培訓工作目的和意義

Ⅰ 企業進行員工培訓的目的和意義是什麼

目的在於使得員工的知識、技能、工作方法、工作態度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發揮出最大的潛力提高個人和組織的業績，推動組織和個人的不斷進步，實現組織和個人的雙重發展。

1、吸引人才；企業重視培訓才能吸引優秀人才的加盟，因為培訓不僅是企業發展地需要，更是人才自身的需要。

2、培養人才；企業可以通過培訓將員工培養成適應企業發展的人才。

3、留住人才；培訓是留住人才的重要手段，企業只有通過持續不斷地培訓，員工的工作技能和個人綜合素質才能得到顯著的提升，並且為企業的高速發展做出他們應有的貢獻。

意義在於向員工傳授其他更為廣泛的技能，使員工的技能有單一技能向多重技能，以適應不斷變化的客戶需求與組織發展的需要，利用培訓與開發來強化員工對組織的認同，提高員工的忠誠度，培養員工的客戶服務意識，提高員工的適應性和靈活性，使員工與組織同步成長。

(1)培訓工作目的和意義擴展閱讀

培訓實質上是一種系統化的智力投資。企業投入人力、物力對員工進行培訓，員工素質提高，人力資本升值，公司業績改善，獲得投資收益，它區別於其他投資活動的特點在於它的系統性，企業的員工培訓是一個由多種培訓要素組成的系統。它包括了培訓主體、培訓客體、培訓媒介[1]；包括了培訓的計劃子系統、組織子系統、實施子系統、評估子系統；它還包括了需求分析過程、確立目標過程、訂立標准過程、培訓實施過程、信息反饋過程、效果評價過程等。

企業培訓效益是指受訓者經培訓提高回到工作崗位所帶來的效益與培訓投資的差額。差額的值越大培訓效益就越高，反之培訓效益越低。從投資與收益的角度進行考慮，員工培訓轉化為產出是一個長期而漫長的過程，它涉及到培訓內容的個性化和多樣化、培訓方式是否恰當、培訓時機選擇性等因素，也涉及到員工對培訓的內容是否吸收、是否有效地運用於工作活動等。因此，培訓對企業的影響是一個長期的、間接的過程，如何能夠實現培訓的高效益應該是企業培訓管理的重要內容。

參考資料:網路-企業培訓

Ⅱ 教師培訓的目的和意義

教師培訓的目的和意義是：

一、目的：樹立終身學習的思想，掌握學習方法。「在不能完全預計到未來工作變化的情況下，如何使教育與未來的工作相適應」，這才是終身教育所要解決的問題，也應該是繼續教育需要解決的問題。

二、意義：

1、學知學能，博學多思：

師者是教育學生的先行者，本身的學識能力水平，決定了教師的思維定式和教育方法，也從中影響了學生的思維習慣和行為作風。因此教師必須得抱定終身學習的觀念，加緊學習，學習知識，學習技能，學習自己擅長的，也要學習自己所不擅長的。

2、完善性格，豐滿人格：

教師的性格好壞，直接影響學生的學習成績和人格完善。不論你是哪一類的性格特徵，都要緊緊圍繞服務於學生這一主要前提，一切為了學生，有時不能恣意任性，不能把個人的不良情緒和怨氣帶到學生中去，強加給學生，讓學生帶己之過。

3、儀表端莊，修正外形：

教師的職業不同於其他服務行業和企業，外在的形象很重要，它顯示的是教師內在的品味和氣質，個人的喜好和追求，人格魅力與個人審美欣賞水平，給學生的是第一印象和一生的印象，所以外在形象至關重要。

4、言談舉止，遵禮合儀；

教師的語言技巧，行為舉止，決定你能否走進學生心裡，是否拉近與學生的距離，語言和藹，態度親切，行為得體，舉止端莊，也展示著教師的個人修養水準。

(2)培訓工作目的和意義擴展閱讀：

中小學教師國家級培訓計劃，簡稱「國培計劃」，由教育部、財政部2010年全面實施，是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。 「國培計劃」包括「中小學教師示範性培訓項目」和「中西部農村骨幹教師培訓項目」兩項內容。

中小學教師示範性培訓，主要包括中小學骨幹教師培訓，中小學教師遠程培訓，班主任教師培訓，中小學緊缺薄弱學科教師培訓等示範性項目，為全國中小學教師培訓培養骨幹，作出示範，並開發和提供一批優質培訓課程教學資源。

Ⅲ 企業為什麼要培訓，目的和意義又是什麼

員工培復訓目的有以下幾種：
（1）降低制員工流失率。我們曾介紹過「二三二」原則，你培訓越好，他越願意留在你的企業工作。
（2）讓員工適應工作，以便減少錯誤、節省時間。把他需要做的、那些規章制度等都告訴他，他以後能少犯錯誤，節省時間，公司效率就相應地提高了。
（3）展現清晰的職位及組織對個人的期望。要告訴他的職位，他是干什麼的，你希望他做到什麼。
（4）幫助新員工更快地勝任本職工作。
（5）增強企業的穩定程度。其實換句話說也就是降低流失率。
（6）減少員工的抱怨。員工進來不受到關照，他就會產生抱怨。一次好的培訓，會減少員工的焦慮和抱怨，他才能真正地專心干工作。
（7）最重要的目的是讓他融入企業的文化。我們套用聯想的一句話叫「入模子」，也就是不管他什麼背景、歷史、來自什麼樣的公司，用強化的方式讓他集訓並很快適應公司的組織文化，大家用同一種聲音說話，其實這才是新員工入職培訓最重要的一個目的。

Ⅳ 培訓的目的是什麼

1、導入和定向

即引導新進員工進入組織，熟悉和了解工作職責、工作環境和工作條件，並適應企業外部環境的發展變化。企業的發展是內外因共同起作用的結果。

企業要充分利用外部環境所給予的各種機會和條件，抓住時機。企業作為一種動態系統，作為企業主體的人也應當是動態的，即企業必須不斷培訓員工，才能讓他們跟上時代，適應技術及經濟發展的需要。

2、提高員工素質

培訓的最終目的可以歸結為一條：即通過提高員工工作績效而提高企業效率，促進企業員工個人全面發展與企業可持續發展。現代企業對人力資源總體素質提出了新的要求，要求人力資源具有競爭性、學習性、創新性、團隊精神等特徵。

3、提高績效

員工通過培訓，可在工作中降低因失誤造成的損失。同時，通過培訓獲得新方法、新技術、新規則，提高員工的技能，使其工作質量和工作效率不斷提高，從而提高企業效益。

4、提高企業素質

員工通過培訓，知識和技能都得到提高，這僅僅是培訓的目的之一。培訓的另一個重要目的是使具有不同價值觀、信念，不同工作作風及習慣的人，按照時代及企業經營要求，進行文化養成教育，以便形成統一、和諧的工作集體，使勞動生產率得到提高，員工的工作及生活質量得到改善。

5、提高高層領導素質

通過培訓高層次管理人員的思想素質和管理水平，使之更新觀念，改善知識結構，適應組織變革和發展的重要。

Ⅳ 企業培訓的目的和意義

增強凝聚力
增加戰鬥力
提高業務能力
統一思想

Ⅵ 企業進行員工培訓的目的和意義是什麼

一、增強企業核心競爭力

帶來合理的培訓轉化觀念。一個企業的培訓機制並非是一成不變的。隨著經濟的不斷發展，行內競爭持續加劇，為了賴以生存與發展，管理層不單考慮全局作用域，也需要從根本上來解決企業競爭力問題就要在員工素質上下功夫。

不斷轉變觀念、拓展知識、提高技能。結合理論與實際進行培訓，提高生產力，吸收現代新觀念逐步推進喚醒新的培訓理念，做到培訓開放性思維，走在前端。

二、提高人才儲備效益

致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。要得到企業快速發展，不是靠表面的企業文化、企業戰略作為支撐點，而是將其深入企業基層，運用培訓培養一批能適應新形勢發展的高素質專業化人才是再適合不過的。

使培訓有成果的前提是分析當前企業員工培訓的痛點提出具體的解決方案，再評審方案得到最終結論作為依據實施，進一步充實員工的專業知識與操作技能，提高員工工作效率。

企慧通培訓作為一個企業的企業文化輸出，是一個有機組成部分，是推動企業發展滾軸的手段之一。未來有機會作為主潮的在線培訓系統也是面向人力資源開發的核心內容，培訓不僅是企業對人力資本投資的基礎，也是企業引納人才的高效作為。培訓的目的是作為企業內訓可持續發展的「發動機制」，挖掘職員本質潛力及擴充人才儲備。

Ⅶ 企業為什麼要培訓，目的和意義又是什麼

一、企業內訓是什麼
1.企業內訓是推動企業不斷發展的重要手段之一。
2.企業內訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統的培養和訓練活動。
3.企業培訓分為外部培訓和內部培訓，企業內訓是指在企業內部進行培訓和學習，內訓老師是內部有經驗的人員或者通過外部聘請來擔任。

二、企業內訓的目的和意義
1.培訓中有更多的時間結合企業自身的實際情況就課程內容展開討論，為企業帶來直接的效益和價值;
2.為中高層管理人員統一管理理念和思想，搭建管理溝通平台，提高企業管理效益;
3.增強企業管理層的凝聚力和對人才的吸引力，提高公司整體管理水平。

三、企業內訓的優點
1.對於企業來說，人員發展多了，每一筆開支都需要合理合計。如果是在企業內部挑選優秀人士並在所屬企業的會議室進行培訓，可以適當的減少開支。 對員工來說，他們不必離開工作場所，就可以參加培訓，在這一過程中提高自己的專業資格，節省寶貴的時間。
2.在內部組織的內訓，可以根據企業發展需求，解決與企業可能面臨的業務問題，自行定製內訓內容、課程，讓內訓的課程設計更能貼近企業特定的目標。
3.企業自行組織的內訓，可以根據企業員工的具體時間，如不佔休息時間、不與其他工作時間重疊......，控制著培訓的時間和持續時間，員工不必落後於他們的日程安排。
4.通過來自不同部門的企業內訓，可以增強部門與部門之間的溝通、了解，便於日後工作的協作，此培訓還鼓勵團隊建設