登山培訓學校

① 什麼地方有戶外登山探險運動培訓師培訓

如果你是想成抄為職業登山攀岩的教練人員，請參加中國登山協會的教練培訓班，考取資格證書。
如果是想成為戶外運動或者探險的專業領隊，請自學《地圖學》、參加急救培訓，並選擇一個高水平的戶外俱樂部擔任2-3年領隊，拜個高手當師傅。
如果想成為拓展訓練培訓師，這個比較復雜，有機會細說。
當然，以上說的是在國內的做法。其實，最理想的是直接去瑞士高山學校之類的國際著名專業學校進修。當然很貴、很麻煩。

② 有誰參加過中國登山協會初級戶外培訓班 基礎技能一般是怎麼考 考些什麼 難不難

不難的 基礎技能考些 打結技能、戶外生存技能和一些基本戶外常識

③ 如何考取戶外運動教練證書

中國登山協會首期戶外運動指導員師資培訓班計劃

隨著全國社會體育指導員職業技能鑒定工作的穩步發展，為使我國登山、戶外運動等更好地與其接軌，同時滿足廣大學員參加初級戶外指導員資格培訓的培訓需求，中國登山協會定於2008年在北京懷柔國家登山隊訓練基地舉辦首期戶外運動指導員師資培訓班。
一、 培訓對象：熱愛登山、戶外運動，有志從事登山、戶外運動培訓事業者
二、 報名條件：
(一) 年齡25周歲－45周歲，身體健康，體能狀況良好；
(二) 熱愛登山、戶外運動，具備豐富經驗；
(三) 中級戶外指導員培訓證書持有者。
三、 培訓目標及課程價值：
(一) 培訓目標：
1、 掌握戶外指導員培訓體系，熟悉戶外指導員培訓大綱；
2、 熟練掌握戶外指導員培訓知識與技能；
3、 具備良好的戶外運動指導員培訓班教學能力、組織管理能力；
4、 掌握理論課程和野外實踐課程授課規律及技巧；
5、 掌握戶外風險管理知識。
(二) 課程主要內容
1、 能力測評
2、 職業技能鑒定與戶外指導員培訓
3、 核心內容
1) 知識與技能
2) 培訓原理
a) 培訓相關理論
b) 培訓環境及其影響因素
c) 培訓方法與技巧
3) 培訓組織與管理
a) 培訓大綱
b) 理論課程分析及授課方式
c) 野外課程實踐
d) 整體培訓及教練員評估
4) 環境保護
5) 安全與風險管理
6) 考核
四、 培訓證書
認真參加培訓，態度端正，經考核通過、實習評定合格後頒發「社會體育指導員(山地戶外運動)專業培訓教練員資格證」，頒發機構為國家體育總局職業技能鑒定中心及中國登山協會。
該證書為山地戶外運動指導員培訓教練員的持證上崗依據。

五、 報名表
戶外指導員師資培訓班報名表
姓 名 網名 性別 民族
已取得的證書級別
身份證號碼 出生年月日
詳實通訊地址
E-mail 郵 編
聯系電話 手 機
聯系傳真 現職業
工作單位
登山、戶外運動經歷 身份證復印件粘貼處（報到時交）
登山、戶外運動經歷

其他您願意和我們分享的經歷:
三張一寸照片粘貼處（報到時交）
備注
（不明事宜、特殊需求等）

六、 裝備及注意事項：
自行准備培訓期間所需裝備：包括戶外活動及教學必需的個人裝備。
(一) 服裝；
(二) 戶外活動裝備；
(三) 認為必須攜帶的裝備及物品
註：本次培訓不提供任何個人裝備

注意事項
(一) 報名時須帶三張一寸、彩色、免冠、同版照片；
(二) 報名時須攜帶身份證原件、復印件；
(三) 中級戶外運動指導員證書原件、復印件；
(四) 希望參加培訓的學員進一步了解初級戶外指導員相關知識、技能，提前進行體能訓練，以保證培訓的順利進行。

第23期基礎技能暨第17期初級戶外指導員培訓計劃

隨著戶外運動的不斷深入發展，越來越多的愛好者對登山、攀岩、山地戶外運動知識的渴求與日懼增，為了盡快使登山及相關運動走向規范化，與職業社會體育指導員接軌，同時滿足廣大戶外運動愛好者的需求，中國登山協會定於2008年7月21日至2008年7月25日期間在北京懷柔登山訓練基地舉辦第23期基礎技能培訓班，7月26日至8月1日日舉辦第17期初級戶外指導員培訓班。
具有一定戶外運動和攀岩基礎者，可直接參加7月25日的基礎技能考核，考核通過者亦可參加初級戶外指導員培訓班。以往取得助理級別戶外指導員資格的學員可直接參加7月26日的初級培訓班。

一、培訓對象：

④ 請問哪有專業的戶外各項運動的培訓學校並頒發權威證書的，比如拓展師證，登山領隊證等等。。。。。

萬象城的滑冰場，還有的借鞋子，買鞋子

⑤ 跪求05年參加西藏登山學校第一期登山培訓的名單！

盧三哥 李志新（四川） 陶偉 王佳捷（浙江） 鐵索爾（新疆）
我知道的幾個人。
去登協查查，貌似有留底的撒。

⑥ 請問內地人可以到西藏登山學校上學嗎

早在1960年，我國就首次從北坡成功登頂珠峰，至今以來，更有60多人次登頂珠峰，然而我們卻忽視了這樣一個事實：中國沒有職業的高山協作，這個領域一直被尼泊爾的夏爾巴人所壟斷，這樣的尷尬局面持續了近半個世紀，直到1999年，西藏綜合登山培訓學校的成立。而這也正是此次登山所出現的明顯變化，西藏綜合登山培訓學校通過自己培養的高山協作，與夏爾巴共同為中國珠峰登山隊提供高水平的高山服務，最終為成功登頂和成功直播做出了盡人皆知的巨大貢獻。
1999年入校的第一批學員共20人，已經合格的畢業並開始服務於國內外登山團隊，他們可以說是中國第一代職業的高山協作。僅兩三年時間里，他們就參加了西藏十四座八千米探險隊攀登布洛阿特峰、馬卡魯峰、喬戈里峰；青海玉珠峰登山節；西藏姜桑拉姆峰、啟孜峰、唐拉峰登山大會；新疆慕士塔格登山大會；還有為美國登山隊、瑞士登山隊、喜瑪拉雅探險隊、義大利登山隊、俄羅斯登山隊攀登西藏境內的數座7000米以上及8000米以上高峰提供高山服務。他們中已有60人次登頂8000米以上高峰的紀錄。在國內業余攀登山者的心中他們是值得肯定和贊譽的，而在國外的攀登者中他們的實力和服務質量已經能夠與沿襲了半個世紀的夏爾巴相媲美。他們以實際行動贏得了更廣闊的喜馬拉雅登山市場。

西藏登山學校成立的背景

西藏自治區地域遼闊，這里擁有世界第一高峰珠穆朗瑪等五座八千米以上的高峰，五十多座七千米以上的高峰和眾多六千米左右的山峰。自八十年代初西藏山峰對外開放以來，登山產業給自治區體育系統及山峰所在地帶來了直接可觀的經濟效益。但在其後的近二十年中，在西藏甚至中國的登山產業中，由於運作體制及傳統的制約，中國所能提供的登山服務，很大程度上僅限於收取登山注冊費和聯絡、接待工作。高山上的商業服務基本都是由第三國人員承擔。在2000年以前，西藏登山協會每年接待了近百支國外登山團隊。團隊僱傭的夏爾巴人員多達三四百人，所付給的服務費用近百萬美元。而我們山區的農牧民群眾，因為缺乏專業登山技能的培訓，只能提供如氂牛運輸、幫廚等簡單的高山服務。

從九十年代初就作為西藏登山協會聯絡官的尼瑪次仁，在長期接待國外登山團隊的工作中，深切地感覺到可發揮居住在高山地區的藏族農牧民子弟先天的身體特長，一方面補充西藏登山方面的人才，另一方面開創西藏的登山產業，給山峰所在地的群眾創造更多的就業機會，影響和帶動山區群眾更多地參與到登山服務行業中來，給當地農牧區帶來的切實的經濟效益。

西藏登山學校8000米山峰登頂記錄——

目前西藏登山學校登頂珠峰的人數達26人，登頂次數總計劃內6人次，其中第一批學員中的阿旺分別於2002年10月、2003年5月、2004年5月、2005年5月攀登珠峰，目前保持4次登頂珠峰的紀錄。巴桑塔曲、旺堆、阿旺占堆、多吉格桑、扎西平措、丹增、（小）普布次仁，七人實現兩次登頂珠峰。扎西次仁、普布頓珠、邊巴頓珠還完成了14座8000米中K-2、布落阿特、馬卡魯的攀登。並且他們是以無氧方式攀登上K-2。阿旺羅布、阿旺占堆、邊巴扎西、巴桑塔曲已經成功登頂了世界第14高峰希夏邦馬峰。另外，學校還有17人成功登頂世界第六高峰——卓奧友峰。

西藏登山學校是下屬於西藏登山協會的，或者你到登山協會的網站去查找聯系方式
http://ctma.tibet.cn/

⑦ 想做一名戶外拓展訓練師，有什麼機構或者學校可以學習考證的嗎

這個行業其實也挺簡單的，這么和你說吧，想涉足這個行業，首先你得了解這個行業，這個行業門檻比較低，但是有這么兩點一定要具備，一，會說，邏輯思維能力要強，二，要不怯場，在大型團隊活動的時候要能上的去，撐得了場，具備這兩點後，如果你是零基礎的話，就找找當地的培訓公司，可以從後勤做起，前期的時候跟著去，哪怕是不要工資也行，去給他們的活動打打雜，拍拍照片，拿拿東西什麼的，這時候你主要就是要在胖記，學習，模仿，看看別的培訓師是怎麼帶的，怎麼說的，項目的規則是什麼，怎麼執行的，當有一定的基礎後，就可以嘗試帶一點小的活動，熱個身啊，做個小游戲什麼的，慢慢來，到後面隨著自己的慢慢積累，慢慢糅合，行程自己的風格，就可以說進行了，這個行業戒躁，一定要靜下心來和別人學，別剛跟了幾次團隊，看了幾次，就認為自己都會了，那樣你就只會止步在那裡了，這個行業還有一個就是注重學習，在團隊中，幾乎是一個培訓師一個風格，所以，你要學會在模仿的同時，自己琢磨適合自己風格的培訓。
接下來就是證書的問題了，目前這個行業沒有正式的什麼培訓師證什麼的，有的只是一些為了圈錢而自定的一些無關痛癢的培訓，因為這個拓展本身它就比較尷尬，說他屬於培訓行業，經他培訓過頒發的證書國家不承認，說它是服務行業，在整個培訓過程中，你又服務了什麼？不就是帶大家做幾個游戲，分享了一下嘛
這個行業還有待國家規范化，現在一些市面上的培訓師，有一些人會有中國登山協會頒發的戶外指導員證，這個證還算可以，其餘的基本沒有什麼影響力，至少我是這么認為的
純屬手打，望採納

⑧ 法國國立登山滑雪學校 的入學條件是什麼學歷年齡等等。外籍可以申請嗎！

所在國家：法國
所在省州：羅納-阿爾卑斯大區
所在城市：Chamonix
建校年代：1946年
學生人數：4028人
官方網址： http://www.ensa-chamonix.net/
中國教育部是否認證：未認證
國立登山滑雪學校建立於1943年，是世界上第一所登山學校，位於夏慕尼，是法國政府為了培養登山運動人才和高山向導而建立的。學校由法國體育部的直接管轄，它的使命是「發展和提高山地運動水平，研究和分析山嶽安全風險，訓練高水平運動員」。國立登山滑雪學校有著嚴格的培訓、考核、認證體系，經過幾十年的發展，培養了一大批國際頂尖的向導和登山家。在法國，登山向導對顧客的行為承擔法律責任，這些以技術高超、經驗豐富，責任感強而著稱的向導們在全世界都享有盛譽。國立登山滑雪學校開設的項目有登山向導、滑雪教練、高山協作、救援、滑翔傘教練。學校設備齊全，配有六個可容納20至80人的會議室、一個可容納220人且配有錄像投影機的階梯教室、一棟配有132個標間的宿舍樓、一個自助餐中心、一個健身房、一個器材室及其它科研場所。

⑨ 西藏登山學校的成立背景

西藏自治區地域遼闊，這里擁有世界第一高峰珠穆朗瑪等五座8000米以上的高峰，五十多座7000米以上的高峰和眾多6000米左右的山峰。自八十年代初西藏山峰對外開放以來，登山產業給自治區體育系統及山峰所在地帶來了直接可觀的經濟效益。但在其後的近二十年中，在西藏甚至中國的登山產業中，由於運作體制及傳統的制約，中國所能提供的登山服務，很大程度上僅限於收取登山注冊費和聯絡、接待工作。高山上的商業服務基本都是由第三國人員承擔。在2000年以前，西藏登山協會每年接待了近百支國外登山團隊，團隊僱傭的夏爾巴人員多達三四百人，所付給的服務費用近百萬美元；而我們山區的農牧民群眾，因為缺乏專業登山技能的培訓，只能提供如氂牛運輸、幫廚等簡單的高山服務。中國急需一批優秀的登山人才。 隨後的時間里，在學校的創辦精神、辦學宗旨等方面，二人最終達成了共識。那就是培養一批有文化、專業技能過硬、具有良好服務意識的中國高山向導及高山服務人員，帶動西藏地區的經濟發展，推動中國登山事業的發展。
1999年，中國第一所專業登山人才培訓的搖籃--西藏登山學校正式成立，尼瑪次仁擔任校長。來自藏區生長在普通藏民家的孩子在這里學習如何登山，學習如何帶領別人去登山，學習如何成為山的使者！西藏登山學校的成立標志著中國高山攀登人才培養走向綜合化，專業化。中國人不再為尋找專業的高山協作而發愁， 打破了高山協作一直被尼泊爾的夏爾巴人持續壟斷了近半個世紀的尷尬局面，伴山而生的西藏娃也從此開始了自己的職業登山生涯！
從1999年尼瑪次仁校長建校開始，西藏登山學校已經走過了7個年頭。可是在7年前，誰又能想到尼瑪校長會將這所學校建成與法國沙木尼國家滑雪登山學校齊名的專業登山學校呢？
創建之初的登山學校連自己的校舍都沒有，條件之艱苦可想而知。但教學質量上，尼瑪校長一點都不含糊。他請來西藏體育大學、西藏大學、西藏藏醫學院的優秀教師教授文化課，又聘請國家登山隊與西藏登山隊的資深隊員講授技術課程。在奧索卡（OZARK）公司的幫助下，尼瑪校長還與法國沙木尼登山學校建立了聯系並簽訂合作協議，請法國職業登山家前來授課，並每年送兩名優秀學員到法國接受培訓，登山學校的教學質量得到大幅度的提高。
尼瑪的努力與學校的成長得到了國家體育總局和中國登山協會的重視和支持，2002年西藏登山學校被列入國家117個援藏重點項目之一，國家撥款500萬，國家體育總局撥款200萬，加上奧索卡（OZARK）公司等社會資金的支持，新校舍終於落成了。如今的西藏登山學校，佔地1.5萬平米，不僅有了設施齊全的教學樓、宿舍樓、接待樓，攀冰模擬道，抱石攀岩場地等基礎設施，還建立起了國內最大的人工攀登岩壁。
西藏登山學校用科學的教學理念與辦學觀代替了夏爾巴人從19世紀30年代以來口口相傳的家族教學模式，短短的7年之間培養了一批登山技巧優秀、綜合素質全面的高山向導。不誇張的說，西藏登山學校成立和發展的7年，正在超越夏爾巴人的百年高山協作歷史。
尼瑪校長對西藏登山學校有著極高的期望。西藏登山學校不僅培養優秀的高山協作，更要培養出高素質的高山向導。他希望在三年內培養出一批具有國際水準的高山向導。而國際水平的高山向導的標準是什麼呢？那就是十八般武藝要樣樣精通，包括滑雪、滑翔傘、攀岩、救援等；還要精通至少兩門外語。
在西藏，高山協作、高山向導這塊市場在將來發展的潛力非常廣泛。隨著進藏旅遊的國內外團隊越來越多，西藏將大力挖掘高山旅遊資源，以後還會開辟諸如海拔6000 米以上的徒步登山等登山旅遊項目，而培養高山服務人才正是西藏旅遊業面臨的巨大挑戰。