1. 談談大學生如何踐行生態文明觀心得體會1500字
胡錦濤總書記在十七大報告中，提出「建設生態文明」，這是中國共產黨首次把「生態文明」這一理念寫進黨的行動綱領，必將在建設中國特色社會主義過程中產生重大影響。現在全國上下踐行這份理念，並落實在社會建設的各個方面。理解生態文明，具有現代的生態文明意識，學校教育有著義不容辭的責任。這充分體現了當前對生態文明建設的高度重視，而生態文明意識的培養又是重中之重。
我們是社會主義現代化事業的建設者和接班人，我們的生態文明素質和觀念直接影響著經濟、社會可持續發展的進程，而推進我們大學生生態文明教育，提高我們大學生的生態文明素質，是建設生態文明的重要環節和關鍵措施。
那麼如何才能提高我們的生態文明意識呢，我想要從以下兩個方面來做。 1、 課堂教育
課堂是學生們獲取科學知識，提升文化素養的主要渠道之一。要在課堂教育中培養學生的生態文明意識，就要求在遵循教學大綱要求的基礎上，不斷豐富教材的內涵和外延。同時，不斷豐富教學方法、完善教學手段、拓展教育途徑，靈活地運用多種教學策略。
堅持育人為本，引導大學生培養良好的生態文明素質。生態文明是對人類長期以來主導人類社會的物質文明的反思，是對人與自然關系歷史的總結和升華，是現代文明的重要組成部分。我們林生院多開展 教育，就是要培養當代大學生的這種現代文明意識，努力提高大學生的環境意識並喚醒他們的生態倫理良知，培養其健全發展的自覺性； 2、實踐活動
葉聖陶先生曾經說過，「什麼是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。」要將實踐活動作為培養學生生態文明意識的有效載體，通過實踐活動，實現對課堂教學的必要補充，對學生進行興趣培養和品德教育。
堅持實踐育人，增強大學生生態文明教育的社會輻射效應。提高學生的生態意識，弘揚生態文明，正確理解生態文明觀，實踐是一個非常重要的環節。從某種意義上看，實踐比書本知識更能啟迪人的心靈，更能培養大學生對自然生態的情感，樹立和增強生態文明的信念。因此學院在開展生態文明教育過程中要堅持實踐育人，引導學生養成「綠色」行為習慣，從小事做起、從身邊做起，積極參與環保公益活動，在保護環境、節約資源的實踐活動中提升生態文明素質。
現代社會,伴隨著日益嚴重的全球性生態危機,人類逐漸認識到樹立科學、進步的生態文明意識對全球生態保護的重要作用。樹立正確的生態文明教育觀念、選擇符合實際的教育策略,並輔之以有力的社會支持系統,對有效提升我們林生院學生的的生態文明水平具有積極的推動作用。
2. 生物學生學期總結
生物教師教學工作總結
一學年結束了，對於這一年的工作，有喜有憂，為了總結經驗，並從經驗中取得進步，現將本學期的工作總結如下：
一、教學思想方面：
本人思想進步，積極向上，擁護中國共產黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事，不做不利於學校發展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有良好的職業道德;認真執行課程標准和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期，為提高自己的教育教學水平，並能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優點，克服自己的不足。
二、教學工作與學習方面：
在教學上我的一貫作風是：
1、認真備好課，一方面鑽研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，並能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生後，及時採取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內容。在課堂上激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。
2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。
初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。本學期的作業情況：本人在作業這一環節上也下了不少工夫。主要是以發給學生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共16次。總之，抓住教學工作的主動性，作業布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經常到網上收集資料，對各種資料進行篩選，然後印發給學生。同時，關注國內及本地區敏感事件，認真鑽研這些事件中與初中生物學知識有聯系的知識，並引導學生掌握這些知識，以題目的形式來加強學生的印象。這樣做，就有了很好的效果。
3、為提高自己教學質量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。本學期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲。總之，博採眾長，彌補自己的不足，以提高教學水平。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
三、取得的成績及反思：
通過努力的工作，教學上也取得一定的成績。上學期期末考試中我帶的6個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態環境的保護》獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作，並在海南省第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎。下學期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習題，這個工作讓我們對課本及課標內容有了更深的理解，並豐富了我們的教學資源。
這一學年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧於我的學生，無愧於我的工作。
總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發展。為人師表，處處以身作則。
3. 加強青少年生態文明教育有何意義
有利於青少年學習生態知識，增強節約意識、環保意識、生態意識，有利於通過他們的言行感染和影響身邊的成年人，帶動全民生態文明意識的提升，所以教育就應該從娃娃抓起，
4. 大學生上生態文明教育可以學到什麼
加強大學生生態文明教育是實現全面建設小康社會的可持續發展目標的必然要求
黨的
十六大報告明確指出，我國全面建設小康社會的一項重要目標，就是要走「可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用效率顯著提高。促進人與自然的
和諧，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路」。黨的第十六屆三中全會上胡錦濤總書記再次重申，要堅持以人為本，樹立全面、協調、
可持續的發展觀，促進經濟、社會和人的全面發展。這意味著生態文明建設將成為全面建設小康社會的基本內涵和重要目標。生態文明遵循的是可持續發展原則，它
要求人民樹立經濟、社會與生態環境協調發展的新的發展觀。它以尊重和維護生態環境價值和秩序為主旨、以可持續發展為依據、以人類的可持續發展為著眼點，強
調在開發利用自然的過程中，人類必須樹立人和自然的平等觀，從維護社會、經濟、自然系統的整體利益出發，在發展經濟的同時，重視資源和生態環境支撐能力的
有限性，實現人類與自然的協調發展。要實現全面建設小康社會的目標，我們必須把發展放在首位，堅持以經濟建設為中心。當代中國大學生作為經濟建設的生力
軍，在學習專業知識的過程中，應樹立生態文明的意識，通過生態文明教育，將專業知識的學習和保護生態環境相結合，實現個人全面發展的同時，為全面建設小康
社會獻計獻策，貢獻力量。
加強大學生生態文明教育是落實科學發展觀關於統籌人與自然和諧發展的必要舉措
黨的十六屆三中全會在
全面總結十四大確定社會主義市場經濟體制改革目標以來，我國經濟體制改革的理論和實踐的基礎上，針對經濟全球化和科技進步加快的國際背景，審議通過了《中
共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》（以下簡稱《決定》）。明確提出了完善社會主義市場經濟體制的目標、任務、指導思想和原則，提出了不
少新思路、新觀點、新舉措，第一次以中央文件的形式闡述了完整系統的「五統籌」的科學發展觀。其中，關於統籌人與自然和諧發展，保護環境、保護生態、以人
為本是中國未來發展道路的必然選擇。在過去相當長的時間里，以征服自然為目的，以科學技術為手段，以物質財富的增長為動力的傳統發展模式，在一定程度上使
人類改造自然的力量轉化為毀害人類自身的力量，人們在試圖征服自然的同時，往往不知不覺地變成了自然征服的對象。過度的耕作農業帶來的水土流失、土壤沙漠
化，是世界上許多古老文明衰落的重要原因。所以全面建設小康社會，實現現代化，不能走「先發展、後治理」的道路，必須走「生產發展、生活富裕、生態良好的
文明發展道路」。對當代中國大學生進行生態文明教育，使其樹立人與自然和諧發展的生態文明意識，是貫徹落實科學發展觀的重要內容，是高校遵循科學發展觀進
行教育改革的必由之路。
加強當代中國大學生生態文明教育是提高大學生綜合素質，是促進大學生全面發展的內在要求
生態文明所形成的
文化是更加廣闊、更高層次的文化（如生態方式所追求的和諧美、健康美是一種更高層次的美）；生態文明要求人們把局部利益和整體利益，民族利益和全人類利
益，當代人利益及子孫後代的利益統一起來，產生一系列的責任、義務及行為准則等，這些都是社會主義的集體主義、國際主義原則的拓展，是大學生綜合素質的重
要內容。教育總是在向學習者傳達著一種潛藏訊息———只要掌握知識，人就可以成為自然的主人，「征服自然、改造自然」成為一種普遍的信念和追求。一個最極
端的例子就是發生在某高校的優等生硫酸潑熊事件，據其本人聲稱是為了「研究」動物皮膚對酸的抵抗力。造成此類事件，不能不讓人們感到痛心，在學生智力得到
極大發展的同時，關於生態文明的素質卻是讓人如此擔憂。因此加強大學生生態文明教育，對提高大學生綜合素質具有重要意義。
5. 田園課堂學習實踐心得
我們確立來了「生態教育」的頂層設計源，圍繞「體驗式」課堂開展了學科教學研究，結合「園林式」校園創建，進一步豐富了學校文化體系。但學校文化體系、課程體系仍不完善，內涵急需挖掘、探索、豐富和提升，我們要統合全校研究力量
6. 如何發揮幹部教育培訓在生態文明建設的作用
文明是社會高度發達的標志，生態是自然狀態美好的標志，生態文明則是社會生產力不斷發展基礎上人與自然的和諧。黨的十八大把生態文明建設納入國家發展大計、上升為國家意志，是順應時代潮流和民心民意的重大決策，為我們指明了生態文明建設的目標、路徑和重點任務。通過學習交流，大家從國際國內兩個方位，時間空間兩個緯度，歷史和現實兩個視角對生態文明建設的必要性、重要性和緊迫性有了更深入的認識，進一步增強了緊迫感、責任感和使命感，也更加有了信心和底氣。生態文明建設不能就環境談環境，要從「五位一體」的總體布局出發，以促進人與自然和諧發展為核心，以經濟社會有序發展和社會生產生活方式的生態化為目標，以轉變人的思想觀念和思維方式為動力。首先要樹立文化導向。要大力培育和繁榮生態文化，樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明的理念、文化融入社會的每一個細胞，融入每一個人的血液，切實提高全民族的生態文明意識和生態自覺，讓人與自然相和諧的觀念成為廣大人民和領導幹部的主流價值觀，在全社會營造有利於生態文明建設的社會氛圍；其次是形成產業導向。要把生態文明建設放在經濟建設的全局中統籌考慮，提出相關產業發展目標、路徑、布局和機制，大力發展綠色經濟，在生態文明建設新形勢下，財稅政策應向綠色產業、生態產業傾斜，促進產業發展走出一條符合國情的綠色、循環、低碳發展之路；第三是加強制度導向。要通過制度設計，建立完善一整套生態技術、生態標准、生態法律等相配合的體系和激勵約束機制，規范社會主體的經濟行為。建設生態文明是一項復雜的系統工程，既是一個目標，又是一個過程，既是現實需要，又是長遠大計，既是對中華民族延續中華文明的必由之路，又是維護全球生態安全的必然要求。生態文明建設基礎靠教育，根本靠領導，核心靠技術，動力靠政策。尤其廣大領導幹部要多學這方面的知識、多接受這方面教育，做到知行合一，切實按照黨的十八大要求，腳踏實地地干，同心協力地干，棄而不舍地干，努力建設社會主義生態文明新時代。
7. 生物校內試講工作總結3000字
隨著新學期開學的臨近，我們告別了大三的暑假生活。暑假歸來的我們，即將邁入大學期間的最後一個學年，而大四最重要的學習生活就是教育實習。在實習工作真正開始之前，我們將展開為期一周的試講工作，為教實習工作做好充分的准備工作。 9月7日，我們金華一中實習小組在指導老師蔡老師的帶領下，將開始我們的實習工作最要的前奏——試講。蔡老師將我們金華一中實習小組分為兩個小組，以充分利用時間開始試講工作，試講的時間大約為30分種左右。 我們生物實習小組被分到了第二組進行試講。我們准備的時間比較長，大概有四天的准備時間。對於這次試講，我們實習小組都非常的重視，每位同學都做了非常充分的准備。我們大學期間的教學活動大都以說課為主，很少有上課的機會，即使又上課的機會，時間也很少超過20分鍾，這次使我們教育實習前的最後一次練兵，也是最為正式的那麼一次機會，這次試講之後我們就將走入高中校園，開始我們的實習工作，因此我們都非常重視這次機會，希望充分利用這次機會，好好鍛煉自己，從而提高自己的教學水平。 我們生物組的同學都做好非常充分的准備，因此我們的課堂也是非常優秀，各位同學都以非常優美的語言，從容的教態為我們大三階段的教育課程的學習做出了優秀的匯報。 雖然我們的優點很多，但是我們的不足之處也要引起很大的重視，我們的一個最大的特點就是對高中學生的學期分析不足，我們不
能很好的掌握現在高中生所具有的知識水平，這個是我們的一個共性。然而對於我個人而言，有些缺點更加值得重視。首先我的上課語速過於快，我自己的同學也認為我說的話不易於理解，那麼我想高中的學生們更加無法理解所傳授的內容。所以對於我而言這個是首先要做好的工作，接著我的板書和我的講課不同步，這個問題也值得我的思考，我們依賴PPT的同時，忘記了板書的書寫，很多同學也在試講的時候發生課這個錯誤。最後是我的語言，我的語言很容易出現「嗯」、「啊」、「呢」這樣的語氣詞，這個也是我需要改正的。 通過這次的試講，我們既變現出了我們優秀的一面，也暴露出我們的很多問題，我已經引起了注意，希望能在實習過程中發揚我們的優點，改正我們的缺點。期待實習過程中有優秀的表現。
8. 普通生態學學習心得
首先，感謝黨組織給了我學習的機會，能夠參加入黨積極分子學院的培訓課程，學習，珍惜這寶貴的學習機會，我深感榮幸。您的老師黨的精闢的分析見解，以及大量的內容翔實，讓我在艷羨的同時，極大地鼓舞和教育。黨的組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨（CPC）中國公司，我加入中國共產黨的決心。
通過學習，我進一步提高黨的指導思想的「三個代表」的重要意義的認識，深刻的「三個代表」重要思想為指導思想。我們黨已經成立以來，經歷了革命戰爭年代，社??會主義改造和建設的初期時代，以及20歲的年齡改革開放以來，出現了眾多的優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨人的先進和純潔性。建設有中國特色社會主義，我們共產黨人應該牢記鄧小平同志的告誡：「堅持黨的優良作風，具有非常重要的意義，因為我們黨是執政黨......因此，我們共產黨黨的成員必須植根於人民??，服務於人民，始終保持先進性，成功地完成了我們的使命。「，是」三個代表「重要思想對馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和的發展，反映了當代世界和中國的發展變化，黨和國家的新要求。因此，始終做「三個代表」重要思想是我們黨的基礎，在這一判決中，它的力量來源。
二，進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過一步一步的深入學習，我加入了黨組織，需要理解逐漸從朦朧到清楚明白入黨不僅在學習上創造條件，在實踐中，不斷總結，進步，理論聯系實際，以成為一名合格的黨員發展對象。只有建立到參加的黨的動機有持久的動力，並刻苦學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表」重要思想作為自己的行動指南，並更加自覺地貫徹落實黨的基本線，統一的忠誠的共產主義事業，執行黨的基本線，並積極作出貢獻的改革和開放和現代化建設，能更嚴格的要求的一天的到，一天的工作，學習和生活自己的各個方面， ，理順黨和人民的利益與個人利益的關系，逐步培養和建立不願意「失去」，不怕「苦」無私奉獻的價值觀？人的生活能夠正確地處理的斗爭入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學自己先入黨，你會不會沮喪和不耐煩，而是要加倍努力。也確實知道的唯一動機，只有全心全意為人民服務的崇高理想奮斗終身為共產主義事業作為入黨，入黨的道路上越走越近，越走越快，為了要真正理解和實踐「組織上入黨一生中只有一次，思想上，加入黨的生命。
最後，我深深感到，作為新時代的先進青年，先進的大學生，我們應該在生活中，努力工作，勤儉節約，嚴格的要求，採取率先在工作，勤奮，並不斷加強和落實黨的基本線的意識;路學習，「書山學海無邊苦作舟」的精神，不斷增加科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力為社會主義建設有中國特色做出貢獻的過程中。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人的社會價值和人生價值的最高理想。
我認為，作為入黨積極分子，一個有抱負的當代青年的共產主義事業，我們必須加強黨性修養，政治理論素養，加強個人修養。自改革開放以來，國家的經濟建設取得了舉世矚目的成就，這是黨的英明領導和決策的結果，但也數萬成千上萬的共產黨員，與群眾的密切聯系，導致通過的人共同努力的結果。然而，在黨內的同時也出現了惡劣的腐敗現象，很多黨員甚至黨員和幹部，誰已經做了很多的工作，為黨的老黨的事業沒有抵禦經濟浪潮的沖擊，在新的時期，思想惡化。腐敗不僅給國民經濟帶來巨大的損失，但也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響，因此，努力學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想是我們的事業取得勝利的基本要求，一名合格的共產黨員的思想保證。目前國家改革發展的關鍵時期，穩定的關鍵時期，情況和敏感期的特點，以促進經濟發展和改革和開放，黨的干凈的政府，以鄧小平理論和「三個代表重要思想」思想指導變成盲目的實踐，甚至關鍵的黨的地位在群眾中的人，我們需要理論的指導，特別是鄧小平理論和「三個代表」重要思想。而且，我認為與他人打交道時，應在「三個代表」的要求，按照「三個代表」重要思想為入黨積極分子。是做的好，有道德，有文化，有紀律的四新的「社會主義」兩個文明「做出貢獻。做一個有抱負的雄心，更努力地工作，樂於奉獻下一個世紀新;的知名度和收益的不計，一個堅強的革命戰士，沒有燈紅酒綠困惑，使道德良知，現代守法的公民。
作為一個黨活動家，我覺得，我們必須始終是一個黨員的標准來衡量自己，嚴格要求自己，以黨員的條件，並處處體現了共產黨員的先鋒模範作用，在他們周圍的同學，只有這樣，才能有資格加入光榮的國家的最先進的組織。通過這段時間的學習，我有一個更明確的方向：
1，三個代表重要思想為價值目標，帶領廣大的學生，共同進步，體現了三個代表重要思想，學習專業知識和尊敬的模型行為的行為靈魂技能，和其他同學共同進步，有普通的學生願意服務為責任到周圍的同學學習的普通學生。
2，加強政治理論學習，要認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表」重要思想的科學理論體系，是無產階級解放運動的階段理論指導革命和建設的強大思想武器。
3，加倍努力學習科學文化知識。新的世紀，新的發展，我們這一代人應該有一個新的知識結構。有一些科學知識，以適應市場經濟的發展時間不能丟棄的需求，時代的主人，只有這樣，才能強做出了貢獻，為祖國。要加強科學文化知識的學習。只有努力學習的主題，愛的主題，精通一科，勤勤肯肯，朴實的，並以無愧於黨員的光榮稱號，為了更好地發揮先鋒示範作用。
4，學生學習的周圍。 。在我的周圍，有很多的優秀的共產黨員老師，和活動家，無私奉獻，吃苦在前，享樂在為別人著想，我的精神已經感染了。工作，學習和生活中，他們認真的工作態度一直是我學習的榜樣和方向。
短期培訓，通過培訓積極分子，使我進一步的系統學習黨的基本知識和基本理論，進一步樹立正確的入黨動機。在未來，我會更加認真學習這些科學理論，共產主義的信念是??建立在科學基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做第一個加入黨的思想，以自己的能力幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起學習。我會黨員來要求自己，繼續努力，保持地面，以不斷提高自己，積極靠攏黨，並爭取一個黨的組織。
9. 高中研究性學習關於生態環境保護個人小結，500字左右急！
調查總結如下一.有67.5%的人認為市區環境質量欠佳
二.對市民生活影響最多的依次是固體垃圾污染，雜訊污染，水源污染，大氣污染。
三.四十份調查中認為存在污染88次，平均每人兩次。
四.普遍認為是受工業三廢和經濟發展的影響。
五.12.5%的人認為環境保護沒有必要或是不重要。
六.對於周圍的宣傳，更有75%認為沒必要走形式。
七.43.75%對於環境保護只是勉強的去做。
八.12.5%對於檢舉環境污染認為是多管閑事。
九.82.5%的市民對政府環境保護工作並不滿意。
十.12.5%認為環境保護只與國家政府有關，與群眾自身無關。
調查中比較突出的是：
一.雜訊，水源，固體垃圾，大氣污染，都在我們生存的環境中存在，並且日益影響著人民的生活質量。
二.群眾對於國家採取的對於環境方面的保護宣傳沒有很好的領會，或者是從中受到什麼教育，相反認為是走形式。
三.政府各個相關機關也確實存在著形式「亮」於實際形式的現象。82.5%的人對政府工作表示不滿。
四.群眾過分依賴於政府，認為這只與政府有關，更震驚的是在只認為環境保護是國家政府責任的人中，有2個是大學生，一個教師，更不知道那個教師是如何教育他的學生的，可悲啊。
解決方法：
根據調查者給出的建議總結如下：
一.提高群眾環境保護意識。
二.加大破壞環境行為的懲罰力度。
三.依靠群眾，響應政府，全民參與環境保護。
四.群眾要通過各種渠道，體驗來時刻提醒自己和身邊的人要保護環境，多給政府相關部門提意見和建議，理解和參與環境保護。
五.政府部門應採取有力，有效，有法可依的方法，改變群眾觀念，開展少而精的宣傳活動，依靠群眾，走群眾路線，為人民辦實事，辦好事，實際行動是最好的方法。