駐村工作隊培訓需求意見及建議6

1. 6. 在培訓資源的建設和使用方面,您有什麼建議您能提供哪些資源

不知道你的問題是基於那個層面的，如果是企業裡面的培訓資源，最好的就是有專職講師，沒有的話，企業內的管理層負責人皆可作為培訓資源的來源，因為他們的業務能力及經驗就是最好的培訓資源

2. 培訓學習建議怎麼寫

本人有幸參加了本次員工的培訓班，經過一段時間的課程學習，個人對此培訓的意見和建議如下：
本次培訓的課程總體內容豐富，課堂氛圍好。大家都有學習的熱情，每次的課前小互動環境既放鬆了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓環節，也能夠讓學員們認員。我們的培訓老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學所得與我們學員分享，讓我們共同進步。
做為一名職能部門的員工而言，感覺培訓課程內容多傾向於賣場銷售的一線人員，有些課程內容與本職工作相關偏遠，應該在培訓時有針對性。可以課前了解員工的培訓需求，然後制定培訓計劃並實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓。另外，可以提前下發課件教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎弱的學員更好掌握學習的重點。
對於一些課程需要加入實際案例進行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學員加深課程的理解，深入淺出，引導學員聽透所授課的內容。做到上一節課有一節課的效果。課程的選擇上也可以加上實操性的東西。如：陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學員實際動手操作。這樣可以增加課程的互動性，更有益於學員對抽象概念的具體理解。
如果我們能從重多培訓講師中，確定一部分優秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。因為，授課也是需要一定授課技巧，授課人有內涵，能將課件的內容充分的表達和傳遞給學員，增強培訓授課的效果。建議可以讓學員投票選出一部分比較喜歡的講師，色後固定授課老師。
另外，也給我們的學員提出一點建議。那就是把每次的培訓心得留存一份，以便日後翻看時可以看到自己的成長歷程，看到自己在學習中的優點與不足。
以上是我個人的一點建議，如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓中學有所成，共同進步。
供參考。

3. 培訓學習意見和建議怎麼寫

培訓學習意見和建議：

1、本次培訓的課程總體內容豐富，課堂氛圍好。大家都有學習的熱情，每次的課前小互動環境既放鬆了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓環節，也能夠讓學員們認員。我們的培訓老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學所得與我們學員分享，讓我們共同進步。

2、做為一名職能部門的員工，感覺培訓課程內容多傾向於賣場銷售的一線人員，有些課程內容與本職工作相關偏遠，應該在培訓時有針對性。可以課前了解員工的培訓需求，然後制定培訓計劃並實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓。

3、提前下發課件教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎弱的學員更好掌握學習的重點。對於一些課程需要加入實際案例進行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學員加深課程的理解，深入淺出，引導學員聽透所授課的內容。

4、課程的選擇上也可以加上實操性的東西。如：陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學員實際動手操作。這樣可以增加課程的互動性，更有益於學員對抽象概念的具體理解。如果我們能從重多培訓講師中，確定一部分優秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。

5、授課也是需要一定授課技巧，授課人有內涵，能將課件的內容充分的表達和傳遞給學員，增強培訓授課的效果。建議可以讓學員投票選出一部分比較喜歡的講師，色後固定授課老師另外，也給我們的學員提出一點建議。

6、那就把每次的培訓心得留存一份，以便日後翻看時可以看到自己的成長歷程，看到自己在學習中的優點與不足。以上是我個人的一點建議，如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓中學有所成，共同進步。

4. 如何總結駐村期間存在的問題和不足

1、加強政策學習，提高個人素質

今年年初，被選派為農村工作指導員以後，參加了嘉興市委農辦組織的第六批農村指導員上崗培訓班，對農村指導員的基本工作要求、工作職責和「兩新」工程都有了初步的了解。此後，結合中央1號文件精神，深刻學習了xx屆四中、五中全會精神，並結合我市農村發展規劃，認真自學了各項相關政策方針和扶貧措施。駐村期間，還積極參加村委班子黨課學習、政策學習、「兩新」工程解讀等，從思想上向建設社會主義新農村、和諧社會靠攏，積極為五豐村經濟社會發展出謀劃策。通過不斷政策理論學習，充分認識到了做好農村指導員工作的重大意義，進一步豐富了理論知識和知識結構，理清了工作思路，增強了自身素質，也為做好農村工作奠定了基礎。

2、理思路，制定發展規劃

到村後，我把村情民意調查作為進村到崗後的第一項工作，根據實際需要，以座談會、上門走訪等方式，深入群眾，調查研究，通過各種方式對五豐村的基本情況有了較全面詳實地了解。同時積極參加村裡的各種會議，與村幹部和村民座談，研討村裡的發展情況。在摸清村情的基礎上，與村幹部一起共商發展大計，積極幫助所駐村制定發展規劃。在理清發展思路的同時，結合「兩新」工程、農技技術指導、公墓開發、農村勞動力素質培訓等，發揮自身優勢，爭取各方支持，取得了一些有成效的成果。

3、強組織，著力「創先爭優」

加強基層組織建設、開展「創先爭優」工作是指導員的一項重點工作。在工作中，我始終把強化基層組織建設作為一項龍頭來抓，以此來帶動其他各項工作，今年，村黨支部發展了2名預備黨員，有5名預備黨員轉正，並培養了2名入黨積極分子。

在村級黨支部建設中，主要是做好了以下幾個方面的工作：一是協助抓好村級黨組織建設，幫助村兩委制定創建計劃，研究創建措施，通過開展活動，切實加強黨組織建設，以創建先進基層黨組織為目標。二是抓好村級班子建設，協調村兩委工作關系，加強組織建設，著力於提高村兩委班子的凝聚力和戰鬥力，發揮基層黨員先進模範作用。三是抓好宣傳教育，在開展調研的同時，努力把黨和各級政府在農村的路線、方針、政策和相關的法律法規傳達給村民，力求消除村民思想上的模糊認識，推動農村政策的貫徹落實。四是主動幫助村裡制定和落實各項規章制度，切實加強村級組織的配套建設，促進村委的正常運行。

4、用優勢，實現五豐村路燈亮化

五豐村主要從事農業、水果種植，人均年收入相對處於低水平。為改善村民生活水平，提高村民生活質量，我充分利用原單位優勢，今年4月份，向供電局申請為五豐村援建路燈。

接到我的申請後，市供電局領導非常重視，多次組織相關部門協調此事，經過努力，先後出資50多萬元，用1個多月時間為五豐村援建了一條2.6公里的路燈，共敷設電纜2700米，安裝單叉路燈51隻，三叉路燈1隻，日前工程已經通過竣工驗收，投入使用。如今，村民出行不僅方便了，而且安全性大大提高。

5、謀主意，帶領村民齊致富

五豐村水果種植較多，為提高村民水果種植水平，今年4月份開始，我利用市科技局駐鎮科技特派員身份，積極為五豐村爭取農業科技項目，帶領村民科技致富。經過1個多月的積極協調，最終為五豐村申報了「葡萄大棚栽培技術試驗與示範」的農業科技項目。

該項目通過大棚葡萄解決葡萄生產上市集中、不耐儲藏、不耐運輸等問題，達到果實提早上市2060天或延遲上市60天的目標，顯著提升經濟效益。預估計產量可達1500XXkg/畝，年增產值1015萬元，年增利潤68萬元。

此外，根據村民需要，還聯系了農技服服務中心，建立了村級技術交流、培訓中心，幫助村民科技致富。

6、多方協調，為村民排憂解難

在工作中，我發現五豐村辦公設施比較差，在村裡走訪村民過程中，了解到村裡部分家庭生活比較困難，急需幫助。於是我在與村兩委協商後，向原單位市供電局匯報，希望給予幫助。供電局黨政領導了解情況後，制定了一系列計劃給予大力支持。4月初，供電局為五豐村捐贈了價值2萬余元的電腦等辦公用品;5月份，組織動員職工為五豐村捐款，共收到捐款10萬元，全部捐贈給了五豐村;6月份，出資50餘萬元為村裡援建了2.6公里路燈;7月份，供電局還將與村裡貧困家庭的學生開展「新書包」結對助學活動，與村裡2名貧困學生結對，資助完成學業。

7、全力以赴，全身心融入村工作

今年，是「兩新」工程的關鍵之年，如何提升「兩新」工程吸引力，如何及時准確的向村民宣傳「兩新」相關政策，如何讓村民選擇最適合自己的安置方式，都時關繫到老百姓切身利益的大事，來不得半點馬虎。經過深思熟慮，村裡通過通過廣播、黑板報、開小組會、村民代表會議、入戶交談等形式全面鋪開了宣傳工作。在土地征遷工作中，及時向相關部門反映村民的正當訴求，同時給村民傳達、解釋相關政策，做到合法合理、最大限度為村民謀利益。平時，積極參加村裡各項活動，協助村委班子抓好社會治安綜合治理，排查和化解矛盾糾紛，了解多詢問百姓之間存在的矛盾，並將發現的矛盾糾紛和不穩定因素在第一時間里協助村委進行處理，把矛盾化解在萌芽狀態，進一步促進和諧社會建設。

三、存在的問題

在一年的駐村工作中，我始終堅持認真學習、積極工作、作風廉政，應該說是較辛苦的。此次能夠深入農村一線，了解農村現狀，直接為農民群眾服務，機

會非常難得，不僅提高了自己的政策理論水平，增強了調查研究、做群眾工作和處理突發事件的能力，也增進了對農民群眾的感情，這份經驗和收獲將使自己受益終身。

在今後的工作中，我一定盡自己最大努力把農村工作做好，不斷提高自身綜合素質，不辜負黨的期盼，群眾對我的期望!

5. 你對開展農民工培訓有何意見和建議

隨著城鎮化建設的穩步推進，大批農民相繼融入城市，第六次人口普查數據顯示我國城鎮的人口已經達到6.66億人，佔全國總人口的49.68％，居住在鄉村的人口為6.74億人，佔全國總人口50.32％。與2000年第五次全國人口普查數據相比，城鎮人口增加2.07億人，鄉村人口減少1.33億人，城鎮人口比重上升了13.46個百分點。據統計我國農村現有富餘勞動力1.5億左右，農村富餘勞動力中小學及以下文化程度的佔38％，初中文化程度的佔49％，高中及中專文化程度的佔12％，大專及以上文化程度的不到1％，受過專業技能培訓的僅佔9％左右。在經濟結構的調整過程中，大部分用人單位對勞動力的素質要求不斷提高，農村富餘勞動力教育水平和技術能力低下，難以滿足現代化生產的需求。成為制約農民工就業的重要因素，從我國農村勞動力整體素質來看，絕大部分素質不高，缺乏轉移就業技能，向非農產業和城鎮轉移比較困難，在城鎮實現穩定就業者為數不多，很多進城務工的農民工難以提升從業的崗位層次。因此要不斷加強農村勞動力轉移培訓，加快農村勞動力轉移進度、不斷促進農民增收，提高農民進城就業或者轉移就業能力。統籌城鄉勞動就業，加快建立城鄉統一的人力資源市場，引導農民有序外出就業，鼓勵農民就近轉移就業，扶持農民工返鄉創業需要對農民進行培訓。
在新農村建設過程中要提高農民的整體素質，就必須培養一大批有文化、懂技術、鑽專研科學、會經營的新型農民，在農民工培訓工作中首先要充分認識到農民教育培訓工作的重要性，增強緊迫感。在建設新農村進程中，農民是主力軍，是新農村建設的直接參與者和受益者。如果沒有農民科技文化素質的不斷提高，沒有適應現代農業建設需要的新型農民，就不存在新農村建設的基礎，就沒有新農村建設的根本支撐。只有培養造就一大批高素質的新型農民，把當前農村巨大的人口壓力不斷轉化為人力資源優勢，讓廣大農民共享和應用農業科技成果，推進現代農業建設，才能不斷提高農民轉移就業和務農的能力，在全國農村形成增收致富的長效機制，調動農民崇尚科學，崇尚文明，形成農村良好的社會風氣的積極性。
農民工培訓工作牽涉面廣，農業、熱力資源和社會保障、科技、教育、建設、財政等相關部門工作既有交叉又有銜接，部門之間要密切配合、經常協調，教育培訓機構之間要互通信息，要充分發揮在現有教育培訓資源的作用基礎上，加強農民工培訓基地建設，改善農民工培訓條件，增加培訓項目和內容，不斷擴大農民工培訓規模，提高農民工培訓的質量和效益。要不斷發展和改革農村教育，辦好農村職業學校、農村成人學校，農村勞動力轉移培訓基地。各類職業學校、技工學校要擴大面向農村的招生規模，大力開展農民工的職業技能培訓。職業學校、技工學校要結合市場需求，適時調整專業結構，積極開展農民工的教育培訓工作。
四平市委、市政府高度重視農民工工作，把提高勞務輸出人員素質擺在突出位置，切實強化對勞務輸出人員的培訓工作。充分發揮培訓基地的作用，按照「實際、實用、實效」的原則，加強對勞務輸出人員的崗前培訓和職業技術培訓。要積極推廣訂單培訓，對國家規定必須持證上崗的工種和崗位，必須進行培訓，做到持證輸出，提高培訓後的輸出率。各縣（市）、區要加強勞務輸出培訓機構建設，完善各項培訓設施，促進培訓工作的開展。同時，要加強對勞務輸出人員擇業觀念、職業安全、法制觀念、社會公德和競爭意識等方面的教育，全面提高勞務輸出人員的素質和就業競爭能力，逐步打造我市在機械製造、保安、保姆、餐飲服務、服裝加工和蔬菜種植等方面的勞務輸出品牌，用質量和信譽拓展省外和境外勞務市場。在做好農民工培訓的基礎上，積極開展農民工轉移就業工作，全市勞務輸出工作呈現出規模不斷擴大，層次不斷提高，品牌不斷發展，區域不斷擴大的良好態勢。2010年農村勞務輸出人數和收入均呈增長態勢。全市農村勞務輸出總數達到78.4萬人次，勞務總收入達72.8億元，農村人均勞務收入達3452元。通過勞務輸出等增收項目，農民增加了收入，增長了知識、擴大視野、推動了經濟建設健康發展。

6. 扶貧駐村工作中遇到的主要困難和問題是什麼

一、農村基礎設施建設亟待加強。

1、全縣貧困村多在深山、庫區一線，群眾居住分散，自然條件差，交通不便，水利設施老化失修，用電質量不高，基本公共服務不夠到位，抵禦自然災害能力較弱，行路難、飲水難、用電難、上學難、就醫難、居住條件差等問題比較突出。

2、從調研中了解到，一些貧困村的基礎設施建設仍顯滯後。

二、投入不足，持續發展能力弱。

1、是資金投入難以滿足群眾需求。現有的貧困村基礎條件和資源條件都較差，多在深山庫區一線，基礎設施建設點多線長面廣，任務重成本高，且群眾改善生產生活條件願望迫切，資金投入遠遠不能滿足實際需求，缺口大。

2、扶貧項目資金投入不足，建設標准難以達到規范要求，影響了扶貧項目建設效益的發揮。如貧困村扶貧資金補助每年只有50萬元，只有15%的用於基礎設施建設，不能解決稍大點的工程需要，成效不顯著;產業開發補助每戶平均1500-2000元，可謂杯水車薪。

3、是部門資金整合難。扶貧資金整合度不高，部門大多各自為陣，撒胡椒面，難以發揮整體效益;互助資金量少且使用面小，發揮的作用有限。

三、是群眾自我發展能力弱。

1、多數貧困村經濟結構單一，土地拋荒嚴重，龍頭企業、專業合作社或能人大戶帶動和輻射作用發揮有限，持續增收能力不強。

2、農村留守人員老人居多，受教育程度普遍偏低，初中及以下文化程度占貧困總戶數比例高。思想觀念陳舊，科技意識不強，生產經營能力較低，缺乏致富能力和發展門路，抵禦風險和自我發展能力脆弱。

四、是制約產業發展要素多。

1、市場、技術、信息等制約要素作用明顯，農技人員少，普及農業技術不到位，市場信息不靈，運輸成本高，難以推動產業發展。精準扶貧項目難實施，扶貧到戶產業需求項目零亂，小而散，一些養殖業項目屬於短期效應，難以形成支柱產業。

2、群眾「等、靠、要」思想較為突出，單打獨干難以發展一體化產業項目，且收入構成不合理，外出務工工資性收入比重較高，缺乏收入穩步增長的長效機制。

7. 如何有針對性地對駐村扶貧工作隊員開展培訓

先扶瓶吧，培訓的事好說好說。