⑴ 幼兒園游戲小小建築師投稿
中班體育活動:小小建築師 活動目標：1、可以利用各種器械，自行搭建回活動場地 2、嘗試用各種方答法爬過障礙 3、培養合作意識及不怕困難，愛動手腦的精神品質 活動重難點：可以利用各種器械，自行搭建活動場地 次要目標： 嘗試用各種方法爬過障礙 情。
⑵ 幼兒園自主游戲課題研究培訓體會心德
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⑶ 有沒有比較新穎的培訓新聞稿形式
國葯控股浙江有限公司《企業文化與員工手冊》宣講會
圓滿結束
9月16日，由國葯控股浙江有限公司舉辦的《企業文化與員工手冊》宣講會在國葯控股金華有限公司四樓會議室隆重召開。此次會議是國控金華有限公司成立後舉辦的第一次全員培訓，得到黃國平總經理，童素梅副總經理等有關領導的高度重視。會議由國控金華有限公司綜合事務部經理葉平主持，公司副總經理童素梅還從百忙中抽出時間參加了培訓並做重要講話。
本次培訓具體由國控金華有限公司綜合事務部承辦，並得到了國葯控股浙江有限公司人力資源部積極協助，本公司各部門領導和員工也給予了大力支持。本次會議是公司員工培訓的一部分，各部門，大葯房各門店共計130餘人參加了此次培訓。授課過程中，大家專心聽講並認真做記錄。
培訓主講為國葯控股浙江有限公司培訓主管陳月穎。培訓內容分為國葯控股企業文化，浙江公司概述，員工手冊介紹三個章節。課程講解過程中陳主管理論聯系實際，對每個章節都做了獨到講解，同時重點強調了公司理念——「關愛生命，呵護健康」使員工們抓住了國葯控股企業文化的精髓。講課過程中陳主管還與大家探討了關於員工權利與義務，員工紀律，員工聘用，員工薪酬與福利，員工發展與培訓等和員工切身相關的問題，使大家受益匪淺。
培訓順利結束後，員工們一致反映良好，並希望多舉辦一些類似的培訓。
⑷ 游戲創作與技術分析專題講座新聞稿
上午，我和各單位通訊員共76人，在公司2號辦公樓三樓會議室聆聽了《信息早報·化工專刊》總編黎戈寧「關於新聞寫作」的專題講座。黎總編生動形象的講述感染了現場每一個人，極大地增強了通訊員對新聞創作的熱情和信心，提高了大家新聞采寫的能力和新聞敏感性，我深切的感覺受益匪淺，現談一點個人的感受。 語言要大眾化、口語化。魯迅先生說過，寫文章要「有真意、去粉飾，少做作，勿賣弄」。新聞稿不同與一般文件稿，是被讀稿件，首先要求語言大眾化、口語化，要讓讀者明白必須做到言簡意賅，內容翔實，層次分明，只抓一點，不記其餘，能用三言兩語表述的，決不寫空話、大話、套話，搞得拉拉雜雜，拖泥帶水，更不可貪大求全，摻雜水分，只敘事不講觀點，要用最接近口語形式的書面語寫報道，怎麼說就怎麼寫。在可能的情況下，要盡量少用或避免使用只有少數人或部分人才看懂聽懂的一些字眼或話語。 文章有可讀性、傳遞性。要想寫一篇好的新聞稿不僅要注重新聞本身的真實性，更要有可讀性、傳遞性。以新聞報道為載體，可以塑造企業外部形象，可以宣傳企業產品，可以培育企業文化，方便在不同個體、不同企業、不同行業間相互交流和學習。通過新聞，傳遞最新鮮的資訊，學習最先進的技術，掌握最實用的管理經驗，所以我們不僅可以從新聞中學習，還可以通過新聞寫作把我們的企業推廣出去，讓更多的人和企業知道我們，認識我們，了解我們。 標題具新穎性、生動性。記人，最好記他的眼睛，因為眼睛是心靈的窗戶，最能反映人的風采和魅力。對於稿件來說，標題就猶如人的眼睛，至關重要。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，文稿標題還要以新穎、生動、吸引人為原則。我們通訊員向報紙投稿，給編輯的第一印象就是標題，標題巧不巧，亮不亮，有沒有吸引力，往往決定稿件的命中率。因此，我們一定要對稿件的標題仔細推敲，力求做到簡練、新穎、貼切、醒目、精彩、生動。 通過這次培訓，我從中學習到了很多新聞寫作的知識，但在這條寫作的路上，我還有許多需要繼續不斷學習的地方，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！加油！
⑸ 你認為幼兒園開展游戲活動後,還需不需要開展五大領域的教育活動
需要開展，五來大領域跟游戲活動自是相互貫穿，相互滲透的。幼兒教育是全面性、啟蒙性的，五大領域從不同角度促進幼兒全面發展和個性的發展。
讓幼兒盡快適應集體生活，有基本的自理能力和生活習慣，學會保護自己，建立良好的師生同伴關系。家園共育，根據幼兒實際需要建立科學的規范生活培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣，增強體質，提高對環境的適應能力，發展基本動作，提高身體協調性和靈活性，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主觀、樂觀、合作的態度。
⑹ 幼兒園游戲活動開展的訪談記錄
晨間談話的內容非常多，可以按當日情況而定： 1，老師介紹自己，介紹一些小朋友 介紹幼兒園名字，本班名字等， 2，認識本班活動室內的擺設等 3，也可以講些小故事，引導小朋友喜歡在幼兒園學習，游戲 4，讓小朋友自己介紹自己，並不是每個小朋友來都會哭的，如果你有時想不出活動， 光這點就夠消磨時間的了。 5，也可讓能乾的小朋友唱歌，念兒歌，別的小朋友看了這個小朋友這么能幹，會更加喜歡這兒 6，晨間談話也未必要坐著談話，也可以玩些安靜的小游戲，如教他們一些語言游戲， 老師：我的飛機開始飛（一邊說一邊張開雙手作飛機狀） 小朋友：飛到哪裡去？ 老師：飛到XXX小朋友那裡去！ XXX小朋友：我的飛機開始飛！ 小朋友：飛到哪裡去？ 一直繼續……很好玩很消磨時光另外參考1.談話活動：(1).小朋友早上來幼兒園心情怎樣？早上來幼兒園見到老師說什麼？(2).小朋友說一說幼兒園都有誰？(3).小朋友說一說幼兒園你最喜歡什麼？（滑梯.蹦蹦床等）(4).小朋友自己說說，你幾歲了，叫什麼名字，誰是你的好朋友？(5).幼兒說說早上怎樣來幼兒園的?(教育幼兒自己走）2.幼兒學習區別顏色紅黃藍3.幼兒學習點數1.2.3.4.5.三.結束環節幼兒做小動物模仿操體會幼兒園的快樂.四.延伸環節讓幼兒找一找喜歡幼兒園的哪些東西.活動反思我認為我最值得反思和總結的是：作為一名小班的教師幼兒當前存在的問題根據教育目標以及幼兒的年齡特徵和需要生成有價值的教育活動。通過學習和實踐，我進一步認識到活動關鍵在於活動的來源於設計，教師根據幼兒的興趣和需要，讓幼兒更好的學習，具體表現為以下幾點：活動主題：來源於孩子們剛剛上幼兒園，對幼兒園不是很了解。教學內容：選擇「高高興興的」是幼兒上小班的轉變為題材。教學形式：採用談話的形式，讓幼兒輕輕鬆鬆的接受和學習。
⑺ 幼兒園教師cs游戲實況報道
活動在孩子們歡快的早操 音樂聲中拉開了序幕。這次觀摩活動展示了入園、晨檢、晨鍛、早操、教學、游戲等半日活動各環節的組織與實施過程。在家長和老師們自由參觀了園舍環境布置 後，又到操場上觀看了孩子們的戶外活動如：滾鐵環、趕小豬、跳繩、踢毽子等活動，看到孩子們一個個都玩得不亦樂乎，大家深有感觸，都說這樣的戶外活動挺有 意思，值得他們學習和借鑒，然後，大家又集中到各班教室，觀摩了老師們的集體教學活動、加餐環節與室內游戲活動。幼兒園豐富的環境創設、生動的區域活動、 輕松智慧的教學風格給到場的幼兒教師和家長們留下了深刻的印象。這此的觀摩活動對大彭鎮中心幼兒園的教職工來說也是一次業務大練兵，教師們以積極認真的態 度，精心組織、認真准備、熱情接待，提高了教師們的專業化水平，促進了大彭鎮幼兒教育的內涵發展。 短短一個上午，家長們饒有興致地對孩子們的晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗點心、 集體教學活動、游戲活動等方面進行了全面觀摩，並與孩子們一起學習、游戲，同時，老師就孩子在園的學習與生活情況，與家長做了溝通與交流。觀摩活動結束 時，各班老師給家長發放了《家長半日開放觀摩活動反饋表》，請家長提出好的建議或意見，幫助教師進一步提高保教育工作水平。 本次半日觀摩活動，讓家 長看到了孩子們在幼兒園的生活、游戲和積極參與活動、認真學習的情景以及團結、溫馨、愉悅的班級精神面貌，感受到了老師對孩子們生活上、學習上無微不至的 照顧與幫助，成為促進家園更好合作的交流平台。很多家長在反饋表中紛紛表示對老師的感謝之情，同時也體會到家長參與幼兒園活動的必要性。他們紛紛表示，今 後將繼續支持幼兒園的各項工作，家長們的認同是對教師工作的最好支持，更是一種鞭策。大彭鎮鎮中心幼兒園的教師們將再接再厲，促進每一個孩子健康、快樂的 成長！
⑻ 幼兒園游戲活動事故新聞
幼兒園，舊稱復蒙養園、幼制稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容...