天邊，此情此景不忍再看。
我想找人問問迷路渡口在哪邊？暮色蒼茫只見海水漫漫。
【鑒賞】
這詩題又作《早寒江上有懷》，是作者離開長安以後，東游吳越，滯留江上，因早寒思歸而作的。首聯，起調高致，意境遼闊，寫出了思歸的無限寂寞和悵惘。接著的第二聯以清新明麗的語言，深情地表達了對故鄉的懷念。「我家襄水曲，遙隔楚雲端。」這是何等的親切。千里迢迢，遠隔雲端，可望而不可及，更增惆悵。所以第三聯用「鄉淚客中盡」承第二聯的思歸，而「孤帆天際看」則承首聯的江上寂寞，而又情景互對，韻致凄切。思鄉之淚，已在客中流盡，傷心慘惻；片影孤帆，飄泊天際，孤獨凄涼。最後兩句，因欲歸不得，悵望雲天，迷津有問，世路崎嶇，「平海夕漫漫」的景色烘托出作者的迷惘茫然的心緒。"詩人用「平海夕漫」這樣的景語，表達了自己的苦悶和彷徨。蘊藉不露，悠然不盡。全詩形象結合抒情，融洽渾成，饒有韻致。這江上思歸，是和仕途失意緊密連在一起的。而思歸，就常常是抒發仕途失意的一種表現

崔顥《黃鶴樓》原文與譯文

原文 譯文

昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
過去的仙人已經駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空盪盪的黃鶴樓；黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白雲；

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。 陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋；天色已晚，眺望遠方，故鄉在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。

注釋：
晴川：指白日照耀下的漢江。漢陽：今湖北省武漢市漢陽區，位於長江、漢水夾角地帶，與武昌黃鶴樓隔江相望。鸚鵡洲：位於漢陽東南二里長江中，後漸被江水沖沒。東漢末年，黃祖殺禰衡而埋於洲上，禰衡曾作過《鸚鵡賦》，後人因稱其洲為鸚鵡洲。

望洞庭湖贈張丞相 孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥聖明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

【譯文】
八月洞庭湖水盛漲浩渺無邊，水天含混迷迷接連太空。
雲夢二澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。
我想渡水苦於找不到船與槳，聖明時代閑居委實羞愧難容。
閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕別人得魚成功。
【解釋】
涵虛：水汽浩茫。 雲夢澤：古大澤名。 濟：渡過。
岳陽城：在洞庭湖東面。 端居：閑居。 坐：因為。
徒：徒然。
【鑒賞】
唐玄宗開元二十一年，孟浩然再次來到長安，並贈給當時宰相張九齡一首詩。這是一首他在游歷洞庭湖時寫的。詩人借洞庭湖起興，描寫了洞庭湖壯麗的景色，進而抒發自己想得到錄用施展政治抱負，希望有人引見的心情。這首詩寫得得體，有分寸，同時也沒有失了自己的身份，不著痕跡，流露心跡。
《送友人》原文與譯文 李白
原文
青山橫北郭，白水繞東城。 此地一為別，孤蓬萬里征。
浮雲遊子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

譯文
青山橫對著北邊外城，水繞行到東邊的城池。此地即刻辭別之後，(您)就像孤獨的飛蓬一樣踏上了萬里征程。飄浮的雲影好似您此時的意緒，落日的余緒恰如故人的留戀之情。
揮手之間就從此時此地離開了，連離別的坐騎也發出了(讓人銷魂的)嗚叫聲！

注釋：
青山橫北郭，白水繞東城。 橫：橫陳，橫對。郭：外城。白水：清凈之水，潘岳詩有「白水過庭激」句。繞：環繞。○首聯用對仗句交待送別的地點及自然環境，充滿著詩情畫意。 此地一為別，孤蓬萬里征。 一：副詞，表示動作剛一發生，隨即會產生某種結果。為別：作別，送別。孤蓬：孤獨的蓬草，比喻孤身遠征的友人；蓬草易隨風飛轉，脫離根本，古人常以轉蓬喻飄泊流浪。萬里：極言其遠。征：遠行。呼應題目中「送」字。依依不捨，對友人前途的孤寂困苦尤為關切、似有千言萬語。浮雲遊子意，落日故人情！飄浮的雲朵如遊子的心緒，落日的余輝似故人的戀情。○用一聯名詞語含蓄表達了此時心境，是典型的形象思維。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 自：介詞，常與賓語組成介賓短語，表示與動作有關的時間、處所等的起點。茲：代詞，近指，義為「這」「此」。去：離開，離去。蕭蕭：象聲詞，馬鳴聲；《詩•小雅•車攻》有「蕭蕭馬鳴」。班馬：別馬，指友人的坐騎；《左傳•襄公十八年》「有班馬之聲。」杜預註：「夜遁馬不相見故鳴。班，別也。」○手揮目送，馬亦有情，人何以堪！
秋詞 劉禹錫
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上， 便引詩情到碧霄。
譯文
自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥， 我卻認為秋天要勝過春天。
萬里晴空，一隻鶴凌雲而飛起， 就引發我的詩興到了藍天上了。
詩句賞析
「自古逢秋悲寂寥」，
首句即明確指出自古以來，人們每逢到了秋天就感嘆秋天的寂寞蕭索。「自古」和「逢」，極言悲秋的傳統看法的時代久遠和思路模式的頑固。
「我言秋日勝春朝」。
「我言」，直抒胸臆，態度鮮明。「秋日勝春朝」，用對比手法，熱情贊美秋天，說秋天比那萬物萌生，欣欣向榮的春天更勝過一籌，這是對自古以來那種悲秋的論調的有力否定。
「晴空一鶴排雲上」，
「排」，推，這里是沖的意思。這句選擇了典型事物具體生動地勾勒了一幅壯美的畫面。你看，秋高氣爽，萬里晴空碧藍藍的，一隻雪白的仙鶴穿雲直上，色彩多麼絢麗，動作多麼矯健，充滿了勃勃生機。這幅畫面是對「秋日勝春朝」的生動注腳。
「便引詩情到碧霄」。
這句緊接上句直接抒寫自己的感受，看到這一壯美的情境作者心中那激盪澎湃的詩情勃發出來，也像白鶴凌空一樣，直沖雲霄了。字里行間作者那樂觀的情懷，昂揚的鬥志呼之欲出。如果說，上句側重寫秋的「形美」，那麼這句則突出秋的「神韻」，使「秋日勝春朝」的觀點表現得更鮮明，更有力度。

《魯山山行》原文與譯文 梅堯臣

原文

適與野情愜,千山高復低。 好峰隨處改,幽徑獨行迷。
霜落熊升樹,林空鹿飲溪。 人家在何許?雲外一聲雞。
譯文
恰恰和我愛好山野風光的情趣相合，山路崎嶇時高時低。
一路攀登山峰，不斷變換美好的姿態，幽深的小路，令孤獨的我曾經迷路。
傍晚，霜落下的時候，熊以爬到樹上，樹林清靜下來，鹿悠閑地在溪邊飲水。
人家都在哪裡？雲外傳來一聲雞叫，彷彿在回答。
注釋：
①魯山：在今河南魯山縣。 ②適：恰好。野情：喜愛山野之情。愜：心意滿足。
③隨處改：是說山峰隨觀看的角度而變化。 ④幽徑：小路。
⑤熊升樹：熊爬上樹。 ⑥何許：何處，哪裡。
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流1。
浣溪沙 蘇軾
原文
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流1。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥2。蕭蕭暮雨子規啼3。
誰道人生無再少？門前流水尚能西4！休將白發唱黃雞5。

譯文
山腳下蘭草嫩芽入小溪， 松林間小路清沙凈無泥，傍晚細雨中杜鵑陣陣啼。 誰說人老不可再年少？ 門前流水還能執著奔向西！不必煩惱嘆白發，多愁唱黃雞
注釋：
1.蘄水，縣名，今湖北浠水鎮。時與醫人龐安時（字安常）同游，見《東坡題跋》卷三《書清泉寺詞》。
2.白居易《三月三日祓禊洛濱》："沙路潤無泥"。
3.蕭蕭暮雨，白居易《寄殷協律詩》自註："江南吳二娘曲詞雲，'蕭蕭暮雨郎不歸'。"子規，杜鵑鳥，相傳為古代蜀帝杜宇之魂所化，亦稱"杜宇"，鳴聲凄厲，詩詞中常藉以抒寫羈旅之思。
4.此句當為寫實。但"門前"雲雲，亦有出處。《舊唐書》卷一九一方伎《一行傳》，謂天台山國濟寺有一老僧會布算，他說："門前水當卻西流，弟子亦至。"一行進去請業，"而門前水果卻西流"。
5.白居易《醉歌》："誰道使君不解歌，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩，鏡里朱顏看已失"。這里反用其意，謂不要自傷白發，悲嘆衰老。

十一月四日風雨大作 陸 游

原文
僵卧孤村不自哀, 尚思為國戌輪台。
夜闌卧聽風吹雨, 鐵馬冰河入夢來。

譯文
我挺直地躺在孤寂荒涼的鄉村裡，自己並不感到悲哀， 還想著替國家守衛邊疆。
夜深了，我躺在床上聽到那風雨的聲音，
就迷迷糊糊地夢見自己騎著披甲的戰馬跨過冰封的河流出征北方疆場。

僵卧 ① 孤村不自哀，尚思為國戍輪台 ② 。
夜闌 ③ 卧聽風吹雨，鐵馬 ④ 冰河入夢來。

[ 注釋 ]
① 僵(jiāng)卧：挺直躺著。 ② 戍(shù）輪台：守衛邊疆(jiāng)。輪台，漢代西域地名，現在新疆輪台縣。這里泛指北方的邊防據點。 ③ 夜闌（lán）：夜深。 ④ 鐵馬：披著鐵甲的戰馬。

[ 賞析 ]
這是年近七旬的陸游在一個風雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里，寫下的一首熱血沸騰的愛國主義詩篇。

我要懸賞分

② 學習書法有什麼好處

學書法最基本的活動是寫字，而寫字首要的目的是為了記事和交流感情，起碼的要求是把字寫得規范、整潔、清楚，使人看了樂於接受，如果把字寫得雜亂無章，甚至隨心所欲，胡亂造字，讀者如釋「天書」，無法辨認，就失去了它的實用價值。有些人認為寫字用毛筆不如用硬筆方便，硬筆完全可以代替毛筆，只有寫毛筆字才學書法；有些人認為書法是「天才」的專利，「咱不是學書法的料」。特別是一些年歲稍高些的朋友，受「人過三十不學藝的」陳腐思想的束縛，認為學書法為時己晚。也有人認為書法及神秘，高深莫測，神不可征，形乃難表，好事難成。所有這些想法都是不可取的，因為只要寫字就有法則可言，特別是有不少場合沒有書法「門面」，絕對不行。例如，商標、廣告、標語、對聯、字畫條幅等都離不開書法。不可否認，使用鋼筆、圓珠筆及其他工具定字是方便快捷，但不管用什麼工具寫字其法則基本與使用毛筆相同，所以無論在何種方式寫字都應該學習書法。關於學書法年齡問題，從幼年或少年開始學，無疑優勢很大，但上了年歲的人學書法，也有不少長處；有知識、有生活、有閱歷、理解快、感受深、善抒發等，年輕人是無法可比的。至於「天才」，是專指「有這種才能的人」，任何聰明智慧都是靠熱情、勤奮和科學的學習換來的。「世上無難事，只要肯登攀」，「狠下一條心，不怕事不成」。有位書法家答學生問時幾句短語很有教益，言簡意明，回味無窮。問「什麼年齡學書法最適合？」答：「從識字起，任何年齡都適合。」問：「我能成為書法家嗎？」答：「你認為你能——你准能！」學習書法和學習其他藝術一樣，只要我們不懷疑自己的能力，有信心，有熱情，加上方法得當，定會獲得成功。千萬不要被一些壟斷者的玄學所嚇倒。他們把書法說得神乎其神，傳授抽象，舍本求末，昧於閉合圈內循環，貽誤後學。其實書法也像「窗戶紙」，也是「一捅就破」。它的神韻可征，形象可表，技法可取，章法可達。「升堂入室」，望而可及。

③ 重慶雲之谷藝術培訓中心的歷屆校友

2013級校友名單雲 影
（Y20120101） 譚祿柳曹文揚何宇虹許 可黃麗娟袁文靜韋裕傑胡岑玉楊淞月楊 琴龔喬丹崔 倩萬 爽秦 媛吳 涵劉 歡王 鑫彭 燕李雪梅王 強李雙智鄭劍秋李 莉黃於君尹一銘馬曉喬許忠誼雲 岫
（Y20120102） 羅吉安何璐倩彭 婕李 金葉江濤方園婧程 曦韋 曦丁 琴殷茂露陶 然李 琴成 英雷 怡劉旭陽程 璇朱 燦廖康傑孫 躍王建宇鄧春蘭陳品丞邱智倩李 甜鄒 蒙李知娟張 雪雲 瀚
（Y20120103） 覃禹恆梁冬梅李 科熊婧如陳韻曄殷 莉秦 霞於 瑜楊祥瑞劉俊辰馬 媛江林軒甘 楊彭 倩黃夢瑩冉小寒楊騏蔓徐夢迎匡晉汶李元媛徐雅琪杜 霞孫思宇鄭 涵雲 扃
（Y20120104） 姚 琳張 蕾朱綺偉何彥言李馨蕊姚雪倩劉世濤李月晨周 嬋秦 欣石文琳趙章橙田皓仁廖 倩2014級校友名單雲 影
（Y20130101） 朱倩倩周子翔趙燕妮趙雅張政操張擁有張銳焜唐 瑩張銀張藝楊丹吳桐唐露唐麗湯茜石途潘彥卓穆陳霞羅 藝華焜焜丁雪陳秋伶陳松曾 星胡真茂袁文靜杜 姚唐晴欽雲 岫
（Y20130102） 張瀟文張皓偉姚朦斕楊雯昕楊凱晶肖嘉雯吳雙芩田煜卿田甜張 尹唐雯覃政銘舒丹彭洪飛毛月恆羅露羅麗韓 爽藍芮華黃飈洪瑜苑鄧艾迪楊 楊劉旭陽馮錦濤韋 曦曾 楊陳佳銘羅 穎陳星宇雲 瀚（Y20130103） 朱鑫周璐張入凡張 露葉航溫雅微王念唐甜甜任奕橋彭佳鑫劉遠航趙 雅劉川廖春宇賴囿伊金圓圓黃鑠珺何娜顧浩然付典容丁輝陳姍姍陳靜瑤熊婧如王 可唐夕茹雲 翥（Y20130104） 周玉曼周俊宇張煒姚依依謝蘊韻謝玉林謝艷秋向昕夏怡雨王玲玲彭慧玲歐陽倩李春余李 立賀 堯傅於峰鄧淑文程陳陳艷琦陳雪平陳琪琪陳 勇曹雨詩曹才川徐 源李思雨黃麗娟黃 巧雲 溯
（Y20130105） 汪鈺坤劉 磊田 偉陳小濤秦 澤周 鑫譚美琪姚 琳曾 靜張詩言張詩言冉建宇陳春喬駱夢月周巧玲劉莉娟陳建英楊輝紅何清瑩王玉思譚 熙許海燕黎曦雅秦 力曾小琴張志敏張俊傑廖欣榮劉金花雲 扃（Y20130201） 鄒 婕張皓天吳小節魏 欣塗霽芸盧俊玲賴星霖蔣興輝何貴連陳增春段曉靜田金熊黃雨詩雲 瑟（Y20130204） 張 霞李佩容楊恆睿楊恆睿陳 雪陳維源任大吉劉 珍黎 亞黃 宇方 一付紫豪雲 瞢（Y20130304） 王 博續 言劉子岸董鎮豪何秋曉李 戀田金熊吳倩倩周 昕張 鈺田洲丞石小林註：鑒於往屆存檔問題，故完整信息自2013級始。

④ 三拓旗劇團的劇團簡介

劇團發展至今聚攏了一批優秀的青年戲劇演員和設計師：朱荔莘、秦楓、史妍、唐夏娃、吳迪、饒松、張聖岳、田雷、曹璐、高捷、王建秋等。將三拓旗建設成為世界知名的劇團，是所有成員共同的願景。從1996年到2010年，劇團主要作品有：《體驗良心》，《戰爭與人》，《伊庫斯》，《6：3》 (I，II，III) ，《達人未愛狂想曲》，《2008羅密歐和朱麗葉》，《東游記》，《壹光年》，《鬼馬電梯》，《九種時刻》等。 三拓旗——三人成眾 拓展為旗
標志涵義——主體圖案是由一個倒立運動的小人演變而來的；上方的逗號代錶停頓，但沒有終結；眼睛代表心靈之窗，在這里是小人的腦袋。全圖寓意為戲劇的游戲與儀式，主張只有從心靈迸發的力量才能驅動全身，使行動不止。整個標志又借鑒了我們表現「三」或者「OK」時的手勢，這通常是三拓旗成員合影時的常用動作。 成立前的醞釀階段：
1996年10月原創短劇《變》（編導：趙淼/演員：張洋,孫晨,趙淼,王江,潘雷,劉旭,白樺,劉禹,趙里楠，胡藝莎,盧曉宇,張怡,劉禹,尹鵬,趙淼等/地點：北京大望路中學 三樓教室 經過老師同意在開學的第一個班會上演出這個戲。）
1996年11月 原創短劇《黑與白》(編導：趙淼/演員：陳迪,孫晨,張洋,趙淼,王江,潘雷,劉旭,白樺,劉禹,趙里楠/地點：北京大望路中學 四樓電教室 經過老師同意在開學第一個家長會上演出這個戲。)
1996年12月17日 在北京大望路中學成立 初建名稱為： 戲劇電影研究社（三拓旗劇團前身）
創建者：趙淼
第一批劇團正式成員：趙淼，張洋，孫晨，潘雷，盧曉宇，胡藝莎，張怡。
1997年學校寒假 拍攝DV短劇《我們的故事》(編導：趙淼/攝像：孫晨,趙淼/演員：張洋,孫晨,趙淼,潘雷, 胡藝莎,盧曉宇,張怡,劉禹,尹鵬/拍攝時間：2月)
1997年5月 原創短劇《老陳讓房》(編導：趙淼/演員：趙淼,張洋，胡藝莎,盧曉宇,孫晨/地點：北京朝陽少年宮劇場)
1997年 原創短劇《這一夜，我們在一起！》（編導：趙淼/演員：張洋，孫晨，趙淼，潘雷，胡藝莎，盧曉宇，張怡，劉禹，尹鵬。）因故未上演
1997年10月 原創短劇《父親的生日》(編導：趙淼/演員：趙淼，潘雷，張洋/地點：北京大望路中學 一樓教室)
1997年下半年更名為：戲劇電影學社
1997年12月12日 原創短劇《體驗良心》(編導：趙淼/演員：張洋,孫晨,趙淼,胡藝莎,盧曉宇,張怡/舞台監督：潘雷/地點：北京大望路中學 四樓電教室)
1997年參與活動人員：劉禹，尹鵬，白樺，王江，趙里楠，張娜，韓璐璐，筍飛，梁超。
1998年5月 原創短劇《戰爭與人》(編導：趙淼/演員：孫晨,張洋,王江,潘雷,劉旭,胡藝莎,盧曉宇,張怡,王江/地點：北京朝陽少年宮劇場)
1998年8月 原創短劇《走出沙漠》(編導：趙淼/演員：張洋,孫晨,趙淼,趙里楠,胡藝莎,盧曉宇,張怡/地點：北京大望路中學 二樓形體教室)
1998年下半年正式更名為：三拓旗劇團
1998年下半年趙淼設計劇團標志
1998年12月 戲劇《荒誕滑稽戲》(根據達里奧·福戲劇改編/編導：趙淼/演員：張洋,趙淼,潘雷,劉旭/美術：耿建濤/音響：張娜,韓璐璐/地點：北京大望路中學 操場西側形體教室)
1999年至2001年劇團休眠階段（這一階段劇團成員或是報考高校，或是尋找工作。大家都不知道劇團是否還能延續下去，三拓旗劇團進入了為期兩年的休眠期。）
2001年9月26日在中戲 建立三拓旗分社：木門創造社（為期一年）
劇團宣傳語：戲劇是革命的！
2001年加入木門創作社的正式成員：李亮，丁禮寧，孫博，張寒冰，劉洋，高雅，朱珠。
2001年11月底 排練原創劇展《意識流》因故未演出（策劃：傅若岩，趙淼/編導：趙淼/《和尚和尼姑》導演：李亮/演員：趙淼，朱珠，張毅，張寒冰，孫博，付闈瑋，丁禮寧/《國王與馬夫》導演：張毅/演員：趙淼，張毅，朱珠，高雅，劉培，王婷，李亮，丁禮寧/《大學生》導演：孫博/演員：曾光，張寒冰，楊欣/《高中生》導演：張寒冰/演員：楊欣，張寒冰，劉洋，孫博，丁禮寧，高雅，付闈瑋/《結尾》導演：趙淼/演員：孫博，王婷，趙淼，曾光，朱珠。）
2002年10月18-20日 英國戲劇《伊庫斯》(編劇：彼得.謝弗/策劃：趙淼,傅若岩,張毅/製作：傅若岩/導演：趙淼/演員：張毅,劉培,喬智,張洋,周筠,洪雪,張楠,丁禮寧,高艷宏,王梓,張聞宇,黃偉,馮可冉/舞台監督：李亮/舞美設計：尹婷/燈光設計：田建平/化妝設計：張馳,張亞南,孫霞/服裝設計：白潔/劇介設計：趙淼/音響：王建峰/紀錄片：張涵/攝像：孫浩等/地點：北京北劇場)
2002年加入正式成員：張毅，洪雪，周筠，王梓。參與活動人員：張楠，崔甜怡，范超，於慧欣，趙曉璐，史琳，何可人。
2003年7月28日 「非典放鬆游」（演出前一天，為了放鬆疲憊而緊張的隊伍，我們去通州廟上口福樂度假村放鬆。從此，三拓旗開始了一年兩次集訓游的傳統。定期的活動中，我們進行工作總結和部署計劃，開展團隊協作訓練和核心價值觀的傳播，另外更為重要的是在活動中舉行新成員的加入儀式。集訓活動加強了劇團的凝聚力和推動力。）
2003年7月-10月 原創肢體戲劇《6：3》(製作：傅若岩,王建秋/編導：趙淼/演員：馬英娣,吳迪,蔣博寧,王梓,張毅,周筠/舞美設計：茹毅/燈光設計：劉嘉寧/化妝設計：張馳,李峰/服裝設計：白潔/多媒體製作：王建秋/舞台監督：董瑞婧,洪雪/幕後製作班底：李亮,丁禮寧,曹露,崔博斯,高捷,曲鳴,亞楠,張聞宇,黃偉./第一版演出時間7月29至30日/地點：北京人藝小劇場/第二版演出時間：10月27日至29日/地點：北京人藝實驗劇場)
2003年11月8-15日 德國劇本朗讀劇《字母》（製作：傅若岩/導演：趙淼/演員：吳迪，蔣博寧，廖偉，史妍，陳潔/地點：北京人藝實驗劇場）
2003年正式加入成員：王建秋，馬英娣，蔣博寧，董瑞婧，高捷。
2004年2月8日 「上半年度集訓游」（通州廟上口福樂度假村）
2004年12月29-30日 原創新媒體戲劇《三面體》（共同製作：人大十二工作室，三拓旗劇團/策劃：童岩，洪雪，趙淼，王建秋/藝術指導：童岩，徐柯/製作：王建秋，洪雪/多媒體統籌：洪雪/編導：趙淼，林耀華〈馬來西亞〉，下地陽一〈日本〉/多媒體設計：葉笑寒，劉天然，高海倫，霍偉明，曹燕魎 /演員：李少紅，王梓，王建秋，洋洋，蔣博寧/攝像：王建綱/地點：中國人民大學 徐藝美術展廳）
2004年正式加入成員：吳迪，謝亞楠，曹璐。
2004年8月6-7日「下半年度集訓游」（北戴河鴿子窩華北局民航培訓中心）
2005年2月7日「上半年度集訓游」 （通州廟上口福樂度假村）
2005年5月28日-6月12日 挪威童話劇《熊尾巴的故事》（製作：傅若岩/編劇：王梓燁，趙淼/導演：趙淼/製作助理：曹蕾/舞美設計：茹意/燈光設計：崔博斯/音響：史志莉/舞蹈設計：李少紅/前期統籌：王建秋/攝影：姜斯軼，秋秋/演員：王茜，宇菲，區寧，托雅，孫箭，董瑞靖，吳亞楠，夏晶/地點：北京北劇場）
2005年8月10--11日 原創新媒體形體劇《6 ：3II》（共同製作：三拓旗劇團,人民大學十二工作室/策劃：童岩,趙淼,王建秋,洪雪,李亮/新媒體藝術監制：童岩,徐柯/製作：王建秋/編劇：李亮,丁禮寧,趙淼/編導：趙淼/製作助理：黃彥卓,孫維維,董瑞靖/視覺包裝：王建秋,謝亞楠,洪雪/宣傳推廣：洪雪,曹璐,董瑞靖,謝亞楠,趙淼,秋秋/舞台監督：區寧,洪雪,孫維維/媒體統籌：洪雪/媒體設計：葉笑寒,施孝武,孫墨,劉茜,王磊/演員：吳迪,周筠,馬英娣,饒松,楊可嘉,孫箭/舞美設計：曹璐/舞美協作：張光偉,王月琛,續航,吳迪/燈光設計：曲鳴/造型設計：胡磊/造型協作：李曉楓/音響實施：史志莉/舞蹈設計：焦璐/地點：北京人藝小劇場)
2005年正式加入成員：饒松，孫箭。
2005年8月17-23日 「下半年度集訓游」（大連，煙台，蓬萊，青島四城游）
2006年2月3-4日 「上半年度集訓游」（通州廟上口福樂度假村）
2006年 參與廣播劇《每個姑娘都單純》錄制（廣播導演：小牙，吾善/配音：洋洋，趙淼，蔣博寧）
2006年3月-6月 參與「中國人民大學首屆青年戲劇節」籌劃與演出工作（策劃：趙淼/製作統籌：蔣博寧，王建秋，洪雪/地點：中國人民大學）
2006年8月2-8日 原創魔幻串燒劇《豆豆的魔法時刻》（出品：中國兒藝，北京晚報/出品人：周予援，杜鵑/演出團體：三拓旗劇團/製作人：姜江，尹璐/編導：趙淼/執行製作/王建秋/舞美設計：曹璐/燈光設計：高捷/造型設計：胡磊/服裝：李曉楓/化妝：何劍，劉嬌/多媒體設計：洪雪/音響設計：史志莉，王劍峰，王君鵬/平面設計：秋秋/外宣：劉紅磊/演員：鄧志鴻，王茜，蔣博寧，吳迪，區寧，饒松，紅安/攝像：王建綱，洋洋/媒 體統籌：下午茶/MIDI：顧峰/特別支持：袁鴻/拼音協力：吳清/舞台監督：史春生，李玲，劉乃閣，石頭，劉羿兩/打擊樂：風雷打擊團/雜技：王騰，張家龍，郭強等/地點：中國兒童藝術劇場）
2006年9月10日 「下半年度集訓游」（通州廟上口福樂度假村）
2006年正式加入成員：區寧，黃彥卓。

2006年12月17日19點30分 在北京南羅鼓巷老伍酒吧 舉行 建社十周年慶典
劇團慶典宣傳語：精彩與眾不同
慶典主持：阿鵬（特邀），洋洋。
2006年慶典籌備組成員：洋洋，王建秋，洪雪，趙淼，王梓，饒松，黃彥卓，張涵，州州。
2007年8月-9月 原創形體戲劇《6：3III黑故事》（監制：傅若岩/製作人：王建秋，何勤勤/編劇導演：趙淼舞美設計：曹璐/燈光設計：高捷/造型設計：胡磊/新媒體設計：洪雪/場記：傅學斌/音響：張一/平面設計：秋秋/追光：洋洋，王梓/舞台監督：黃彥卓，孫箭 /攝影：田民，洋洋/演員：饒松，朱荔莘，王茜/演出時間：8月25-26日大學生戲劇節，9月18-22日/地點：國話先鋒小劇場）
2007年正式加入成員：朱荔莘
2008年1月-2009年3月 原創形體戲劇《達人未愛狂想曲》（出品：三拓旗劇團/聯合製作：零壹演坊，三拓旗劇團/監制：傅若岩，廖偉/製作人：王建秋/編導：趙淼/達人顧問：吾善/執行製作人：陳方舟/製作助理：周怡冰/舞蹈設計：俞辰曦/舞美設計：曹璐/燈光設計：高捷/造型設計：ALEX/化妝：趙陽，小蟲，王曉晨，韓林/音響：陳方舟/平面設計：王建秋/宣傳：王爾丹/攝影：亞楠 拾加視覺STUDIOA+)、/演員：朱荔莘，母丹，史妍，秦楓，王倬，孫博，吳迪，蔣博寧，刁琳琳，郭振迦 等/地點：北京人藝實驗劇場）
2008年5月30日-6月4日 形體戲劇《2008羅密歐與朱麗葉》（出品：中央戲劇學院，三拓旗劇團/出品：徐翔/總監制：廖向紅/統籌：張國強，於虹，賈自強/藝術總監：姜若瑜/編劇：莎士比亞/導演：趙淼/製作人：何勤勤/舞美設計：張超/造型設計：徐彬/燈光設計：游承濂 /舞蹈設計：俞辰曦/執行製作：陳方舟/舞台監督：孫青，姜婷婷，王筠/燈光師：王立軍/化妝師：華丹，宋琳，趙津/監督助力：鄧博文，林子天/演員表：史妍，王茜，王珩，王光罄，蔣博寧/地點：中戲黑匣子劇場）
2008年9月-2009年2月 原創形體戲劇《東游記》（出品：三拓旗劇團/運營：傅若岩/製作人：王建秋/編導：趙淼/東游顧問：吾善/執行製作人：陳方舟/製作統籌：淡淡/舞美設計：趙淼/燈光設計：高捷/造型設計：ALEX/化妝：趙陽，小蟲/音響：陳方舟/平面設計：聶競竹/宣傳：王爾丹 /攝影：於迅 /舞台監督：馬青青，劉傑/演員：朱荔莘，史妍，秦楓，王茜，刁琳琳，彭梓桁/地點：北京蜂巢劇場）
2008年正式加入成員：秦楓，陳方舟，郭振迦。
2009年9月-2011年1月 原創形體戲劇《壹光年》（出品：三拓旗劇團/策劃：謝文忠/監制：趙淼，趙洋/製作人：王建秋，李淑俊/編導：趙淼/執行製作人：陳方舟/製作統籌：周怡冰/舞美設計：曹璐/燈光設計：高捷/造型設計：ALEX/化妝：趙陽，小蟲/音響：陳方舟/平面設計：國斐,幕斯/宣傳：王爾丹,嵊嶸/文稿：王璐/攝影：亞楠，郭笑天/光年顧問：李亮/燈光師：陳璐，劉澈/海報創意：幕斯，秋秋/演員：朱荔莘，秦楓，唐夏娃，王茜，田雷，任素汐，曹力尹 等/地點：國話先鋒小劇場）
2009年12月5-6日 戲劇工作坊（地點：北京 國家大劇院 一號排練場）
2009年正式加入成員：唐夏娃
2010年9月20日 名稱調整為：三拓旗劇團
2010年9月21-23日 原創形體戲劇《鬼馬電梯》（出品：三拓旗劇團/監制：趙淼，王建秋，趙洋/製作人：李淑俊，王建秋/策劃：孟醒/執行製作：陳方舟/編導：趙淼/劇本統籌：馮村/編舞：俞辰曦/舞美設計：曹璐/燈光設計：萬神/造型師：趙陽，張從/音響師：咚咚/鬼馬顧問：李亮/協力：杜袁騰，王翔龍/演員：朱荔莘，秦楓，唐夏娃，吳迪，曹力尹，張聖岳/地點：北京蜂巢劇場）
2010年12月18日 戲劇工作坊（地點：上海話劇藝術中心）
2010年正式加入成員：田雷，張聖岳。
2011年3月20日 戲劇工作坊（地點：北京 九劇場 非非小劇場）
2011年5月1日 戲劇工作坊（地點：北京 國家大劇院 新聞廳）
2011年5月21日 戲劇工作坊（地點：北京 九劇場 TNT小劇場）
2011年5月31日-7月24日 「1、2、3」戲劇季（三拓旗15周年演出/趙淼戲劇作品展）
戲劇季宣傳語：用身體表達愛。
2010年正式加入成員：陳瑩。 形體戲劇是一個非常年輕的戲劇流派，最早出現在上個世紀50年代的歐洲，90年代成熟，20世紀初期在歐美及世界各地盛行。所以說運用人類最直接最純粹的表達方式——身體語言與戲劇形式進行有機融合，以動作為主體超越語言表現局限的（Physical Theatre）形體戲劇，在國際上已經成為一種頗具時尚的戲劇表演形式。不可否認，形體戲劇很大程度上可以理解為默劇的子孫後代，只是在傳承中發生了巨大的變化。而雅克·勒考克（1921--1999）正是那個讓形體戲劇從默劇中脫穎而出，並且使其不斷發展的奠基人。三拓旗劇團正是秉承著雅克·勒考克的戲劇觀念和方法成長起來的職業劇團。
雅克·勒考克的身份是豐富的，他是導演、演員、表演教師、形體戲劇理論研究者，雅克國際戲劇學校的創辦人，整個歐洲甚至世界的形體劇場都不可能繞過他的存在。他的影響是巨大的，我們熟知的音樂劇《獅子王》的導演朱麗·泰摩爾；義大利戲劇人達里奧·福；太陽劇團的創始人阿里安娜·姆努什金；共謀劇院的共同創始人西蒙·麥克伯爾尼；法國當代名劇《藝術》的作者雅斯米娜；還有英國《三個黑故事》的編導約瑟夫；加拿大《契克夫短篇》編導吉爾摩和目前不久韓國戲劇《沃與采克》的主創人員等等，他們或是雅克的學生，或是曾和他一起共事，或是深受他的影響。
在雅克·勒考克的戲劇探索中，通過身體對生活的模仿或者說再現，可以將我們的想像力延伸，這種生活的情境重構再加上中性面具的幫助，就可以使演員的表演層次一層一層的提升。我們就從一開始的中性的表演狀態，走向不同的戲劇表演風格。而這種不斷上升的表演層次，就激發了我們豐富的想像力，可以將我們從抽象的舞台空間帶入到生活本身之中。而通常的表現方法是具象默劇和圖像默劇。第二種對於深度的探索，就是雅克對於生活最精髓的探索，我們稱之為人類共通的詩意本質。這種詩意本質所關注的是所有事物的抽象的一面：空間，光線，顏色，物質和顏色所組成的事物，而它們一切都可以在我們的心靈中找到迴音。雅克所尋找的這種存在於人類之間的集體潛意識，這種人類對於事物相同的情感聯想，是在創作中最難達到的境界。但是，盡管我們每一個人生命經歷的不同、感受不同、背景不同，我們所看到過的、聽到過的、觸摸過的、品嘗過的不同，這些元素是以不同方式存在於我們的身上，但是它終將會組成屬於我們人類普遍的基本特質，我們就可以依據這個特質來傳達出共通的內心沖動和創造慾望。雅克·勒考克也正是在自己的創作和教學中灌輸這個主旨，即如何達到人類共通的詩意本質，從而顯示出藏在生命表象下的真實。

⑤ 安全知識

1、用電安全

電與生活密不可分，但是由於電看不見，摸不著，因此，應加強用電安全知識的學習，防止事故發生。具體有以下幾個方面：

（1）不要用硬物，特別是金屬物摳插座插孔。

（2）學會看安全標志。紅色，表示禁止、停止的信息，遇到紅色標志注意不要觸摸；黃色，表示注意危險，如「當心觸電」等；藍色，表示指令、必須遵守的規定；綠色，表示指示、安全狀態、通行。

（3）金屬製品是導電的，千萬不要用這些工具直接與電源接觸。水也是導電的，電器用品要注意不要站上水，小朋友們注意不要用濕手觸摸電器，不用用濕布擦電器。

（4）知道電源總開關的作用和位置，學會在緊急情況下關斷總電源。發現有人觸電時。要設法及時關斷電源，千萬不要用手直接救人，應呼喊成年人相助。

2、交通安全知識

（1）過馬路時要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。

（2）橫過車行道時須走人行道；有交通信號控制的人行道，應做到紅燈停、綠燈行；沒有交通信號控制的，須注意過往車輛，不要追逐猛跑。

（3）橫過沒有人行道的車行道，須看清情況，讓車輛先行，不要在車輛臨近時突然橫穿。

3、防火安全

防火是企業安全生產，應該常從以下昂面檢查。定期檢查家中電線是否破損，線芯是否裸露，用電器是否超負荷。

4、煤氣安全

燃氣灶導管是否漏氣，是否按照正常操作程序使用。

5、防盜安全

眾所周知，盜竊是不安份子以秘密手段把公共私有財務據為己有的行為，但是我們自身的不謹慎，也從某種程度上造就了犯罪分子的條件，使其有了可乘之機。

⑥ 武音鋼琴系有哪些人教得好

教 授(按漢語拼音排序)：蔣立平 蘇 斌
副教授(按漢語拼音排序)： 陳 勤 田 園 王 健 祝煉坪 匡 昉

陳泱泱
職稱:講師 院系:鋼琴系

陳泱泱，女，湖南長沙人。鋼琴系講師。1988年考入考入武漢音樂學院附中，1994年進入武漢音樂學院鋼琴系，1998年獲學士學位，並留鋼琴系任教。曾先後師從多位中外專家、教授，如：烏克蘭鋼琴家芭波娃卡琳娜教授、蘇霍姆尼諾夫教授、白俄羅斯鋼琴家列奧尼特教授等。2003年，考入武漢音樂學院研究生部，攻讀碩士學位研究生，師從著名旅法鋼琴家許忠。曾於1998年成功舉辦個人鋼琴獨奏音樂會。曾於2001年及2002年先後兩次赴法國參加楓丹白露藝術夏令營的鋼琴大師班學習。

所擔任課程由鋼琴主科，數碼鋼琴機體課。除教學工作外，一直擔任鋼琴藝術指導工作，曾赴北京為我院參加「第二屆全國長笛比賽」的選手擔任伴奏；代表學院赴天津參加「第二屆全國藝術院校鋼琴藝術指導研討會」；為竹笛大師詹永明先生的獨奏音樂會擔任鋼琴伴奏等。還經常參加鋼琴系舉辦的一系列專場音樂會，如參加鋼琴家許忠與鋼琴系教師四手聯彈專場音樂會；舉辦紀念莫扎特誕生250年專場雙鋼琴音樂會等。

陳勤
職稱:副教授 院系:鋼琴系

陳勤，男，漢族，鋼琴系副教授、湖北省音樂家協會會員、湖北省鋼琴考級評委會評委、湖北省鋼琴學會理事。

1989年畢業於武漢音樂學院附中，師從陳婉教授；1993年畢業於武漢音樂學院鋼琴系，師從陳婉教授，同年留校任教至今。曾先後師從多名外國鋼琴專家，如：加拿大鋼琴家舒爾茨教授、白俄羅斯鋼琴家列奧尼特教授、加拿大鋼琴家阿蘭·弗雷澤教授等。曾多次在武漢音樂學院編鍾音樂廳、湖北大劇院舉辦各種形式的鋼琴專場音樂會演出。

在教學中成績顯著，學生在德國「威斯巴登」國際比賽、全國「星海杯」比賽、中法「咪多」鋼琴比賽、「海資曼杯」東方青少年鋼琴，鍵盤大賽等獲得獎項。多篇學術論文也在國內重要刊物上發表，如《黃鍾》、《江漢大學學報》、《湖北教育》等。參與完成了院科研項目《麥克道威爾練習曲》的研究工作。此外，還多次參與湖北省鋼琴輔導叢書詮釋的編寫工作。

曾獲第二屆亞洲青少年音樂比賽園丁獎，中法咪多比賽園丁獎， 「海資曼杯」東方青少年鋼琴鍵盤大賽園丁獎等。

胡楊
職稱:副教授 院系:鋼琴系

胡楊（1973——），男，漢族，碩士，副教授，鋼琴系主科教研室主任。

1988年考入武漢音樂學院附中師從於姚敬庄副教授（現任教於中央音樂學院附中），1995年從武漢音樂學院鋼琴系畢業，獲文學學士學位，同年任教於武漢音樂學院。1999年在職考入武漢音樂學院研究生部，師從於武漢音樂學院副院長、著名作曲家彭志敏教授和鋼琴教育家、武漢音樂學院鋼琴系主任蔣立平副教授，2002年獲音樂學專業鋼琴演奏方向碩士學位。2004至2005年由國家留學基金委公派赴俄羅斯聖彼得堡國立音樂學院留學進修，隨俄羅斯著名鋼琴家、人民藝術家V.傑涅索夫教授和A.瓦西里耶娃教授學習。

在校期間曾先後隨白俄羅斯國立音樂學院鋼琴系主任、著名鋼琴家R.彼得洛維奇，美國鋼琴家S.赫波特博士等外國專家學習鋼琴演奏，2002、2005年在武漢音樂學院音樂廳成功舉辦個人獨奏音樂會。科研成果有：《俄羅斯現代鋼琴藝術研究》，2005年4月湖北省教育科學規劃研究課題。

撰寫論文：
《作為完整系統的肖邦前奏曲OP.28及藝術特色》發表在《黃鍾》2000年
《與拉赫瑪尼諾夫音畫練習曲OP.33有關的一些特點》發表在《黃鍾》2002年
《聖彼得堡音樂學院鋼琴專業教學簡論》發表在《黃鍾》2005年
《四季——在俄羅斯留學的日子》發表在《黃鍾》2005年

立平
職稱:教授 院系:鋼琴系

女，漢，武漢音樂學院鋼琴系主任，教授，碩士生導師。湖北省音樂家協會會員。湖北省鋼琴考級評委會副主任。湖北省鋼琴學會副會長。湖北民族學院名譽教授。

曾擔任香港第二屆中國作品鋼琴比賽賽委副主任、評委；擔任香港TOYAMA亞洲青少年國際鋼琴比賽評委；擔任上海「大劇院杯」少年兒童鋼琴比賽評委；擔任第65屆施坦威國際青少年鋼琴比賽評委（華東、華中賽區）。擔任第八屆、第十屆「星海杯」全國少兒鋼琴比賽評委；擔任第一屆、第二屆鼓浪嶼全國少年鋼琴比賽評委等。

曾負責完成了《雙鋼琴演奏技術與教材建設研究》的院級科研項目；曾參與完成了《新型高科技電子樂器的演奏技術、技能訓練的理論與實踐》的省級科研項目；現正主持《武漢音樂學院鋼琴作品集成及演奏研究》的省級重點項目的研究。曾在《黃鍾》、《音樂探索》、《天籟》等學術刊物中發表論文、譯文多篇。主要論文有：《注重培養鋼琴學生的立體思維的能力》該論文曾獲湖北省高校藝術教育類論文評選一等獎；《雙鋼琴演奏技術研究》；《鋼琴學習中音樂分析的重要性》；《論巴赫三套世俗性鋼琴組曲的風格特徵及演奏技巧》；《論斯特拉文斯基鋼琴奏鳴曲的創作特點及其演奏風格》；《論鋼琴演奏中的層次問題》等。譯文：《羅季翁.謝德林24首前奏曲與賦格》。著作有：《電子琴演奏手冊》（合著）。此外，還在湖北省鋼琴考級輔導叢書中撰文多篇。

曾應邀赴美國進行學術交流，曾率學生赴日參加「濱松國際鋼琴比賽」。

曾獲香港第二屆中國作品鋼琴比賽園丁獎；北京「海資曼杯」東方青少年鋼琴、鍵盤樂器大賽優秀園丁獎；「蒲公英」全國鋼琴比賽園丁獎等。

匡昉
職稱:副教授 院系:鋼琴系

匡昉，女，生於1968年，自幼隨外祖母柯央教授學習鋼琴。1980年考入武漢音樂學院附中，師從陳婉教授，1986年以優異成績直升大學本科。1988~1989年考入加拿大鋼琴教育家威廉·舒爾茨教授專家班學習。1990年大學畢業後分配到廣西藝術學院音樂系任教。1995年考入武漢音樂學院研究生部，攻讀「鋼琴演奏與教學研究」碩士學位，師從蔣振瑞教授、趙德義教授。1996年進入專家班，得到白俄羅斯鋼琴家尤什克維奇·列奧尼特·彼得路維奇教授的悉心指導。1997年5月成功舉辦了畢業獨奏音樂會，同年獲得文學碩士學位，畢業後留校任教至今。現任武漢音樂學院鋼琴系副系主任、副教授。

工作之餘，撰寫並發表了多篇論文，如：《貝多芬〈「熱情」奏鳴曲〉演奏中的結構感覺》、《中國鋼琴作品織體的民族風格六議》、《論貝多芬〈「熱情」奏鳴曲〉演奏中的音色聯想》、《貝多芬〈「熱情」奏鳴曲〉演奏版本之比較研究》、《關於採用鋼琴專業「小組課」教學的思考與嘗試》等。

巍
職稱:講師 院系:鋼琴系

羅巍，女，漢族，鋼琴系講師。湖北省鋼琴學會會員。

2003年畢業於烏克蘭敖德薩國立音樂學院鋼琴與理論系，師從鋼琴教授A.吉利斯基和鋼琴教育家E.卡娃連卡教授，獲碩士學位。

2000年獲敖德薩國家音樂研究院「吉利爾斯」鋼琴比賽優秀獎。2003年代表敖德薩國立音樂學院參加在基輔舉行的第二屆「21世紀藝術」國際鋼琴重奏比賽，獲第二名。2003年五月被授予烏克蘭國家鋼琴演奏專業「演奏家」稱號。曾成功舉辦個人鋼琴獨奏重奏音樂會，參加了各種形式的專場音樂會，並多次擔任鋼琴藝術指導。

現擔任鋼琴系主科教學工作。

魯曉玲
職稱:講師 院系:鋼琴系

魯曉玲（1980——），女，漢族，鋼琴系手風琴專業講師。

1999年從天津音樂學院鍵盤系畢業，獲文學學士學位，同年任教於武漢音樂學院。2001年在職考入武漢音樂學院研究生部，2003年獲音樂學專業手風琴演奏方向碩士學位。2004年由國家留學基金委公派赴俄羅斯進修。

曾先後師從於我國著名手風琴演奏家、教育家王域平教授，莫斯科師范大學V.羅金教授，莫斯科格涅辛音樂學院、國際手風琴大師Lips教授。曾在1998年成都「美視」杯國際手風琴大賽中獲青年組第二名，國內賽青年組一等獎；在2002年天津國際手風琴比賽中獲「演奏特殊才藝獎」。1999年作為國內最早的巴揚（鍵鈕式雙系統自由低音手風琴）演奏者赴德國參加克林根塔爾國際手風琴比賽，獲得專家好評。曾多次舉辦個人獨奏音樂會及參與專業音響資料的錄制工作。

論文《手風琴復調作品演奏中的風箱處理》發表在《黃鍾》2003年第1期。

蘇斌
職稱:教授 院系:鋼琴系

男，漢，武漢音樂學院鋼琴系教授，院學術委員會委員，碩士生導師。

1972年入湖北藝術學院（現武漢音樂學院）附中，學習鋼琴專業，師從陳婉教授；1978-1980年考入中央音樂學院鋼琴系專修班，學習鋼琴專業，師從楊峻教授；1983-1988考入武漢音樂學院作曲系，學習作曲理論專業；1987-1989年入上海音樂學院作曲指揮系，學習鋼琴藝術指導、總譜讀法，同年考入YAMAHA株式會社上海音樂學院高級電子琴師資訓練班，隨日本著名電子琴演奏家日野正雄先生學習；1996、1998連續兩年在白俄羅斯鋼琴專家班學習；1999年在瑞士爵士樂專家班學習。

曾負責完成了省級科研項目《新型高科技電子樂器的演奏技術、技訓練的理論與實踐》的研究工作。參與了《雙鋼琴演奏技術及教材建設研究》、《特殊節奏訓練》的院級項目和《武漢音樂學院鋼琴作品集成及其演奏研究》的省級重點項目的研究工作。曾在《鋼琴藝術》、《黃鍾》、《音樂探索》等學術刊物中發表論文、譯文多篇。主要論文有：《羅季翁.謝德林25首前奏曲的構思特點與演奏風格》；《雙鋼琴演奏技術研究》；《論總譜讀法中的移調彈奏技術》；《鋼琴學習中音樂聽覺訓練的若干問題》該論文曾獲湖北省高校藝術教育類論文評選二等獎。譯文：《羅季翁.謝德林24首前奏曲與賦格》。著作有：《電子琴演奏手冊》。此外，還在湖北省鋼琴考級輔導叢書中撰文多篇。

曾獲「全國第四屆音樂作品評獎」優秀演奏獎；香港第二屆中國作品鋼琴比賽「園丁獎」；北京2005「海資曼杯」東方青少年鋼琴、鍵盤樂器大賽優秀園丁獎。創作的鋼琴曲《木偶進行曲》獲「全國首屆少年兒童鋼琴作品評獎」二等獎。

田園
職稱:副教授 院系:鋼琴系

女，漢族，鋼琴系副教授、藝術指導教研室主任。中國音樂家協會湖北省音協鋼琴考級評委會評委。

1990年畢業於武漢音樂學院鋼琴系，並留校任教至今。曾先後師從多位中外專家、教授，如：加拿大專家舒爾茲教授、烏克蘭鋼琴家，布加耶夫斯基教授、蘇霍姆尼偌夫教授、白俄羅斯鋼琴家尼奧.尼特教授等。曾成功舉辦個人鋼琴獨奏音樂會，及各種形式的專場音樂會。

除教學工作外，一直擔任鋼琴藝術指導工作，多次代表武漢音樂學院參加由文化部舉辦的全國各種類型的器樂比賽，並使選手在比賽中取得了較好的成績。還先後多次為來漢舉辦音樂會的加拿大、法國、等國的器樂演奏家擔任藝術指導。在國內多家權威學術刊物上發表論文多篇。

王健
職稱:教授 院系:鋼琴系

王健，男，漢族，1961年3月生，高級演奏家文憑（碩士），武漢音樂學院鋼琴系書記，教授，碩士生導師，中國音樂家協會會員、湖北省鋼琴考級專家評委會副主任、湖北省音樂家協會表演委員會委員。

1984年畢業留校任教至今，培養了許多優秀的鋼琴演奏人才，在全國各地大專院校、藝術中心任教，多名學生在美國、加拿大、奧地利、白俄羅斯、香港等國家和地區留學。多名學生在不同層次鋼琴比賽中獲獎，如：匡力 2001年11月參加日本第七屆國際高中生鋼琴比賽獲復賽獎；2002年參加香港柴科夫斯基鋼琴大賽國內選拔獲第二名；香港決賽獲第四名；除教學工作以外，還一直擔任鋼琴藝術指導，為武漢音樂學院參加由文化部舉辦的國際聲樂比賽國內選拔賽選手江明、丁平、黃灝、李大新等擔任鋼琴伴奏，曾獲「最佳伴奏獎」。先後為德國、加拿大、美國、日本等國歌唱家來漢舉辦音樂會擔任鋼琴伴奏。為我國著名聲樂教育家沈湘教授、周小燕教授來漢舉辦聲樂大師班擔任鋼琴伴奏。

1996年9月—1997年12月，先後隨白俄羅斯和美國鋼琴專家班學習。1997年12月，作為武漢音樂學院領隊赴香港參加鋼琴比賽。2001年11月，隨武漢市外事代表團赴日本考察和交流。2003年1月—2004年5月，赴加拿大多倫多音樂學院鋼琴系攻讀高級演奏家文憑（碩士），師從著名鋼琴家亞歷山大·蓋茨教授學習鋼琴演奏及教學法，師從著名的指揮家、鋼琴家威廉·肖可夫教授學習歌劇藝術指導，為國際著名的義大利歌劇大師在加拿大舉辦歌劇大師班擔任鋼琴伴奏。2004年5月，在多倫多赫利孔山音樂廳舉辦了畢業音樂會，當地《世界日報》、《星島日報》等眾多媒體進行了報道。

多篇論文在《黃鍾》、《琴童》等刊物發表，編著《鋼琴音樂教程》（由武漢大學出版社發行）、擔任湖北省《鋼琴考級教程》副主編（長江文藝出版社發行），策劃和監制《鋼琴考級CD》（揚子江音像出版社發行）。

吳怡青
職稱:講師 院系:鋼琴系

吳怡青，講師。自幼師從陳婉教授學習鋼琴，1989年考入武漢音樂學院附中並以優異成績畢業。1995年考入香港演藝學院師從鋼琴教育家、英國倫敦皇家音樂學院院士、香港鋼琴教師協會主席、駐院藝術家黃懿倫女士,1999年赴新加坡學習，2000年獲澳大利亞昆士蘭音樂學院優秀海外留學生獎學金，赴該校隨鋼琴系主任、著名鋼琴家Stephen.Savage教授深造，主修鋼琴，並副修鋼琴教學和重奏。留學期間，先後獲演奏文憑、深造演奏文憑、音樂學士學位、碩士學位以及學位後深造文憑。

2003年回武漢音樂學院鋼琴系任教， 2006年評為講師。曾獨自完成了院科研課題《古鍵琴課程的設立與教材編寫》，同時在國內音樂院校中率先開設了《古鍵琴選修課》。以副主編身份參與編寫《新編數碼鋼琴教程》，在《黃鍾》雜志上發表論文《羽管鍵琴演奏之強弱表現》。

曾多次參與各種音樂會演出，合作舉辦鋼琴音樂會；指導多名學生在「貝多芬鋼琴大賽香港總決賽」、「舒曼鋼琴大賽」、「莫扎特鋼琴大賽」等比賽上獲獎，被評為優秀指導教師。

張林
職稱:講師 院系:鋼琴系

張林，女，武漢音樂學院鋼琴系講師。湖北省音樂家協會會員，湖北省音協鋼琴考級評委會評委，湖北省鋼琴學會理事。

1994年畢業於武漢音樂學院鋼琴系，獲學士學位，並留校任教至今。曾先後師從多位中外專家、教授，如：陳婉教授、加拿大專家舒爾茲教授、美國鋼琴家桑德拉·赫伯特博士、白俄羅斯鋼琴家尼奧尼特·彼得羅維奇教授、加拿大鋼琴家阿蘭·弗雷澤教授等。參加各種鋼琴教材的編寫工作，並多次在武漢音樂學院編鍾音樂廳、湖北大劇院舉辦各種形式的鋼琴專場音樂會的演出。

所教學生在香港莫扎特鋼琴大賽、TOYAMA亞洲青少年音樂比賽、中法「咪多」鋼琴比賽、全國星海杯鋼琴比賽、「雅菲德」鋼琴比賽等賽事中獲得獎項。在國內多家學術刊物上發表《意象之意象》、《讓手指去歌唱》等多篇論文。

張瑩
職稱:講師 院系:鋼琴系

張瑩，女，碩士，中共黨員，出生於1978年12月。現為武漢音樂學院鋼琴系講師，兼任學生輔導員工作。曾就讀於武漢音樂學院附中、鋼琴系本科，2001年考入武漢音樂學院攻讀鋼琴演奏與教學碩士學位研究生，師從張有成教授和錢仁平教授，同時還接受許忠先生的指導。2003年畢業後留校任教至今。

自工作以來，承擔鋼琴系本科、附中、附小鋼琴專業教學任務，並一直兼管本系學生工作，同時還應邀參加各類演出。科研成果有：《巴赫〈d小調半音階幻想曲與賦格〉的版本及形態研究》，2005年4月參與湖北省教育科學規劃研究課題——音樂考試學研究與實驗。

另擔任湖北省鋼琴協會公關部部長，參與《鋼琴考級教程》編委和演奏錄音工作。

祝煉萍
職稱:副教授 院系:鋼琴系

女，漢族，1982年畢業於武漢音樂學院，現任武漢音樂學院鋼琴系副教授、碩士生導師。

曾先後跟隨國內外六位鋼琴家、鋼琴教育家學習。1991年獲文化部、廣電部、中國音樂家協會等聯合頒發的「優秀伴奏獎」。2002年隨「東方交響樂團」出訪歐洲，在奧地利維也納「金色大廳」、德國法蘭克福「世界劇院」等參加新年音樂會演出。

參與中、外民歌精選伴奏帶的錄制、主編鋼琴教材兩套、發表論文多篇。所授學生分別在德國「威斯巴頓國際鋼琴比賽」、香港「莫扎特鋼琴大賽」、「貝多芬鋼琴大賽」、「柴科夫斯基鋼琴大賽」及全國「海之曼杯」、「星海杯」等賽事中獲得一、二、三等獎及優秀獎。為大專院校培養了許多教師，多名學生在加拿大、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭等國留學。 曾擔任「第十二屆香港亞洲鋼琴公開賽」評委，多次獲全國、香港鋼琴大賽「優秀教師獎」及「園丁獎」。