我國教育培訓收入

『壹』 教育培訓機構的固定支出與收入有哪些

你好：
營業稅、教育稅附加、城市維護建設稅
希望能幫到你！

『貳』 教育培訓機構工資收入多少

教育培訓機構是按照銷售提成來收的

一般是

底薪 業績提成 業績獎勵 各種補貼

『叄』 #教育/培訓#大家現在都在哪個城市，培訓業的收入情況都怎樣呢

培訓行業是個大話題，中小學教育，少兒教育，文化藝術培訓，人力資源培訓，商業培訓。。回。。。我做答過銷售類培訓，目前在做人力方面的培訓，總的來說做培訓師還是比較有錢途的。比如我現在所在的1.5線城市，就一個普通銷售類培訓講師平均薪資在6000左右。 來自職Q用戶：黃女士
3線城市，企業內訓板塊6600 來自職Q用戶：丁先生

『肆』 我國教育培訓行業發展的經濟環境因素主要有哪些

《教育規劃綱要》是 21 世紀我國第一個中長期教育改革和發展規劃，是今後一 個時期指導全國教育改革和發展的綱領性文件。教育是民族振興、社會進步的基 石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄託著億萬家庭對美好生 活的期盼。強國必先強教。中國未來發展、中華民族偉大復興，關鍵靠人才，基 礎在教育。制定並實施《教育規劃綱要》，優先發展教育，提高教育現代化水平， 對滿足人民群眾接受良好教育需求，實現全面建設小康社會奮斗目標、建設富強 民主文明和諧的社會主義現代化國傢具有決定性意義。
《教育規劃綱要》提出：注重學思結合。倡導啟發式、探究式、討論式、參與 式教學，幫助學生學會學習；注重知行統一。堅持教育教 學與生產勞動、社會實 踐相結合；注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異，發展每一個學生的優 勢潛能。
《教育規劃綱要》對我國的教育在多方面進行了改革：
在我國，中小學生課業負擔過重的問題由來已久，原因復雜，涉及考試制度、 學校管理、用人制度、家長觀念以及傳統文化消極影響等多個因素。為此，《教 育規劃綱要》明確提出 「 減輕學生課業負擔是全社會的共同責任，政府、學校、 家庭社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理 」 。
針對升學壓力導致中小學生課業負擔加重的深層次原因，《教育規劃綱要》也 提出改革措施：不得以升學率對地區和學校進行排名，不得下達升學指標。規范 各種社會補習機構和教輔市場。各種等級考試和競賽成績不得作為義務教育階段 入學與升學的依據。
在明確政府和學校的責任後，《教育規劃綱要》也對家 庭教育提出了要求：家 長要樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養子 女的良好習慣，加強與學校的溝通配合，共同減輕學生課業負擔。
為了提高職業教育的質量，《教育規劃綱要》要求：實行工學結合、校企合作、 頂崗實習的人才培養模式。建立健全職業教育質量保障體系，吸收企業參加教育 質量評估。
為了調動行業企業參與職業教育建設積極性，《教育規劃綱要 》提出：制定 促進校企合作辦學法規，推進校企合作制度化。制定優惠政策，鼓勵企業接收學 生實習實訓和教師實踐，鼓勵企業加大對職業教育的投入。
針對職業教育發展面臨的師資短缺的問題，《教育規劃綱要》提出要加強 「 雙 師型 」 教師隊伍和實訓基地建設。建立健全技能型人才到職業學校從教的制度。完善符合職業教育特點的教師資格標准和專業技術職務（職稱）評聘辦法。
學生創新能力和實踐能力的缺乏也是高等教育教學改革面臨的問題。對此， 教 育規劃綱要》在高中階段教育和高等教育的改革措施中分別提出：探索發現和培 養創新人才的途徑；支持學生參與科學研究，強化實踐教學環節。
《教育規劃綱要》的提出對我國教育改革有著重大意義。
《教育規劃綱要》提出的教育教學改革思路直指應試教育的弊端，有助於進一步提升素質教育的理念。
教育規劃綱要有四大亮點：
第一個亮點是目標非常明確，開宗明義講要從人力資源大國向人力資源強國邁進，把建設人力資源強國作為綱要非常重要的目標。
第二個亮點，要建成一批國際知名有特色的高水平高等學校。建設若干所世界一流的大學，建設一批世界知名的高水平大學。
第三個亮點，各級各類教育把提高質量作為重點，各類教育都把提高教育質量作為改革發展的核心。
第四個亮點，整個教育要上一個新的台階。到 2020 年要基本普及學前教育， 普及高中階段教育，毛入學率達到 90% ，這對中國教育改革來說是一個很大的提 高。

2 、 中國經濟社會發展面臨哪些挑戰？你認為該如何解決應對？
當前世界經濟正處在金融危機劇烈動盪後的緩慢復甦之中，國際國內形勢發生新 的深刻復雜變化，但我國發展的重要戰略機遇期沒有因為這場金融危機的沖擊而 發生改變和逆轉。
從國際環境看，一是經濟全球化深入發展，我國在全球化調整發展中擁有新 的優勢。二是金融危機後，各國致力於發展新技術、新產 業，將成為推動全球新 一輪增長的重要力量，我國在搶占科技和產業競爭制高點的競爭中具有新的機 遇。三是新興大國地位上升，我國等新興大國正在成為推動全球經濟增長的重要 力量。
中國經濟社會的發展也面臨了很大的挑戰。中國必須在未來五年內啟動經濟增 長模式從高投入、高消耗、高增長的 「 庫茲尼茨增長 」 模式，逐步轉向以經濟結構 轉型、技術創新和微觀企業管理制度創新等為特徵的 「 熊彼特增長 」 模式，這是今後中國經濟發展的必然選擇。
收入分配結構是否得到改善，是判斷轉變經濟發展方式效果的關鍵。這是因為， 促使加快經濟發展方式轉變的諸多矛盾，如投資與消費結構不合理、第三產業發 展滯後、經濟發展的資源環境代價過高以及社會事業發展滯後等，都可以從收入 分配不合理上找到根源。
目前，收入分配中存在的問題主要表現在：一是居民收入增長滯後於經濟增 長；二是不同收入階層收入差距擴大的趨勢尚未得到有效遏制；三是城鄉居民收 入差距以及地區收入差距問題尚未得到有效解決。隨著我國經濟實力不斷壯大，
社會財富這塊 「 蛋糕 」 越做越大。在這種形勢下，分好這塊 「 蛋糕 」 就變得越來越關 鍵 —— 不僅是做大 「 蛋糕 」 的根本目的，也是繼續做大 「 蛋糕 」 的必要條件。 粗放型經濟增長方式沒有根本轉變。這個問題早在 1980 年 12 月中央工作會議 就提出來了，到 1995 年十四屆五中全會進一步明確強調要實現經濟增長方式從 粗放型到集約型的轉變。我國實行經濟增長方式轉變的努力進行了多年，但現狀 依然是：取得明顯進步，水平依然很低，矛盾非常尖銳。因此，要下定決心，找 到發展生產力的正確途徑。
產業結構不夠合理。 1978 年以來，我國的產業結構有所變化，但這樣的結構， 不僅低於高收入國家，而且也低於低收入國家和中等收入國家。現代服務業發展 滯後，反映了第三產業內部存在結構低水平。這種低水平在第三產業內部表現為， 生活性服務長期佔主導，生產性服務業處於非主導地位。這表明金融保險、房地 產、物流產業、科技開發、信息資源服務等現代服務業發 展遲緩。現代服務業發 展滯後，也反映了我國城鎮化發展滯後。
自主創新能力不強。我國自主創新能力不強，表現在許多方面 。例如，我國科 技進步對經濟增長的貢獻度只有 24% ，在世界 50 個主要國家中我國排行 24 位， 排在印度和巴西之後；美國科技進步對經濟增長的貢獻度達 60―70% 。我國對外 技術的依賴程度高於 50% ，美國、日本只有 5% 以下。事實深刻地告訴我們，提 高自主創新能力，是增強國家經濟實力的關鍵。
經濟社會發展與資源環境的矛盾日益尖銳。我國是個人口大國、資源小國，這 對矛盾將長期制約我國經濟社會的發展。我國是缺水的大國，人均擁有量僅占世 界平均水平的1/4 ，全國 600 個城市有 400 個缺水， 110 個嚴重缺水。我國耕地 只有世界人均耕地水平的 40% 。從 1996 年至 2003 年底的 7 年間，我國減少耕地 達 1 億畝。此外，石油人均儲量只有世界人均儲量的 8.3% ，天然氣只有 4.1% ， 銅是 25.5% ，鋁是 9.7% 。環境污染和生態破壞日趨嚴重。
經濟發展與社會發展不協調的突出問題。構建和諧社會必須具備相應的物質基 礎，然而，在經濟發展條件下，不能適時解決突出的社會 發展問題，就會產生影 響社會穩定和妨礙經濟發展的尖銳問題。近十多年來，黨和政府一直高度重視突 出問題的解決。但是，隨著社會轉型時期的激烈變動，產生的社會問題仍是層出 不窮。當前最突出的經濟社會發展不協調問題是：就業不足、社會保障體系不完 善和分配不順三大問題。較深層次的是教育、文化和醫療三大問題。
影響發展的體制機制問題亟待解決。經過十多年的努力，社會主義市場經濟體 制初步建立起來，但是深層次的問題和矛盾仍未得到徹底解決，要完善社會主義 市場經濟體制還要作長期的努力，當前全黨必須打好深化經濟體制改革的攻堅 戰。
政府職能轉變還沒有從根本上實現。政企分開、政資分開 、政事分開、政府與 市場中介組織分開尚未完成；要繼續減少和規范行政審批；各級政府在社會管理 的公共服務職能有待大力加強。應加快建設法治政府，全面推進依法行政，健全 科學民主決策機制和行政監督機制。
面對這些挑戰，我們應以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線。 堅持擴大內需戰略，調整優化投資結構，加快形成消費 、投資、出口協調拉 動經濟增長新局面。積極穩妥推進城鎮化，把符合落戶條件的農業轉移人口逐步 轉化為城鎮居民作為推進城鎮化的重要任務，以大城市為依託，以中小城市為重點，逐步形成輻射作用大的城市群。
堅持實施區域發展總體戰略，引導產業跨區 域有序轉移，引導各地區嚴格按照主體功能定位推進發展。保障和改善民生，調 整收入分配關系，擴大社會保障制度覆蓋面，建立健全基本公共服務體系。

3 、我國近期周邊安全狀況如何？大學生應該怎樣為營造和諧共進的周邊環境而努力？
近年來周邊安全形勢總體上來說還是令人滿意的，但仍然存在著不少問題，面臨 著一定的威脅與挑戰。
在中國周邊地區正在形成一種多極的力量結構。這不是世界性的多極化趨勢的 產物，它只是一種地區性的結構。日本由於經濟陷於停滯與低速發展，它與亞洲 其他力量的差距在縮小。在此同時，日本在政治和安全領域發揮作用的意願更強 烈了。俄羅斯的經濟經過嚴重的衰退後已經穩定下來，加上普金的當選，它的綜 合力量進入了恢復期。東盟的一體化進程雖然受到金融危機的沖擊，但是沒有受 到根本的打擊，東盟國家在經濟、社會和政治方面的合作仍在加強與擴大。印度 的經濟狀況因新經濟的出現而得到改進，擁有核武器使它的軍事威懾力在繼續增 加，印度在亞洲扮演大國角色的願望已明顯增強。中國的綜合國力在繼續增加， 它在地區國際關系中的地位有所加強。美國是世界上唯一的超級大國，這一地位 支撐了美國在亞洲的優勢地位。但美國是一個非亞洲國家，而且力量分散於全球， 它在亞洲的力量分布受到這兩個因素限制。
由中國、日本、美國、俄國 、東盟及印度這六種力量構成的多級結構將是一種 相對穩定的均勢結構。在可預見的時期內，任何一極，在這一地區都不可能單獨 取得優勢。在多極均勢結構中，結盟關系的變化及向兩極化的發展是造成不穩定 的主要原因。在可以預期的未來，美日同盟關系仍會保持穩定，但是其作用一是 會受到中俄戰略關系的制約，二是不會得到東盟和印度的無條件支持，沒有什麼 利益會促使印度和東盟放棄他們長期遵循的獨立與中立的對外政策，捲入美國同 中俄的對抗中去。中國是本地區發展最快的國家，中國將繼續奉行獨立自主與和 平的對外政策，中國將會對這一結構的穩定作出貢獻。
這一多極結構的穩定性還在於即使是超級大國的美國也不能改變它。美國在亞 洲的力量分布可以維持這一相對穩定的結構，但它要改變這一結構的話，如對中 國採取 「 遏制 」 政策，其代價之大將是它無法承受的，而且還將遠遠超過其所得的 收獲。美國在亞洲地區將繼續謀求 「 領導 」 地位，但如果它要建立單極霸權的話，它必然會受到其他力量聯合的或各自的抵抗。
應當指出，中國周邊的多極均勢的穩定性會受到次區域力量和力量關系的影 響。例如，南、北朝鮮是東北亞次區域平衡的重要力量 ；巴基斯坦和泰國是南亞 和印度洋地區的重要力量；印尼和越南在東南亞地區可能發揮重大作用；哈薩克 斯坦和阿富汗可能在中亞地區發揮重要影響。這些力量不僅在次地區的平衡中有 重要作用，並且對中國等大國構成復雜的牽制，從而影響亞洲多極結構的穩定。 這些情況表明，均勢本身並不能防止各種不穩定因素的發生。
大學生作為祖國未來各項事業的建設者，扎實的專業知識是其為國家現代化建 設做出貢獻的基礎。而現代社會的發展對人才素質的要求越來越高，一個人素質 的均衡性發展直接決定著人才的施展空間和人的素質的可持續發展。因此，未來 的建設者和接班人不僅要有專業知識和專業能力，還要具有較高的思想政治素 質。
當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重 任．我們更應該志存高遠，心繫祖國，為中華民族的騰飛 而讀書．作為一個當代 大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發展和民族的 存亡聯系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業作出應有的貢獻．
我個人認為，軍事主要包括三個方面，軍事理論，先進 武器和精銳部隊。這三個方面，無論是在軍事進攻，還是在戰略防禦上，都是極為關鍵的。
每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上， 大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事 領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺 性，可以增強勇於向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。

『伍』 我國義務教育普及率超過高收入國家平均水平

2014年，《關於全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的意見》印發，進一步瞄準了教育短板；同年，《關於深化考試招生制度改革的實施意見》印發，高考「唯分數論」的情況逐漸開始改變；2015年，《鄉村教師支持計劃》印發，農村教師更有了「留下去」的理由。

營養午餐計劃，讓貧困地區的孩子不僅吃得飽，而且吃得好；義務教育免試就近入學政策，令擇校熱、擇班熱降溫不少；貧困地區定向招生計劃，讓不少困難孩子的大學夢成為現實。一項項政策的落地，展現出國家對教育的重視。

改革：大城市公辦中小學就近入學比例超九成

黨的十八大明確提出「深化教育領域綜合改革」，十八屆三中全會對改革作出全面部署。5年來，教育系統堅持以改革促發展、以改革推公平、以改革提質量、以改革添活力。

今年6月6日，守在考場外的上海考生家長吳遵民很高興：「取消文理分科，孩子能選擇自己感興趣的科目了；外語有兩次考試機會，孩子身上的壓力減輕了。真的要為高考綜合改革點贊！」作為恢復高考以來最全面、最系統的一次考試招生制度改革，2014年《關於深化考試招生制度改革的實施意見》的頒布，傳遞出高考從「看分」向「看人」的轉變。

如今，在北京大學環境科學與工程學院讀書的萬方玉深感幸運：「我來自重慶市雲陽縣上壩鄉，要不是國家貧困地區定向招生專項計劃，我怎麼也不敢想像自己能來到未名湖畔、博雅塔旁。」自2012年國家實施「面向貧困地區定向招生專項計劃」起，5年來，全國高校累計招收農村和貧困地區學生27.4萬人，萬千貧寒學子圓了大學夢。

一學年快結束了，安徽省銅陵二中汪瑾慧的媽媽對孩子的狀態非常滿意：「銅陵實行的『陽光分班』，對所有的孩子都一視同仁，沒有重點班，師資配比也很均衡，讓人省心放心。」近年來，義務教育基本實現了免試就近入學、劃片規范入學、陽光監督入學，全國19個副省級以上大城市公辦中小學學生就近入學比例超過九成，「擇校熱」呈現出降溫之勢。

此外，「滿足寄宿需求、營養需求、上下學交通需求」的「三優先」原則讓留守兒童的生活不再艱辛；「以流入地政府為主、以公辦學校為主，接收隨遷子女入學」的政策讓隨遷子女有了依靠；「醫教結合」「融合教育」「送教上門」的措施，讓殘障學生看到了希望……黨和國家，保障著每個孩子受教育的權利。

教育興則國興，教育強則國強。5年來，一系列教育改革發展的成就，讓人民實實在在地感到滿意。

教育是強國之本，只有把教育搞好了，國家才會有希望！

『陸』 教育培訓機構收入涉及哪些稅費

交納營業稅額按主營業務收入*5%稅率
交納城市維護建設稅內按營業稅額容*7%稅率
交納教育費附加按營業稅額*3%稅率
交納地方教育費附加按營業稅額*1%或*2%稅率
合計5.55%或5.6%稅率
交納企業所得稅按利潤總額+匯算調增-匯算調減*25%稅率
交納堤圍防護費按營業額*0.1%稅率
交納殘疾基金按工資總額*1%稅率
還有交納印花稅等按應稅項目*適用稅率

『柒』 這是教育培訓機構，主營業務收入怎麼做，公司成立好多年了，一直都是記個流水賬，現在老闆要求重新建賬

收到培訓費時 借：銀行存款/現金 3200
貸：主營業務收入 3200
交稅時：借：營業稅金及附專加 177.6 貸：應交屬稅費-應交營業稅 177.6
借：應交稅費-應交營業稅 177.6 貸：現金 177.6 （如果以現金形式交稅）

『捌』 教育培訓行業怎麼樣，賺錢嗎，有沒有做過的了

健身教練培訓行業怎麼樣?健身行業現如今發展迅速，國內的健身市場，健身人群一年比一年多，同時對於健身教練的需求量也是越來越多。健身行業的發展還是非常可觀的，由於國家經濟不斷增長，國人的健身意識也在慢慢的發生改變，看到健身行業日益火爆，許多人開始響應國家的號召，積極的參與到健身行業當中。學習健身教練的人數也不斷上漲，對專業的要求也越來越高，想在行業里生存下去，獨有的辦法就是提高自己，而不是想方設法的買證書，因為專業水平已經成了這個行業的一個標准，廣大教練，學生，軍人，健身愛好者可能已經意識到這點，都想進一步學習，在行業占據自己的一席之地!

賽普健身教練培訓基地辦學依賴憑借完善的師資選拔體系，才能擁有頂尖的教學團隊!師資選拔僅5%。專業的健身教練培訓機構，會在各個方面都會做到完美，所以想學習健身教練的人可以實地考察，看一下機構的教學環境以及教學設施是否齊全，在考察之後，機構是否專業也可以一目瞭然。

『玖』 個人取得教育培訓收入按什麼稅目申報個稅

常規的話屬於勞務報酬所得。
工資薪金所得為非獨立個人勞動所得，勞回務報酬所得為獨立個人勞動答所得；

一般勞務報酬所得包括設計、裝潢、安裝、制圖、化驗、測試、醫療、法律、會計、咨詢、講學、新聞、廣播、翻譯、審稿、書畫、雕刻、影視、錄音、錄像、演出、表演、廣告、展覽、技術服務、介紹服務、經紀服務、代辦服務、其他勞務以及個人兼職取得的收入。

『拾』 教育培訓機構究竟有多賺錢

健身教練培訓費用貴嗎?現在針對健身教練進行培訓的機構有很多，由於每所機構的培訓內容和特色不一樣，所在城市的消費水平也不同，使每所機構的收費標准各不相同。一般健身教練培訓費用與機構所處城市的消費水平是成正比的。目前，一線城市健身教練培訓費用在兩萬元左右，二、三線城市健身教練培訓費用在萬元左右。雖然，一線城市健身教練培訓費用高，但是，還是建議大家到一線城市學習。一線城市是健身行業發展比較早的城市，教學體系更成熟，健身形式更多樣，器械更高端，能讓在家學的更系統，費用高也很正常。除此以外，一線城市有許多名師大珈，都有自己的訓練營或者專屬基地，是健身教練培訓的較佳選擇。

賽普健身教練培訓基地提供畢業學員高起點就業，將來能去想去的工作城市，獲得更好的發展，相信賽普能夠為你打造出一條獨屬於你自己的光明之路，也會讓你看得到一個嶄新的明天。