『壹』 還有半個月參加教育學，心理學考試，沒時間看書了，有沒有培訓班最好是那種包過這兩科的協議班！
各師范類高校應該都有，還可以去教育局報名那問問。我們這里的情況看，一般都會有考前的復習題，基本上題都從那裡來。還有一般考試就是心理學會比較嚴格，稍微應該多注意些
『貳』 教師資格證的教育學和教育心理學在哪裡考，需要參加什麼培訓機構之類的嗎
注意你當地教育系統網站通知，一般他們都會提前組織培訓，培訓的主講內容，占你考試內容的大約60%，所以建議你一定要參加教育部門組織的統一培訓，通常是3-5天的時間
『叄』 我今年畢業於沈師非師范專業，教育學心理學考試通過，我想參加沈陽市教師資格證的說課，不知道怎麼辦。
怎樣說課，說課的程序是什麼?
——重點對「教什麼」、「怎樣教」和「為什麼這樣教」進行闡述
一、教材分析：
1.教材內容課時安排，本課時內容，在此之前初步的認識、基本技能,培養學生分析問題、解決問題的能力.
2.教材地位和作用
內容在一章中地位,應用廣泛的重要工具. 它是在學生學習了——基礎上，為以後進一步學習——奠定了基礎對培養學生觀察問題、分析問題、解決問題的能力有重要作用，培養高一學生的空間想像能力和邏輯思維能力的重要內容。
3.教材重點、難點
教學重點是在教材內容邏輯結構的特定層次上占相對重要的前提判斷,是在整個知識體系中處於重要地位和突出作用的內容. 教學難點是指學生學習過程中學習阻力較大或難度較高的某些關節點,是學生接受比較困難的知識點或問題不容易解決的地方.
二、目的分析：
根據教學大綱的要求，學生對空間圖形的認知特點
(1)知識目標：理解，掌握，領會。
(2)能力目標：培養學生知識遷移的能力及數學表達能力，
提高學生的空間想像能力以及空間問題向平面轉化的能力。
(3)德育、美育目標：通過教學進行辯證唯物主義思想教育，數學審美教育，提高學生學習數學的積極性，
事物變化過程的內在聯系，認識變與不變的矛盾對立統一規律，對學生進行 辯證唯物主義的教育
三、教法分析
弗賴登塔爾曾指出:數學教學的核心是學生的「再創造」.通過精心設置的一個個問題鏈,激發學生的求知慾,最終在教師的指導下發現問題、解決問題.為了充分調動學生的積極性,使學生變被動學習為主動學習,本課時擬用啟發式問題教學法. 在教學過程中,堅持精講精練的原則,向四十五分鍾要質量,減輕學生學業負擔,針對教學內容,通過一題多法和多變挖掘各種方法的內在聯系,對知識進行拓展、延伸,使學生溝通知識,有效地提高解題能力,激發學生的創新能力
『肆』 遼寧省教師培訓交流中心編的《教育學》《教育心理學》
你培訓的時候去上課 不用書 到時老師會給你劃題目的 你背那些就行拉 哪別人的書去復印 如果你是在校生的話 狠容易就過了的 買書在網上買就行拉 卓越或是淘寶啊
『伍』 教育學和心理學你報名ok了在哪裡報名的，一定要參加培訓嗎
我在溫州永嘉報名的，6月28號，（溫州報名就28號29號兩天）那裡沒有培訓的只收了考試費，連課本都沒有
聽說培訓的話會好點的吧，老師會劃重點的，如果不培訓的話一定要做歷年真題
如果你還沒有報名的話，就到台州或杭州報名吧，台州好像是7月3日開始的吧，我知道杭州師范大學成教學院是7月5號到10號報名，有培訓，報名費440左右含培訓的，不過那裡只報考初中和高中的
『陸』 考教育學和教育心理學需要參加培訓么
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如先人指路。
參加培訓，當然有好處。
『柒』 沈陽哪裡有學教育心理學的班啊最好是在和平區。學費是多少呢
教師考試：筆試和面試。
在學校的教師和教育心理學的筆試和面試考試的經驗教訓版。教訓普通話證書，所以是權沒有普通話卡，也可以測試教育學和教育心理學，教訓時，普通話證書考試就可以了。
沉陽精杏壇教師考試相關的課程，考試的每一個環節的教師有專業的支持，使成功的教師。
『捌』 誰在沈陽大學教育學院上過教育學和教育心理學的課程
12號左右學校門口就有賣重點的了，你可以留意一下啦！～
『玖』 沈陽市非師范類學校的報教師資格證教育學和教育心理學必須參加培訓嗎
沈陽的是都培訓的,雖然有些不合理,但是大家都參加你就參加吧,自己學確實也有難度的.
『拾』 在沈陽考教師資格證，必須參加培訓才能報名考教育學和教育心理學嗎
華圖有培訓班，通過率挺高的，交的挺好。 但是跟你可不可以考試兩碼事，只要你普通話過了就行。 建議還是報個班，一次就過了他，時間不等人啊。一年就一次考試。