少先隊隊長學校培訓心得

Ⅰ 溫州市第二屆少先隊隊長學校學員推薦表的簡要事跡

你就簡單寫一些，你如何努力學習，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體就好了，主要是證明你品學兼優，符合評優的條件！

Ⅱ 想了解精銳的少先隊隊長學校～ 我女兒說她的同學每個星期天都去景田的精銳上隊長學校什麼的，我感覺那小

精銳上學期就有了，這學期是第二期，主要是從全深圳各個學校推選出來的優秀小學生一起，主要就是在一起學習，會有分組討論展示等活動，以學生們的實踐為主，非常鍛煉能力。

Ⅲ 如何培養少先隊小幹部

一、公開競選、加深了解是培養小幹部能力的前提。
1、自我推薦，加深了解。 在少先隊組織中人人都是少先隊的主人廣大的少先隊員是活動的直接參與者是教育的直接體驗者。因此只有加強隊員和小幹部之間的了解共同投入到少先隊活動之中使隊員真正在活動中得到提高。
2、自主擇崗，閃亮登場。 小幹部由於自身素質和內在潛能的不同工作能力上存在著一定的差異。為使所有的小幹部都最大限度地發揮自身潛能輔導員調整了少先隊的管理崗位根據工作內容和性質進行細致的劃分使小幹部們， 便於工作輔導員便於有針對性的指導。 3、展示才藝、樹立榜樣。 少先隊小幹部作為少先隊組織中一支充滿生命活力的核心成員在少先隊活動中充當著「領頭羊」的角色。也就是說小幹部具有一定的影響力真正發揮先鋒的作用才會為廣大的隊員所接受。 鼓勵小幹部參加各種形式的競賽，為小幹部提供展示的機會和舞台。
二、明確職責、加強培訓是培養小幹部管理能力的途徑。
1、知其責行其事。 輔導員將隊幹部分共明確將工作職責一覽表張貼在隊室的牆壁上。帶領「小幹部」認真學習隊幹部分工細則並要求他們把自己的職責寫成條子貼在文具盒裡天天對照明確職責各行其是。
2、智慧屋裡結碩果。 大隊部規定每周四下午第三節課為小幹部學習時間所有小幹部不得缺席、遲到、早退，除特殊情況外並且有考勤員進行記錄。經常採用「聰聰論壇」的形式，定期將少先隊工作中出現的問題擺出來，組織隊幹部自由發言，充分評議，各抒己見，廣泛討論，這是集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊幹部素質的好方法。
3、堅持例會制度。 這會使隊的工作有布置、有檢查取得好的工作效果。分期分批對各級隊幹部進行培訓，同時讓隊幹部從報刊上找方法。採用討論、經驗交流會、問題咨詢、實際鍛煉等多種形式，隊幹部現身說法生動具體既可以促進他們學會總結工作，又可以使隊幹部互相學習取長補短。從而提高其工作能力建立一支「小主人」幹部隊伍。 4、「頭雁領飛」無私奉獻。 對小幹部的教育，首先要使他們明確再少隊組織中，小幹部的含義是什麼，帶領隊員做隊的主人。就像排頭領飛的「大雁」那樣要以身作則，起模範帶頭作用，要以滿腔的熱情全心全意地為隊員服務。
5、「階梯形」見習幫帶。 在少先隊組織中，人人都是少先隊的主人，都願發揮自己各方面的能力，為組織增添一份光和熱同時組織也為每名隊員提供為大家服務的機會。 對一些有能力、熱心為大家服務的自薦隊員，輔導員要大力支持熱情鼓勵。

Ⅳ 初中七年級學生自己寫的優秀少年少先隊員個人工作總結怎麼寫急急急

少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的准則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有：
1．隊幹部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。
2．隊幹部輪換制度。每個隊幹部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。
3．隊幹部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，並負責向輔導員匯報。
4．隊幹部培訓制度。培訓少先隊幹部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。
5．隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。
6．表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在「六一」兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。
7．活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。
8．小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。
9．離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。
10．陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。
少先隊工作有關制度
一、簿冊、會議制度
大隊：做到「三有」：有「四簿一冊」、有輔導員學習制度、隊干例會制度。
中隊：做到「雙有」：有「三簿一冊」、有隊委會會議制度。
輔導員學習制度：每月安排一次輔導員業務活動時間，作為布置工作討論問題、學習業務交流之用，學期末要及時召開經驗交流會研究探討工作方法。
隊干例會制度：每月開隊委會議即隊干例會，研究布置工作，學習交流經驗，匯報中隊的工作，提合理化建議。
二、隊活制度：雙周星期一下午第一節課為隊活時間，每月一次主題隊會，嚴格按隊會程序進行，隊活有記錄，大隊做到有布署、有檢查、有記錄。
三、選舉制度：隊幹部每學年初改造一次，做到「三有」，有選舉辦法、條件，建立幹部檔案。
四、培訓制度：每學年培訓四次中隊幹部，做到「四有」，有安排、有教材（講稿）、有總結、有地點。
五、聘請制度：每學年聘請一次中隊輔導員，每學期一次工作交流會，每月一次工作例會。
考評制度：平時考查，月末綜合，每學期一次主題隊會觀摩。每學年最少一次主題隊會評比，做到有安排，有總結。
獎懲制度：每年「六一」表彰雛鷹中隊，雛鷹隊員，每年表彰一次讀書讀報先進集體，做到有評比、有記載（優秀中隊輔導員與雛鷹中隊同步）。
紅領巾廣播站制度
紅領巾廣播站是少先隊普遍建立的重要的宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課餘生活，很有幫助，也極為重要。
廣播站名稱：紅領巾廣播站
廣播時間：周一至周五每日一次，每次30分鍾
廣播站人員組成：
指導教師：由大隊部聘任學校老師。
播音員：每個學年選拔一次，要求工作責任心強，對播音有濃厚興趣，普通話標准，口齒清晰。
編輯：每個學年選拔一次，或由老師推薦，隨時發現，要有一定寫作基礎，知識面較廣，任務是編寫、撰寫稿件。
廣播稿源：
1、由學校教師、學生投稿。
2、由編輯寫稿或到中隊中提出約稿，尤其是對好人好事，有影響的事件約稿。
3、由各中隊的紅領巾讀報小組交稿，中隊的讀報小組由專人負責，每周向廣播站投稿一次。
廣播內容：
「一周天下事」：對一周來的國內外大事報道。
「校園新聞」：報道學校、中隊的各類事件。
「知識田地」：專門進行學習輔導。
「習作園地」：對學校里好的文章、日記、讀後感進行廣播。
「青春快遞」：隊員們可以為老師和同學點播歌曲。
「每周一次」：專門用來進行各類競賽活動，如「猜謎」、「腦筋急轉彎」、「知識小問答」等。
註： 廣播內容依據實際情況，隨時補充。
廣播培訓：
包括音響設備的使用，線路的架設，機器的保養，做到隊員能獨立使用機器，進行播音，應付緊急情況。
播音培訓:認真收聽電台廣播，舉辦播音員大賽，提高播音水平。
少先隊隊前教育和入隊制度
少先隊組織是廣大少年兒童的搖籃，學齡初期一、二年級的兒童嚮往胸前佩戴紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。因此，在此階段對他們適時地進行隊前教育，對少先隊基礎建設的加強，對少年兒童的全面發展和進步能起到事半功倍的良好效果。特製定少先隊入隊教育的制度。
塑造形象：新生開學後，高年級要和他們結成手拉手班級，選派優秀的隊員到低年級班級進行輔導幫助。要求高年級隊員戴紅領巾，衣著整潔，活潑熱情，體現少先隊組織對新生的愛護和關心，塑造良好形象。
發出邀請：以少先隊大隊委員會的名義，向新同學發公開信，提出希望和要求，告訴他們少先隊開展的活動，擴大少先隊組織在新生中的影響。
講壇授業：由大隊委到新生班級進行授課，講解內容：我們的隊名、少先隊光榮歷史、我們的標志——紅領巾、我們的隊旗、我們的隊禮、我們的呼號、我們的隊歌、我們的誓詞、我們的活動等。方式可採用看錄相、組織競賽等。
發展隊員：由新生班級的學生評義、老師提名、大隊考核三方面完成。確定發展隊員後，班級、學校要用廣播、宣傳欄宣傳進行鼓勵。
入隊儀式：選擇在大隊開展主題教育活動的一個主要階段，在節日或建隊日進行入隊儀式，儀式規范、熱烈，基調激昂向上。
跟蹤反饋：做好對新隊員的調查跟蹤，入隊前入隊後有無進步，有無變化，針對不同情況及時進行教育，使他們受到少先隊組織對自身的幫助和提高。
附：隊前教育「十知道」
1、知道隊的名稱，理解「先鋒」的含義。
2、認識隊旗，知道圖案含義。
3、知道隊員的標志是紅領巾，愛護紅領巾。
4、知道敬隊禮及其表示的意義。
5、知道隊的呼號。
6、學會寫入隊申請書。
7、知道入隊時做一件好事。
8、會唱隊歌。
9、知道入隊誓詞的內容。
10、知道合格隊員要做到「五自」。
升旗儀式制度
每周一次的升旗儀式是校園中特有的風景線，雄壯的國歌，晨陽上冉冉升起的國旗，標准劃一的隊禮，組成一幅壯觀的畫面。升旗儀式，是實施愛國主義的極好形式，是培養隊員榮譽感、責任感的良好途徑，是激發隊員愛國情感，拼搏向上，頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質量，特訂制度如下：
一、旗手：
升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員.旗手所在中隊負責填寫旗手事跡.大隊部負責旗手培訓，旗手應按時升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護國旗，及時收回保管。
二、主持：
升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程。要求普通話標准，主持沒有差錯，會使用學校擴音設備。
三、國旗班：
由各中隊推薦選舉，由大隊部統一培訓。承擔出旗任務，每學期組建一次，每星期訓練一次。
四、升旗中隊：
由二~五年級的中隊承擔，開學後每周輪換。升旗中隊推薦旗手、主持，檢查旗繩，負責聯系國旗班，負責國旗下講話。
五、國旗下講話：
由升旗中隊承擔。講話人可以是隊員、老師、學校行政領導、家長等。講話的內容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點，講話稿在一周前完成，由大隊部審閱批改。
六、考核獎勵：
每學期末，由大隊部、政教處根據升旗記錄卡的填寫、升旗、國歌、主持、國旗下講話、旗手錶現及總體效果給予考評，評選「最佳升旗中隊」，發獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，並納入中隊考核分。
升、降國旗制度
為了對師生進行愛國主義和革命傳統教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識。從而達到促進教師師德建設，提高學生思想品德之目的。特製定升國旗制度如下：
（一）儀式開始前要求：
1、每周一早晨7：30分必須准時到達升國旗地點。
2、要求教師要穿著整潔，學生必須佩戴紅領巾，穿校服。
3、周二至周五，每天由升國旗小隊負責升、降旗。（雨天除外）
4、全體師生集合要迅速，面向國旗方向整齊列隊。
（二）升旗儀式程序：
1、出旗
介紹升旗手和護旗手，升旗手和護旗手在樂曲聲中，走向旗台。
2、升旗
升旗奏國歌。國旗升起時，全體師生肅立脫帽行注目禮，少先隊員行隊禮。有其它情況者，升旗時要停止活動，面對國旗，自覺肅立，少先隊員要行隊禮，待升國旗結束後，方可行動。
3、唱國歌
唱國歌時要看指揮唱齊，聲音要洪亮。
4、國旗下的誓言
國旗下誓言由中隊選出的優秀隊員宣讀或朗誦，誓言內容要具有時代性、時效性。
5、升旗儀式由少先隊中隊負責。
（三）升旗手、護旗手和指揮
每周由中隊推選代表或為學校做出突出貢獻的學生組成升國旗小隊。
（四）降旗
1、少先大隊每周一檢查學生戴紅領巾和按時到校情況。
2、大隊委員檢查每天國旗小隊升降旗情況，雨雪天要隨時降旗
少先隊大隊委競選制度
一、指導思想：
為了促進學校少先隊工作向著規范加特色的方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成「自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管」的少先隊工作新局面。
二、競選宗旨：
公平 公正 公開
三、競選條件：
1、三至五年級品學兼優的少先隊員；
2、擔任中隊委以上職務，有組織才能，起到模範帶頭作用；
3、能獨立完成老師交辦的所有工作任務；
4、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力；
5、有開拓精神，能創造性地開展工作。
四、競選辦法：
採取競選候選人——大隊委競選——產生大隊委的方式
1、各中隊競選產生大隊委競選候選人；
2、大隊委競選分為競選演講和答辯兩部分，候選人抽簽決定競選順序；
3、每名競選者說明競選優勢、競選崗位時間為三分鍾，接著答辯；
4、各中隊委每一組只准投最信任的競選者一票，票多者作廢；
5、按票數和評審小組計分，當場產生大隊委成員，並頒發大隊委標志。
少先隊大隊委例會制度
一、每周星期五第三節課後，必須按時到少先大隊部參加例會，不得遲到，有事經允許後方可請假。
二、認真做好記錄，並能做到及時落實。
三、匯報分管工作，簡明扼要。
四、發言要積極，發現的問題要及時反映。
五、討論問題時，要尊重別人的意見。
六、積極提出合理化建議，更好的開展少先隊工作。
七、如有緊急事隨時通知。
大隊委值周工作制度
一、按時到崗，不遲到，不空崗。
二、能認真及時處理各種事務，做到有條不紊。
三、檢查各陣地情況，認真做好值班記錄。
四、認真清掃室內衛生。
五、協助大隊輔導員老師，做好隊內常務工作。
六、發現問題及時反映到政教處、大隊部。
大中隊幹部工作制度
一、要有為學校和全體同學服務的思想， 有奉獻精神。
二、能正確處理好學習與工作之間的關系， 做到工作學習兩不誤。
三、必須具有高度責任心， 認真完成學校交給的任務。
四、加強自身工作素質的提高， 在工作中不斷提 高自己的工作能力， 使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。
五、要有開拓精神， 針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。
六、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。
少先大隊輔導員職責
大隊輔導員是學校少先隊組織的直接領導者， 大隊輔導員要在上級黨團組織及學校黨支部的直接領導下，
負責少先隊的組織管理及學生的思想教育等工作。
1、大隊輔導員要努力學習黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團組織的領導和指導下積極開展少先隊工作。
2、根據上級有關部門的少先隊工作意見和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，學期末要進行總結。
3、 指導中隊輔導員的工作，要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導員學習和研究中隊工作。
4、領導少先隊大隊委員會的工作，培養大隊委員會樹立責任感，創先意識和自治、自理能力。
5、教育、督促學生自覺遵守中學生守則及學校規章制度， 組織指導少先隊員參加各級、各種競賽活動。
6、辦好學校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導辦好班報和宣傳欄，不斷積累經驗， 做好學校宣傳工作及少先隊報刊發行工作。
7、認真培訓中隊輔導員和大、中隊隊幹部，選好大隊委員會指導制訂工作計劃，做好發展隊員，編隊選舉，獎勵處分等工作，關心他們的工作、學習和身體健康，不斷提高他們的工作能力。
8、向教師、家長、社會宣傳少先隊、發掘少先隊教育資源，求得廣泛支持和合作。
9、維護少先隊組織與少年、兒童的利益和權利。
10、提出少先隊改革、發展的設想以及與新課改結合的設想和具體做法。
11、認真安排好學生的寒暑假活動，組織好學校的冬令營、夏令營活動。
12、認真抓好大、中隊幹部的培養，與有關同志一起組織並指導好學校的鼓號隊。
中 隊 輔 導 員 職 責
中隊輔導員的任務是輔導少先隊中隊開展各項工作與活動，搞好中隊集體建設。
一、指導中隊委員會制定工作計劃。
二、指導中、小隊進行各種實踐體驗活動。
三、指導中隊日常工作，如：牆報、圖書角、榮譽角的更新，鼓勵隊員積極參與定章、爭章、頒章活動，做好好人好事記錄等。
四、幫助開好中隊委員會會議。
五、訓練中小隊幹部。
六、對少先隊員進行咨詢活動。
七、爭取任課老師、家長、校外輔導員共同來支持幫助中隊工作。
八、與教導主任一道認真抓好課外活動的指導和檢查，開展好競賽活動。
九、認真做好與學校校外輔導員的聯絡工作，充分發揮校外輔導員的作用。

Ⅳ 少先隊隊會發言稿

老師們、同學們：
今天，學校少先隊大隊部為少先隊隊員舉行退隊儀式。在我們的人生歷程中，今天是一個值得紀念的日子，從今天開始，我們將離開多年來熟悉的中國少年先鋒隊隊旗、隊歌，告別了伴隨著多年的鮮艷的紅領巾，象徵著我們在成才道路中又向前邁出了堅實的一步，我們長大了，更成熟了。
同學們，一年來，我們在校黨支部、校團委的領導下，在少先隊大隊部的布置下，在輔導員的帶領下，我們組織了一系列活動和學習；至河姆渡、梁弄四明山革命烈士陵園接受愛國主義教育活動，參加了汪弄社會主辦的「向雷鋒同志學習，向王延勤同志學習」為主題的關心弱勢群體活動，110班五名少稱隊員鄔丹、付曉艷等參加了汪弄社區主辦的「激情涌動街舞秀」活動。全體少先隊參加了學校第十三屆藝術節的各項活動，展示了少先隊員的個性和特長，在學校第三十七屆運動會上展示了我們少先隊員的風采。在籃球比賽場上展現了我們少先隊員良好的精神風貌。有110位少先隊員參加了少年團校的學習，黃文超等36位少先隊員即將進行入團宣誓，光榮地加入了中國共產主義青年團，優秀的少先隊員代表104班潘寧羚同學被評為局級優秀學生幹部；108班楊煬同學被評為局級三好學生，他們是全體少先隊員學習的榜樣。通過一系列的學習和活動，增強了集體的凝聚力和向心力，培養了我們的組織性、紀律性，我們從中受到了深刻的愛國主義教育和集體主義教育。我們從中「學會了學習，學會了合作，學會了做事，學會了做人」，我們要衷心感謝少先隊組織，對我們的關心和幫助，衷心感謝輔導員老師對我們的教育。
退隊以後，希望同學們積極向團組織靠攏，盡早參加少年團校的學習，盡快遞交入團申請書，希望同學們以更高的標准要求自己，努力學習，積極進取，創造條件，爭取早日加入共青團組織。
同學們，在充滿挑戰的21世紀，我們面臨著艱巨的任務，祖國要富強，人民要富裕，西部要發展，台灣要回到祖國的懷抱，祖國要以強國的形象屹立於世界民族之林，這些重任都將由當代青少年來承擔，這是歷史的重託，人民的需要，黨的期望。
同學們，我們要有遠大的理想，發憤學習，開拓視野，勇於創新，在平時的一言一行中，要對照《中學生日常行為規范》，嚴格要求自己，腳踏實地，從小事做起，從身邊事做起，養成良好的行為習慣，爭做一名品學兼優，全面發展的中學生，為今後擁有成功的人生，幸福的人生打下堅實的基礎。
最後，祝同學們在德、智、體、美、勞各方面全面發展，交出一份讓學校滿意、讓家長滿意、讓自己滿意的答卷。

Ⅵ 關於少先隊大隊委的知識，謝謝各位！！！！！

少先隊大隊委職責

一、大隊長

1、召集並主持大隊委員、中隊長聯席會，研究、討論、布置工作，交流工作經驗。

2、根據大隊委員會討論的意見，制定出大隊工作計劃。

3、主持大隊活動；召開全體隊員大會。

4、檢查隊委會決議的執行情況，幫助並檢查各委員(各職能部)及各中小隊工作。

二、副大隊長

1、協助、配合大隊長進行工作。

2、負責整理、保管大隊委員會的文件和資料。

3、負責組織值日中隊工作。

三、大隊旗手

1、大隊集會時負責出旗和退旗，大隊列隊行進時，負責執旗。

2、主持少先隊升國旗儀式。

3、保管隊旗，管理各中隊領用與歸還隊旗的工作。

四、大隊組織委員

1、負責學習隊章的工作，在全體隊員中普及少先隊基本知識。

2、負責少先隊組織發展工作、超齡隊員的離隊工作。

3、負責接轉隊員組織關系，管理隊員登記表，填寫少先隊組織情況統計表，按時上報。

4、負責大隊對中隊、小隊集體和隊員進行獎勵和處分的具體工作,記好「隊的工作日記」。

五、大隊學習委員

1、負責組織大隊科技和各種知識性智力競賽活動；主抓科技、知識、興趣小組的工作。

2、關心和了解各中隊學習情況，幫助中隊圍繞學習組織開展活動；組織各中隊學習委員觀摩學習，交流經驗。

3、負責紅領巾讀書讀報活動，管理大隊圖書、報刊，並負責向全大隊推薦好書和報刊，做好訂閱報刊的工作。

六、大隊宣傳委員

1、組織、管理大隊廣播、壁報、黑板報等小組，定期廣播和出板報、壁報。

2、負責隊室、櫥窗等宣傳陣地的布置工作。

3、負責宣傳國內外大事，宣傳少先隊里的好人好事等。

七、大隊文娛委員

1、組織大隊的文化娛樂活動。

2、向中隊推薦介紹好的歌曲舞蹈。

3、培訓文娛骨幹，領導文藝小組和紅領巾合唱團。

4、與旗手配合，組織培訓鼓號隊，負責保管鼓號和文娛用品。

5、協助學校組織好節日慶祝和文藝匯演、比賽等活動。

八、大隊體育委員

1、組織大隊的體育游戲和體育活動；發動隊員參加體育鍛煉。

2、培訓體育骨幹，組織領導體育興趣小組和各種球隊。

3、協助學校，開好各種形式的運動會和體育競賽活動。

九、大隊勞動衛生委員

1、組織大隊的種植、飼養、工藝製作活動。

2、負責大隊的社會公益活動的具體組織工作。

3、負責宣傳和推動美化校園，以及進行自我服務等勞動。

4、管理大隊的衛生工作，負責各中隊衛生檢查評比。

Ⅶ 少先隊 什麼是"隊長學校"

是由班級，學校推薦，由縣、市組織的少先隊隊長學校。

Ⅷ 小學少先隊大隊委有什麼職務

少先隊大隊委幹部職責

大隊長： 統領大隊委所有工作，召集並主持隊委會、中隊長聯席會，負責組織制定工作計劃和進行工作總結，負責上傳下達及檢查決議執行情況，幫助並領導中隊長做好中隊工作，負責組織大隊活動，召開隊員大會，主持「隊長學校」，培訓積極分子。
副大隊長：由三人組成，負責協助大隊長進行工作，一名副大隊長分管鼓號隊、小衛士、國旗隊及勞動、衛生方面工作；一名副大隊長分管宣傳（廣播站、校園電台、宣傳欄、網頁）、學習方面工作；另一名副大隊長分管組織、文娛、體育方面工作。
組織部長：領導各中隊的組織委員，負責少先隊的組織發展工作，管理隊員登記表；負責隊員的獎勵和處分、材料統計及表格填寫工作；負責隊室布置和有關資料保管。
學習部長：領導各中隊的學習委員，負責開展各種科技活動、知識性活動，各科學習競賽和智力競賽活動；負責組織學習經驗交流，管理圖書及負責幫助隊員提高學習成績、反映隊員學習上的建議和要求。
宣傳部長：領導各中隊宣傳委員，的負責組織大隊廣播、宣傳欄、網頁更新等宣傳陣地工作；負責組織培訓"小記者團"；負責向校內外的宣傳媒體投稿宣傳本校的一些大事及本校少先隊活動；負責向本校隊員宣傳國內外大事、宣傳少先隊的好人好事等；負責督促檢查各中隊牆報、製作中隊網頁情況；負責報刊的訂閱和發放工作。
文娛部長：領導各中隊的文娛委員，負責組織大隊的文化娛樂活動，向中隊及廣播站推薦好的歌曲、舞蹈和游戲；負責訓練文娛骨幹及大隊文藝匯演工作；負責與鼓號隊隊長配合組織訓練鼓號隊；負責保管鼓號和文娛器材。
體育部長：領導各中隊的體育委員，負責組織大隊體育游戲和體育活動，協助體育老師進行大型集會及運動會的進退場秩序維持、場地安排和一些組織工作；負責各中隊課間游戲的組織和監督工作。
環保部長：領導各中隊的勞動委員，負責組織大隊的公益、種植、工藝等活動，檢查督促學校衛生工作及衛生宣傳工作，協助值周老師及環保小衛士做好衛生檢查評比工作，做好隊員的勞動教育和自我服務的宣傳工作。
紀檢部長：領導小衛士及國旗隊，負責管理及監督小衛士工作；負責協助值周老師及小衛士做好全校紀律檢查工作；負責管理和訓練學校國旗隊

Ⅸ 小學少先隊大隊委有什麼職務

少先隊大隊委幹部職責：大隊長，副大隊長，組織部長，學習部長。

少先隊創造性地開展組織教育、自主教育、實踐活動，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童。

引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造，愛祖國，鍛煉身體，培養能力，學習和實踐社會主義核心價值觀，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人，做共產主義事業的接班人。

從1949年中華人民共和國建立到1966年＂文化大革命＂爆發，這中間的17年是中國少先隊走向正規，蓬勃發展的時期。不僅培養造就了一大批高素質的人才，而且為少先隊事業的發展積累了大量寶貴經驗。