Ⅰ 學習魔方有什麼好處
不一定和思維有關，只要你肯死記公式，也是可以復原的。
魔方主要鍛煉你的觀察力和手指的靈活能力，不是每個人都會在同一個層次的，通過練習，就可以鍛煉觀察和手指靈活度，而且，魔方基本上在哪裡都可以玩。
Ⅱ 參加魔方社團的感受和收獲： 家長推薦意見：
有好多的魔方高手啊，我參加時還碰上一個專業八級的魔方高手，參加了以後，有好多好手會向你挑戰，到時你就會明白自己有多麼的渺小，我建議如果你沒有四十秒拼好的實力就別參加。
Ⅲ 玩魔方的好處(作文）
一、訓練手眼協調，提高記憶力。魔方的還原過程是一個觀測、動作、思維集於一體的過程，而在快速還原過程中必須保持注意力的高度集中，手部運動的協調及思維的高速運轉。它有競技運動的一般特點且對於思維能力有極高的要求。其中最為突出是盲擰復原，即先記住魔方的狀態，再在蒙住眼睛的情況下將魔方復原。想想便知其難度如何，這是對短時記憶的極大挑戰。轉魔方多為手指運動，而這種肢體末端的運動對全身的內循環都有促進作用，有益身體健康。魔方的練習是對意志的磨礪，魔方的改造則是對動手能力的考驗。
二、加深對專業知識的認識。如若想對魔方的結構，材質等方面進行研究，則非中小學學生所能為的。正如前面所說，魔方的發明人是大學教授，而他發明魔方的第一願望是來幫助學生們認識空間立方體的組成和結構以及鍛煉學生的空間思維能力和記憶力。這已經說明了魔方的一部分功能。而隨著對魔方研究的深入，它可以與多個專業相聯系：結構方面，可以與立體幾何，建築學相聯系；工藝方面，可以與機械，機電一體化，產品設計聯系；原料方面，可以與化學、化工和材料學相聯系；內涵方面，可以與數學建模，計算機分析相聯系；做為商品，可從經濟學方面分析；作為文化載體，則涉及傳播學，美學等人文學科；在對國外資料研究中，可使英語等外國語得到運用與訓練。一個人眼中有一個哈姆雷特，而具有不同專業知識的同學必能從魔方中得出不同的感悟，同時通過魔方也能對本專業產生新的認識。
三、成本低。首先從經濟成本說，一個魔方一般為幾十元，少數上百元（壽命均以年為單位計，非幾元錢的劣質魔方所能比），與時下流行的電子產品動輒上千元相比，成本自然低很多。再從玩的角度說，魔方方便攜帶，佔用空間不大。只要有一隻手空閑就可以玩魔方，不受時間地點的限制，靈活性好。且魔方的魅力是永恆的魅力，它所帶來的益處是終身的。
四、同學間互動性好。魔方的技術含量高，若想學習還原或者快速還原只靠自己研究努力肯定不如與他人交流經驗來得快。交流方式多種多樣，可以單對單教學，可以三五人一起交流，還可以組織座談會，或者進行專門的培訓課程，這些都可以增進同學間的友誼，有益於構建和諧校園環境。並可向校外發展，聯系社會各界魔方愛好者，聯系各高校同類聯盟，互動往來，傳播校園文化。並可嘗試與世界各地魔友聯系，增進交流，豐富見識。
Ⅳ 處處受人歡迎的魔方蘊含什麼道理
魔方等於人生來，經過梳理才能步源入正途！
人生如同魔方，分分合合，整合好了才完美！
人生要有魔方那種無論如何上推下移、左上右下、起起落落、千難萬險心不變的態度！
不管是在生活中還是在工作中，永遠記住：不忘初心！不忘初己！不忘初時！不忘初情！
Ⅳ 學習魔方的快速技巧
如果你的初級復還原再1分半以內了制的話可以進一步學習CFOP公式了，這事進階快速的方法。
CFOP有119個公式，119種公式是總結了CFOP的所有標准狀態，用CFOP還原魔方一般情況下只需架一個十字架，然後是F2L（42個公式中的4個公式），接著是OLL（57個公式中的其中一個），最後是PLL（21個公式中的其中一個），也就是說只需要一個十字架加6個公式就可以還原魔方了，大約只需60步左右。。。。。。
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Ⅵ 把魔方學會了是什麼感受呢
我是看了一點公式，一張紙學了好久，最後總結了一下，把自己總結的、公式紙上的和網路上的揉在了一起，結果就學會了。現在家裡被我屯了兩箱魔方，有整階有異形，基本都學會了。學魔方真不容易呀！本人初二。
Ⅶ 玩魔方的人生感悟
遇到難題要學會冷靜思考，努力尋找解決方案。心浮氣燥只會讓你離成功越來越遠！
Ⅷ 玩魔方怎樣寫變得讓自己難忘
今天，媽媽買了一個一面是九個小方格的魔方。
姐姐讓我拼一面，我先試了一下。我專左一擰，右一擰，一個小方屬格都沒有過來，氣得我火冒三丈。姐姐告訴我玩魔方時要有耐心，腦子要靈活一些，於是我又重新開始玩。
我先挑選了一個顏色，是藍色，我上一擰，左一擰，右一擰，再左一擰，擰了好幾個來回，就只剩下一個藍色的小方格了，我再上一擰，左一擰，再上一擰，一面終於拼好了，我開心得都沒法形容了。
我又練了一會兒，然後想跟姐姐比賽，姐姐同意以後，媽媽拿著計時器計時。媽媽一說「開始」，我們就全神貫注地轉起了魔方，手指飛快的扭動著，比賽結果出來了，我用了36秒，姐姐用了53秒，我贏了姐姐，我真是太開心了。
我發現魔方是有規律的，只要擰上、下、左、右六次，就可以復原。魔方可以使我們的大腦變得更機靈，讓手指更靈活。
魔方以後就是我的好朋友，我喜歡魔方。
Ⅸ 學魔方的作文四百字
大半個學期都過去了，可魔方課還沒上到一半。雖然我是一步一步跟著老師的腳印走的，但是我覺得這樣太慢啦！我們班都有一個人會六面還原啦！現在，我也要適當的「超一超車」了。也正好，我們班現在只有一個人會還原魔方，如果我以後會還原六面的話那也可以幫幫那個人，順便出出風頭。我給我下定了一個計劃：以後每天在學習完了的基礎上有時間就玩一會兒魔方，必須到老師沒教完之前會六面還原。
啊！作業太多了，幸好國家設定了一個雙休日，要不然，我的魔方可就練不起來了。我每次一有時間，就會從我的「百寶箱」中拿出我的魔方，再從放魔方的盒子里小心翼翼的拿出魔方的圖紙，把兩樣放到桌上，這樣就算是准備工作完成了。接下來，就是照著圖紙一步一步的還原了。我先做到我會的那一步，然後從圖紙上找到相應的步驟，一開始，我看那個「非專業」圖紙好像在看天書一樣，怎麼也看不懂，在眼裡看到的只是上-、下+、下-、上+... ...眼花繚亂，我本想放棄，可想到了「堅持到底，永不言棄」這兩個詞語的時候，不知又是一種什麼力量鼓勵著我繼續前行。每個周末都在家練啊、練啊。不知道過去了多少個雙休日，我終於會六面還原了，我本想跳起來，可是，又不只是什麼一種力量壓制著我，但是，我頓時明白了，我只是照著圖紙去還原魔方。但是剩下來的工作就輕松的多了，因為，剩下來的工作只是要背圖紙。可是，背圖紙看上去簡單，但是做起來卻很難。後來，我自己發現了在還原魔方的過程中有一個規律，我給我這種規律起名為「見機行事」，「見機行事」的意思也就是說：你就需要背前幾步就可以了，前幾步做完了，到那時候你自然就會知道往哪邊轉，也就不要背那麼多步了。
學習也一樣，必須堅持到底，永不言棄，只有這樣，你才能獲得豐收的果實！
Ⅹ 關於通過玩魔方來鍛煉思維的一個問題！
發明來魔方的初衷就是想鍛自煉人的空間思維能力.後來發明者本人發現了這個中的商機,就大量生產,掙了盆滿缽滿.
魔方發展到今天，已經不是鍛煉空間思維能力了，是考記憶力和手指靈活度了.
還有觀察能力,魔方的變化多的沒法數,如果純粹考自己想著還原,說難也不難，說易也不是,有的人，估計從小到大幾十年時間就沒成功還原過,有的人拿到花一天就能還原.
總的來說還是有點用處.起碼比打電玩好(對小孩子來說),無論用哪種方法玩都行,自己琢磨可以，記公式也可以,自己琢磨可能會覺得有點意思,記公式是一個很枯燥的過程.