培訓機構工作算教齡么

❶ 培訓機構的老師算教師嗎

是算教師的噢，培訓機構的老師也是需要考取相應的教師資格證的，擁有教師資格證，就可以稱為是教師了，教師的選擇有很多，去培訓機構，去學校都是可以的，所以，培訓機構的老師也算作教師的。

❷ 教齡怎麼算急急急！

教齡公式是:教齡=現在年號-參加教育工作時年號 如:1982年參加教育工作至今(2009年),教齡是內2009-1982=27(年) 私立學校不計入教齡 但記入容工齡 計算工齡的方法 連續計演算法

也叫工齡連續計算。例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的 工齡

工作時間應不間斷地計算為連續工齡。如果職工被錯誤處理，後經復查、平反，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續計算工齡的時間和平反後的工作時間，連續計算為連續工齡。

❸ 教師教齡怎麼計算的

你好 教齡是從你參加教育工作擔任教師開始計算的

教齡=現在年號-參加教育工作時內年容號。

如:1982年參加教育工作至今(2009年),教齡是2009-1982=27(年)

資料拓展：

教齡津貼

教師教齡津貼執行范圍：

中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學，農業中學、工讀學校、盲聾啞學校、小學、弱智兒童學校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。

從事教師工作滿二十年，因工作需要，經領導批准，調離教師工作崗位，仍在學校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿二十年，調任學校行政工作並繼續兼課的人員，也可以實行教齡津貼。

❹ 教育法中教齡計算辦法

《國家教育委員會關於民辦教師工齡計算問題的復函》教計字[1986]179號文件規定：「民辦教師（代課）教師被招收錄用為國家正式職工或經組織批准進入各級各類學校學習畢業（或結業）後，成為國家正式職工，並繼續從事教育工作的，其成為國家正式職工前最後一次經組織批准任民辦教師的工作時間可以與成為國家正式職工後的工作時間合並計算為連續工齡。在兩個以上單位連續擔任民辦教師的時間，凡經組織批准調動的，應當合並計算為連續工齡。

四川省勞動人事廳關於民辦教師連續工齡計算的答復
來源：四川省人事廳發布單位：人事勞動處 發布時間：2006-3-10已閱覽：1614次
川勞人險[1985]27號
萬縣地區勞動人事局：
你局一九八五年十月九日函悉。關於民辦教師的連續工齡計算問題，現答復如下：
一、中小學民辦教師調動(招收)到其他部門，仍從事教育工作的，可按四川省教育廳川教人字[1980]第277號文的規定辦理，即原最後一次經組織批准任民辦教師的時間，可與調動（招收）到其他部門繼續從事教育工作的時間合並計算為連續工齡；調動（招收）到其他部門，若不再從事教育工作的，可參照省勞動局川勞發[80]412號文的規定辦理，即在一九七九年七月二十三日以前調動（招收）的，從調動（招收）到本單位工作之日起計算連續工齡，在一九七九年七月二十四日以後調動（招收）的，其最後一次經組織批准任民辦教師的時間，可合並計算為連續工齡。
二、中小學民辦教師考入普通高等院校、中等專業學校、技工學校，畢業分配後的工齡計算問題，可參照省勞動局川勞險[82]2號文的規定辦理，即其入學前最後一次經組織批准任民辦教師的時間與畢業後的工作時間，可合並計算為連續工齡。中小學民辦教師在一九七○至一九七八年進入高等院校、中等專業學校、技工學校，學習期間的工齡計算問題，可參照教育部 [80]教計字279號文的規定辦理，即「其學習時間，都應計算為連續工齡」。

❺ 教齡和工齡有什麼 區別嗎

教齡和工齡的區別有：

1、適用的對象范圍不同：工齡，是指職工自與單位建立勞動關內系起，以工容資收入為主要來源或全部來源的工作時間；教齡是指教師從事教學工作的連續累計時間；因此教齡是只對教師使用，工齡對所有職工使用；

2、計算的范圍不同：工齡是指職工以工資收入為生活的全部或主要來源的工作時間。教齡是指教師從事教學工作的連續累計時間，以年為單位計算。二者計算范圍不一樣；

3、計算方法不一樣：工齡的計算方法有：連續計演算法、工齡折演算法、合並計演算法；教齡的計演算法是：教齡=現在年號-參加教育工作時年號；

(5)培訓機構工作算教齡么擴展閱讀：

特殊情況下的教齡計算：

1、上述學校的教師或中小學專職少先隊輔導員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計算為教齡；

2、由各級各類學校調入上述學校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調入後的工作年限合並計算為教齡；

3、民辦教師或長期頂編代課教師轉為上述學校公辦教師後的教齡計算，應按其工齡計算的有關規定辦理；

4、曾在冤假錯案間斷教育工作，現已平反糾正，繼續從事教育工作的教師，其間斷的時間，可心計算為教齡。

參考資料來源：網路-工齡

參考資料來源：網路-教齡

❻ 教齡和工齡如何計算

教齡是指教師從事教學工作的連續累計時間，以年為單位。比如從2012年1月1日開始任教當老師，到2018年1月1日，教齡就是6年；

工齡是指職工以工資收入為生活的全部或主要來源的工作時間。

工齡的長短標志著職工參加工作時間的長短，也反映了職工對社會和企業的貢獻大小和知識、經驗、技術熟練程度的高低。

工齡可分為一般工齡和本企業工齡。一般工齡是指職工從事生產、工作的總的工作時間。

比如2012年1月1日開始參加工作，當教師，到2018年1月1日，工齡是：2018-2012+1=7，工齡是7年；工齡是現在年份-參加工作年份+1。

拓展資料：

日常是如何計算工齡，有3種常用方法：

1、連續計演算法，也叫工齡連續計算。例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的工作時間應不間斷地計算為連續工齡。如果職工被錯誤處理，後經復查、平反，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續計算工齡的時間和平反後的工作時間，連續計算為連續工齡。

2、合並計演算法，也叫合並計算連續工齡。是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合並計算。如精簡退職的工人和職員，退職前和重新參加工作後的連續工作時間可合並計算。

3、工齡折演算法。從事特殊工種和特殊工作環境工作的工人，連續工齡可進行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場所或在華氏100度以上的高溫工作場所工作的職工，計算其連續工齡時，每在此種場所工作一年，可作一年零三個月計算。在提煉或製造鉛、汞、砒、磷、酸的工業中以及化學、兵工等工業中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計算其連續工齡時，每從事此種工作一年，作一年零六個月計算。

❼ 在私立學校任教三年，進入公立學校入編，教齡從什麼時候算起

教師的工齡是指參加工作至今的時間，基本是連續計算的，有時還將在校讀書時間也計算在內(還有以前是做別的工作的，與教學無關的，但也計算在內)，而教齡是指參加教育工作至今的時間。

教育部、財政部、糧食部、國家民委、國家勞動總局《關於邊境縣（旗）、市中小學民辦教師轉為公辦教師的通知》（1979）規定「凡轉為公辦的民辦教師（職工）。

應從最後一次經組織批准任民辦教師的時間起，計算連續工齡。在兩個以上學校連續任教時間，凡經正當手續調動的，應當合並計算為連續工齡，」算工齡但不算教齡。這是公立和私立的差別。具體還得咨詢當地的社保局。

(7)培訓機構工作算教齡么擴展閱讀：

工齡按照職工在一個工作單位連續工作的時間計算；教齡=現在年號-參加教育工作時年號。

工齡計算要求，職工的工作經歷中，非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合並計算。

連續工齡為職工在一個工作單位連續工作的時間，1987年以後它的范圍不限於在一個單位工作的時間，而是包括職工在各個單位按規定應計入的全部工作時間。

教齡計算要求，教齡=現在年號-參加教育工作時年號。民辦教師或長期頂編代課教師轉為上述學校公辦教師後的教齡計算，應按其工齡計算的有關規定辦理。

由各級各類學校調入上述學校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調入後的工作年限合並計算為教齡。

❽ 教師教齡怎麼算

1年。

根據中共中央、國務院下達的《國家機關和事業單位工作人員工資制度改革版方案》和國務院權工資制度改革小組、勞動人事部《關於實施國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規定》有關條文規定教齡公式是:教齡=現在年號-參加教育工作時年號。

如:1982年參加教育工作至今(2009年),教齡是2009-1982=27(年) 私立學校不計入教齡 但記入工齡。

拓展資料：

教師教齡津貼執行范圍

中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學，農業中學、工讀學校、盲聾啞學校、小學、弱智兒童學校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。

從事教師工作滿二十年，因工作需要，經領導批准，調離教師工作崗位，仍在學校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿二十年，調任學校行政工作並繼續兼課的人員，也可以實行教齡津貼。

教齡_鏈接_網路

❾ 教齡怎麼算

教齡公式是:教齡=現在年號-參加教育工作時年號 如:1982年參加教育工作至今(2009年),教齡是2009-1982=27(年) 私立學校不計入教齡 但記入工齡 計算工齡的方法 連續計演算法
也叫工齡連續計算。例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的 工齡
工作時間應不間斷地計算為連續工齡。如果職工被錯誤處理，後經復查、平反，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續計算工齡的時間和平反後的工作時間，連續計算為連續工齡。
合並計算
也叫合並計算連續工齡。是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合並計算。如精簡退職的工人和職員，退職前和重新參加工作後的連續工作時間可合並計算。
工齡折演算法
從事特殊工種和特殊工作環境工作的工人，連續工齡可進行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場所或在華氏100度以上的高溫工作場所工作的職工，計算其連續工齡時，每在此種場所工作一年，可作一年零三個月計算。在提煉或製造鉛、汞、砒、磷、酸的工業中以及化學、兵工等工業中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計算其連續工齡時，每從事此種工作一年，作一 工齡
年零六個月計算。 在計算一般工齡時，應包括本企業工齡在內，但計算連續工齡時不應包括一般工齡（一般來說，因個人原因間斷工作的，其間斷前的工作時間只能計算為一般工齡）。現在確定職工保險福利待遇和是否具備退休條件時，一般只用連續工齡。所以一般工齡現在已經失去意義。實行基本養老保險個人繳費制度以後，以實際繳費年限作為退休和計發養老保險待遇的依據，之前的連續工齡視同繳費年限。工作年限或連續工齡計算應按國發[1978]104號文件的規定計算，即「滿」一個周年才能算一年。編輯本段計算連續工齡的原則職工發生以下情況，其前後工齡連續計算： 1．凡經企業管理機關、企業行政方面調動工作、安排下崗者，調動、下崗（與企業保持勞動關系）前後的工齡應連續計算； 2．經企業管理機關、企業行政方面調派國內外學習者，其學習期間以及調派前後的工齡應連續計算； 3．因企業停工歇業或者破產，職工經企業管理機關調派到其他企業工作者，調派前後的工齡應連續計算； 4．企業經轉讓、改組或者合並，原有職工仍留企業工作者，其轉讓、改組或者合並前後的工齡應連續計算； 5．職工在疾病或者非因工負傷停止工作醫療期間，在6個月以內者，連續計算為本企業工齡；超過6個月病癒後，仍回原企業工作者，除超過6個月的期間不算工齡以外，其前後工齡應合並計算為連續工齡； 6．因工負傷或者職業病停止工作醫療期間，應全部計算為連續工齡； 7．轉入企業工作前的專門從事革命工作的工作年限和革命軍人的軍齡，均作連續工齡計算； 8．學徒在本企業學習期間，應作本企業工齡計算，臨時工、試用人員轉為正式職工時，其本企業工齡，應自最後一次進入該企業工作之日算起。 9．原分配在國營農場，墾殖場當職工的知識青年及其在"文化大革命"期間由國家統一組織下鄉插隊的城鎮知識青年，在他們按政策離開農村、墾殖場或農村回城鎮參加工作以後，其在農場、墾殖場或農村參加勞動的時間，可以與參加工作後的時間合並計算為連續工齡； 10．歸國華僑職工，從進入本企業工作之日起計算連續工齡 。歸僑職工在國外從事革命工作，確因工作需要調回國內或受迫害回國的，如有可靠證明，報經中僑委審核屬實者，其在國外參加革命的工作時間，可計算為連續工齡。

❿ 在培訓學校當老師好嗎，跟公辦學校有哪些不一樣，教齡被認可嗎

就看你追求哪方抄面了，追求錢的話襲就看待遇如何了，如果追求將來能進教育系統的學校的評職稱算福利什麼計入教齡這個恐怕就要有點失望了，教育系統是非盈利的歸教育行政部門管，而培訓學校屬於商業性盈利的歸工商局管理，教師評定職稱的教學年限計算是按照所在學校每年進行年度考核和教學業績考核的等級來判定的，公里私立都一樣，培訓學校也許有自己的考核方式，但是受到教育系統認可備案的教學業績考核和年度考核時不可能有，所以培訓學校就像你做家教一樣，雖然也和教育相關，但是並不算教齡