教育部藝術培訓教師

㈠ 在職教師參加藝術培訓違規嗎

如果培訓機構聘請你，應該不違規，自己組織或經營培訓機構並利用自己職務便利為其招生，應該屬於違規

㈡ 假如要辦一個藝術教育培訓中心，教師來源、學生來源都會有哪些啊

教師來源你要招聘，抄招聘主要是要有一個好的工資保障，也可以利用在校大學生，需要給生源方好處的也可以用社會上的，更可以高新聘用大學教授。生源要看你的學生年齡段了，小孩要去幼兒園，高中的還是去和高中老師談，這個

㈢ 在教育培訓機構當老師有前景嗎

在教育培訓機構當老師有前景，教培行業是永遠的朝陽行業;從職業前景上看，老師的前景一定會隨著行業的發展越來越好--但個體之間的分化會非常非常大。

1、藝術培訓受近幾年藝術文化的影響，不管是選秀節目、各種演出還是各種聚會，在這些新事物的推動下大放異彩。現在的小孩幾乎就沒有不會才藝的，比如舞蹈、繪畫、鋼琴等樣樣精通。在這樣的市場大環境下，藝術老師的需求量非常大。

4、技能培訓在中國就業壓力越來越大、就業越來越難的情況下，大學生擁有技能反而比學歷更實用，而且學好的話可以拿到穩定的工資。

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注意事項

1、教育培訓行業教師人員目前呈現年輕化特點，基本在35下歲一以下。有激情，有干勁。所以當漸漸衰退的時候，如何保持一顆年輕的心很重要！

2、獨自去闊土開彊，有可能成為高級管理人員……這的確是一個暴利行業，只需要學生喜歡，家長看到想要的效果！做培訓老師就成功了！

㈣ 教育部組織的教師專業技能培訓有哪些

廣西和青海的教育廳都給老師組織過TEFL的國際教師資格證的教學技能的學習。讓老師了解國際先進的教學理念和教學方法。並給老師教學方法和思路得到啟發。

㈤ 你好，我問下想進入藝術培訓機構當老師，需不需要教師資格證

看你去的輔導機構是什麼類型的了，如果是民辦或者公辦的高中小等學校的話是肯定要教師資格證的，如果是做課後輔導或者其他專技的培訓那就看那個輔導機構要不要求。

㈥ 培訓機構如何申請教育部教師資格證資質

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施。改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報考。改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。

㈦ 在編教師開少兒藝術培訓班違反規定嗎

違反規定。在編教師屬於事業單位工作人員，為國家工作人員。依照行政法規，在外兼職是禁止的。各地教育局有禁止利用教師便利補課，如果教育局有明文禁令的就不可以做，而其他兼職工作沒有明文禁止也是可以的，前提最好不要影響正常的教學質量。

《中華人民共和國民辦教育促進法》第六十四條規定：「違反國家有關規定擅自舉辦民辦學校的，由所在地縣級以上地方人民政府教育行政部門或者人力資源社會保障行政部門會同同級公安、民政或者工商行政管理等有關部門責令停止辦學、退還所收費用，並對舉辦者處違法所得一倍以上五倍以下罰款；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

(7)教育部藝術培訓教師擴展閱讀：

從事營利性民辦學校(含文化教育類民辦培訓教育機構)的企業(如培訓學校或中心等)登記納入前置許可范疇，其辦理設立登記須經縣級以上人民政府教育行政部門辦理前置許可，企業名稱的行政區劃直接冠市的，由市級教育行政部門審批，企業名稱的行政區劃冠區的，由區級教育行政部門審批。

正如《徵求意見稿》第二十二條第二款規定，民辦教育培訓機構在直轄市或設區的市范圍內設立分支機構的，可以不受前款限制，報審批機關和辦學所在地主管部門備案。

㈧ 請問一下 藝術類的培訓機構的老師需要教師資格證嗎 如果沒有是否屬

藝術類的培訓機構的老師，也需要教師資格證。
1995年12月12日國務院令第188號發布的《教師資格條例》第二條明確：中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當依法取得教師資格。

㈨ 藝術培訓班屬於教育局還是人事局管理

現在應該已經不屬於教育局了。就算考級了在學校考試上也沒有加分了的！

㈩ 藝術培訓學校的教師任職有沒有要求

申請辦學單位在辦學所在地中心校領取《民辦教育辦學申請表》一式三份。
將書面申請和按要求填寫好的《民辦教育辦學申請表》以及辦學所需的相關材料交辦學所在地中心校
中心校將審查合格、基本符合辦學條件的辦學單位的書面申請和《民辦教育辦學申請表》簽具意見附上相關材料一並交教科局。
教科局進行復核、審批。
對符合條件的辦學單位頒發《民辦教育許可證》
1、申辦報告內容應該主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等。
2、舉辦者姓名、住址或者名稱、地址。
3、資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權。
4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐贈資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。
5、學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單。
6、學校資產的有效證明文件。
7、校長、教師、財會人員的資格證明文件。