1. 如何加強工程質量培訓,提高施工人員質量技能
一名優秀又合格的項目管理人員,不僅要有豐富的實踐經驗,也要具備專業的專理論知識屬,只有這樣才能加強對現場施工人員的指導和管理,要想提高管理人員的素質和水平,就要進行培訓和教育,提供一定的教育環境和思想空間,給於一定的理論培訓,讓他們在潛移默化中提高自身的水平和素質,不斷提高自身的管理水平,得到施工人員的信服。
2. 施工經驗不足,缺少培訓如何解決
1、農作物受災減產。重大洪澇災害造成大量農田被沖毀淹沒,農作物減產甚至絕收,農產品加工業、輕工業等缺乏原料或原料成本提高,致使工廠減產、停產,隨之則是工人失業。
2、交通、通訊中斷,使信息、運輸閉塞或延誤,造成大量產品積壓變質,原材料供應不足,使生產能力下降。特別是緊急救災物資受阻,很有可能擴大已有災害。
3、重大洪澇災害使災區人民生活水平下降,缺乏基本生活保障,會出現大量災民,使正常的社會秩序被打亂,沖擊社會的各個方面。
4、對人類賴以生存的環境造成極大破壞。如洪災每年都會引起水土流失,大量土壤及其養分流失,致使土地貧瘠,同時水流中泥沙含量增加,導致河流功能衰減、湖泊萎縮、耕地沙化,造成的嚴重後果是難以估量的。
5、洪水泛濫對水環境的污染主要包括病菌、寄生蟲、工業廢渣廢液、化肥、農葯等有毒有害物質的蔓延和擴散,它會嚴重危害人民的生命健康。此外,洪水還會對航運、交通運輸、旅遊業、水產業等產生重大的影響。
3. 工程部培訓哪些內容好
一、施工員
施工員崗位職責
1
、在項目經理的直接領導下開展工作,貫徹安全第一、預防為主的方針,按規定搞好
安全
防範措施,把安全工作落到實處,做到講效益必須講安全,抓生產首先必須抓安全。
2
、認真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設計方案和施工安全、質量、技術方案,編
制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃。
3
、編制、組織職工按期開會學習,合理安排、科學引導、順利完成本工程的各項施工
任務。
4
、協同項目經理、認真履行《建設工程施工合同》條款,保證施工順利進行,維護企
業的信譽和經濟利益。
5
、編制文明工地實施方案,根據本工程施工現場合理規劃布局現場平面圖,安排、實
施、
創建文明工地。
6
、編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表。
7
、搞好分項總承包的成本核算(按單項和分部分項)單獨及時核算,並將核算結果及
時通
知承包部的管理人員,以便及時改進施工計劃及方案,爭創更高效益。
8
、向各班組下達施工任務書及材料限額領料單。配合項目經理工作
9
、督促施工材料、設備按時進場,並處於合格狀態,確保工程順利進行。
10
、參加工程竣工交驗,負責工程完好保護。
11
、合理調配生產要素,嚴密組織施工確保工程進度和質量。
12
、組織隱蔽工程驗收,參加分部分項工程的質量評定。
13
、參加圖紙會審和工程進度計劃的編制。
施工員具備的能力
1
、施工員基本知識要求
(
1
)建築識圖:投影基本知識、建築制圖標准、識讀建築工程圖、建築結構施工圖平
面整體表示方法(貴州建築崗位培訓中心
-
貴州最優秀的建築類培訓學校)
(
2
)建築材料:建築材料的基本性質、膠凝材料、混凝土、砂漿、牆體材料、建築鋼
材、防水材料、其他建築材料
(
3
)建築力學:靜力學的基本概念、平面力系的平衡、材料力學的基本概念、梁的內
力圖、梁的應力、梁的變形、壓桿穩定
(
4
)建築結構:建築結構概述、鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、建築結構抗震
知識
(
5
)建築施工組織設計基礎:施工組織概念、流水施工、網路計劃技術、單位工程施
工組織設計
4. 施工單位對員工應該就那些內容進行培訓
首先,安全是擺在施工現場第一位的,應加強員工對安全施工的培訓,提高員工的安全意識回,避免出現不必答要的安全事故;
其次,防火消防是目前很多單位比較忽視的問題,很多由小火引發火災的情況出現,進行必要的消防培訓,讓員工掌握基本的消防滅火及逃生知識,避免人員財產損失;
最後,要對員工的技能、技術進行相關培訓,要對員工的施工作業進行技術交底,確保施工質量和工期;加強法律意識培訓,避免出現違反相關施工法律法規的情況。
5. 淺談如何做好施工企業培訓工作
1、能夠提高員工專業技能、綜合管理素質,增強企業競爭力。 近年來,隨著建築業市場經濟快速發展,市場競爭日益激烈,建築企業施工承包管理模式也由原來的大包逐步向勞務分包、平方米包干形式轉變。承包模式的轉變意味著建築業不再僅僅是一個勞動密集型行業,同樣需要有大批技術精湛、精通管理的優秀人才來推動它的發展。通過培訓不僅能夠提高企業管理人員的各項專業技能和綜合管理素質,還可以幫助員工培養和樹立良好的學習習慣,認真負責的工作態度,更好的為提高企業生產效率和服務水平作出自己的貢獻,從而建立企業良好的社會形象,增強企業競爭力。
2、結合激勵機制措施,培養人才、留住人才,促進企業長期發展。
企業競爭說穿了就是人才的競爭,人才是企業的第一資源,有了一流的人才,才可以創造一流的業績,企業才可以在市場競爭中立於不敗之地。隨著市場的開放、信息交流暢通,企業人才流動也變得更加頻繁。建築企業也面臨著關鍵崗位人才流失的窘境,人才的流失不僅影響了企業的正常生產經營,甚至制約了企業的長期發展。雖然企業也可以通過從外部市場招聘一定數量的合適人才,但是通過企業自身培養的優秀人才能克服前者對企業文化認可程度不足、為企業服務的穩定性差這一缺點。因此,通過企業自身培養的後備力量更能認可企業文化、適應企業的發展需要。一支穩定的、高素質的管理隊伍是促進企業長期穩定發展的根本保證。
3、可以促進企業內部交流。
建築業施工環境特殊,大多數員工的工作地點比較分散,項目經理部有的在省外、甚至國外,這就造成了企業內各職能部門和項目經理部之間缺乏有效溝通。不僅如此,在平時的工作中,企業內部很多沒有業務交叉的部門及員工之間也是很少溝通。通過培訓可以加強企業部門之間、員工之間、企業管理者與員工之間的溝通交往,有利於形成企業內部凝聚力,從而更好的促進團隊合作。
6. 施工員培訓,很多問題
施工員作為建築五大員,在施工過程起著重要的作用。從工程剛開始的投標,到現場施工,工程質量管理,現場安全,現場資料,每月報量,預算,結算,及協調各方關系等都需要施工員積極參加。
首先在工程的投標報價階段就需要施工員進行參加投標, 對於一個由施工員參加報價的標書一旦以後中標,那麼施工員作為該項目的管理人員之一,他對該工程的初步有了一個了解,如果報價中存在失誤那麼可以在工程開工後盡可能進行彌補。當然施工員在報價中要注意採用一定的投標技巧如採用不平衡報價法、多方案報價法、適當降低投標價格等,無論在報價中採用何種報價方式作為施工員對報價中的潛在風險需採取一定的措施,例如在進行投標報價時所報的材料價格要考濾到材料漲價的因素進行合理報價。可以根據市場情況將主材適當調高,將輔材價格調低這樣即不會影響投標報價也適當考濾到了材料價格變化因素,
其次在工程現場施工中要負責:圖紙繪審、施工方案、技術交底、施工質量控制、現場施工資料等工作。
1.圖紙繪審:施工員在接到工程設計圖紙後要認真閱讀,對工程設計圖紙中存在的疑問或存在的問題加以匯總,並向相關單位發出詢問單,在施工過程中,如發現設計圖紙存在問題,或因施工條件變化需要補充設計、需要材料代用,應及時向監理或建設單位相關人員提出等待確認;
2.施工方案:工程施工中施工方案的選擇對工程的盈虧、質量的優劣、工期的提前與滯後起著至關重要的作用。施工員在編制施工方案時應有針對工程的特點和難點,充分了解施工現場及周圍環境,選擇先進實用、經濟合理、成熟可靠的施工方案。這就需要我們施工員,有較強的專業技術及理論水平,一定的工程施工經驗;
3.技術交底:施工員根據分項工程的施工方案,及時做好技術交底工作,經常對施工及操作人員進行質量、安全、工期要求方面的交底工作,使他們人人作到心中有數,避免因質量、安全等問題造成停工返工而影響工期。對工程的特殊過程進行技術交底時,對特殊過程的技術方案要請相關專家進行可行性論證,技術方案的交底必須符合相關施工驗收規范、技術規程、工藝標准等相關要求;
4.施工質量控制:由於影響建築工程施工質量的因素較多,但主要因素在人的控制、材料的控制、相關機械的控制。
人的控制:對直拉從事工程施工各類施工人員進行必要的專業技術培訓,加強勞動紀律教育、調動其積極性,對要求高的工藝要有技術熟練,經驗豐富的工人來完成
材料的控制:材料的控制主要是嚴格檢查驗收,正確合理地使用。對每批進入施工現場的材料都要進行相關檢驗。材料的購入要按照當月的要料計劃進行分批采購,進入現場的材料必須要有相關廠家的合格證、材質證明、出廠合格證等相關報告。
相關機械的控制:根據工程不同工藝特點和技術要求,選用合適的機械設備,正確使用和保養好機械設備,配合相關技術人員做好機械設備的管理制度及使用制度。
5.相關施工資料:施工員在施工過程中要認真做好施工日記的記錄,填寫各分部分項工程的過程記錄及驗收記錄。繪制本專業的竣工圖,整理、編制竣工資料,填寫月生產計劃和月度已完實物工作量報表的編制,對班組完成工作量進行考核。及時對本專業施工管理和施要技術進行歸納小結;
其次在施工過程協助項目經理做好組織協調、工程施工中的變更及簽證工作。
1.組織協調:工程的建設是個對外溝通的過程,一個工程的建設涉及到方方面的內容。所以施工員應協助項目經理做好組織協調工作。在施工前施工員應根據項目工程的特點,技術要求。協助項目經理做好開工前的人員組織,編制機具設備申請表及要料計劃表。在施工過程中做好與監理或業主及相關施工單位人員的溝通工作。做好本專業工程與其他專業工程的溝通銜接。
2.變更及簽證:施工過程中由於各方面原因導致原設計變更是在所難免的。施工員在接到設計變更通知單後應立即停止變更前的工作,仔細核對變更後的設計與原設計的比較。並做出相應的標記,給現場施工人員發出通知單,做好變更後的相關交底。簽證是工程利潤的重要來源之一,作為施工員,應及時了解相關工程量的增減,將所增工程量及時報予監理或業主進行認可。
最後交工驗收階段工作:1.交工驗收准備:工程接近尾聲進行交工驗收時,施工員應協同項目部相關人員進行自我驗收,對不符合相關要求及時加以糾正。做好本專業相關工程竣工資料。2.竣工結算:工程交工後施工員應根據施工承包合同及補充協議,開、竣工報告書、設計施工圖及竣工圖、 設計變更通知單、現場簽證記錄、甲乙方供料手續或有關規定、 採用有關的工程定額、專用定額與工期相應的市場材料價格以及有關預結算文件等做好竣工結算,對工程中發生的簽證要單獨進行結算,對發現預算中有漏算或計算誤差的應積極爭取及時進行調整。將各分部工程編製成單項工程竣工綜合結算書。積極配合工程審計人員進行工程量的審核工作,對審計中的不合理審核要主動爭取。3. 工程完成後,施工員及項目部其他管理人員對該工程的所有財產和物質進行清理,作為項目部成本核算的依據. 對工程中分包的施工結算,根據施工合同、各原始預算、設計圖紙交底及會審紀要、設計變更、施工簽證、竣工圖、施工中發生的其他費用,進行認真審核,並重新核定各單位工程和單位工程造價. 工程結束後,施工員應認真總結,配合項目部經理及技術 負責人進行項目部成本分析,計算節約或超支的數額並分析原因,吸取經驗教訓,以利於下一個工程施工造價的管理與控制.
結尾:施工員崗位是貫穿工程建設管理的全過程,是一集技術、理論、組織、溝通等多方面的綜合崗位。施工員應立足現場管理,強化過程式控制制,增強索賠意識,不斷探索降低工程成本的途徑,積累經驗,提高工程管理的水平,它需要我們施工員在平時工作過程中不斷地去學習、累積。
7. 淺談如何做好建築施工企業員工培訓工作
1、培訓需求分析草率
很多企業開展了一定的培訓工作,但是並沒有起到預期的效果,一個重要的原因就是培訓的針對性不強,這恰恰是培訓的需求工作沒有跟上。企業雖然進行了培訓需求分析,但是主要是針對各部門進行的分析,部門負責人往往憑借自己的管理經驗或者主觀的個人判斷就決定了哪些員工進行哪些培訓,雖然這比不進行需求分析要好,但實際上,對於工作業績較差的員工有些是因為其專業技能欠缺,有些則是因為工作態度不認真,所以針對不同的情況,應該進行不同的培訓,才能起到較好的效果。
2、內容、方式過於單一
建築企業追求精湛的專業技能和高超的管理水平,因此培訓內容往往只注重對專業技能和管理能力的培訓。培訓課程相對枯燥,形式也多限於傳統的授課方式,這種填鴨式的授課無法激發出員工吸收新知識的興趣,員工即使參加了培訓,也無法一下子對知識有深刻的理解,更不能將其與實際工作有效結合,自然無法達到預期效果。
3、培訓工作沒有堅持、沒有落實到細節
很多企業雖然認識到培訓工作的重要性,也注重培訓工作的提高,但在具體實施過程中沒有落實到位。究其原因,無外乎以下幾點:第一,培訓工作沒有計劃或者計劃不細致、不利於實施。第二,相關責任人的重視程度不夠,沒有將培訓工作列入日常管理工作。第三,對於各項培訓工作的實施過程,相關責任部門監督、檢查、評估工作不夠,導致培訓工作成了雷聲大、雨點小,最後不了了之。
4、培訓流於形式,沒做考核評估
在企業現行的培訓管理中,真正有培訓評估體系的並不多,很多企業認為培訓結束就完結了,至於培訓的方法是否有效、培訓的效果如何、培訓是否還應該改進等問題根本沒有人去關心。做好培訓評估工作對提高企業的培訓效率非常重要。因為培訓的效果有的時候很難衡量,哪些培訓是有效的,哪些培訓是無效的,只有搞清楚這些問題,才能為以後改進培訓計劃、完善培訓方法、控制培訓進程提供有益的參考,否則,企業的培訓將無法跟上企業的發展,無法配合企業圓滿的完成生產經營目標。
三、如何完善建築企業培訓管理工作
1、加強培訓需求分析
提高建築企業培訓管理水平的首要任務是加強培訓需求分析。培訓需求分析不能簡單的僅參考部門負責人的意見,應該從多個層面和多個角度收集信息,進行科學的分析,從而制定出有效的培訓計劃。培訓需求可通過三個層面進行分析:第一,是企業層的分析,在了解企業近期生產經營目標和遠期發展戰略的基礎上,制定出企業培訓的整體目標和計劃;第二,是部門層的分析,通過部門負責人根據各崗位職責和任職資格要求,對現有員工及其能力進行分析,從而制定各職能部門主要培訓計劃和目標;第三,是員工層的分析,通過在全體員工范圍內進行培訓需求調查,了解員工對於提高自身專業技能和管理水平希望得到相關培訓的信息,既可以調動員工參與培訓的積極性,又可以提高培訓管理工作的效果。
2、結合實際,制定科學的培訓計劃
培訓計劃是根據企業近、中、遠發展目標制定的員工培訓方案。為制定一個科學有效的培訓計劃,企業必須對培訓需求進行認真分析,對員工培訓的內容、方法、師資、課程、經費、時間等,有一個系統、科學地規劃和安排。針對不同的培訓對象,提出不同的培訓目標,設計不同的培訓內容,選擇合適的培訓方式。