1. 團日青志答辯會的ppt內容，和流程
可以從做過哪些工作入手來製作PPT。
2. 如何做好一名基層團支部書記.ppt
「一團一品」建設就是：基層團支部在做好各項基礎工作的同時，根據實際，突顯特色，確定重點建設方向，形成工作品牌 。 我們需要歷史的、本質的認識「一團一品」建設工作思路 認識「一團一品」的思路 歷史地看問題：了解「一團一品」建設的起源 ----曾經的「一居一特」概念 ----2005年初，團員意識教育中開展的「團支部活力」研究 ----2005年底，全國五四紅旗團組織建設經驗的提升 ----2006年初，團員意識教育總結會上發布創建通知 ----2006年底，召開「一團一品」建設年度小結會 ----2007年初，下發新的「一團一品」創建通知和規范 ----2007年底，召開「一團一品」建設的經驗總結推進會 結論：來源於基層新鮮經驗 啟示：創新在基層 關鍵在總結 認識「一團一品」的思路 從本質上看問題：理解「一團一品」的內涵 ----「一個支部一個特色品牌」：指基層團支部在做好基礎工作同時，突顯特色，形成品牌。 ----目的：解決團支部在資源約束下的活力問題 ----注重：特色取勝，品牌立身 ----過程：「亮品、育品、固品」工作 「一團一品」的創建工作：注重過程管理 認真閱讀文件，了解項目規則 「一團一品」建設本質上是一個項目管理過程 ----創建對象 ----創建目標 ----創建內容 ----創建要求 「一團一品」的創建工作：注重過程管理 明確創建目標： 倒「T」型團支部建設 ⊥ ----「橫」表示注重基礎建設：要寬厚 ----「豎」表示注重突出特色：要鮮明 「基礎扎實」是「特色鮮明」的基礎； 「特色鮮明」是「基礎扎實」的提升 「一團一品」的創建工作：注重過程管理 「基礎扎實」的具體含義： 圍繞上海共青團支部「四有」標准，夯實團支部的基礎。 ----班子有活力：有思想政治素質好、事業心強、受到團員青年擁護的帶頭人； ----團員有作用：有一支能夠發揮模範帶頭作用的團員隊伍； ----活動有特色：圍繞黨的中心工作，開展適合團員青年特點的活動； ----工作有制度：有一套行之有效的團組織工作制度以及保證團工作正常開展的必要經費和活動陣地 「一團一品」的創建工作：注重過程管理 「特色鮮明」的具體含義 各團支部在符合「四有」標準的基礎上，選擇以下內容之一作為重點建設方向，形成特色項目，打造支部品牌： ----工作陣地類：根據青年特點，充分發揮支部特長，建設具有本支部特色的活動陣地，充分發揮陣地的聯系和凝聚作用； ----民主建設類：在團員發展、「推優」入黨、支部直選和支部管理等方面積極探索基層團支部民主建設新機制； ----主題活動類：圍繞中心工作和青年需求，開展內容豐富、形式新穎、特色鮮明的主題團日活動； ----整合資源類：打破單位、機構、組織的界限，通過社團、興趣小組、網路等載體，發掘和運用各類資源。 「一團一品」的創建工作：注重過程管理 創建要求和各自職責： （1）團市委責任：負責全市「一團一品」建設的總體推進。 ----年初，對2007年度團支部「一團一品」建設進行總體部署； ----年中，走訪部分「一團一品」建設支部，召開推進會； ----年底，進行團支部「一團一品」建設總結，評選上海市「五四特色團支部」。 「一團一品」的創建工作：注重過程管理 （2）各區、縣、局（公司）、大專院校和市屬單位團組織責任：負責組織實施本地區、本單位的基層團支部「一團一品」建設。 ----認真規劃本地區、本單位基層團支部的「一團一品」建設， ----鼓勵基層團支部踴躍參與並確定一批重點建設支部和特色項目。 ----抓好對基層團支部的指導、督查工作，通過舉辦「一團一品」建設團支部書記研習班，召開座談交流會、現場推進會等形式加強對基層團支部「一團一品」建設的過程管理。 「一團一品」的創建工作：注重過程管理 （3）全市各基層團支部責任： 要按照團市委的總體部署和上級團組織的具體要求，積極行動，全面參與，夯實基礎，突出特色，通過「一團一品」的建設，激發團支部的活力。 一團一品的創建工作：注重過程管理 在特色鮮明上下功夫，凸現創新 在基礎建設上下功夫，力求扎實 一團一品的創建工作：凸現特色 確定爭創范圍和類別的根據 結合基礎、圍繞中心、體現特色 ----結合團員青年的需求 ----結合團組織的工作基礎 ----結合所在單位黨政工作 ----結合所有具有的實際條件 要求要有敏感度、敏銳性，關注自身單位發展、關注青年發，關注新事物、新現象、新趨勢 途徑：開放心態、世界眼光 注重觀察、信息獲取 一團一品的創建工作：凸現特色 確定爭創類別 ----工作陣地類 ----民主建設類 ----主題活動類 ----整合資源類 確定創新點 ----在上述類別中注重創新點 支委共同決策（支委建設） 一團一品的創建工作：凸現特色 結合實際，制定具體實施計劃 ----制定「一團一品」創建項目推進計劃 ----制定「一團一品」創建流程圖 ----形成方案交團支部、黨支部討論 ----注重借鑒現有的工作基礎 一團一品的創建工作：凸現特色 注重體現特色，本質在於創新：「差異化」 ----項目品牌差異化 ----項目內容差異化 ----項目方式差異化 ----工作模式差異化 ----運作機制差異化 ----項目對象差異化 ----注重繼承發揚與創新突破相結合 加強基礎建設：加強組織管理職能 組織設置 民主建設 團員管理 幹部建設 團員管理、教育是基層組織建設的基礎工程 抓基層組織建設，關鍵落實到基層團支部，落實到每個團員 團支部的團員管理 1、團員登記（團員管理的基礎；認真、及時、准確） 每半年整理一次，並上報上級團組織 團員登記工作：團員登記本；團籍管理（團員證） 要求認真（組織委員）、及時（錄入流出）、准確 摸清家底（團員統計數據的利用） ――工作資源的來源之一 ――了解青年的狀況 ――潛在的發展對象；離團團員；潛在的工作骨幹 ――溝通基礎； ――有利於職業發展 團支部的團員管理 2、團員發展（決定著組織存在的基礎） 制定計劃（招募計劃、政治宣言） 入團條件 培養措施 入團程序：申請、介紹、情況、支部大會 政治契約、心理契約、組織承諾（信仰） 團員發展模式（國外、國內） 組織擴張（工作、影響） 組織合理規模 團支部的團員管理 4、團員教育（團員身份的本質體現） 團員教育目的：增強團員意識 （歸屬感、忠誠感、信任感、榮譽感、成就感） 團員教育內容：思想政治教育、綜合能力提高 團員教育的形式：組織生活（三會一課），團日活動；民主生活；團課報告；讀書活動；參觀考察；會議宣講；社會實踐 團員教育的改革方向： 生活化；實踐化；滲透性；傳播方式 團支部的團員管理 5、獎勵與處分工作 團的獎勵：通報表揚與授予榮譽稱號 個人榮譽稱號：新長征突擊手（優秀青年、優秀團員、優秀團幹部）和青年崗位能手； 集體榮譽稱號：新長征突擊隊 團的處分：警告、嚴重警告、撤銷團內職務、留團察看、開除團籍 構建「一團一品」建設工作保障 「一團一品」建設的申報總結工作 如何申報 ----注意規范 ----注意時間節點 ----注意材料的准備 如何總結 ----注重提煉梳理：總結也是一種創新，包括題目,模式,機制、品牌 ----注重實踐性 如何深化 ----注重機制建設 ----注重堅持 ----注重品牌延伸 「一團一品」建設的申報總結工作 「一團一品」的好處 固化職能 優化資源 體現作為 培養能力 團支部書記崗位需要付出什麼 基層團支部書記崗位特徵： 崗位定位：一個團隊組織管理者 崗位要求（宏觀）： 忠誠黨的事業 熱愛團的崗位 竭誠服務青年 崗位期望： 在服務青年的同時，提升自身核心能力 團支部書記崗位 團支部崗位上你能獲得什麼： ――管理者的經驗 ――與基層領導交流的機會 ――展示自身的舞台 ――與其他職能部門的聯系 ――基層朋友 ――一顆年輕的心 ――與其他團支部交流、培訓的機會 堅持眼睛向下、重心下移，以最大決心加強基層組織建設和基層工作！ 謝謝大家！ 積極構建工作保障 樹立開放的觀念、協同的觀念、進取的觀念 ----注重整合資源：樹立大資源觀 團內、黨政、社會（人、物、場地、錢） ----注重黨建帶團建 ----注重工作機遇的把握 ----注重交流學習 ----注重關注各類團支部建設的信息 資源輸入 信息 資源 人員 組織管理組織運作 支部團員 組織輸出 服務 理念 項目 支部支委 團支部書記 組織生活 團員推優 團員發展 制定計劃（招募計劃） 入團條件和培養 ――基層組織要制定團員發展計劃 ――建立青年積極分子名冊和培養制度； ――要舉辦青年積極分子培訓班 ――建立考察制度，要求入團的青年，須經過團組織半年以上的培養考察，方可被吸引入團。 團員發展 團員管理 團員隊伍建設 團員教育 「一團一品」建設工作：夯實基礎 組織生活 團員推優 入團程序 發展新團員必須堅持團員標准發展新團員 必須嚴格履行團章規定的入團手續 入團程序：申請、介紹、情況、支部大會：要求入團的青年向支部委員會提出申請，有團員二人介紹，填寫入團志願書，經支部大會討論通過和上級團委批准後，才具有團籍。 新團員必須進行入團宣誓。頒發團員證。 政治契約、心理契約、組織承諾（信仰） 團員發展模式（國外、國內
3. 如何做一名優秀的共青團幹部.ppt
如何做一名優秀的共青團幹部 共青團河源職業技術學院人文學院總支委員會 主講人：羅春娜 2011.3 你知道如何做一名優秀的團幹部嗎？ 應具備哪些條件？ 應該怎樣做好工作？ 傳統規章、教條如何告訴我們？ 你有什麼想法？ 一名優秀的共青團幹部應具備哪些條件？ 1.政治堅定。深入學習實踐科學發展觀，自覺踐行「八榮八恥」，具有相應的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的水平，堅持講學習、講政治、講正氣，堅決執行黨的基本路線和各項方針政策，立志改革開放，獻身社會主義現代化建設事業。 2.學習刻苦。帶頭學習政治、經濟、文化、科學技術和現代管理知識，不斷提高思想政策水平和實際工作能。 3.工作勤奮。有強烈的革命事業心和責任感，勤於思考，勇於創新，知難而進，積極主動地在青年中開展工作，努力做出實績。 4.作風扎實。朝氣蓬勃，實事求是，發揚民主，敢想敢幹，深入基層，調查研究，講實話，辦實事，求實效，不搞形式主義，不沾染官僚習氣，熱心為青年服務，做青年的知心朋友。 5.品德高尚。顧全大局，公道正派，團結同志，助人為樂，誠實謙虛，清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受團員和青年的監督。 我的觀點： 認清自我、准確定位 謙虛努力、尊重他人 立場堅定、引領他人 提升水平、服務他人 一、認清自我、准確定位 團員的要求： 1.什麼是共青團？ 中國共產主義青年團（簡稱共青團）是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。 團員的要求： 共青團幹部 團的各級幹部要做團員和青年的表率，模範地履行團員的各項義務，刻苦學習、勤奮工作、勇於創造、自覺奉獻，做黨放心、青年滿意的幹部。 二、謙虛努力、尊重他人 為什麼要先強調定位？ 謙虛謹慎、注重禮儀 見面的致意、稱呼和問候 交談的語氣、語調和用詞 活動的排位和介紹 結束的告別和送行 見面的致意、稱呼和問候 1.見到老師、同學應該怎樣問候或打招呼？ 2.向別人致意的方式有哪些？請您用行動表現出來。 3你認為哪幾種致意方式適用於我們？ 稱呼 交談的語氣、語調和用詞 以電話為例： 喂，你好，這里是蘇家圍，請問你找哪位？ 我找江總。 請問你是哪位？找他有什麼事？ 我是東浩公司小李，李峰。我路過蘇家圍想去拜訪一下江總。 哦，那你大概什麼時候到？ 十分鍾左右。 哦，那我告訴你，江總不在。 微笑接聽、禮貌對話 語調熱情、愉快、自然 口齒清楚、音量適中 通話精煉、忌諱沉默 禮告結束 贊美的語言――「良言一句三冬暖」 哪怕是最小的優點，也別忘了適時贊揚別人 贊美的話能讓人有被認同感，使人心情舒暢，敞開心扉，大開綠燈 活動的排位和介紹 結束的告別和送行 送客至門口：走在客戶前方二、三步，開門示意，揮手告別。 送客至車上 打開車門請對方上車 車開動時揮手致意至車遠離。 三、立場堅定、引領他人 作風扎實 杜絕歪風 明辨是非 四、提升水平、服務他人 團幹部是共青團員的領導者和發言人，是團員利益的集中體現，同時又是教育管理者的得力助手，是溝通學生與學校關系的主要橋梁和信息網路。 要充分發揮學生幹部隊伍「自我教育、自我管理、自我服務」的作用 1．提升做人水平 有學者說過，德才兼備是聖人，有德無才是君子，有才無德是小人，無德無才是愚人。 做一個講誠信的人 2．提升業務水平 沒有奉獻、犧牲精神，在工作中就會缺少激情，興奮不起來，拖拖拉拉，馬虎應付，找不準自己的位置，就不會有強烈的責任心去開展工作，工作就很難到位、很難落實。 學生幹部要有長遠的眼光。 4．正確處理學習和工作的關系 對於學生幹部來說，學習和工作的矛盾比較突出 對於學生幹部來說，學習是幹部的天職，學習是第這種創新精神的培養是一個實踐的過程,學習是學生的主業，學習荒廢了，就丟了學生的根本,學生幹部在學習方面要起帶頭、示範作用，不能以犧牲學業換取工作的成績。 實際上，學習與工作了矛盾，是可以科學的化解和調和的。 5．由管理型向服務型轉變 學生幹部不能總是把自己當作「官」，一身的「官氣」 ，到處指手畫腳。 學生幹部要拓展服務功能，為廣大同學提供實實在在的服務，增強學生組織的威信、威望和凝聚力 敞開心扉、眼睛向下； 業務扎實，模範帶頭。 謝 謝！ 政治堅定 素質過硬 嚴防腐蝕 引領社會風氣、弘揚社會新風 做一個意志堅定、毅力堅強的人 做有全局意識、大局意識的人 做腳踏實地、誠誠懇懇、謙虛謹慎的人 做開拓奮進、勇於創新的人 3．要有奉獻、犧牲精神 * * * * * 學生 共青團員 共青團幹部！ 學生的要求： 要 求 好好學習、天天向上、 尊敬老師、團結同學 團的知識 團乾的要求： 2.誓詞 我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後，為共產主義事業而奮斗。 學生的要求： 要 求 好好學習、天天向上、 尊敬老師、團結同學 做四有新人、起帶頭作用 團乾的要求： 所以，不能目中無人、驕傲自滿 要懂得放下架子、尊重他人 ――很多同學忘了「我」是誰。 學生！團員！！團干！！！ ――謙虛謹慎、注重禮儀 ――微笑點頭、揮手、脫帽、抱拳、作揖、擁抱、合十禮、鞠躬…… 致意的方式 適用於我們的致意方式 ――微笑點頭、揮手、鞠躬 一、致意與問候 30度躬 45度躬 態度一定要真誠 與領導、老師 交錯而過時 15度行禮 30度接送 領導、來客時 45度表感謝 社交場合： 1）下級先向上級致意 2）年輕者先向年長者致意 3）男性先向女性致意 4）接待者先先來賓致意 致意與問候禮儀要點 主動、誠懇 只稱其名，不呼其姓，如「援麗」 只呼其姓，在姓前加上「老、大、小」等前綴。 「兄弟」、「哥們兒」、「王姐」等，看似隨意親切，但在正式場合顯得俗氣、缺乏修養。 不當 俗稱 直呼其名，如「王援麗」 稱呼 姓名 職業前加上姓名。如：「張焰醫生」、「王明律師」。 地方色彩強的稱呼，如北京人愛稱人為「師傅」，山東人愛稱人為「伙計」。但是，在南方人有貶低身份之意。 地方性 稱呼 在職業前加上姓氏。如 「李助理」。 職業 稱謂 職務前加上姓名。如「x x x總經理」。 職務前加上姓氏。如 「李主任」 比如「付總」，是「副的老總」還是「姓付的老總」？正式場合應用全稱，以顯莊重得體。 不當 簡稱 只稱職務，如：「董事長」。 職銜 稱謂 如「啊毛」、「牛皮糖」等 不雅 綽號 「護士小姐」、「司機先生」 職業+ 泛尊稱 在商務活動中不稱呼對方，就直接開始談話是非常失禮的行為。 無稱呼 「先生」，「小姐」，「女士」。 泛尊稱 不當的稱呼 恰當稱呼 「你是誰？」 「你是哪個？」 「給我叫李××聽電話！」 接電話者：喂！ 打電話者：你是哪位（里）？ 接電話者：你找哪位（里）？ 打電話者：你是哪位（里）？ 接電話者：你管我是哪位（里）？ （咔嚓一聲把電話掛了）。 1.如此接打 2.電話溝通案例 3.接電話要求 選好時間 KISS理論 問好―找准對象 4.打電話要求 三響以內接 問好―自報家門―詢問 5.如何講電話 ――換句話說 讓開！ 遞一下！ 你找誰？ 來不了 不行就算了 干什麼？ 楞著幹嘛！ 請讓一下！ 請幫忙把××遞過來！ 您找哪一位？ 真對不起，我確實不能來 如果覺得有困難的話，那就不麻煩您了 有什麼可以幫你嗎？ 有什麼問題嗎？ ――學會贊美 說話 「生」和「冷」「硬」 鄙視、諷刺、傷害對方 晚輩和長輩：將晚輩介紹給長輩； 下級和上級：把下級介紹給上級； 女士和男士：把男士介紹給女士； 個人和群體：先介紹個人給大家，再把 群體逐一由職位高到低介紹； 主人和客人：把主人介紹給客人。 以中間為上，以左為上 *
4. 有關於青春的資料（開團會用）是ppt更好
關於青春
早晨八九點鍾的太陽是青春
大海洶涌的怒濤是青春
巍峨高聳的珠峰是青春
雷鳴電閃的暴雨是青春
剛剛抽芽的柳枝是青春
迎風而開的鮮花是青春
鮮綠柔嫩的小草是青春
煙霧蒙蒙的春雨是青春
鶯歌燕舞的山寨是青春
牧笛悠揚的草原是青春
搏擊長空的大雁是青春
日行千里的駿馬是青春
小夥子熱情奔放的性格是青春
姑娘目光含羞的笑靨是青春
哦，青春…青春…青春…
青春，難道是對成熟的叛逆嗎？
青春，難道是對父輩的輕視嗎？
青春，是對冷漠的叛逆
它熱情奔放
青春，是對驕傲的叛逆
它謙遜誠實
青春，是對固守的輕視
它開拓激奮
青春，是對寂寞的輕視
它情緒高昂
青春，是對怯弱的叛逆
它大膽敢為
青春，是對落後得到輕視
它踴躍超進
哦，青春…青春…青春…
只有年輕的相貌算不算青春？
只有健康的身體算不算青春
滿頭白發就一定不是青春嗎？
年過花甲就一定失去了青春嗎？
以前學過的玻意耳-馬特略定律
還會有用的
用研究熱力學的方法
來研究另一課題
不怕年齡的體積增大
只要你青春的溫度升高
價值的壓強照樣增大
我甘願用一生的時間
來研究這個課題
我不惜用青春的代價
來換取這個結論……
哦，青春…青春…青春…
關於青春的詩
你曾怪我固執，
你曾誇我懂事．
我曾為你流不止，
我曾是你幸福勇士．
你喜歡吃翅，
滿油漬．
你喜歡嗑瓜子，
還喜歡吃西紅柿，
還喜歡喝橙子汁．
青消逝，
你的邊有沒有天使．
容顏消失，
你的品行有沒有變質．
回憶對峙，
你的淚光有沒有掩飾．
那段一起長大的子，
關於青的詩，
滑過指間的．
青春之詩
青春是一首
永不言敗的歌
青春是一條
永不停息的河流
青春是一本
讀不厭的書
青春是一杯
品不盡的茶
青春是一座
屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬萬青年的足跡
青春是一座
知識的寶塔
灑下千千萬萬青年的汗水
青春是一棵正在茁壯成長的樹
備受風吹雨淋的考驗
青春是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展現獨自的風姿
我用一顆熱情奔放的
青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之詩
青春是一個美夢
青春是一個美夢
卻終有夢醒的一天
青春是一條小河
卻終有乾涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的鮮花
卻終有凋落的一天
青春是握在手裡的細沙
不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
熱愛生命
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鍾情於玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
後青春
清澈的眼裡不再是希望的綠色，卻是落寞死魚般的蒼白。
歲月的風，輕撫而過的臉，紋理狀的溝壑取代了凸起的小山。
手指依然是黃色，芬香的泥土氣息變成了濃烈的帶有尼古丁的味道。
淚再也不涮涮痛快的奔跑，總是那麼慢悠悠，一滴、一滴……
只有你依然在澎湃，那顆熾熱的心！
跳動吧，翻滾吧，放肆愛吧，恨吧！
人生的樂章需要你來奏起：他、她，都是美妙的音符。
青春（散文詩三章）
1
短暫，易逝，但充滿浪漫。
燃燒，激烈，多情也纏綿。
這就是你，青春！你颯颯的風姿，在白天黑夜不斷地催促 ，穿山越嶺，恣意遊走，放浪不羈。
今夜，你像女孩子潔白的裙裾上綴著羞澀的蓓蕾無法啟口，欲滴還羞的嬌味兒，清朗、澄明、潔凈、晶瑩。
你輕輕一閃，落下一句諾言———我要永遠留在你懷里！不可阻擋，非常溫柔，餘音裊裊。如一樹花瓣頃刻間繽紛一地，絢麗、美艷、燦爛、激情。
2、
「我知道曇花的秘密，它有怎樣的美麗就有怎樣的寂寞。」這就是青春，藏不住話兒的青春，活潑，單純，生動，鮮活。
「清水出芙蓉，天然去雕飾」青春又如花國的古典女子，亭亭玉立，淡雅脫俗。
炙炙盛夏，在案前插上一枝待放的荷花。靜靜地看著恬靜的它，消退了煩躁，清涼了心神。其葉子上的露珠，晶瑩剔透；悠然若泛舟江南水鄉，柳蔭蟬鳴，波光瀲灧；似返舊時童年的午後，沉醉的酣夢中，時光寧靜悠遠。剎那，若徐徐涼風掠起。這就是青春！
昨夜夢里，青春又如過客，目光惆悵。其實，曾目睹江南的美麗，已足夠夢縈徘徊，縱是錯誤，應無悔！惆悵處，令人微酣不欲醒，是淡淡花香。
3、
才子佳人，捲袖伏案，編輯頌贊青春的詩章。
當綠草如茵，花開似錦，終於都要紛紛落下，在墜落的昏眩里的時候，詩意的才子，嬌媚的佳人，惝恍之間，懵懵懂懂，若當年的迷惘孩童，見到靈動在花間的彩蝶，泛起絲絲喜悅，莫名眷戀。
青春又如展著魅力的風箏，高高地飛揚，急急地擁抱陽光。
放飛的線兒，搖曳心間，將青春的張揚，織成真摯熱切的愛心，流傳千古。
暢想青春（散文詩）
這里是我朝思暮想的地方，這里有我青春無悔的年華，帶著嶄新的誓言，將忠誠的夙願，打進這綠色的背囊，從此，我成了一名共和國的戰士，肩負起祖國和人民的囑托，肩負起新一代青年保衛祖國建設家園的重任，肩負起中華民族的希望，一路走來，一路從容踏上和平光輝的征程。
我深知，我是一名共和國的戰士，我要把充滿激情的青春付諸於訓練場上每一個昂揚的姿態，就要毫不猶豫的奉獻出我的一切，甚至於超越生命的代價，每當我面對著神聖的黨旗，庄嚴地舉起右臂的時候，一句誓言油然而生：時刻准備著為共產主義奮斗終生！就在這輝煌的一刻，青春與暢想已化作了我捍衛偉大祖國的一言一行。
這里有我真摯的愛，這里流淌著我火熱的血汗，它支撐了我無比堅強的意志，在這里，我千百次跌倒又千百次爬起。我就是憑著這樣一種從不言敗的信念，走過春秋冬夏，踏過萬水千山。這必然會送來我的萬般情，點亮我的一顆中國心。就在此刻，我已聽到了一個偉大時代巨輪吹響的號角，劈風斬浪開始了新世紀嶄新的航程。我和我的戰友們，擦亮了警惕的雙眼，緊握鋼槍，整裝待發，屹立於祖國大門一座座肅穆而亮麗的崗位上，這是我們獻給祖國母親一份最重的禮物。
軍人的一生，註定是奉獻的一生、平凡的一生，因為軍人的職業就是保衛人民的安寧。今天，我們迎來了一個輝煌的盛會，金秋的北京，你是多麼美麗、雄偉，我以一名士兵的名義，在這里寫下了莊重的誓言，請祖國和人民放心，請黨中央放心，我時刻准備著，為共產主義奮斗終生！將青春與暢想再一次化作我捍衛偉大祖國的一言一行。
青春
青春是開花的季節，青春的果實大多有點酸澀。然而青春卻有太多的東西值得我們懷念，有多少次在夢里，夢回青春的歲月。
歲月過後不能回頭，時光不肯為誰停留。依傍著青春的夢想一路綺麗走來，我們偶然間會發現，在青春的花朵凋落後，青春的夢想的果實正在伴隨著我們的拼搏努力生長。
現在我們拼搏，夢想的花朵已次第開放。有的結果，有的凋落。現在我們的使命就是，使那些結了果的果生長，直至成熟。讓我們品嘗到孕育在其中的歲月的甘甜，讓過往的青春再現。
5. 請問下 團員的權利與義務 的 課件哪裡有的下啊 謝謝了
【PPT】團員的權利和義回務答
http://www.h14z.com/site/TeacGroup/xsh/UploadFiles/200441012933247.ppt
http://www.qixiu.lwe.sh.cn/season/ppt/ppt801.ppt
6. 團委總結PPT怎麼做才好
如果是配合文字總結的PPT，先寫個文字稿，將定稿後的文字稿中提綱挈內領的內容摘出來容，內容不要泛泛，一定要精華，總結內容盡量多的使用照片資料（如搞了什麼活動，活動的照片），或其他鮮活的內容，這樣會顯得更加生動、真實，PPT因為是文字內容的輔助產品，盡量不要復制粘貼大段大段的文字，標題性的文字使用一些圖表進行強調，PPT模版選用一些背景活潑又不失嚴肅的，避免整個PPT太過跳躍或沉悶，比如整體色調為藍色，或藍色漸變，邊角點綴著年青人工作、學習圖片的，或整體圖案為藍天白雲綠地的，顯示著年輕人是朝氣蓬勃的新一代，但背景圖案不要顯得過於復雜、凌亂。
7. 如何做好民族團結工作ppt課件
民族團結在我心 自古以來，我國就是一個 多民族的國家…… 姿態萬千的少數民族生活 我們生活在新疆 新 疆 的 葡 萄 ， 都 吃 過 吧 ？ 話說民國時期?? 飽受飢寒的藏族孩子 上海灘熱鬧的舞會 新中國成立時，少數民族有 四種不同的社會經濟形態，封建 地主經濟占統治地位的有三十多 個民族，當時有3000多萬人口； 處於封建農奴制的約400萬人口； 處於奴隸制的，當時有100萬人 口；保留原始公社制度殘余的， 當時有60萬人口。經過民主改革， 各民族都走上了社會主義道路。 舊制度下的西藏為封建貴族無償勞動的農奴 後來?? 解放前西藏百姓的生活 西藏人民歡慶解放 快樂的維族小朋友 西藏的碩士生們 哈 薩 克 族 苗 族 以上是哪個民族的服飾？ 這是哪個少數民族的什麼樂器？ 這是我國哪個少數民族在歡渡什麼節日？ 我國古代有兩個由少數民族建立 的統一的政權,分別是哪個少數民族 建立的什麼王朝？ 各少數民族聚居的地方 實行區域自治。各民族自治 地方都是中華人民共和國不 可分離的部分。 ——1954年《中華人民共和國憲 法》 在國家的統一領導下，各少數 民族聚居的地方實行區域自治，設 立自治機關，行使自治權，由少數 民族人民當家作主，自己管理本民 族的內部事務。 我國已建立了哪幾個省級民族自治區？ 寧夏回族自治區 1959年10月25日 新疆維吾爾族 自治區 1955年10月1日 內蒙古自治區 1947年5月1日 西藏自治區 1965年9月9日 廣西壯族自治區 1958年3月5日 新 藏 公 路 川 藏 公 路 青藏公路 新疆風雨50年 ? 1955年10月1日，新疆維吾爾自治區成立，翻開 了新疆歷史發展的新篇章。50多年來，特別是黨的十 一屆三中全會以來，在黨的民族政策光輝照耀下，新 疆各族人民團結奮斗，開拓進取，各方面都取得了舉 世矚目的成就，發生了翻天覆地的變化。國民經濟持 續快速發展，綜合經濟實力顯著增強。 實施西部大開發戰略 實施西部大開發戰略 19 西氣東輸 新疆老人樂開懷 新疆克拉瑪依油田 發展農牧業經濟，加大改革的力度 廣西的北海市被列為國家14個沿海 開放城市。烏魯木齊、南寧、昆明、呼 和浩特、銀川、 西寧、貴陽 被國家列為 內陸開放 城市。 22 幫助少數民族 發展文化教育事業 ? 新疆「普九」人口 覆蓋率達99.8%； ? 成人和青壯年識字 率分別為93%和97% 。 23 中央治疆新方略 ? 黨中央六十載關懷新疆人民生活狀況 ? 數字顯示，1950年至2008年，中央 政府在新疆的投資達3862．3億元人民幣， 占同期新疆總投資的25．7％。從新疆維吾爾 自治區成立的1955年到2008年，中央政 府給新疆的財政補助累計達3752．02億元 人民幣。特別是2000年以來，隨著西部大開 發戰略的實施，中央政府給新疆的財政補助逐年 增長，年均遞增24．4％，2008年達68 5．6億元人民幣。 24 四、社會主義的改革開放與民族問題 ? 改革開放的必要性： ? 鄧小平：「改革是中國的第二次革命。」 ? 革命是解放生產力,改革也是解放生產力。 社會主義基本制度確立以後,還要從根本上 改革束縛生產力發展的經濟體制。 25 當前存在的妨害民族團結的因素 ? 當前存在的妨害民族團結的因素主要 有國際敵對勢力的挑動；國內極少數民 族分裂分子的破壞；一些地方存在大民 族主義和地方民族主義。 26 民族團結是社會主義現代化 建設順利進行基本保證。民族工作 做好了，有利於國家的統一；有利 於增強中華民族的凝聚力；有利於 全面建設小康社會目標的實現；有 利於國家的長治久安；有利於構建 社會主義和諧社會；有利於共同富 裕目標的實現 。 27 結束語： 「四個認同」是新疆團結穩定的思想基礎。 團結穩定是新疆社會繁榮法杖的重要保障。正 確處理好團結、發展和穩定的關系。 維護祖國統一，反對民族分裂是國家的最高利 益。 樹立正確的國家觀，維護國家團結。 強化公民意識自覺遵紀守法。 以實際行動維護民族團結。 28 同學們，想一想，今天我 們能為民族團結做些什麼呢？ 又該如何與少數民族同學相處 呢？ 29 謝 謝 30