貞豐誠信教育培訓機構

Ⅰ 貞豐教育怎麼辦

2011年，榮幸的進入教師這個道德模範的隊伍，經過2年時間，親歷了少數民族地區的教育，淺談這2年遇到的問題以及能想到的解決辦法。 一、當前農村教育存在的突出問題 近年來，少數民族地區家長對學生上學讀書這事兒的認識逐漸在提高，但也存在一些不容忽視的問題，主要表現在： 1、讀書無用論有所泛濫。很多人因此認為讀書無用。特別是隨著近年大學學費的上漲與大學生就業率不高和預期收入降低之間所形成的強烈對比，使得讀書無用論在農村大行其道，越來越多的小學或初中畢業生外出打工，以犧牲長遠利益換取當前的微薄收入。攀比效應使這種現象大有蔓延之勢。 2、農村師資力量比較差。由於我國農村教育經費的不足與經濟的相對落後，農村教師工資比較低，待遇缺乏保障，使得優秀教師和年輕教師很難在農村長期工作，尤其是急需教師的邊遠山區，青年教師更是不願意去，去了也很難留下來。教師學歷不達標是農村師資存在的普遍問題，而更為嚴重的是許多教師的教學能力差、師德也不好，懲罰打罵學生的事件時有發生。同時，教師在課堂上只注重學習好的學生，忽視差生和一般學生，使他們心理上受到傷害，覺得老師偏心。從厭惡教師到厭惡學習，從厭學到輟學，這不僅是教師的失敗，也是農村師資隊伍建設的失敗。 3、教育政策不平等。長期以來，形成了一種慣性思維：以城市為中心。這是政策傾向，教育政策優先甚至只反映城市人的利益，市民的利益表達渠道和強度都遠勝於農民，他們憑著政治上的優勢而獲得更多的教育資源和利益。而農民作為弱勢群體無法改變義務教育資源分配上的城市傾斜政策，這就使失衡的二元結構不僅難以打破，反而更加傾斜。社會學理論指出，利益被相對剝奪的群體可能對剝奪他們的群體懷有敵視或者仇恨心理，當弱勢群體將自己的不如意境遇歸結為獲益群體的剝奪時，社會就潛伏著沖突的危險，甚至他們的敵視和仇恨指向也可能擴散。如果數以百萬計的弱勢群體子女不能及時得到應有的教育與公平的待遇，不久的將來，在農村將會出現一支龐大的新文盲隊伍、二等公民，成為新的社會隱患。使得縣城的教育水平越來越高，而諸如貞豐縣下四鄉教育每況愈下。 4、教師借調問題，雖然近年來不斷在增加農村教師的比例，每所學校都存在教師在編不在崗的情況，很多年輕有力的教師到了偏遠學校或教學點，就想方設法借調到中心學校去，使得偏遠學校教師越來越少。二、建議發展農村教育盡管任重而道遠，但意義重大。因此，只有加快加強農村教育，提高農村教育質量，才能為社會主義新農村建設培養中堅力量，也為我國實現全面建設小康社會目標提供良好的人才保障。 1．實行政策傾斜。要盡快改變農村教育落後的狀況，必須從制度的層面給以必要的傾斜。政府在不斷增加教育投入的同時，要根據公共教育財政體制的要求，調整教育支出結構，加大對農村教育的投入力度，建立規范的財政轉移支付制度、公平的公立學校資源分配製度和貧困生助學制度，堅持對貧困地區、薄弱學校和困難群體進行傾斜。要建立基礎教育均衡發展的量化標准和教育評估機制，努力將每所學校都建成標准化的學校。 2．調整培養目標。

Ⅱ 貞豐縣內什麼中小學補習機構比較好什麼地方補課效果好

勝銘教育，就在興豐路農貿市場旁邊，很好找的

Ⅲ 英泰移動通信就業咋樣，聽說在打造誠信教育推出免費學習15天

活動是真實的，目的在於打造誠信教育，而且最近物聯網培訓學生的就業也不錯

Ⅳ 誠信教育包括哪些內容

誠信教育的基本內容及要求

誠信～顧名思義就是誠實守信～誠信教育～是為了培育誠信意識、誠信行為所採取的教育活動。教育部在「進一步加強中小學誠信教育的通知」中指出～在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現象屢禁不止～這些社會不良現象給中小學生健康成長帶來了不利的影響。在一些地區和學校～少數學生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時有發生。

一、具體的誠信教育的內容是:

(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現。文明禮貌教育～包括各種場合的文明禮儀～文明的行為舉止～使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內在品質。

(2)遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規～是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育～包括遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律、規章制度～培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。

(3)中小學生日常行為規范教育。要以《中小學生日常行為規范》為基本內容～從學習、生活、禮儀等方面實施養成教育。特別是作為誠信教育重要內容的「言行一致、學會負責」的教育～包括說和做相一致～對自己、對家庭和社會負責的意識～做一個負責任的人等。

(4)真誠待人和樂於助人的教育。真誠待人、樂於助人是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解、對待他人～人際交往中要信守承諾～富於愛心和同情心～力所能及、主動地幫助他人等。建立和諧的人際關系～提

(5)道德規范進校園活動。學校繼續開展以「我做合格小公民」的實踐

Ⅳ 有人在誠信教育弄過本科證嗎件證是真是假

誠信教育只不過是培訓機構，如果拿本科證的那個人參加了全國成年人自學考試，全部科目都合格，那麼他的證件就是真的，國家承認的。如果不是，那就是假的。

Ⅵ 教育培訓機構資質審批相關問題

你說的是辦學許可證。 其實，很多大的培訓機構在全國各地都有分校，專在一部分城市是沒屬有拿到辦學許可證的。教育局審批需要一個過程，似乎有點慢，需要你滿足很多條件。 一般公司是這么乾的，先注冊一個咨詢公司，再慢慢申請辦學資格證。這個過程中實際是在辦學的。當然，這是違法的。 具體怎麼做，你自己定，最好做個遵紀守法的好公民。

Ⅶ 你遭遇過教育培訓亂象嗎

教育培訓亂象其實挺常見的。現在這個社會，每個家長都希望孩子不輸在起跑線上，課余都會讓他學一兩門特長。

望子成龍望女成鳳的期望，都是可以理解的，但是很多教育培訓機構就抓住了家長的這個心理，不管自己資質如何，教育水平如何，都開起了課外培訓班。

聽到他們這樣的推卸責任，我真的非常生氣。但是沒辦法，我費用已經交了呀，時間也已經過去了。雖然沒什麼用。我同事的孩子在他們小區附近報了一個寫字班，別人真的是一對一的負責，寫得很好很工整，可見還是有比較良好的培訓機構的。相比之下我們培訓的真是不敢恭維了。真的希望有關部門能夠管一管教育培訓亂象這一塊。