① 愛學堂：K12在線教育如何O2O
K12在線教育行業發展趨勢分析 用戶滲透或將持續提速
K12教育發展概況分析
目前，中國互聯網教育市場主要分為以下幾個細分領域：學前教育、K12教育、高等教育、留學教育、職業教育、語言教育、興趣教育以及綜合平台。其中，「K12」是指從幼兒園到12年級的教育，用作對基礎教育階段的通稱。
目前，我國小升初、初升高，中考+高考的升學路徑，推進k12教育的剛性需求釋放。升學壓力下可獲教育資源有限，學生間的競爭更加激烈，課外輔導作為重要的補充手段，是重要的提升手段。多種因素影響下，K12未來發展前景可期。但由於K12培訓可復制性強，異地擴張容易，導致K12市場高度分散，市場競爭更為激烈。
K12在線教育市場規模分析預測
據前瞻產業研究院發布的《K12教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》統計數據顯示，2011年中國K12在線教育市場規模僅僅達603億元，到2014年K12在線教育市場規模突破1000億元。到了2016年K12在線教育市場規模超2000億元，達到了2218億元。預計2018年K12在線教育市場規模將突破3400億元，達到3480元。
中國K12在線教育用戶滲透或將持續提速
2011年中國K12在線教育用戶規模億突破1000萬人，2015年以來，中國K12在線教育市場用戶規模穩步增長，增長率有放緩的趨勢。到了2015年中國K12在線教育用戶規模達到了1383.2萬人。2017年中國K12在線教育用戶規模達到1749.7萬人。隨著K12在線教育行業進一步發展，用戶滲透或將持續提速。預計2018年中國K12在線教育用戶規模將接近2000萬人左右。
四成用戶因為便捷選擇在線教育產品
41.9%的受訪用戶因為使用方便，不受時間、空間顯示而選擇K12在線教育產品，有35.4%的受訪用戶是受身邊親友的影響。
中國K12在線教育行業未來發展趨勢分析
1、人工智慧賦能在線教育
2018年，多家處於市場領先者位置的K12在線教育品牌推出了AI+教育模式。成功融資的在線教育企業紛紛將資金投入至研發人工智慧教育模式。在線教育平台有監測與記錄學生用戶大數據的優勢，與人工智慧相結合，可以檢測學生對於知識的把握程度以及學習能力，實現「因材施教」。同時，智能化科技能夠將知識點進行細分，構建知識點之間的聯系，提供更為科學的課程內容。在線教育與人工智慧的結合能優化服務體驗，提供更為精準、及時的教學內容。
2、小班課程成為主流
1對1的在線教育領域發展迅猛，已出現如掌門1對1等的市場先行者，1對1的教育模式保證了充足的教育資源與個性化的教學內容，但其缺乏了課堂陪伴感以及課堂氛圍的建設。在在線少兒英語教育方面，許多在線少兒英語教育企業推出了小班教學課堂，嘗試進行小班教體驗。年齡較小的學生對課堂氛圍的需求更高，良好的互動能鼓勵學生進行學習。因此，在線少兒英語教育企業將持續關注小班教學的設置與推廣。
3、在線素質教育創業公司涌現
新高考政策落地，社會對綜合素質人才的需求越來越旺盛，在線素質教育領域作為K12在線教育的一個分支開始快速發展。如青少年編程教育、音樂教育、思維訓練教育等在應試范圍之外的綜合素質在線教育企業也紛紛創立及發展。自2017年起，部分優秀的在線素質教育企業陸續獲得融資，開始下一階段的發展。在2018年，在線素質教育的創業企業會進行更多嘗試，資本亦會更多地關注素質教育領域。
4、助力公立課堂
2018年，米樂英語推出了米樂小站「Hello,
世界」的活動，向希望小學捐贈了一個學期共48課時的英語教學課堂及教材，並派出外教來到希望小學開展線下英語夏令營等活動。其他在線教育企業亦積極開展公益課堂，進行大數據平台的共享開源。在線教育突破了時間和空間的限制，是平衡教育資源，拉進教育水平差距的可行途徑。在線教育與公立課堂相結合，能充分發揮在線教育整合、運用大數據資源的能力，優化教育成效。
② 家教O2O是什麼概念啊和普通教育機構有什麼區別啊
就是一對一，比如我來給你輔導，和教育機構區別還是有滴，教育機構比較坑吧，感覺，o2o價錢什麼的都好商量，而且責任心要 好些吧，感覺，畢竟對孩子負責，在教育機構的老師感覺就對機構負責
③ 教育機構的O2O模式或者產品是啥樣的
教育機構O2O教學模式：線下的3D互動教學通過380個標准化多媒體課件營造有趣的回英語學習體驗；線答上的課後學習網站和平板App讓孩子在游戲中達到聽、說、讀、寫四項技能的全面鞏固，同時家長也可以通過手機App跟蹤孩子的學習情況；全真應用式軟體活動成倍地提升了學習頻率，豐富了練習形式，培養了孩子科學學習的優良習慣。
④ 教育o2o為什麼失敗
現在還看不出來失敗，不過有一些弊病：老師比學生多；家教平台並沒有提高關於內學生和家長的效率；家教去容家裡上課沒尊嚴，路程長耽誤老師時間。草莽式的匹配對教學雙方產生的價值非常有限，也沒能改變教學雙方的匹配習慣。跟出行不同的是，教育行業有天生的同學圈子，很多老師的口碑來自學生，新的生源來自現有學生和家長的介紹，而一個培訓老師的課程只需要不多的學生就可以填滿。換句話說，教、學、平台這三者不能達成正向循環。信息匹配越好，教學雙方都不停留，直接線下交易去了，而信息匹配做不好的話，教學二者都不來，平台更沒有價值。
⑤ 為什麼說教育培訓的O2O難做
學生家長對於網路的信任度還是比較小的。市場打不開，還是線上的更受家長們歡迎。
⑥ 傳統教育機構和互聯網教育O2O的區別是什麼
傳統教育機構和互聯網教育O2O的區別很多。
從您問題，您應該是選擇的O2O輔導平台。而不是某版個教育機權構的O2O服務。O2O輔導平台就好像天貓一樣。裡面很多老師是加入進去的。
個人建議選擇靠譜的老師最重要。所以您如果覺得老師好，選擇O2O輔導平台也可以
關鍵是你看重的什麼。而不是這個模式有啥。O2O輔導平台就是你可以網上操作，老師可以上門服務。傳統教育平台，大部分是需要您去他們學校上課的。
⑦ O2O在線教育課程培訓分銷系統能實現哪些功能
基於PHP＋Mysql的語來言開發，三級分銷體自系、分銷激勵體系，以及各種社交平台的分享、二維碼推廣等方式建立基於移動互聯網的分銷渠道，可以讓供應商迅速的鋪開自己的商品，供應商可以輕易管理各級分銷商。新穎的社交互動類電商模式通過一元奪寶、眾籌、微砍價、微秒殺、等新穎的電商活動，讓您的商品在社交平台中爆炸式傳播，提高客戶互動消費體驗，並且提高了銷量，積累了眾多的潛在客戶基於微信的營銷活動體系系統基於微信和支付寶開發，以微信為入口，擁有天生的流量資源，並且所有店鋪均可綁定自己的微信公眾號，自動獲取粉絲信息，擁有完善的客戶管理和服務體系，通過海量可自定義的互動游戲和營銷活動（水果機、砸金蛋等）引爆社交平台社區電商及極速配送體驗通過微信來獲取顧客地理位置，自動匹配顧客周圍的店鋪和商品，並且供應商可以建立多倉庫進銷存系統、多配送點管理，系統根據顧客的地理位置自動匹配倉庫及配送點，通過這種智能的物流管理方式縮短配送時間和顧客等待時間，打造極速的配送體驗。
⑧ 教育O2O：在線教育會不會代替傳統教育
現在只面向中小學搭建了平台，基於雲計算，它可以實現1分鍾開網校，10秒鍾開課程。一方面，教學邦可以提供封閉的教學鏈，就是說學校可以將它的系統作為內部教學的輔助工具，老師可以上傳教學資料、布置作業、批改作業;另一方面，學校可以將它們的課程以公開課的形式共享給所有用戶，出版機構可以向學校提供題庫資源，老師可以利用題庫來出卷。
「未來，我們還將打通微信和移動端，使老師在上廁所時就能布置作業，批改試卷。」郭愛平打趣地說道，「之後我們會為企事業單位、培訓機構開發平台。」
在線教育是否會顛覆傳統教育?
在線教育產品的發布會現場，總是離不開一個問題的討論——在線教育是否會顛覆傳統教育?
張家港市第一中學校長聶穎表示，中國人講中庸之道，兩者是互補的，在線教育推進了傳統教育向數字化教育發展的步伐。
「有了幼兒園，就不要媽媽了嗎?」北京洋橋學校校長跟腔。
上海新世紀小學校長也認為，人與機的互動沒有感情，並不能代替人與人的交流。
「中國的在線教育能不能顛覆傳統教育?我認為短期內是不可能的，因為習慣於書本教育還是現在家長的慣性思維，可能是十年，也可能是二十年，在線教育才會被普遍接受。」耿傑說。
不管是做在線教育的創業者，還是傳統院校里的領導人，給出的答案是一致的：在線教育是傳統教育的補充而非替代。
⑨ 教育培訓o2o線上線下怎麼結合
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