❶ 深圳紅領巾文化培訓項目多嗎在南山哪裡大家是怎麼選擇和搭配的
深圳紅領巾文化在深圳是很有名的少兒培訓，是一家綜合性的少兒培訓，優勢項目有：少兒乒乓球培訓，少兒跆拳道培訓，少兒拉丁舞培訓，少兒美術培訓，小白鴿歌舞團，國際象棋，少兒劍橋英語，鋼琴，等等，有很多種項目，最主要的是看孩子們的興趣，你可以去免費試課。
地址：深圳市南山區前海路大新前海商業中心四樓
❷ 小學紅領巾示範中隊需要什麼條件
一、評選宗旨
以黨的十七大、團十六大和市第三次少代會精神為指導，以創建、評選工作為載體，切實增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，充分發揮少先隊組織組織、引導、服務和維護少年兒童合法權益的作用，激勵基層少先隊組織成為吸引、凝聚和服務少年兒童的先進集體，展現基層少先隊組織團結奮進、朝氣蓬勃的時代風采，並鼓勵廣大少先隊員團結友愛、互助自強，以主人翁的責任感和使命感建設好隊組織。
二、表彰名額
重慶市紅領巾示範學校20所、重慶市少先隊快樂中隊100個。
三、申報項目及條件
（一）重慶市紅領巾示範學校
凡符合以下條件的中、小學校，均可參加評選。
1．組織建設
大隊組織健全。學校有少先隊大隊且大隊委成員配備齊全，隊委、旗手、號手等隊的組織機構完善。
（2）中隊組織規范。中隊工作有計劃，隊務建設規范，堅持開展活動，活動主題鮮明，富有特色。
（3）小隊組織活躍。小隊組織劃分合理，能夠自主設計並定期開展活動。
2．隊伍建設
（1）輔導員配備齊全，有專職大隊輔導員，每個中隊配備一名中隊輔導員。
（2）輔導員政治、經濟待遇落實，大隊輔導員享受學校中層管理人員待遇，中隊輔導員享受班主任同等待遇。
（3）大隊輔導員參加過市級以上的崗位培訓並取得資格證書。
（4）輔導員具備較高的輔導藝術，能充分調動少先隊員的主動性，並能經常組織本校有特色的少先隊活動。
（5）建立起校外輔導員隊伍：大隊聘請2名以上校外（志願）輔導員，中隊聘請校外（志願）輔導員並經常參加輔導少先隊活動。
3．陣地建設
（1）把少先隊陣地建設作為學校整體發展規劃的一部分，建設好少先隊隊室、鼓號隊、廣播站、電視台、網站等，並充分發揮作用。
（2）隊室設施完善，作用發揮好。隊室面積達到一個標准教室面積；隊室布置體現隊建「有形化」，有隊旗、隊徽等標志，各項制度、板牌等設施完善；隊室管理使用經常化、制度化。
（3）少先隊的校內外教育基地形成網路，作用發揮充分。少先隊大隊在校外建立了2處以上體驗教育基地；70%以上的少先隊中隊有自己的體驗教育基地；圍繞體驗教育基地制度化地開展教育活動。
4．制度建設
（1）將少先隊工作列入了學校工作的總體規劃和重要議事日程，對全年少先隊工作有安排部署、督促檢查和總結表彰。
（2）制訂並執行了大隊委例會制度、大隊委成員分工負責制度。
（3）形成了少先隊工作競爭機制，制訂可行的少先隊工作考核辦法，對少先隊工作進行了項目化管理、動態化考核。
（4）形成學校少先隊輔導員參與社區（農村）少先隊活動的輔導和組織制度。
（5）堅持執行每周有兩個課時少先隊活動時間的相關規定。
5．活動建設
（1）深入開展中國少年雛鷹行動。雛鷹行動少先隊員參與率達90%以上；雛鷹爭章活動隊員參與率達90%以上；形成了訂、爭、考、頒章等良好的活動機制。
（2）廣泛開展「手拉手」活動。「手拉手」活動中隊參與率達95%以上；隊員參與率達80%以上；「手拉手」活動的帶動作用明顯；輔導員參與「手拉手」活動達60%以上。
（3）大力開展體驗教育活動。創設生動多樣的活動項目，積極引導少先隊員在家庭生活中、學校生活中、社會生活中和大自然中體驗，提高少先隊員的全面素質；建立社會化的體驗教育運行機制，為少先隊員在實踐中體驗提供有力的保障；體驗教育活動納入學校素質教育評估體系，為少先隊開展體驗教育活動提供切實的支持。
(4)積極開展「紅領巾之聲」活動。廣泛宣傳發動隊員參加「紅領巾之聲」系列活動，帶頭組織參加或承辦市（區縣）級示範活動，大膽探索「紅領巾之聲」校級示範活動。
6．理論研究成果顯著
(一）成立由骨幹輔導員組成的少先隊教育研究隊伍，有一定的理論研究成果。每年在市級以上隊報、隊刊、網路上發工作信息5條以上，在市級以上隊報、隊刊上或論文評比中發表理論文章2篇以上。
（二）重慶市少先隊快樂中隊
凡依託學校、社區正式建立的少先隊中隊均可參評。
1．理想信念教育好。用社會主義核心價值體系和共產主義崇高理想武裝、教育、引導少年兒童，用黨的光輝歷程和奮斗目標鼓舞少年兒童，用鮮艷的紅領巾、神聖的隊禮、嘹亮的鼓號和庄嚴的呼號激勵少年兒童，進一步幫助少年兒童從小樹立永遠跟黨走的堅定信念。
2．推動工作成效好。認真貫徹落實上級少先隊組織的工作要求，積極開展「雛鷹爭章」、「手拉手」、「紅領巾之聲」等豐富多彩的少先隊主題教育和社會實踐教育活動。中隊活動形式新穎，內容豐富，教育內涵深刻，成績突出；中隊有固定的「手拉手」結對集體，隊員有固定的「手拉手」小夥伴，並能經常性地開展活動；中隊隊員人人都有爭章計劃，將雛鷹爭章活動作為少先隊組織的激勵手段，落實到少先隊的各項活動之中。
3．主體作用發揮好。隊員熱愛中隊集體，珍惜少先隊員的榮譽。隊集體能積極調動少先隊員的主動性和創造性，使少先隊員形成團結友愛、互助合作，為隊集體作貢獻的意識；有平等、友愛、互助、向上，人人比學趕幫，個個力爭上游的良好氛圍。
4．民主團結氛圍好。中隊組織能充分發揚民主，樹立少先隊員的主人翁意識和團隊協作精神，帶領全體隊員共同當好中隊集體的小主人。做到自己的幹部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己搞、自己的進步自己促、自己的夥伴自己幫，中隊集體真正成為少先隊員在實踐中學習、生活、進步的載體。
5．制度建設落實好。中隊組織各項制度健全，隊員能遵守少先隊的章程，正確掌握少先隊的基礎知識，少先隊陣地建設健康良好，活動儀式規范。能認真執行少先隊小幹部輪換制度，積極組織隊員訂閱、使用好少先隊隊報隊刊。
四、評選方法
（一）「重慶市紅領巾示範學校」由各區縣（自治縣）團委、教委(教育局)、少工委、各直屬少先隊大隊部推薦1個候選單位到市少工委辦公室，由市少工委常委會研究後，報團市委、市教委、市少工委審定並表彰。
（二）「重慶市少先隊快樂中隊」採用基層推薦、等額評選的辦法產生。各區縣（自治縣）團委、教委(教育局)、少工委，各直屬少先隊大隊部在進行廣泛深入的調查了解基礎上，發現挖掘典型，按照名額及要求報市少工委辦公室，由團市委、市教委、市少工委審定並表彰。
五、有關要求
（一）加強領導，精心組織。重慶市紅領巾示範學校是對學校德育和少先隊工作的綜合性評定，是全市學校少先隊工作的示範和標桿。各地各單位要高度重視，特別要調動各基層組織參與評選活動的積極性，採取各種形式，挖掘和發現先進典型；要把推薦、初評的過程作為重要的宣傳教育環節，大力宣傳先進集體的光榮事跡。
（二）挖掘典型，認真推薦。各地各單位要按照評選工作的標准和要求，深入基層，調查研究，及時發現典型，總結經驗，本著實事求是的原則，把最優秀、最健全、最完善的基層少先隊組織推薦出來。
（三）認真總結，按時報送。各地各單位務必於2008年9月26日前將推薦申報表（學校或中隊名稱要規范）、2000字以內的主要事跡材料（附獲獎證書復印件）和500字左右的事跡簡介（要求事跡真實，文字簡練，A4紙列印）一式兩份，報市少工委辦公室。逾期不報，視為自動棄權（以當地郵戳為准）。
❸ 浙江華圖紅領巾決勝班到底怎麼樣
您好，華圖教育為您服務。
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❹ 黃石市紅領巾英語培訓中心那裡的老師怎麼樣
不錯，我弟以前在那學，老師比較嚴格，適合部分學生，你可以去試聽。
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一般，在那學除非你的小孩有很大的自覺性，那的小孩太多，老師都教不過來，我的小孩學了一年就沒再那學了
❻ 有誰知道深圳紅領巾文化少兒培訓暑假期間的培訓課程
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