教育培訓亂

Ⅰ 民辦教育機構亂收費怎麼辦

可以向工商部門、12315、消委會舉報和投訴。

以重慶市為例，如果遇到欺詐行為，消費者可向工商部門、12315、消委會等舉報或投訴；在解決糾紛時，請保存好消費相關發票、宣傳單等可以作為證據的資料。

任何單位和個人有權對民辦非學歷教育培訓機構的違法違規行為進行舉報。教育、人力社保、民政、工商等有關職能部門應當設立舉報投訴電話，並向社會公布。

有關職能部門接到舉報後，舉報事項屬於本部門職責的，應當受理，並客觀、公正、及時地進行核實、處理、答復；不屬於本部門職責的，應當告知舉報人向有權處理部門進行舉報，或者將相關舉報材料及時移送有權部門處理。

(1)教育培訓亂擴展閱讀：

工商部門特別提醒，針對許多培訓機構都出現預收費實際卻未履行課程約定的情況，今年出台的《重慶市民辦非學歷教育培訓機構管理暫行辦法》中，明確規定，按學期或者教育培訓周期收費的，預收費最長不超過6個月，按課時收費的，預收費最多不超過60個學時。

消費者在選擇培訓服務時，要理性認識宣傳單上的各種優惠信息，對於預收費的大額優惠等要留個心眼，仔細核查，勿輕信商家許諾、廣告等。一定要注意查看證照，看其是否具有教育培訓的經營范圍，是否超范圍經營；並記得查驗教師資質，對教師的從業資格及職稱證書進行查驗。

Ⅱ 你遭遇過教育培訓亂象嗎

教育培訓亂象其實挺常見的。現在這個社會，每個家長都希望孩子不輸在起跑線上，課余都會讓他學一兩門特長。

望子成龍望女成鳳的期望，都是可以理解的，但是很多教育培訓機構就抓住了家長的這個心理，不管自己資質如何，教育水平如何，都開起了課外培訓班。

聽到他們這樣的推卸責任，我真的非常生氣。但是沒辦法，我費用已經交了呀，時間也已經過去了。雖然沒什麼用。我同事的孩子在他們小區附近報了一個寫字班，別人真的是一對一的負責，寫得很好很工整，可見還是有比較良好的培訓機構的。相比之下我們培訓的真是不敢恭維了。真的希望有關部門能夠管一管教育培訓亂象這一塊。

Ⅲ 如何整治教育亂象

日前，數位如夢初醒的學生家長向上海市青浦區警方報案，稱上海市閔行區新雨教育培訓中心以開辦「贏在右腦」培訓班為名，收取高額費用，涉嫌欺詐辦班。目前，警方正式立案偵查，涉案單位法人雷雅茹(本名雷鸝)被取保候審。

違規的培訓班，如何辦起來

一些學生家長反映，最初他們對孩子腦力開發的培訓還是贊同的，但很快就發現被「忽悠」了通過自行測試後不難發現，所謂「蒙眼識字」其實是透過一定的作弊技巧實現的偷看術。

這家培訓班的初級班歷時3天，學費49880元，中級班歷時5天，學費59880元。記者了解到，自2012年2月到8月期間，上海市閔行區新雨教育培訓中心共開辦「贏在右腦」培訓班4期，招收學生202人，涉嫌違規收取學費1200多萬元。

經查詢，上海市閔行區新雨教育培訓中心的舉辦單位是上海雷辣婆康樂浴有限公司，2002年6月，由閔行區教育局批准設立並在區民政局注冊登記；批準的辦學地址為閔行區蓮花南路719號；辦學內容(業務范圍)為中等及中等以下非學歷教育(情商教育、外語類、文化類、社會生活類、職技類)。

該中心開辦的「贏在右腦」培訓項目，並不包含在備案申報的內容中。上海市教委終身教育處處長庄儉告訴記者，該培訓機構存在辦學地點、辦學內容和財務管理「三大違規」：未經審報批准，便擅自異地辦學，租借青浦區的酒店旅館開辦右腦培訓班，存在擅自變更辦學許可「亂設點亂辦班」和「超范圍辦學」等行為。同時，財務管理混亂，收取學雜費未開具正規發票；涉案培訓費用絕大部分不入賬；舉辦單位及辦學負責人涉嫌抽逃和挪用學校辦學資金等。

記者從閔行區教育局獲悉，8月25日接到舉報，區教育局立刻展開調查，8月27日向涉案單位下達了《行政告知書》，責令其停止辦學並立即整改，退還違法違規辦學所得，妥善處理善後事宜。在青浦警方開展案件調查的同時，閔行區民政局會同區教育、財政、稅務、物價、審計事務所等五部門，也依法對涉案單位進行了行政檢查。

右腦開發，是否有依據

令人詫異的是，如此荒唐的培訓班卻吸引了一批家長。培訓班的學員來自全國各地，家長大都是企業家，也有律師、工程師。許多家長都是通過企業家商學院同學會被推薦來報名的。

而培訓班的「教師」雷雅茹，從上海雷辣婆有限公司的董事長、上海雷辣婆酒店管理有限公司董事長，搖身一變成了「國內著名右腦教育專家」，聲稱經過右腦訓練後，學生接收的腦電波會轉化成圖片儲存在大腦里，不需要看字就可以進行閱讀。

一名14歲的學員曾向媒體記者展示訓練成果：「最開始書上會發光，每個人看到的光的顏色都不同，我看到的光是紫色的。出光後才能出圖，最後是出故事，每個階段要慢慢來。練到深了，我們不學外語，看外文書就可以直接出圖。」他說，這里出過一個奇跡，一個小女孩看日文書，耳朵就直接能出現中文的聲音。

右腦開發到底有沒有科學依據？主攻腦認知發育的上海兒童醫學中心發育行為兒科副主任李斐發表了這樣的看法：「"贏在右腦"其實是利用智能發育學科來"胡謅"的案例。把字當成圖形、符號來閱讀，可以做到一目十行，但是讀得快，並不等於理解了。聽書、聞味道就能閱讀更是胡鬧了，更多是通過猜測或者其他手段來作弊。」

心理學專家、復旦大學教授孫時進也表示，對右腦進行潛能開發，如果由大學或科研機構進行研究實驗是可行的，但如果由商業機構進行推廣，帶有強烈的商業動機，就會產生很多的問題，甚至有副作用。

民辦非學歷教育，如何規范

「走火入魔」的培訓，敲響了民間辦學的警鍾。如何整治教育培訓亂象，不只是上海的難題，而是全國共同的難題。在全國各省會城市，教育培訓機構都達到上千家甚至幾千家，魚龍混雜、良莠不齊是普遍狀況。整治面臨兩個難題：一是教育部門沒有執法權，必須聯合工商等相關部門，這就給執法帶來一定的難度；二是非法辦學機構很容易另起爐灶，只要換一個場地，有老師有生源就可以死灰復燃。

上海市閔行區教育局副局長李光華坦言，像「贏在右腦」之類的違規辦學，往往隱蔽性強，很多採取異地開班、吃住全封閉的方式，僅靠教育主管部門的日常檢查很難及時發現。他表示，今後將完善動態排查機制，「除了在審批源頭把好入口關，更需要對培訓機構及其辦學項目有後續監管，對所謂的培訓專家和培訓人員的行為也要跟蹤監督。」

庄儉表示，下一步上海將進一步加強學雜費專戶管理制度建設，對教育培訓機構的行為形成有力約束。他同時指出，民辦非學歷教育不同於學歷教育，標准相對模糊，教學質量很難衡量，收費標准缺乏參考體系，客觀上給違法違規者不少空子可鑽。建議培訓機構和受教育者之間簽訂合同，對教學內容、教學效果等作一些約定。因為一旦發生糾紛，「天花亂墜」的口頭宣傳很難作為查處依據。

專家也提醒道：類似「贏在右腦」的教育培訓，危害社會、誤人子弟，作為手握選擇權的家長們，也不要盲目輕信給忽悠了。要知道，望子成龍、急功近利的教育心態是催生非法教育培訓的土壤

Ⅳ 民辦教育培訓機構糾紛有哪些亂象

暑期將至，針對少年兒童的各類輔導班又多了起來。許多家長為了讓孩子不輸在起跑線上，會把孩子送到校外的輔導班，希望提高成績或者培養興趣。不過，市第二中級人民法院、北京西城區法院5月26日相繼發布的調研顯示，部分非正規校外輔導機構存在管理混亂等問題，由此引發的糾紛增多。

法官提醒家長，在給孩子選擇培訓機構時，要事先了解清楚其資質、經營狀況，考察清楚其經營環境，對於課時時長，學費概念等要了解清楚，並留存好相應證據。在訂立合同的時候，對一些模稜兩可的語句，要求機構解釋清楚，防止糾紛的產生。

Ⅳ 怎樣治理在線教育之「亂」

隨著在線教育的迅速崛起,隱藏在其背後的亂象也浮出水面,如在線教育行業出現的「李鬼」多、資質缺、維權難等問題。

「除此之外,在線教育本身的授課模式也存在硬傷,我國現階段的在線教育質量存在良莠不齊、教育方式單一、互動性有限、學習效果不理想等現象。」儲朝暉說,如何打破在線教育發展的瓶頸,成為我國教育培訓行業需要解決的難題。

「該認證機構作為第三方,與在線教育機構和學員之間都不存在利益瓜葛,作出的評判可信度較高,但若該認證機構有失公允,則要負一定責任。」程方平解釋說。

Ⅵ 校外培訓機構亂象的面試題怎麼回答

面對校外培訓機構亂象，你如何看待這個問題?

作答：
這個通知的出台其目的就是為了切實解決當前學生課業負擔重，學習壓力大的問題。這無疑是一針強心劑，至於是否能落實還需要我們進一步的努力。
層出不窮的補習班，假期比平時忙，許多孩子早已習以為常;而動輒數千甚至上萬的培訓費用，更令不少家庭難堪重負。現在這樣的現象還造成了諸多不規范現象：一方面有的培訓機構場所過於簡陋，存在重大安全隱患;另一方面，培訓班水平的層次不齊，實際教學和宣傳內容相去甚遠。種種表現，令家長擔憂不已，治理的呼聲越來越強烈。
這些問題亟待解決，產生這樣現象的原因繁多。由於我國適齡兒童數量大，優質教育資源稀缺，不可避免導致好學校門前只能擺「獨木橋」，並採取相對單一、教條化的評價體系。為了給孩子更好教育，家庭之間搞培訓競賽。而由此形成的「影子教育」，不僅反過來沖擊常規義務教育體系，也打破了孩子在成長階段的身心發育規律。超前學習打造的神童，能為家長在曬娃時帶來一絲欣慰，卻也可能為孩子的長遠發展埋下隱患。
教育的本質是培育健全人格。在義務教育階段，孩子的性格、修養、情操以及身心健康，遠比瑣碎的知識重要的多。回歸教育本質，需要家長、學校、企業乃至國家在教育的最根本理念上達成共識，共同努力。最近，教育部明確將在2020年前逐漸取消特長招生，這既是在制度上糾偏，也是讓特長教育回歸純粹。
真正要落實解決好這個問題還是需要一些時間和過程，更要看得見改革。一方面，我們要大力發展經濟，加大教育的投入，平衡教育資源，才能從根本解決問題另一方面，我們也要動起來，家長要修正教育觀念，國家要加強對培訓班的監管。我們才能真正為孩子減負，實現教育公平!

Ⅶ 校外教育培訓亂象：校外培訓真的有必要嗎

培訓編程的學校是較多的，但，比較好的學校不是常見的，可以多了解了解，選擇大品牌、有信譽的學校進行學習。

Ⅷ 現在昆明的教育培訓行業太混亂了，孩子補個課一小節課就200塊錢。家長們你們是在哪裡給孩子補課

你這個就有點。。。。。。又要便宜點，又要質量好。。。

Ⅸ 如何解決教育培訓市場混亂現象

政府宏觀調控唄，盡可能避免混亂的情況，沒好好調控的話，是很有可能出現混亂的情況的！

Ⅹ 如何從根本上治理校外培訓亂象

近日，國務院辦公廳印發了《關於規范校外培訓機構發展的意見》，從明確設置標准、依法審批登記、規范培訓行為、強化監督管理等方面提出規范校外培訓機構的措施。同時，提出要提高中小學育人能力，提升教學質量，嚴明入學紀律，做好課後服務，促進家長樹立正確的教育觀念，從根本上治理校外培訓亂象。

薛二勇認為，校外培訓機構不是「洪水猛獸」，規范化的校外培訓機構是教育事業的有益補充。治理校外培訓亂象需打出一套「組合拳」，學校、家長、政府相關部門都承擔起各自的責任，多方合力才能使校外培訓有序開展。「政府部門可以嘗試購買義務教育階段學校老師的課後服務，這樣老師以額外的勞動獲取額外的報酬，學生也得到了課後輔導。家長們也要通過家長委員會等組織聯合起來，樹立正確的教育觀念，杜絕相互之間在成績上或其他方面盲目攀比，形成良好的教育氛圍。」薛二勇說。