『壹』 濱州市專業技術人員繼續教育考試不能進入，網頁不能顯示，今天已經6月7日了，截止到什麼時間現在非常著急
登陸的人太多，網路擁堵，不用著急，截止時間應該是6月13日。
『貳』 2013年濱州市專業技術人員繼續教育考試作業題答案
濱州市專業技術人員繼續教育培訓作業題答案(非衛生類) 1、社區安全事件的破壞力逐版漸增大的原因有 AD A、 社區規模和人口權密度普遍較大社區安全事件容易波及較大的范圍 B、社區專業隊伍建設滯後 C、流動人口增多 D、長期聚集的社會問題受到體制限制而在社區層面顯現 2、在管理決策咨詢活動中除了運用專家智慧外發揮各種決策技術支持系統的作用也是至關重要的這里所說的決策技術支持系統包括
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『叄』 濱州市人力資源和社會保障局繼續教育網上培訓作業答案
2012繼續教育非衛生類作業答案
1、社區安全事件的破壞力逐漸增大的原因有（ AD ）
A、
社區規模和人口密度普遍較大，社區安全事件容易波及較大的范圍
B、社區專業隊伍建設滯後
C、流動人口增多
D、長期聚集的社會問題受到體制限制而在社區層面顯現
2、在管理決策咨詢活動中，除了運用專家智慧外，發揮各種決策技術支持系統的作用也是至關重要的，這里所說的決策技術支持系統包括（ ACD ）
A、危機信息資料庫系統
B、危機指揮通信系統
C、危機處理計算機決策支持系統
D、危機應對模擬系統
3、公共應急管理中最重要、最基礎的要素是（ ABCD ）
A、人
B、財
C、物
D、技術
4、突發事件按發生的本原分為（ BC ）
A、突發社會安全事件
B、自然突發事件
C、人為突發事件
D、突發公共衛生事件
5、突發事件所產生的不確定性主要表現為（ ABC ）
A、狀態的不確定性
B、影響的不確定性
C、突發事件回應的不確定性
D、環境的不確定性
6、應急救援的專業隊伍和骨幹力量包括（ ABD ）
A、消防
B、海上搜救
C、**
D、市政工程搶險救援隊伍
7、轉變應急決策觀念的內容包含（ ABCD ）
A、事前決策觀念
B、效率至上觀念
C、溝通交流觀念
D、技術創新觀念
8、突發事件的預警級別的標示分為（ ABCD ）
A、紅**、橙色
C、黃色
D、藍色
9、發生嚴重社會安全事件後，國務院可以採取的措施有（ BCD ）。
A、穩定市場價格
B、及時調整稅率
C、限制提取存款、資金轉移
D、其他必要措施
10、教育領域中關於地震災害的應對辦法包括（ ABCD ）
A、就近躲避
B、避開人流
C、不要跳樓
D、伏而待定，降低重心
11、國務院是全國應急管理責任主體和最高行政領導機構，統一領導各類突發公共事件預防和處置工作。（ A ）
A、√
B、×
12、突發事件的各個階段之間的劃分很容易確認，從而形成突發事件應急管理的特定的生命周期。（B ）
A、√
B、×
13、記者與突發事件當事人交流時，對話中應多使用「你愛人」等人際關系型代詞。（ B ）
A、√
B、×
14、突發事件預警系統最主要的目標是要對所有危機發生因素進行准確預測和有力回應。（ A ）
A、√
B、×
15、縣級以上人民政府辦公廳（室）作為突發事件應急指揮部的辦事機構，承擔突發事件應急指揮部的日常工作。（ A ）
A、√
B、×
16、建立健全應對突發事件的長效機制，關鍵是不斷推進以「一案三制」為核心內容的應急管理制度建設。（ A ）
A、√
B、×
17、在音樂廳舉辦的音樂會、演唱會等日常業務活動，適用《大型群眾性活動安全管理條例》。（ B ）
A、√
B、×
18、傳播技術的發展已經使電視新聞的時效由TNT（今日新聞今日報）發展到NNN（現在新聞現在報）的階段。（ A ）
A、√
B、×
19、按照不同的責任主體，我國的預案體系設計為國家總體應急預案、專項應急預案、部門應急預案、地方應急預案四個層次。（A ）
A、√
B、×
20、缺乏良好的心理素質，遇到突發事件就會慌亂不知所措，是專業技術人員的大忌。而良好的心理素質不是人人生來就有的，需要後天的培養。（ A ）
A、√
B、×
21、《國家安全法》主要是針對危害國家安全的犯罪活動，作出相應的規定，沒有包括所有的危害國家安全的活動，因此它屬於「小國家安全法」。（ A ）
A、√
B、×
22、恢復工作是應急管理的最後階段，其目的是使社區系統回歸到正常狀態。（ B ）
A、√
B、×
23、有關國家機關應當堅持公開、公平、公正原則，及時公布突發事件相關信息，包括涉及國家秘密、商業秘密或個人隱私的信息。（ B ）
A、√
B、×
24、服務居民是為人民服務精神在社區工作者職業活動中最直接的體現。（ A ）
A、√
B、×
25、應急管理實質上是一種決策情勢。（ A ）
A、√
B、×
26、新聞媒體從業人員、民兵、學生也屬於應急管理中的人力資源。（A ）
A、√
B、×
27、重點做好控制人群的數量規模工作，減少人群動力是降低公共場所和大型活動突發事件發生的關鍵。（ A ）
A、√
B、 ×
28、媒體在突發事件報道中，最關鍵是要把握住「四不」原則，即不瞞、不壓、不炒、不偏。（ A ）
A、√
B、×
29、應急預案的制定是應急系統的關鍵，是應急准備工作的核心內容之一。（ A ）
A、√
B、×
30、重視和加強應急管理基礎性工作，是現代應急管理與突發事件傳統處置工作的本質區別。（ A ）
A、√
B、×
『肆』 專業技術人員繼續教育培訓平台怎麼用
一、 新學員注冊
1. 學員進入專業技術人員繼續教育在線學習網後，新學員點擊注冊按鈕，進入學員注冊頁面，已注冊學員直接登錄即可。
2. 學員注冊時填寫用戶信息，用戶名由字母、數字、下劃線組成，字母區分大小寫。密碼為6到20個字元，需輸入兩次進行確認。用戶名是系統內的唯一標識，學員注冊後要記住用戶名和密碼，在登錄系統時需輸入用戶名和密碼，驗證成功才可以登入。
3. 一個身份證號只能注冊一個用戶，系統中已有的身份證不能再次注冊。如果學員忘記了自己的用戶名或密碼，可點擊頁面中的忘記用戶名或密碼，輸入真實的姓名和身份證號找回注冊信息。
4. 注冊時需填寫個人的詳細信息，務必准確真實地填寫，以保證學員的學習、考試的有效性。包括：身份證號碼，真實姓名，性別，民族，出生日期，政治面貌，最高學歷，所屬組織（單位，通過下拉列表選擇自己的主管單位，鄂爾多斯市只能選擇鄂爾多斯單位），專業課基地，個人身份（公務員、事業單位人員、企業單位人員、專業技術人員），專業職稱（正高級職稱、副高級職稱、中級職稱、初級職稱、無），工作職務，職務級別，手機號碼，郵件地址，工作單位。
5. 注冊成功後，學員通過用戶名和密碼即可登錄學習系統，進行購課、學習、考試、列印檔案等操作。
二、 課程購買方式
1. 點擊「我的培訓任務」，點擊15年培訓計劃，點擊「添加課程」
2. 點擊「必修課《專業技術人員團隊合作能力與創新團隊建設》」，該課程書面上出現「V」，15個學時（含考試），八門選修課自選，點擊「下一步」。
3. 出現「我的訂單」，點擊後面「去支付」。點擊左側「支付寶」支付，點擊右下角「去支付」。
4. 出現銀行界面，課程的支付方式有網銀、支付寶、快捷支付（無需開通網銀，儲蓄卡和信用卡都可以）三種方式，自己選擇，點擊確認付款。
5. 課程購買成功後會在學習系統首頁的最近課程中增加該課程的快捷學習欄，學員登錄系統後點繼續學習就進入該課程的學習頁面。
三、 課程學習
1. 學員登錄，點擊「最近課程」快捷欄內「繼續學習」，學員點擊章節後的播放按鈕直接進入該章節的學習。學員可以自主選擇學習各章節的順序。
2. 課程有兩種形式，視頻和講義PPT，學員在觀看視頻的同時可以切換到課程講義頁面，且課程講義與課程視頻同步。學員還可以在學習的過程中查看課程介紹、記錄自己的筆記。
3. 觀看視頻分標准、流暢、音頻三種模式，學員可以根據網路情況自己選擇，所佔網路資源依次減少，默認為流暢。
4. 每一章節的視頻播放都有進度條，顯示當前的學習進度，進度條只能往前拖，重復觀看已學習過的內容，不允許往後拖。
5. 若在學習課程的過程中，打開別的窗口，學習系統會自動暫停，等學員再回到學習頁面時，點擊播放才能繼續學習，課程每十五分鍾自動暫停一次，學員需點擊播放才能繼續學習。
6. 課程每十五分鍾自動保存進度，學員也可以在學習過程中點擊視頻上方的「結束學習」保存當前進度。在下次學習時系統提示是否從上次退出的時間繼續學習，點擊「確定」則從上次退出的時間開始學習，否則將重新開始播放視頻。
7. 學員必須全部學完課程內容，方可參加考試
四、 考試
1. 學員登錄，點擊「我的考試」直接參加考試，在線答題，提交試卷後直接顯示成績。若沒有完成對應課程的學習，不允許考試。
2. 必修課必須參加考試，考試合格後才可以計學時學分。選修課直接計學時，無須參加考試。
3. 試卷可以在一個頁面中顯示所有的題目，也可以分多頁顯示。
4. 進入考試後倒計時顯示答題的剩餘時間，考試過程中學員可以對不確定的試題進行標記，標記、未做、已做的題目按不同顏色顯示，還可以點擊跳到做標記的試題。
5. 每個學員有三次考試機會，考試時長為60分鍾，考試期間出現斷網等特殊原因在考試時間結束前進入考試仍然可以繼續答題，不會另外計次數。
6. 提交試卷後系統自動評分，顯示考試的成績及通過情況。學員在考試合格後不允許再次進入考試。
五、 列印檔案
1. 學員在學習完課程，且考試合格後才能列印成績單。
2. 學員登錄，點擊「我的檔案」，點擊「列印證書（成績單）」，即繼續教育公共課培訓檔案，證書上有防偽水印及成績合格的印章。
3. 培訓檔案中包括姓名、性別、身份證、總學時、學習時間、所在單位、專業課培訓基地及學習的課程列表。
4. 學員把列印出來的培訓檔案粘貼在繼續教育證書當前的登記頁上，獲得的學時數記入學員培訓的總學時，含必修課和選修課。
『伍』 2012年濱州市專業技術人員繼續教育培訓作業題答案(非衛生類)
2012年專業技術人員作業題(非衛生類)
1、社區安全事件的破壞力逐漸增大的原因有（ AD ）
A、
社區規模和人口密度普遍較大，社區安全事件容易波及較大的范圍
B、社區專業隊伍建設滯後
C、流動人口增多
D、長期聚集的社會問題受到體制限制而在社區層面顯現
2、在管理決策咨詢活動中，除了運用專家智慧外，發揮各種決策技術支持系統的作用也是至關重要的，這里所說的決策技術支持系統包括（ BCD ）
A、危機信息資料庫系統
B、危機指揮通信系統
C、危機處理計算機決策支持系統
D、危機應對模擬系統
3、公共應急管理中最重要、最基礎的要素是（ ABCD ）
A、人
B、財
C、物
D、技術
4、突發事件按發生的本原分為（ BC ）
A、突發社會安全事件
B、自然突發事件
C、人為突發事件
D、突發公共衛生事件
5、突發事件所產生的不確定性主要表現為（ ABC ）
A、狀態的不確定性
B、影響的不確定性
C、突發事件回應的不確定性
D、環境的不確定性
6、應急救援的專業隊伍和骨幹力量包括（ ABD ）
A、消防
B、海上搜救
C、武警
D、市政工程搶險救援隊伍
7、轉變應急決策觀念的內容包含（ ABCD ）
A、事前決策觀念
B、效率至上觀念
C、溝通交流觀念
D、技術創新觀念
8、突發事件的預警級別的標示分為（ ABCD ）
A、紅色
B、橙色
C、黃色
D、藍色
9、發生嚴重社會安全事件後，國務院可以採取的措施有（ BCD ）。
A、穩定市場價格
B、及時調整稅率
C、限制提取存款、資金轉移
D、其他必要措施
10、教育領域中關於地震災害的應對辦法包括（ ABCD ）
A、就近躲避
B、避開人流
C、不要跳樓
D、伏而待定，降低重心
11、國務院是全國應急管理責任主體和最高行政領導機構，統一領導各類突發公共事件預防和處置工作。（ A ）
A、√
B、×
12、突發事件的各個階段之間的劃分很容易確認，從而形成突發事件應急管理的特定的生命周期。（B ）
A、√
B、×
13、記者與突發事件當事人交流時，對話中應多使用「你愛人」等人際關系型代詞。（ B ）
A、√
B、×
14、突發事件預警系統最主要的目標是要對所有危機發生因素進行准確預測和有力回應。（ A ）
A、√
B、×
15、縣級以上人民政府辦公廳（室）作為突發事件應急指揮部的辦事機構，承擔突發事件應急指揮部的日常工作。（ A ）
A、√
B、×
16、建立健全應對突發事件的長效機制，關鍵是不斷推進以「一案三制」為核心內容的應急管理制度建設。（ A ）
A、√
B、×
17、在音樂廳舉辦的音樂會、演唱會等日常業務活動，適用《大型群眾性活動安全管理條例》。（ B ）
A、√
B、×
18、傳播技術的發展已經使電視新聞的時效由TNT（今日新聞今日報）發展到NNN（現在新聞現在報）的階段。（ A ）
A、√
B、×
19、按照不同的責任主體，我國的預案體系設計為國家總體應急預案、專項應急預案、部門應急預案、地方應急預案四個層次。（A ）
A、√
B、×
20、缺乏良好的心理素質，遇到突發事件就會慌亂不知所措，是專業技術人員的大忌。而良好的心理素質不是人人生來就有的，需要後天的培養。（ A ）
A、√
B、×
21、《國家安全法》主要是針對危害國家安全的犯罪活動，作出相應的規定，沒有包括所有的危害國家安全的活動，因此它屬於「小國家安全法」。（ A ）
A、√
B、×
22、恢復工作是應急管理的最後階段，其目的是使社區系統回歸到正常狀態。（ B ）
A、√
B、×
23、有關國家機關應當堅持公開、公平、公正原則，及時公布突發事件相關信息，包括涉及國家秘密、商業秘密或個人隱私的信息。（ B ）
A、√
B、×
24、服務居民是為人民服務精神在社區工作者職業活動中最直接的體現。（ A ）
A、√
B、×
25、應急管理實質上是一種決策情勢。（ A ）
A、√
B、×
26、新聞媒體從業人員、民兵、學生也屬於應急管理中的人力資源。（A ）
A、√
B、×
27、重點做好控制人群的數量規模工作，減少人群動力是降低公共場所和大型活動突發事件發生的關鍵。（ A ）
A、√
B、 ×
28、媒體在突發事件報道中，最關鍵是要把握住「四不」原則，即不瞞、不壓、不炒、不偏。（ A ）
A、√
B、×
29、應急預案的制定是應急系統的關鍵，是應急准備工作的核心內容之一。（ A ）
A、√
B、×
30、重視和加強應急管理基礎性工作，是現代應急管理與突發事件傳統處置工作的本質區別。（ A ）
A、√
B、×
『陸』 濱州市專業技術人員繼續教育考試怎麼上不去網
應該是考試的人太多，系統太忙了。多試幾次吧，好多人遇到這種情況了。