⑴ 如何加強社區工作者的能力建設
應當從三個方面入手。
加強學習教育，提高工作水平。一是要在了解群眾上下苦功。了解群眾，就是要放下架子，與群眾打成一片，傾聽民聲，體察民情，結交朋友，全面准確地掌握群眾各方面的情況，增進與居民之間的感情。做到了這一點，就能在工作中產生好的辦法和主意，贏得工作的主動權；二是要在教育群眾上下苦功。通過各種手段，宣傳黨的路線、方針、政策，不斷提高群眾的思想覺悟，把黨的路線、方針、政策變成群眾自己的主張和要求，取得群眾的信任、支持和擁護；三是要把做群眾工作與為群眾解決實際問題相結合。老百姓心中都有一桿秤，你關心他、尊重他，為他分憂解難，他就信任你、支持你、擁護你。
加強業務培訓，提高工作能力。一是完善培訓體系，增強培訓系統性。將社區工作者的培訓工作納入社區幹部教育培訓整體規劃，制定年度培訓計劃，明確相關單位職責。以「提升素質能力、拓展知識結構」為著力點，建立完善政治理論、社區業務知識為重點，法律法規、城市規劃建設等知識為必要補充的培訓內容體系；二是拓展培訓渠道，增強培訓靈活性。通過邀請專家學者授課、開展電化教育、組織外出學習等途徑，鼓勵社區工作者以參加實習、短訓、函授等方式，按計劃、分層次地對社區工作者進行全方位培訓；三是明確培訓方向，增強培訓規范性。貫徹落實《社會工作者職業水平評價暫行規定》規定和有關文件精神，將社區工作者納入專業技術人員職業資格制度管理范疇，在社區率先開展優秀社區工作人才職業評價工作，鼓勵和引導社區工作者通過自學和教育培訓，獲取職業資格等級證書。
加強制度建設，激發工作熱情。一是工作激勵，讓社區工作者覺得「工作上有干頭」。大力表彰先進典型，樹立良好的社區工作者形象，真正形成社區工作大有作為的輿論導向和工作氛圍；二是待遇激勵，讓社區工作者感到「經濟上有想頭」。要將經濟獎勵與績效掛鉤，根據崗位責任制年度考核結果，對於考核評為優秀或稱職的社區工作者，給予一定的經濟實惠；對獲省、市、縣級榮譽稱號的社區主要負責人予以適當的經濟獎勵，起到拴心留人、激發工作熱情的作用；三是行政激勵，讓社區工作者感到「政治上有盼頭」。要在選人用人上拓寬視野，堅持從表現優秀的社區工作者中培養和選拔幹部；同時，對於表現突出、成效明顯的社區負責人明確職級，享受相應待遇，以激勵他們的上進心。
⑵ 中公教育有社區工作師的培訓嗎
舉手舉手舉手
我們這邊有我們這邊有初級跟社會工作師都有
⑶ 加大社區工作人員培訓力度的措施或途徑有哪些
一、站在全面建設小康社會，構建終身教育體系和建設學習型社會的高度上，充分認識開展社區教育工作的
重要意義，增強積極推進社區教育工作的責任感和緊迫感 二、進一步明確推進社區教育工作的指導思想、原則和目標 1．社區教育工作的指導思想是： 進一步推進社區教育工作，要以黨的十六大精神、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，立足社區、依靠社
區、服務社區。要逐步建立起適應社區建設和居民學習需求的社區教育管理體制、運行機制和和教育培訓模式，促進社
區居民整體素質和生活質量的提高，促進區域經濟和社會的發展；要把社區教育作為社區建設的重要內容和基礎性工
作，貫穿在社區建設的各項工作中；要通過社區教育，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平
台，使學習型社會建設工作落到實處。 2．開展社區教育工作的原則是： 要緊密圍繞社區建設的總體目標，與社區建設的各方面工作溝通和銜接，組織和實施社區教育培訓活動，形成合力
和有機整體；要加強社區各類教育文化資源的統籌，充分利用、拓展和開發社區現有教育資源，推動各類教育資源面向
社區居民開展教育培訓活動，加強社區學校和學習型組織的建設；要樹立大教育、大培訓觀念，面向社區居民開展內容
豐富、靈活多樣的教育培訓活動，提供全員、全程、全面的教育服務，努力滿足社區建設和社區居民的需求；要實行分
類指導，分階段實施，積極而扎實地推進社區教育的廣泛深入開展，並把發展社區教育作為創建學習型城區、學習型城
市和學習型社會的重要途徑和措施。 3．推進我國社區教育工作的目標是： 進一步擴大社區教育實驗范圍。到2007年，全國社區教育實驗區要擴展到各省（自治區、直轄市），各省級、市級實
驗區的范圍進一步擴大，並形成一批具有較高發展水平的省市級的社區教育實驗區和普遍開展社區教育的城市；創建一
批全國社區教育示範區，為學習型城市建設奠定扎實的基礎；在經濟教育較發達的東部地區，社區教育延伸到農村地區
並取得初步經驗。中部和西部地區在條件較好的農村地區開展社區教育實驗。 到2007年，全國社區教育實驗區要達到較高的發展水平，對全國社區教育工作發揮骨乾和示範作用。在經濟較發達的
東部地區，全國社區教育實驗區的教育資源基本上都要向社區居民開放，面向社區居民廣泛開展各種形式的教育培訓活
動，使社區居民年培訓率逐步達到80%以上，基本形成具有地方特色的社區教育管理體制和運行機制，基本具備社區教育
機構、人員和經費等保障條件；在中西部地區，全國社區教育實驗區教育資源60%以上都要向社區居民開放，有重點地開
展教育培訓活動，使社區居民年培訓率逐步達到50%以上，初步形成具有地方特色的社區教育管理體制和運行機制，具備
一定的社區教育機構、人員和經費等保障條件。 各省（自治區、直轄市）都要制定社區教育發展規劃，加強終身教育的規劃和協調，優化整合各種教育培訓資源，
形成較為完備的推進社區教育工作的政策措施和對社區教育工作的督導評估制度，初步形成面向社區居民終身學習的資
源平台。 三、推進社區教育工作的主要任務 1．大力開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。 2．進一步開展創建「學習型組織」的活動。 3．充分利用、拓展和開發各類教育資源，形成社區教育培訓網路。 四、採取切實可行措施，保障社區教育工作順利進行 1．加強對社區教育工作的領導，逐步完善社區教育管理體制和運行機制。 2．加強社區教育隊伍建設。 3．保障社區教育的經費投入。 4．開展對實驗工作的檢查、評估和咨詢工作。 5．加強社區教育的宣傳和理論研究工作。
⑷ 社區幹部培訓中有哪些問題存在
浙江社區幹部培訓哪家好？社區幹部培訓存在哪些問題？社區工作系於全局社區幹部責任重大，大到社區治安、社區計劃生育、社區環境衛生小到雞毛蒜皮的事情社區幹部都得過問。工作開展好社區居民會就高興就滿意反之就會當面罵娘。真正是所謂芝麻大的官責任重大。但在實際工作中社區幹部卻存在許多問題，浙江大學城市學院繼續教育通過調查研究，總結出來主要表現在以下幾個方面。
1、社區幹部的職業定位不夠清晰
社區幹部是改革發展中的新型職業，它完成了過去「背著公章在茶館里上班「到「為社會服務』角色的定位，由過去的退休人員發揮余熱到現在工作的職業化，社區專職幹部正步入專業化、職業化進程。社區專職幹部不僅要發動群眾搞好居民自治還要提供各種公共服務工作壓力很大。近年來各地政府非常重視社區建設為廣大社區幹部提供了非常寬松的工作環境特別是各級財政對社區建設的投入不僅逐年增加還為社區幹部繳納相關社會保險建立社區幹部工資報酬自然增長機制調動了廣大社區幹部的積極性和主動性。然而由於「身份」一直沒有得到明確 ，致使職業的穩固性、退休保障等等問題成為社區幹部的後顧之憂。
2、社區幹部的專業知識水平不夠高
業務知識培訓是幹部教育培訓工作的重要內容之一。通過有針對性的業務培訓，可使社區幹部精通相關領域的專業知識，從而提高社區幹部的實際工作能力更好地履行崗位職責。從社區幹部隊伍現狀來看一般性人才所佔比重較大高學歷高素質
特別是專業型人才匱乏「樣樣通樣樣松"的現象普遍存在。而長期以來社區幹部教育培訓工作中也存在「手硬、手軟」的問題。相對來說政治理論學習、職業道德教育措施得力成效明顯業務知識培訓成了薄弱環節致使整個社區幹部隊伍中經貿、工程法律等與經濟建設密切相關的專業人才匱乏成為社區幹部隊伍結構性矛盾的焦點。主要表現在有的對社區工作缺乏了解有的除了完成上級交辦的工作外根本不知從何處著手開展工作社區工作局面難打開有的不善於思考問題聯系實踐的能力有待於進一步提高。
3、社區幹部的整體水平不夠高
加強社區建設是推進社會管理體制創新的重要內容。建設一支高素質、職業化能適應社會發展需要能更好地履行政府職能服務居民群眾的社區幹部隊伍是加強社區工作的首要任務。社區幹部處在社區建設工作的第一線是社區管理和服務的主力軍是履行政府職能的主要代表他們的整體素質和工作能力如何直接關繫到社區的建設和政府的形象。但是在實際工作中，社區幹部隊伍還存在著許多不適應的問題，必須引起高度的重視。主要表現在有的不能適應社區發展的需要有的社區幹部懶性強得過且過做一天和撞一天鍾腳踩西瓜皮滑到哪裡算哪裡滿足於現狀導致有的社區幹部積極性、主動性和創造性不盡人意。
⑸ 關於社區工作者培訓
您好，中公教育為您服務。
您好 ，目前是有社區工作者的課程，筆試階段：專6天6晚 封閉特訓協議課程，屬行測+公共基礎+區情+案例分析。12800元不過退8000元。第一期，6月13日-6月18日，第二期，6月19日-6月24日。面試階段：金牌面試協議，理論+模擬，6天7晚，12800元不過退8000元。第一期，6月29日-7月5日。第二期，7月6日-7月13日。更多詳情，請咨詢北京人事考試網。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
⑹ 對社區工作者培訓有哪些建議和意見
社區工作者活復躍在我們的制社會建設社會工作者第一線的努力，是專門從事中國社區社會工作人才。他們扮演調停者的角色，調解員，防守成，老師，或技能，治療專家和積極分子在他們的日常工作，為基層社會穩定發揮了特殊的作用。
⑺ 對社區工作者的教育培訓有多種途徑
25日，北京社會建設大會召開，公騰訊布了《北京市社區工作者管理辦法(試行)》、《北京市社區管理辦法》等5個重要文件，首次對社區工作者的職責、待遇等進行規定。社區工作者平均年薪可達3萬以上。社區工作者工眾創資待遇目前跟大學生村官相差不多，各省市、各區縣的工資待遇並不相同。社會工空間作，是由英文Social Work翻譯過來的，它指的是非盈利的、服務於他人和社會的專業化、職業化的活動。在國際社會，這類活動還被稱為社會服務或社會福利服務。社區工作者不算公務員，要成為公務員要參加公務員考試，要成為社區工作者則參加社區工作者考試。
⑻ 中公教育有社區工作者的培訓嗎
您好，有的，詳情您可以咨詢下當地的中公教育。這個是張家口社區的在線模考，您可以自己測試一下：網頁鏈接和網頁鏈接。希望能幫到您！
⑼ 聽說在社區工作的待遇堪比公務員，想考社會工作者的職業資格證書，哪裡有培訓
您好，中公教育為您服務。
社區工作者的待遇還是不錯的，但是有一點是它是專合同制的，屬公務員的是有公務員的編制的，總的來說，還是公務員比社區能好一些，但是還是要看個人意願的，您要是想考社區也是可以的啊，只要符合報考條件就可以的。社會工作者的職業資格證書您可以在網上查一查培訓的課程，以網校的居多。希望我們的回答可以幫助到您。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
⑽ 在社區開展的學習培訓活動有哪些
在社區開展的學習培訓活動有哪些
黨的十六大提出了要「全面建設小康社會」、「形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展」的要求。創建學習型社區是形成學習型社會的基礎，是大力推進社區建設的客觀需要，是提高市民綜合素質和城市文明程度的有效途徑。從1999年開展社區教育實驗工作以來，我市社區教育工作開局良好，發展迅速。為了更深入地推進社區教育，促進社區建設，現就創建學習型社區有關事項通知如下：
一、創建學習型社區的指導思想
創建學習型社區，要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，堅持以人為本，以提高社區文明水平、市民綜合素質和滿足社區成員精神文化生活需要的總體要求為目標，通過社區這一載體和陣地，整合和利用社區資源，營造「人人學習、時時學習、處處學習」的良好氛圍，廣泛深入地開展多種形式的群眾性讀書學習和各類文化體育活動，普及科學文化知識，加速知識更新，培養和造就各類人才，推進新型現代化社區建設，促進社會文明進步。
二、學習型社區的基本內涵
學習型社區是指在城市現代化建設過程中，從群眾精神文化需求出發，建立健全社區學習網路和學習體系，社區組織的學習活動持續開展，社區居民廣泛參與學習活動，社區居民綜合素質、生活質量和文明程度普遍提高、人際關系和諧的新型社區。學習型社區主要由學習型家庭、學習型樓組、學習型單位等要素組成。
創建學習型家庭，就是每個家庭成員都能根據自身發展的需要，積極參加學歷教育、職業培訓和其它休閑教育等，學習成為家庭生活的重要組成部分；能積極參與社區各類活動，熱心為社區服務；鄰里和睦，講文明衛生，樂於幫困濟貧，努力成為社區文明家庭。
創建學習型樓組，就是樓組成員在樓組長的帶領下，定期組織各種學習活動，互幫互教，互助互學；或以各種形式經常進行學習交流，在社區的各項活動中能起模範帶頭作用，並能幫助其它樓組共同進步；樓道整潔優雅，文化氛圍濃厚。
創建學習型單位，就是發揮機關、企業、工會、共青團、婦聯及其它事業單位等組織的作用，以學習為動力，以共同理想為目標，把學習、工作、生活融為一體，使個人發展同組織發展緊密結合，形成共同願景，逐步建立激勵職工終身學習的機制，不斷提升職工的綜合素質和創新能力。學習型單位包括學習型機關、學習型企業、學習型團體等。
學習型家庭、學習型樓組、學習型單位的評選由區、縣（市）社區教育職能部門負責，相關部門配合。其創建和評選工作將作為評選學習型社區的重要依據。
三、創建學習型社區的基本要求
1、樹立先進的學習理念。通過廣泛深入的宣傳發動，引導和培育社區成員樹立「不斷學習」、「終身學習」、「全民學習」的理念，組織全體社區成員自覺地學習政治理論、科學文化、法律法規、經濟管理、業務技能等，使學習成為全體社區成員生活的重要組成部分，不斷提高自身的綜合素質，適應時代發展的要求。
2、不斷充實新的學習內容。要根據形勢發展的新要求，密切關注國際經濟、政治、文化發展的新動向，關注信息革命和知識經濟的新浪潮。要從居民群眾的需要出發，結合社區實際，科學確定學習內容，引導社區全體成員學習政治、經濟、文化、科技、法律、衛生、家政、生活等各類知識，努力使社區成員的知識水平適應時代前進的新要求。不斷提高學習的質量，提高學習的針對性和有效性。
3、建立廣泛的學習網路。充分利用社區文化教育資源，建立和完善社區市民學校、文化活動中心、社區圖書閱覽室和社區文化廣場等設施，加強社區文化、教育單位之間的互動和交流，建立廣泛的學習網路。
4、完善系統的學習體系。根據社區特點，建立各類社區文化學習組織，形成較為完善的社區黨員教育、學前教育、健康教育、法制教育、計生教育、安全教育、青少年教育、老年人教育、流動人口教育等學習體系。
四、創建學習型社區的主要工作措施
1、要加強建設學習型社區的組織領導。各級黨委、政府要把建設學習型社區作為一項長期的事關全局的重要任務，納入重要議事日程。加強領導，統一部署，定期督促檢查，積極推進學習型社區建設工作。建設學習型社區由市社區建設領導小組社區教育專業指導組統籌領導，相關職能部門各負其責，相互協調，形成建設學習型社區的合力。各區、縣（市）、街道（鎮）也要加強對創建工作的領導和指導，社區居委會要指定專人負責，制定建設規劃、學習計劃及學習制度，有組織、有步驟地將學習型社區建設工作落到實處。通過全社會的共同努力，形成黨委、政府領導，職能部門指導，街道、社區主辦，社會各界和駐區單位大力支持，居民群眾廣泛參與的學習型社區運作機制，共同推動學習型社區不斷深入發展。
2、要加強建設學習型社區的宣傳。各新聞媒體和社區要廣泛宣傳，積極引導社區成員適應時代發展要求，更新思想觀念，積極學習、善於學習；加大典型宣傳的力度，在社區營造崇尚學習、尊重知識的輿論氛圍；深入報道發展社區教育事業、構建社區教育網路的好措施；宣傳建設學習型社區的好做法、好經驗，為建設學習型社區營造良好的社會輿論環境。
3、要加強學習型社區的設施建設。建設學習型社區，必須搞好市民學校、村民學校、社區文化活動中心、老年活動室、社區閱覽室、全民健身點等有關設施的建設。各級政府和有關職能部門要多渠道籌資，加大對社區的投入，新建和改擴建社區的學習教育設施，建立布局合理的圖書、報刊網點，形成完善的硬體設施網路，為社區成員提供良好的學習教育場所，創造良好的學習教育條件。
4、要加強社區學習教育資源的整合。建設學習型社區，僅僅依靠社區現有的學習教育設施是不夠的，必須充分挖掘和整合駐區單位的學習教育資源，充分發揮駐區單位的作用。各機關、團體、企事業單位，特別是教育、文化單位要盡可能地向社區開放圖書室、閱覽室、活動室、教室等學習教育場所和其他有關設施；要積極開展駐區單位和社區的同創共建活動，共同參與，共同學習，共同提高；各駐區單位要積極參與社區的學習活動，盡其所能為社區的學習活動提供財力、物力、人力和智力支持，共同促進學習型社區的健康發展。
5、要加強學習型社區骨幹隊伍的建設。⑴抓好社區黨員幹部隊伍的學習。黨員幹部要率先垂範，帶頭學習，通過深入學習政治理論、精學本職業務、勤學修身知識，影響和帶動周圍的群眾學習，在全社區形成學習、研究、探索和創新的風氣。⑵抓好社區居委會幹部隊伍的學習。組織學習居委會組織法及有關法律法規、民主自治等有關知識，帶動社區居民積極參與基層民主自治建設，發揮社區居委會「自我管理、自我教育、自我服務」的作用。⑶抓好社區工作者隊伍的學習。組織社區專兼職工作者和社區志願者學習管理和服務的知識和技能，樹立正確的觀念，更好地掌握為社區成員服務的本領。⑷培育和壯大社區學習輔導員隊伍。在社區黨團員、社區工作者、社區志願者及各級各類學校和機關團體中培養和挑選社區學習輔導員，並充分發揮他們的作用。
五、考核評估
學習型社區達標考評與示範社區、文明社區創建評選結合起來，並在適當時候評選創建學習型社區先進單位。從2006年起，在創建學習型社區先進單位的基礎上，評選學習型社區。學習型社區評選工作由市社區建設領導小組社區教育專業指導組負責組織實施。
考評採取聽匯報、查資料、開座談會、抽樣問卷調查等方式進行，並把年終綜合考評與各有關部門日常檢查相結合。經考評，對達到「學習型社區」標準的，命名為「學習型社區」，頒發獎牌，予以表彰。對建設「學習型社區」活動實行動態管理。對已獲得「學習型社區」稱號的，每三年進行一次復查，復查不合格的予以摘牌。
創建學習型社區是貫徹落實黨的十六大精神的重要措施，是擺在各級政府和人民群眾面前的一項重要而緊迫的任務。因此，各級黨委、政府，市各有關部門要高度重視學習型社區創建工作，樹立大局意識、前瞻意識、發展意識和責任意識，採取有效措施，切實擔負起創建責任。社會各界和全體市民要積極參與，共同為把我市建設成為學習型城市而努力奮斗。