『壹』 誰那裡有江西省《關於進一步加強大學生村官隊伍建設的意見》（贛組字〔2012〕57號）原文
江西省有關大學生村官政策(贛組字[2012]57號)
1、定期選聘：
①選聘工作由各設區市委組織部、市人力資源和社會保障局負責組織實施，每年集中開展一次。省委組織部負責下達各地選聘計劃和確定筆試、面試具體時間，省委組織部、省人力資源和社會保障廳負責筆試和面試命題。筆試科目為「行政職業能力測驗」。選聘對象和條件為30歲以下、應屆和往屆畢業的全日制普通高校本科及以上學歷、中共黨員（含預備黨員）或在大學期間擔任過學生幹部的優秀高校畢業生。其中，碩士研究生及以上學歷人員報名參加選聘的，不參加筆試，直接進入面試；符合選聘條件、服務期滿、考核合格的「三支一扶」人員、「志願服務西部計劃」人員和特崗教師經個人自願申請，縣（市、區）委組織部推薦，報設區市委組織部審定後可直接選聘為當地當年的大學生村官。選聘堅持黨員優先、學生幹部優先、回原籍優先的原則，對決定聘用的大學生村官，一般要結合實際需求，派遣到本人戶籍所在縣（市、區）的村任職。
②大學生村官為村級組織特設崗位人員、系非公務員身份，聘任期限為2年，是中共正式黨員的，一般安排擔任村黨組織書記助理職務，是中共預備黨員或非中共黨員的，一般安排擔任村委會主任助理職務。工作、生活補貼和保險費用標准為每人每年2.3萬元（中央下達選聘計劃人員，中央財政補助1.5萬元，省、市、縣三級財政仍按原標准5000元、2000元、1000元負擔；省增加選聘計劃人員，省、市、縣三級財政分別按1.5萬元、5000元、3000元負擔），一次性安置費按每人2000元發放。在村任職期間，參加新型農村合作醫療，辦理重大疾病和人身意外傷害綜合保險。聘用期滿、考核合格的大學生村官享受報考碩士研究生初試加分、定向考錄公務員和招聘事業單位工作人員、定向選拔選調生和基層領導幹部等政策。
2、教育培訓：
①分級分類培訓。建立「四級負責、分類培訓」體系，省委組織部重點負責示範培訓，市委組織部重點負責創業和拓展培訓，縣（市、區）委組織部重點負責崗前和日常培訓，鄉鎮黨委重點負責實踐培訓，確保大學生村官聘用期間每年培訓一次，累計培訓時間不少於7天。
②培訓重點。以黨的路線方針政策、革命傳統教育、涉農法律法規、農村經營管理、農業實用技術、進行自主創業和做好群眾工作的方式方法以及農村現代遠程教育設備管理知識為主要內容，切實提高大學生村官做好農村工作、帶領群眾創業致富的本領。
③培訓渠道。依託各級黨校、行政院校、高等院校、幹部學院、幹部培訓基地、遠程教育站點、團校等，大力加強大學生村官的系統培訓。教育、科技、農業、人力資源和社會保障、扶貧和移民等部門要發揮優勢，整合資源，積極開展大學生村官專項培訓。
3、管理考核：
①崗位職責。擔任村「兩委」成員職務的，按照所擔任具體職務確定工作職責；擔任村黨組織書記助理和村委會主任助理的，主要做好協助工作，當好村裡的政策法規宣傳員、村情民意信息員、便民服務代辦員、弱勢群體救助員、經濟發展促進員、維護穩定協調員和遠程教育終端站點管理員。也可根據工作需要，安排大學生村官擔任村團組織負責人。
②結對幫帶。實行縣（市、區）、鄉鎮領導和村幹部與大學生村官「3+1」結對培養模式，建立定期談心談話制度，了解掌握大學生村官思想工作狀況，注意做好心理輔導，幫助解決實際困難，引導大學生村官鍛煉成長。
③年度考核。分為年度考核和期滿考核。年度考核由鄉鎮黨委負責，考核結果報縣（市、區）委組織部備案。期滿考核由縣（市、區）委組織部組織實施，考核結果逐級報省委組織部備案。考核採取個人述職、黨員會議測評、村民代表會議測評、村「兩委」班子評價等形式進行，考核結果作為續聘、獎懲、選拔幹部、考錄公務員、招聘事業單位工作人員、報考碩士研究生初試加分等重要依據。
④表彰先進。省委組織部每年組織開展一次大學生村官評選表彰活動。宣傳、教育、共青團等部門要組織開展優秀大學生村官巡迴報告，推廣宣傳幹事創業的先進典型。
4、暢通出路：
①鼓勵留村任職。鼓勵黨員大學生村官參加村黨組織書記、副書記選舉，鼓勵到村任職工作1年以上的優秀大學生村官，依法參加村委會主任、副主任選舉，對到村任職工作1年以上、表現優秀、黨員群眾認可、考核稱職、符合任職條件的，一般應當進入村「兩委」班子。對留任村黨組織書記、副書記、村委會主任、副主任的，任職期間繼續納入大學生村官名額，保留大學生村官工作、生活補貼，同時可享受同級村幹部補貼。聘用期滿、考核合格的大學生村官，經本人提出續聘申請、鄉鎮黨委初審、縣（市、區）委組織部審定後，可簽訂續聘合同，續聘次數為1次，期限為2年。續聘的大學生村官納入當年選聘計劃。
②招聘為社區工作人員。從2012年開始，每年從聘用期滿、考核合格的大學生村官（主要是女大學生村官）中招聘200名左右社區工作人員。招聘為社區工作人員的大學生村官，繼續作為大學生村官管理、培養、選拔、使用，其中2014年及以後期滿的，須按規定簽訂續聘合同。
③招錄公務員。每年拿出全省公務員考錄計劃的10%-15%，面向大學生村官等服務基層項目人員定向考錄。
④招聘事業單位工作人員。2012年，從省、市、縣（市、區）各級事業單位招聘的工作人員中定向招聘100名聘用期滿、考核合格的大學生村官。從2013年開始，每年從省、市、縣（市、區）各級事業單位招聘的工作人員中拿出10-15%的比例，定向從聘用期滿、考核合格的大學生村官中招聘。自2012年起選聘的大學生村官，任滿2個聘期、考核稱職以上、聘用期間擔任過村「兩委」副職及以上職務的，並自願留在鄉鎮、街道工作的，由市、縣（市、區）組織、人力資源和社會保障部門會同有關部門辦理所在鄉鎮、街道基層事業單位接收安置手續。
⑤扶持自主創業。鼓勵和支持大學生村官發揮自身優勢和專業特長，立足農村農業實際自主創業。各地要結合實際，建設和完善一批投資小、見效快的大學生村官創業園和創業孵化基地，免費開展各類創業技能培訓，提供金融支持、項目論證、技術指導等多種服務，認真落實高校畢業生創業的各項優惠、扶持政策。各設區市、縣（市、區）要通過多種渠道籌集資金，設立大學生村官創業基金，採取擔保、貼息、補助等方式，扶持大學生村官創業。各級共青團組織要將大學生村官創業納入促進青年創業就業總體部署。
⑥引導幫助另行擇業。積極協調中央駐贛企業、省屬國有企業、金融機構等單位，從聘用期滿、考核合格的大學生村官中招聘工作人員，不斷拓寬大學生村官的流動渠道。各級黨委、政府人才機構和職業培訓機構要為大學生村官開展免費就業指導培訓、職業指導和職業技能培訓等服務，引導聘用期滿、考核合格的大學生村官進入人才市場自主擇業，實現多元化發展。自主擇業的大學生村官未就業期間，根據本人意願，其人事檔案可選擇在原籍或服務地縣級黨委、政府人才流動機構免費託管，其戶籍關系可遷回原籍或遷至託管其人事檔案的人才流動服務機構流動人才集體戶口管理。對以從事自由職業、短期職業、個體經營等方式靈活就業的，給予工商登記、稅費減免等政策優惠。
⑦支持繼續學習深造。對聘用期滿、考核合格的大學生村官，報考碩士研究生可享受初試總分加10分和同等條件下優先錄取的優惠政策。鼓勵在贛高校加大從大學生村官中招考研究生的力度，設立大學生村官碩士學位點，為大學生村官聘用期滿後繼續學習深造創造條件。
5、跟蹤培養：
①定向培養選拔科級幹部。定期從聘用期滿、考核合格的大學生村官中公開選拔縣（市、區）、鄉鎮（街道）副科級領導幹部，2012年選拔100名，選拔工作由各設區市委組織部負責，報省委組織部審批後實施。2012年全省從聘用期滿、考核合格的大學生村官中選拔100名選調生，2013年選拔200名左右。從2014年開始，選調生工作與大學生村官工作並軌，每年選拔選調生400名左右，各地不得另行選拔。選拔選調生工作由省委組織部、省人力資源和社會保障廳、省公務員局組織實施。選拔為副科級領導幹部和選調生的大學生村官必須繼續在村（社區）工作2至3年。各設區市、縣（市、區）委組織部要對選調生重點加以培養管理，嚴格考核，其中優秀的納入後備幹部隊伍，工作滿2年後經組織考核優秀，可享受副科級待遇。
各地組織開展公開選拔領導幹部，可將聘用期滿、考核合格的大學生村官納入相應級別領導幹部選拔范圍，並適當放寬資格條件，為大學生村官脫穎而出創造機會。要注重將聘用期滿、考核合格的大學生村官選拔為縣級團委、婦聯幹部。
②培養一批縣級後備幹部。對從大學生村官中選拔出來的基層領導幹部，繼續加大培養使用力度，將其中思想政治素質好、工作實績突出、黨員群眾公認的擇優列入縣級後備幹部，力爭到「十二五」末，有一批進入縣級後備幹部和縣級幹部。
『貳』 村兩委換屆選舉結束後，要對新當選的村兩委成員進行培訓，求相關培訓講話和主持詞。
今天這次大會是村級換屆選舉後召開的第一次村「兩委」成員會議，既是一次見面會，也是一次培訓會和部署會，主要是總結街道前段時間村（居）「兩委」換屆選舉工作，進一步動員全增強向心力，街道上下，特別是新一屆村（居）「兩委」班子統一思想，認清形勢，搶抓機遇，團結實干，為**街道的大發展、大突破創造良好開局。
一、換屆後的基本情況
二、二、關於黨支部和村委會的職責關系
團結協作是班子建設的生命線。村黨支部書記、村委會主任是村莊的「當家人」和「掌舵者」，一個村的發展既與村幹部的能力和素質密切相關，更與村兩委班子的凝聚力和戰鬥力息息相關。
首先，要澄清黨支部和村委會之間的幾種模糊錯誤認識。①極端民主觀。有的同志認為，村委會依法開展工作、行使職權，村黨支部無權過問，並以此為借口，排斥村黨支部的領導。這種認識把基層民主極端化，是自由主義和無政府主義的表現，必須引起我們的高度警覺。村民自治是在黨的領導下開展的自治活動，村委會必須在黨支部的領導下開展工作，這是我們在處理黨支部與村委會關系中必須始終堅持的一條重要原則。②爭權奪利觀。有的同志認為村黨支部的領導核心作用就是體現在抓黨建、管黨務上，除此之外的許可權都屬於村委會。持這種觀點的同志，雖然在原則上承認了黨支部是領導核心，但在具體工作中不僅不接受黨支部的領導，而且與黨支部爭權。這種觀點和做法也是錯誤的，必須糾正和克服。黨支部是農村各種組織和各項工作的領導核心，其作用決不僅僅局限在抓黨建、管黨務上，更不是一句空洞的口號，而是必須從各個方面體現出黨對農村工作的領導。這條原則在我們處理黨支部與村委會的關系中必須毫不動搖地堅持。過分重視手中權力的人必然會失去權力。③權力無限觀。還有的同志認為，村黨支部是領導核心，就是包攬村裡的一切事務。這種觀點忽視和否定了村委會的職能作用，看不到村委會在推進農村基層民主政治建設，促進農村經濟發展和社會穩定中的重要作用，搞以黨代政，把黨對農村工作的領導，理解成村裡的事情不論大小都由黨支部說了算，進而包辦代替村委會的工作。這種觀點和認識走向了另一個極端，也是錯誤的，同樣需要糾正和克服。
其次，要理清領導與被領導的職能關系。黨支部與村委會的工作是一個有機的整體，黨的領導和村民自治在人民利益上是高度統一的，村民自治只有堅持黨的領導才能順利開展。因此，黨支部與村委會是領導與被領導的職能關系，主要體現在：首先，村黨支部具有對貫徹執行黨的路線、方針、政策和落實上級組織的工作部署進行把關定向，對本村的經濟和社會發展進行規劃部署，對村裡的重大問題提出決策意見，以及對村委會幹部進行管理、教育和監督等重要職能，並具有對本村各種組織和各項工作實行統一領導的職責。但黨支部核心領導職能的履行和領導權力的行使，離不開村委會職能作用的發揮，離不開以嚴格的民主決策程序支持保障村委會依法開展工作這一重要的基礎。其次，村委會的職能，主要包括依法開展村民自治的工作內容，除了處理好職能范圍內的日常村務外，對重要事項的處理必須在黨支部的領導下，依照有關法規召開村民大會或村民代表會議討論決定。村委會履行職能，一定要符合黨的路線方針政策，並以自覺維護和接受黨支部的領導為前提。也就是，通過村委會職能作用的發揮，把黨的政策和黨支部的部署，貫徹到村民自治活動之中，變成全體村民的意志和行動。
三、明確任務重點
四、提高自身建設
『叄』 社區兩委會負責人培訓會心得體會2015年
大學生村官社區「兩委」負責人培訓班心得體會
http://www.wenmi365.com/thread-204335-1-1.html
請參考範文，望採納
『肆』 學校婦代會工作總結
關於建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見
組通字[2009]20號
選聘高校畢業生到村任職，是黨中央作出的一項重大戰略決策，對於改善農村基層幹部隊伍結構、培養新農村建設骨幹力量和黨政幹部後備人才，推進新形勢下農村改革發展，夯實黨在農村的執政基礎具有重大意義。為貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，進一步加強和改進選聘高校畢業生到村任職工作，既注重激勵保障，又強化競爭擇優，確保大學生「村官」下得去、待得住、幹得好、流得動，逐步建立一支規模適度、結構合理、素質優良、充滿活力的大學生「村官」隊伍，現就建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制提出以下意見。
一、建立定期選聘制度
1、合理確定選聘規模和計劃。中央計劃從2008年到2012年選聘10萬名大學生「村官」，每年根據各省區市的行政村數量分配選聘名額，中央財政予以補助。各省區市和新疆生產建設兵團也可結合本地實際，自行選聘一定數量的大學生「村官」，所需費用由地方財政支付。各地要合理確定選聘大學生「村官」的總體規模和年度計劃，穩步有序推進選聘工作。大學生「村官」聘用期滿離任的，或出現其他離崗等情況的，要把缺額納入下一年度選聘計劃。
2、實行定期、統一選聘。選聘高校畢業生到村任職工作一般每年集中開展一次。選聘工作原則上由省區市一級組織、人力資源和社會保障部門、團委統一組織實施或省、市兩級組織、人力資源和社會保障部門、團委共同組織實施。選聘名額、選聘辦法、選聘條件要提前向社會發布，並進行正面宣傳引導，鼓勵優秀高校畢業生自願報名應聘。高等學校要積極配合做好有關工作。
3、嚴格執行選聘程序和條件。堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，嚴格按照中央有關部門確定的選聘條件和發布公告、個人報名、資格審查、考試考察、體檢、公示等基本程序，主要選聘具有大學本科以上學歷、是中共黨員或擔任過學生幹部的優秀高校畢業生。選聘過程接受社會監督，增強透明度和公信度。選聘對象確定後，縣級組織、人力資源和社會保障部門要與其簽訂聘任合同，合同中要明確雙方聘用關系及大學生「村官」為村級組織特設崗位人員、系非公務員身份，細化管理考核、待遇保障、競爭擇優、期滿去向等方面的條款。
二、建立崗位培訓制度
4、制定培訓規劃。省區市黨委組織部要把大學生「村官」納入整個幹部教育培訓規劃，建立健全大學生「村官」崗位培訓制度，制定年度培訓計劃，並每年至少舉辦一期示範培訓班。市、縣兩級要組織實施好大學生「村官」培訓工作。大學生「村官」任職上崗前，都要安排崗前培訓。聘用期間，每年至少安排一次崗位培訓，累計時間不少於7天。兼任鄉、村團組織職務的，由共青團組織納入農村團幹部培訓規劃。參加培訓情況，要作為大學生「村官」考核、推優的依據。
5、突出培訓重點。大學生「村官」教育培訓要針對崗位特點，堅持以政治理論和思想道德教育為基礎，以黨的路線方針政策、涉農法律法規、市場經濟知識、農村經營管理知識、農業實用技術、農村基層組織建設以及開展調查研究、做好群眾工作、進行自主創業等為重點，以提高做好農村工作、帶領群眾創業致富本領為目的。培訓中要注重講解「三農」工作的方針政策，介紹新農村建設情況和鄉風民俗，傳授開展農村工作的經驗方法，幫助大學生「村官」盡快進入工作角色，打開工作局面。
6、拓展培訓渠道。依託各級黨校、行政院校、高等院校、幹部學院、幹部培訓基地、遠程教育站點、團校等，大力加強大學生「村官」的系統培訓。通過優秀大學生「村官」介紹體會、鄉村幹部傳授經驗、組織大學生「村官」實地考察學習等靈活多樣的方式，強化大學生「村官」的技能培訓。教育、科技、農業、人力資源和社會保障、扶貧等部門要發揮優勢，整合資源，積極開展大學生「村官」專項培訓。高等院校特別是農業院校，要結合大學生「村官」特點和工作需要，開展繼續教育和研究生同等學力教育。
三、建立配套保障制度
7、落實工作生活補貼。中央財政補助資金和地方財政補助資金要按時撥付到位，保證大學生「村官」工作、生活補貼比照本地鄉鎮新錄用公務員試用期滿後工資水平及時發放。加強對大學生「村官」補助資金的管理，建立專項資金帳戶，確保專款專用。
8、落實社會保險。大學生「村官」聘用期間，按照當地對事業單位的規定，參加相應社會保險。其中在建立補充醫療保險制度的地方，應在參加社會醫療保險的基礎上，為其辦理補充醫療保險。社會保險的單位繳納部分，由負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門繳納，個人繳納部分由負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門在個人補貼中代扣代繳，具體手續由縣（市、區）負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門到當地社會保險經辦機構辦理。其中工傷保險按照《工傷保險條例》的規定，應由用人單位支付的工傷待遇，由負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門發放。相關費用，納入財政給予的工作、生活補貼范圍。
9、落實學費補償和助學貸款財政代償政策。對於到西部地區和艱苦邊遠地區農村基層的大學生「村官」，國家實行學費補償和國家助學貸款代償政策。中央部委所屬高校畢業的大學生「村官」的學費和國家助學貸款，由中央財政補償和代償。地方所屬高校畢業的大學生「村官」的學費補償和助學貸款代償辦法，由選聘地制定。對於被選聘到其他地區農村基層的大學生「村官」，鼓勵選聘地補償學費和代償助學貸款。享受學費補償和助學貸款代償政策的大學生「村官」，必須在聘期內考核稱職。
10、提供工作生活基本條件。各地要結合實際，整合資源，為大學生「村官」提供工作、食宿等基本條件，幫助解決正常開展工作所需的交通、通迅等方面的問題，不斷改善大學生「村官」的工作生活條件。有條件的地方，可定期組織對大學生「村官」進行體檢。要採取可靠措施，確保大學生「村官」人身安全。
四、建立跟蹤培養制度
11、明確崗位職責。擔任村黨支部（黨總支、黨委）書記助理和村委會主任助理的大學生「村官」，主要協助做好以下工作：宣傳貫徹黨的路線方針政策及上級黨組織有關安排部署；組織實施社會主義新農村建設的有關任務，協助做好本村產業發展規劃，領辦、創辦專業合作組織、經濟實體和科技示範園；配合完成社會治安、計劃生育、矛盾調解、社會保障、調查統計、辦事代理、科技推廣等工作；負責整理資料、管理檔案、起草文字材料和遠程教育終端接收站點的教學組織管理、設備網路維護；參與討論村務重大事項；參與村團組織的建設和工作。大學生「村官」擔任村「兩委」成員職務的，按照所擔任具體職務確定工作職責。鄉鎮黨委和村「兩委」要結合本地實際和大學生「村官」專業特長，明確大學生「村官」的具體職責和工作分工。可根據工作需要，安排大學生「村官」擔任村團組織負責人。
12、實行結對幫帶。鄉鎮黨委要為每個大學生「村官」確定1名鄉鎮幹部和1名村幹部，進行結對聯系幫帶，面對面進行幫助指導，提高大學生「村官」能力素質，了解掌握思想工作狀況，注意做好心理疏導，幫助解決實際困難。縣級組織、人力資源和社會保障部門要經常深入調研，走訪了解大學生「村官」的工作生活情況，研究解決實際問題。
13、注重實踐鍛煉。鄉村黨組織要給大學生「村官」壓擔子、交任務，幫助確定合適的項目和任務，鼓勵大學生「村官」在農村創業，並通過適當政策傾斜和市場機制辦法，為他們提供支持，使他們更好地運用所學知識為發展農村經濟、改變農村面貌多做工作、多辦實事，使他們在具體實踐中經受鍛煉、幹事創業。對大學生「村官」既要嚴格要求，又要鼓勵他們放手工作，大膽創新。縣、鄉兩級組織召開有關會議，可安排優秀大學生「村官」代表列席參加。積極推薦綜合素質好、議事能力強的大學生「村官」作為各級黨代會代表、人大代表、政協委員和團代會、婦代會代表人選。
14、搭建交流平台。中央有關部門依託互聯網和農村黨員幹部現代遠程教育網建立大學生「村官」網路交流平台，加強與大學生「村官」的聯系交流。各地可結合實際，依託當地政務網站、報紙、電視、廣播設立大學生「村官」信息專欄，建立大學生「村官」網站，創辦大學生「村官」工作報刊，為大學生「村官」提供多種交流平台。縣、鄉黨委要定期研究大學生「村官」工作，注重聽取大學生「村官」的思想工作匯報和意見建議；設立專用信箱、熱線電話，及時收集、受理大學生「村官」反映的問題；共青團、婦聯等組織要根據大學生「村官」的特點，組織開展優秀大學生「村官」巡迴報告、經驗交流等活動，推廣宣傳幹事創業的先進典型和創業經驗，為大學生「村官」相互學習交流、共同提高創造條件。
15、強化管理考核。各地要加強對大學生「村官」的管理考核，完善競爭擇優機制，形成在實踐中比干勁、比奉獻、比業績的鮮明導向，強化大學生「村官」苦幹實干、創先爭優的意識。大學生「村官」考核工作由縣級組織、人力資源和社會保障部門、團委負責，鄉鎮黨委具體組織實施。考核分為年度考核和聘期考核。考核採取個人述職、黨員會議測評、村民代表會議測評、村「兩委」班子評價等形式進行。考核結果分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。考核結果報縣委組織部備案，作為續聘、獎懲、選拔幹部、招錄公務員、招聘事業單位工作人員、報考研究生、補償學費和代償助學貸款等重要依據。對大學生「村官」要嚴格管理，加強監督，發現不良苗頭問題要及時批評教育，加強正面引導。
五、建立正常流動制度
16、鼓勵擔任村幹部。對表現優秀、黨員群眾認可、擔任村「兩委」主要負責人的大學生「村官」，要鼓勵他們長期在農村基層幹部崗位上建功立業。留任村黨支部書記和村委會主任的，仍然納入大學生「村官」名額，可以繼續享受大學生「村官」工作、生活補貼。
17、擇優選拔鄉鎮和其他黨政機關公務員。各級黨政機關要注重從具有基層工作經歷的優秀大學生「村官」中招考公務員，並明確錄用比例；鄉鎮機關補充公務員，要逐步提高從大學生「村官」中考錄的比例。選調生主要從具有2年以上基層工作經歷的大學生「村官」及其他到基層工作的高校畢業生中招考。從大學生「村官」中招考公務員和選調生，要堅持競爭擇優、好中選優。報考公務員和選調生的大學生「村官」，須在聘期內表現優秀、考核稱職，並經縣級組織、人力資源和社會保障部門推薦同意。
18、扶持自主創業。鼓勵和支持大學生「村官」發揮自身優勢和專業特長，立足農村農業實際自主創業，為社會主義新農村建設作出貢獻。各地要結合實際，建設和完善一批投資小、見效快的大學生「村官」創業園和創業孵化基地，認真落實高校畢業生創業的各項優惠、扶持政策，重點幫助和支持那些有創業意願、創業能力、創業優勢的大學生「村官」，帶領群眾創業致富。要強化大學生「村官」創業指導服務，積極開展信息咨詢、項目開發、創業培訓、創業孵化、小額貸款、開業指導、跟蹤輔導等工作。各級共青團組織要將大學生「村官」創業納入促進青年創業就業總體部署。高等院校要積極開展創業教育和實踐活動。
19、引導另行擇業。對於聘期考核稱職，不再留村工作或不參加公務員招考的，要幫助和支持其另行擇業，擇業前可免費參加一期職業培訓；對於素質能力不適應崗位要求、不能正常開展工作的，或年度考核連續兩年不稱職的，要予以解聘，引導其另行擇業。鼓勵和引導事業單位、國有企業、非公有制企業等用人單位，優先聘用（招用）具有2年以上農村基層工作經歷的大學生「村官」。
20、支持繼續學習。鼓勵大學生「村官」繼續學習深造。聘期工作表現良好、考核合格的，報考碩士研究生可享受初試總分加10分和在同等條件下優先錄取的優惠政策。鼓勵高等學校結合辦學實際，為大學生「村官」攻讀研究生學位創造條件。
六、建立齊抓共管制度
21、加強統籌協調。各級黨委要加強對大學生「村官」工作的領導和指導，建立由組織、宣傳、教育、公安、民政、財政、人力資源和社會保障、農業、林業、扶貧、共青團、婦聯等部門參加的聯席會議制度，定期召開會議，通報有關情況，研究解決重大問題。工作任務繁重的，可成立專門工作機構，配備工作人員。有關大學生「村官」工作的重要政策、重要事項、重要活動，要集體研究決定，統一組織實施。
22、明確職責分工。各有關部門要根據工作職能和業務范圍，共同抓好大學生「村官」工作。組織部門發揮牽頭協調作用，其他部門各司其職，密切配合。人力資源和社會保障、教育、財政、公安部門主要負責醫療、養老、工傷保險，報考公務員、研究生，另行擇業，人事代理，戶籍管理，學費補償和助學貸款代償，工作生活補貼等配套保障政策的制定、解釋、檢查、落實工作；宣傳部門主要負責指導協調新聞媒體，採取多種方式廣泛宣傳大學生「村官」工作，營造良好的社會輿論氛圍；民政部門主要負責指導大學生「村官」參與村級事務管理、參加村委會選舉等工作；農業、林業、扶貧部門主要負責利用部門資源開展大學生「村官」專項培訓，指導大學生「村官」參與現代農業、林業建設和扶貧開發等工作。
23、落實管理責任。大學生「村官」的日常管理工作由組織、人力資源和社會保障部門、共青團組織負責。中央組織部、人力資源和社會保障部、團中央負責宏觀管理，指導各級組織、人力資源和社會保障部門、團組織共同做好大學生「村官」的日常管理工作。省、市兩級負責規劃協調、組織指導、督促檢查等工作。縣級組織、人力資源和社會保障部門主要負責建立大學生「村官」檔案資料，做好考核工作，落實跟蹤培養措施，提出選拔任用意見；團縣委主要負責大學生「村官」的聯系服務等工作。鄉鎮黨委、團委和村黨組織負責具體管理、聯系、服務等工作。
『伍』 如何扎實做好換屆後村幹部培訓工作
為提高村「兩委」換屆後村幹部隊伍整體素質，促進鎮村各項事業全面發展， 各地在村級組織換屆選舉工作完成後，積極採取多種形式， 盡力做好村幹部培訓工作，著力提高村幹部「創業創新」和領導新農村建設的能力。 筆者認為，做好換屆後村幹部培訓工作要做好以下幾點：一、堅持城鄉聯動，分級開展村幹部培訓。要堅持分層施教、分級培訓的原則，按照「全覆蓋、高質量、多手段」的要求，進一步拓展各級委party校和遠程教育服務功能，在鄉鎮設立培訓分校，在村居設立培訓基地，形成三級聯動抓培訓的格局 ，並明確各級組織在村幹部培訓工作中的職責任務。 培訓要採用理論學習與業務知識學習相結合、大班授課與小班討論相結合、課堂學習與課余經驗交流相結合的方式進行。 圍繞當前亟待解決的實際問題確定教學內容，形成崗位職責、業務知識和工作任務等板塊，增強教育培訓的針對性。 注重從政治理論和實踐能力兩個層面入手，全面加強村級幹部素質能力培訓。在政治理論上，主要學習《中國Communistparty章程》、party在農村的路線方針政策和貫徹落實科學發展觀等內容，提高村幹部政策理論水平。同時，要注重科技文化、人文地理、社會發展等方面知識培訓，進一步完善村幹部知識結構。在實踐能力上，重點學習新農村建設業務、農村經濟社會管理、農村法律法規常識，以及開展農村工作所需的組織建設、城鄉統籌、村務管理、社會穩定、計劃生育等內容，不斷增強村幹部的綜合素質和實踐能力。 三、依託遠程教育，提升村幹部整體水平。
『陸』 如何提高社區"兩委"成員為民服務能力
在開班儀式上，鎮黨委委員、組織人事和社會保障局局長孫阿利對培訓活動進回行了動員，她指答出，去年，我鎮對35個行政村、8個社區「兩委」班子進行了換屆選舉，此次舉辦培訓活動，目的在於進一步提高新「兩委」成員的整體素質，提升我鎮村、社區整體工作水平，推進我鎮各項社會事業的全面進步。她希望全鎮村、社區兩委班子成員明確學習培訓的重要意義，在培訓中，進一步提高理論水平和政策水平，增長新知識和新本領，增強法制觀念和群眾觀念，培養求真務實、真抓實乾的工作作風，把學習的收獲轉化為團結帶領廣大群眾共同致富的實際行動，推動盛澤經濟社會全面可持續發展。
據了解，本次培訓班為期一天半時間，在當天的培訓中，培訓班邀請了吳江區委黨校副校長陶綺軍前來主講，他以《新形勢下堅持和貫徹黨的群眾路線的路徑選擇》為題做了專題培訓。來自全鎮各村、社區「兩委」成員紛紛表示，通過參加培訓學習，很受啟發和教育，在今後工作中將努力提高自身的理論政策水平和業務能力，以群眾利益為出發點，推進各項服務工作深入開展。