『壹』 淺談如何對救護指戰員進行教育培訓
想學技術最好找個好點學校。現在都是大專了，你來我們學校不嘛
『貳』 如何提升救護培訓的針對性
這需要從兩方面來著手：培訓師和受訓者人群。
要提升針對性必然要分析受訓者內來源和需求容，尤其是對那些單位集體培訓的情況，很可能是有需求偏向的，所以在培訓和教學練習中需要有所倚重；而這又需要培訓者事先了解並且做好相應的准備工作，而不是對所有人都千篇一律。
『叄』 如何抓好救護隊員培訓工作
既然是救護隊的培訓，那就要制定一定的培訓計劃，並且要有一套考核指標，救護隊的所有成員都必須能夠在培訓後達到考核指標，這樣採納使隊員在培訓完成後在救護理論和技術要求上都能達到實際工作的需要。
『肆』 現場工作人員應經過緊急救護法培訓，要學會什麼
本題原題來自：國家電網公司電力安全工作規程習題集2016版
參考答案為：現場工回作人員都應定期接受培訓答，學會緊急救護法，會正確解脫電源，會心肺復甦法，會止血、會包紮、會固定，會轉移搬運傷員，會處理急救外傷或中毒等。
『伍』 如何提高急救培訓水平
學習應急救護常識 提高自救互救能力
近期一部《急診科醫生》的電視劇，每集片尾的急救小常識，填補了全民對急救常識的匱乏，再一次讓大眾意識到掌握和了解自救互救技能並付諸行動，就有可能挽救一條生命。為此，五台山社區於11月16日下午，邀請到江蘇省城市應急協會專業老師茆林鋒為社區30多名人防志願者開展了一場應急救護常識培訓。
茆老師著重演示講解了「心肺復甦」救護方法。茆老師說：救人也要保護好自身的安全，首先要評估環境，判斷傷病員的反應和呼吸，之後高聲呼救並撥打急救電話，接下來開展心肺復甦。茆老師邊講邊示範正確動作，之後請人防志願者們分別體驗，並對志願者進行現場的指導。此次培訓讓社區人防志願者們收益良多，提高了應對處置應急事件的能力和信心，表示會在今後的日常生活中加強練習，學以所用，共同護衛生命安全！