『壹』 在蘇州考取公共營養師，是陽光職業培訓，還是新興職業培訓學校好呢兩個都說自己是勞動局指定的。謝謝啦
二次培訓成為就業首選
最近對大約2000多名畢業大學生的調查結果顯示，有30%的學生反映，在校學習獲取的理論知識離市場需求較遠；有30%的學生認為所學知識陳舊，若要掌握更前沿的知識，還得自己通過上網、參加培訓班、進圖書館、聽講座來補充。據國內某知名大學的計算機和外語兩個專業學生抽樣調查結果，部分教師對最新技術的動態和實際知識還不如有些勤奮的學生。計算機專業學生普遍認為，摩爾定律表明集成電路的性能每18個月翻一番，如果在學校關起門學習，畢業後所學知識多數都過時了。
之前很多求職者都了解到了微軟的逆勢擴招的計劃，但這也是有條件的。微軟的高層指出，因為在今天高技術領域發展變化非常快，需要業界從業人員的高度靈活性。還要看這些人是否有解決實際問題的能力。在中國的情況相類似的是，微軟也請公司內部的技術領導人來面試這些申請人，比如提出一些技術問題對其進行測試。
所以，選擇一所真正能讀懂企業需求的培訓機構成為了學子們在就業寒冬過冬的「破冰船」。
北大青鳥光谷校區自進入武漢以來，七年沉澱，七年品質，以其雄厚的師資力量、一流的教學實驗設施、完善的教學管理、高品質的就業保障受到了廣大家長、學員和企業的認可，為緩解本地區網路IT型人才的短缺做出了重大貢獻。北大青鳥武漢光谷校區，打造實實在在的就業教育。
『貳』 武漢有沒有驗光配鏡的培訓機構
你好
大連科威視光職業培訓學校與武漢陽光美視眼鏡連鎖店開展合作聯合辦學。
『叄』 武漢電子商務培訓中心哪裡好
武漢陽光職業培訓學校是一所致力於電商培訓、創業培訓、公益技能培訓的綜合性培訓學校，於2010受到武漢市市長阮成發、市勞動局和人力資源局批准，民政局審核成立的。
『肆』 對開展創業培訓工作的建議
一、首先要加強領導，建立完善的創業服務工作體系
做好創業培訓工作首先要加強對整體創業幫扶工作的領導，健全創業服務工作體系，建立由人社局、財政局、工商局、稅務局、民政局、工會、團委、婦聯、銀行等多部門參加的領導小組。通過工作體系建設形成多部門共同參與、協調聯動的工作格局，充分發揮自身職能的優勢，及時研究解決創業培訓工作中出現的問題，對創業幫扶工作的全面開展起指導作用。從組織有創業願望人員《就業失業登記證》的辦理到開展免費創業培訓，以及創業培訓資金的及時劃撥等各項工作都能做到密切配合，互相支持，確保創業培訓工作順利開展。
加強培訓中心自身建設，為創業者排憂解難。加強業務培訓，開展學習政策會議，採取讀政策、學政策、寫心得體會，寫工作總結、探討交流等多種形式，進行政策解讀、政策領會，提高在崗工作人員的工作效率。培養工作人員吃苦耐勞的工作作風，凝心聚力，發揮團隊精神，為有創業願望者服務到家。大力表彰，激勵創業培訓工作人員的服務意識，對在創業培訓工作中成績突出的同志給予表彰獎勵，激勵其他工作者以他們為楷模，積極進取，努力工作，取得更大的成績。
二、要廣泛宣傳，營造濃厚的創業氛圍
要想把創業培訓工作做好，需要廣大有創業願望者積極參與。因此要加大宣傳力度，營造創業光榮的社會氛圍。定期組織召開 「創業幫扶工程」大會，組織有創業願望的人員參加，開展就業創業大動員，邀請財政、工商、稅務、銀行、團委、工會、婦聯、民政等部門領導到場進行政策宣傳，講解國家有關創業的優惠政策，電視台專門錄像進行新聞專題報道，號召群眾積極加入到這支創業大軍的隊伍中來。為使廣大創業人員了解創業幫扶政策，積極參與全民創業活動，在當地《巨鹿晚報》開辟了《就業之路 創業故事》專欄，每周一期，宣傳國家的就業創業優惠政策和創業典型的先進事跡，通過典型引路，激發其他有創業願望的勞動者積極創業。為擴大宣傳面，我們印發自行編制的《巨鹿縣創業服務指南》手冊，同時還設計印製有創業培訓內容和咨詢電話的台歷、保溫杯，發放給學員，便於他們了解政策，電話咨詢創業方面的問題。我們把每月10日定為「創業培訓宣傳日」，安排工作人員上街、下鄉進行政策宣傳。通過多種渠道、多種方式的宣傳，「參加創業培訓，提高創業能力」的理念日益深入人心，在全縣營造了濃厚的創業氛圍，提高了社會各界支持參與創業的積極性，對創業培訓工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
三、成功創業，創業培訓是重中之重
創業培訓是有利於勞動者實現個人價值，為社會創造更多的就業崗位，推動社會經濟持續、快速、健康發展的培訓，為提高創業成功率、穩定率，搞好創業培訓是重中之重。開展創業培訓使用的教材是《創辦你的企業》，這是由國際勞工組織開發並經世界80多個國家使用獲得好評的一套培訓教材，有較強的針對性、實用性和可操作性，能真正讓學員通過培訓轉變就業觀念，激發創業意識，掌握創業技巧，增強創業能力，有效地幫助失業人員自主創業。
我們會同工商部門有針對性的將有創業願望的未就業勞動者進行實名登記，做好培訓前期的組織工作，然後為他們安排時間地點進行免費創業培訓。為節省創業人員的時間，我們不能在辦公室坐等創業人員來申請培訓，我們走出去主動上門了解創業者的需求，能幫辦的幫辦，能代辦的代辦，對創業者預約服務、跟蹤服務，以創業人員滿意為標准，為創業人員提供方便快捷的優質服務。做到創業培訓開展的時間按學員需要設定，地點按方便學員移動，方式按學員需求改進，范圍向農村基層延伸。
創業培訓的廣泛推廣，惠及了下崗職工，大中專畢業生，農村進城務工人員，農村富餘勞動力，復員轉業軍人，刑滿釋放人員等眾多群體，幫助他們創新觀念，明確創業目標，掌握創業必備的專業知識，提高創業的基本能力，使他們增強創業信心，成功走向自主創業之路。創業培訓不同於傳統的任何培訓，其課程體系，授課形式，課堂組織，政府的投資引導扶持，創業的未知性以及學員的差異性和其對創業的期望值等均具極大的挑戰性，如何有效地開展創業培訓，達到預期的目標，創業培訓教師可謂首當其沖，肩負重任。建立富有創業指導經驗的教師團隊直接關繫到創業培訓工作的成效，我們每年組織培訓教師參加省組織的培訓班進行學習，提升培訓教師的授課能力，他們對創業培訓工作起直接推動作用。
『伍』 武漢有哪些培訓機構
這是湖北培訓單位列表，裡面有很多武漢的培訓機構信息，你看看吧
『陸』 陽光職業培訓學校是正規學校嗎
是的