幼兒園90學時培訓感悟

1. 象山丹城萊熏路附近幼兒園地圖

象山縣第四期保育員培訓開班

六月初，賢庠成校組織舉辦了象山縣第四期保專育員職業資格等級培訓。屬這是賢庠成校今年中標的寧波市企業職工招標項目。全縣幼兒園的216名保育人員參加培訓，培訓學時為60學時，其中52名保育員為中級保育員培訓。
為了方便群眾，該校把培訓地點設在了象山社區學院和寧波海洋職校。保育老師在培訓中對保育員進行了《保育員日常工作細則》《保育員一日工作職責》《保育員衛生消毒工作細則》等內容的學習。此次培訓總結了前三期的經驗，優化了培訓課程，課時為90學時，主要採用集中理論培訓、現場觀摩學習、自主研修等培訓方式，針對保育員日常工作中的實際情況開展了嬰幼兒游戲學習運動中的保育、幼兒心理衛生保健、微生物基礎知識與消毒隔離、等保育員中級培訓課程。
據校方表示，通過此次培訓，讓保育員更加明確了保育工作的重要性和規范性。培訓結束後，每位學員還需要參加培訓過程考核和上崗證考試，合格的學員獲得由社會保障局頒發的中級（初級）保育員等級證書。

2. 浙江教師的90學時培訓需要和本人所教學科一致嗎

我覺得有關於學時培訓，最好去問一下培訓老師，而不是問網友，顯然你問錯人啦。

3. 什麼是周學時數

"周學時數"是指每周需要學習該課程的學時數量。

根據教育辭典，學時指教內學的時間容單位。一節課的時間稱一學時。我國中小學一學時一般為45分鍾，高等學校一學時為50分鍾。也稱「課時」。

課時是指學習時間以上課節數為單位計算的。通常認為，非成年人教育及全日制大學教育都是一個課時的時間在40分鍾。所以如果需要30課時的培訓任務，則換算成有效的培訓時間為：30×40=1200分鍾，1200/60=20小時。另外，我們在兩個課時之間通常會安排10分鍾以內的休息時間。

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成人教育的課時依據行業特點，課時長度是不同的。

如體育培訓的課時通常是30分鍾，而上海列伯針對成人職業教育，每個課時是90分鍾，課間休息15分鍾（抽煙、上廁所）。

即上午9：00～10：30，10：45～12：00.

教育辭典學時 指教學的時間單位。一節課的時間稱一學時。我國中小學一學時一般為45分鍾，高等學校一學時為50分鍾。也稱「課時」。

4. 請問學時是什麼意思

根據教育辭典，學時指教學的時間單位。一節課的時間稱一學時。中小版學一學時一般為45分鍾，權高等學校一學時為50分鍾。也稱「課時」。

與「學時」相關的教育培訓時間計量單位是「課時」。課時是指學習時間以上課節數為單位計算的。通常認為，非成年人教育及全日制大學教育都是一個課時的時間在40分鍾。所以如果需要30課時的培訓任務，則換算成有效的培訓時間為：30×40=1200分鍾，1200/60=20小時。

(4)幼兒園90學時培訓感悟擴展閱讀

現行的大學課程都以學時進行學業進展。

成人教育的課時依據行業特點，課時長度是不同的。

如體育培訓的課時通常是30分鍾，而上海列伯針對成人職業教育，每個課時是90分鍾，課間休息15分鍾（上廁所等）。

即上午9：00～10：30，10：45～12：00.

時長：按照慣例，基本上在學校一課時為40~50分鍾（45分鍾居多）。而在社會組織中（一般指培訓機構）每課時為一至兩小時。

課時計劃：俗稱「教案」。 是對每一堂課具體深入的教學准備，是對師生課堂預期的教學活動的設計和描述。

5. 教師應該按照所在單位要求參加哪些培訓

工作人員應當按照所在單位的要求,參加崗前培訓、在崗培訓、轉崗培訓和為完成特定任務的專項培訓。

（一）參加進修班、培訓班或者研修班；

（二）到教學、科研、生產單位進修；

（三）參加國內外學術會議和學術講座；

（四）出國（出境）進修、考察、培訓；

（五）單位組織的學習和有考核的自學；

（六）接受現代遠程教育；

（七）其他形式的繼續教育。

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根據《杭州市中小學（幼兒園）教師專業發展培訓實施辦法（試行）》，教師參加校本培訓、指令性培訓和浙江省中小學教師培訓管理平台網上選課培訓都可以計相應的繼續教育學時。教師周期內參加校本培訓最多計120學時；參加遠程網路培訓最多計50學時。

小學及幼兒園教師參加本科及以上學歷提升、中學教師參加碩士及以上學歷（學位）提升，且周期內取得畢業證書或學位證書，最多計180學時。上述培訓均不可沖抵90學時集中培訓。

6. 幼兒教師90學時培訓目標有哪些

一、 專家講座，充實理論知識
一位位專家的引領指導，一個個報告的深入闡述，讓我們的思想得到震撼，心靈得到滋養。在專家的報告和互動中，我們體會到教育是一門科學，是一門藝
術，需要我們不斷的探索和追尋。學會跟知識交往，但必須明確指示僅僅只是促進學生發展的工具;學會跟人交往，但必須明確，是平等的交往。在教育過程中要多
一點理想與激情，多一點思考與批判，多一點責任與關心，多一點修養與情趣。名師們都把自己幼兒園的特色教育帶上了講台，用一個個鮮活的實例和她們成功的課堂經驗為我們設疑、解疑、答疑。在本次活動中，黎老師的《幼兒的全面發展評價分析》的講座，是自我學習，自我提高的過程，同時進一步加深了對「教育評價」的認識和理解。
一次次的講座，我記錄著、討論著、領悟著、反思著，這些先進的教育理念和教育方法讓我增長了知識，拓展了思路。
二、 現場觀摩教學，豐富實踐經驗 在這一個月中，我們跟隨著培訓小組，來到浣江幼兒園，實驗幼兒園進行現場觀摩教學，毫無保留的精彩課堂讓我收獲很大，老師們在課堂中都展現著自己的獨特魅力，一個個活靈活現的教學活動，生動有趣、回味無窮。伴隨著課堂觀摩的結束，園長特級教師們又跟我們講述著對應課程的設計與指導，讓我們在如何教學中又受到很大的啟發，同時也領悟到了教育的真理。我想這一系列實地的課堂觀摩活動，對我來說就像是
一筆巨大的財富，將使我日後的教學生涯日益豐富起來
。三、 促進相互交流，共同提高進步 在培訓活動的後期，為充分發掘培訓學員自身的資源優勢，促進學員之間的相互合作與交流，切實提高培訓的針對性與實效性，每個年段組都推薦出主題報告和匯報課，通過這樣的教學流程的開展，我們相互間交流研討教學思路、教學方法、教學困惑，來感受著另外教師們的經驗，共同探索一些自己未曾發現過的教育觀點和教學經驗的分享，在「實中」成就幸福感。

7. 象山縣幼兒園保育員培訓在哪報名 有什麼要求

象山縣第四期保育員培訓開班 六月初，賢庠成校組織舉辦了象山縣第四期保育員職業資格等級培訓。這是賢庠成校今年中標的寧波市企業職工招標項目。全縣幼兒園的216名保育人員參加培訓，培訓學時為60學時，其中52名保育員為中級保育員培訓。 為了方便群眾，該校把培訓地點設在了象山社區學院和寧波海洋職校。保育老師在培訓中對保育員進行了《保育員日常工作細則》《保育員一日工作職責》《保育員衛生消毒工作細則》等內容的學習。此次培訓總結了前三期的經驗，優化了培訓課程，課時為90學時，主要採用集中理論培訓、現場觀摩學習、自主研修等培訓方式，針對保育員日常工作中的實際情況開展了嬰幼兒游戲學習運動中的保育、幼兒心理衛生保健、微生物基礎知識與消毒隔離、等保育員中級培訓課程。 據校方表示，通過此次培訓，讓保育員更加明確了保育工作的重要性和規范性。培訓結束後，每位學員還需要參加培訓過程考核和上崗證考試，合格的學員獲得由社會保障局頒發的中級（初級）保育員等級證書。

8. 幼兒教師90學時培訓目標有哪些

一、指導思想：為了加快幼兒園素質教育進程，提高全體教師，特別是青年教版師權實施素質教育的能力水平，我縣把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習並掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學前教育教學活動的規律，增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。
二、培養目標和任務：結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的骨幹教師隊伍。
三、培養對象：堅持政治上高標准，嚴要求；業務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關懷，為他們成長創造良好的條件，促使他們上一個台階。

9. 學時怎麼計算

學時這個詞一般用於課程的安排計劃上，其計算方法和相關知識如下：

1.根據國家教育部對教育的根本要求：一節課通常等價於一學時。但一節課的時間長短是需要根據教育的等級進行劃分的，如小學階段每節課只有40分鍾，中學階段是45min，而則是大學50min。

2.學時通常也用於一些教育培訓班中的學習計劃。舉個例子：如果某培訓課程中，需要48個學時來完成，平均每天學習6小時，則要8天。那麼這里的學時其實與時間上的小時是一樣的。

3.所以平時計算學時時，需要知道完成學習計劃需要多少小時的時間，那麼這個小時數就是所需要完成的學時數。然後即可按照每天完成固定的學時量來有步驟進行學習。

(9)幼兒園90學時培訓感悟擴展閱讀：

與「學時」相關的教育培訓時間計量單位是【課時】。課時則是指學習時間以上課節數為單位計算的。通常認為，非成年人教育及全日制大學教育普遍都是一個課時的時間在40分鍾。因此若需要30課時的培訓任務，則換算成有效的培訓時間為：30×40=1200分鍾，1200/60=20小時。另外，在兩個課時之間通常會安排10分鍾以內的休息時間。

參考資料來源：網路-學時