濟南錦啟典藝術培訓學校

① 濟南外國語學校開元國際分校的教育特色

外語教學是學校的特色，更為別具一格。學生從一年級就由來自英國、美國、加拿大等國家富有教學經驗的外籍教師直接給他們上英語課。純正的語音語調、活潑的教學方法、原版的國外教材，為孩子們提供了最真實生動的語言環境和文化氛圍。我們中方英語教師積極配合外教進行輔助教學，確保學生知識點的落實和聽、說、讀、寫能力的達標。
為了讓學生在小學六年的時間里獲得更多的知識，充分調動和激發學生的學習潛能，語文教學採用認、讀、寫、講單元整合教學法，數學採用激趣式教學法，英語採用情境化教學。這些獨特的教學方法大大提高了教學效率，縮短了教學時間。六年的課程我們用五年的時間就能保質保量的完成，最後一學年我們用來進行小學與初中的銜接教學、學生知識面的拓展和綜合能力的培養。這樣從奧數強化，到閱讀技巧的指導，再到作文專項輔導，都為學生升入初中奠定了扎實的基礎。
為配合課堂教學，我們還經常舉行別開生面的中英文詩歌朗誦會、課本劇表演、學科知識競賽、讀書考級、徵文比賽，為每一位學生提供了展示才華的舞台，讓每一位學生都享受到學習的快樂，學生們的學習水平有了顯著提高。
在2007年小學畢業生報考濟南外國語學校初中招生考試中，我校有25名學生從濟南市近7000名考生中脫穎而出，進入前92名，使我校成為全市小學考取濟南外國語學校前92名最多的一所學校。
作為寄宿制學校，學生從星期一到星期五每天二十四小時生活在學校里，為保證學生的健康成長，我們特別重視學生良好性格、健全心理的培養，讓每一位學生充滿愛心、學會助人、多才多藝、健康開朗是我們的教育目標之一。
學校引進了美國校園中廣泛開展的小蜜蜂獎勵活動，組織每周一星的評選，開展高年級學生與一、二年級學生的大手牽小手愛心活動，實行班幹部輪流制，讓每個學生都有機會當學生領袖，時刻把愛心和激勵滲透到學生的心靈。
學校還開設了素描、國畫、器樂、鋼琴、芭蕾舞、男拳女操、滑板車、腰鼓隊、四驅車、航模、微機、新智慧樂高機器人等多種特長班發展學生們的興趣愛好。每天的保健操、形體操、體育活動課，每周精心設計的體育競技活動，每年的秋季運動會和春季體育節又為學生們提供了強壯身體的大好機會。
每逢節日必組織大型活動已成為學校的慣例和學生們的期待。西方節日我們按國外特色辦，中國節日我們按傳統民俗組織。
這些豐富多彩的活動使學生們獲得了終生受益的良好品德和自立能力。在五彩繽紛的校園生活中，學生們個個技藝超群，興趣高雅。
結合學生寄宿和年齡特點，學校精心安排了學生們的在校生活，對學生實行24小時全方位服務和安全監護。每個教學班除班主任外，還配備副班主任全面指導學生的生活。從洗臉洗腳、床鋪整理、一日三餐到安靜睡眠，生活老師全面照顧學生，並指導學生養成良好的生活習慣。學生公寓設有專職的管理老師，二十四小時晝夜值班和清潔宿舍。食堂老師每周悉心研究食譜，調配主食、副食，確保合理的營養搭配。醫務室老師全天候為學生服務，為每位學生建立了健康檔案，定期對學生全面查體，及時向家長反饋學生健康狀況。這種全面的照顧讓每個家庭的父母十分放心的把孩子交給學校。
作為濟南市第一所與國際接軌的新型實驗學校，開元分校一誕生就贏得了社會和家長的青睞，取得了顯著的辦學成果。2001年5月，學校成功的舉辦了國際中小學校長研討會。2002年9月華東六省一市民辦教育法規工作座談會在我校召開，標志著學校已成為山東民辦教育的窗口學校。2003年學校被評為濟南市規范化學校、歷下區綠化先進單位、濟南市防非典先進集體、濟南市消防安全工作先進單位。學校師生積極投身教育教學實踐，在各學科競賽和創新競技活動中，均取得令人矚目的成績。近年來連續獲得濟南市小學生古詩文誦讀課題實驗先進單位、市中區中小學英語基本技能大賽一等獎、山東省青少年車輛模型錦標賽團體冠軍、濟南市中小學第六屆文化藝術節舞蹈比賽一等獎、濟南市青少年愛我中華硬筆書法優秀組織獎、2012WRO優秀組織獎等稱號。
濟南外國語學校開元分校是溫馨的家園，是學生成長的搖籃，是雛鷹起飛的地方。學校領導、老師有信心、有能力把這所學校辦成全市、全省乃至全國一流的名校。

② 濟南市文學藝術界聯合會的領導信息

鄒衛平，男，漢族，一九五四年五月生，山東淄博人，中共黨員，博士，高級經濟師。一九七零年八月參加工作,歷任濟南鋼鐵廠工人、團委幹事，共青團濟南市委辦公室秘書、副主任、主任，調研室主任、團市委常委，中共濟南市委辦公室綜合科秘書，中共濟南市委研究室副科長、科級秘書，市委辦公室秘書科科長，市委辦公廳秘書處處長、副主任、機關黨委書記，章丘市政府副市長、濟南舜耕山莊總經理、黨委書記（正局級），中共濟南市委副秘書長，濟南市文化局（文物局）局長、黨委書記。曾先後就讀於中央團校（中央青年幹部管理學院）、山東大學、中共中央黨校函授學院、國家行政學院、中央文化管理幹部學院、中國科學技術大學研究生院。現任濟南市文學藝術界聯合會黨組書記、主席。
著有《硯耘叢著》（上、下冊）、《泉城文化社會辦創新研究》（與趙雪梅合著），主編《泉城人家》、《金石精粹》、《濟南市優秀劇作選》、《濟南歷史人物史傳紀略》、《即合歸心》、《博古擷采》、《濟南跟我逛街》、《舜文化》、《濟南非物質文化遺產》（一、二卷）、《濟南藝術叢書》（十二卷）、 《何曉錚麵塑藝術》、《愛我泉城——濟南市優秀徵文作品集》、《我最喜愛的一本書—濟南市優秀讀書徵文作品集》、《這里也是前線——濟南市抗擊非典文藝作品專輯》、《先鋒頌——保持共產黨員先進性文藝作品專輯》、《濟南市文化工作管理服務指南》、《我和我的城市》《好書讓我感動——優秀讀後感作文100篇》、《中石唱念自娛譜錄》、《50年的足跡—紀念濟南市群眾藝術館建館五十周年文集》、《濟南圖書館志》、《走向「文華大獎」的<寶貝兒>》，參與編輯《濟南市情》、《濟南吟贊》、《李清照全集評注》、《秋訪美利堅》等專著。
丁濟生，男，漢族，一九五五年六月生，山東省鄒平縣人。一九七五年七月參加工作，一九八四年十二月加入中國共產黨，在職研究生學歷。曾任濟南市委宣傳部幹事，濟南市國防教育辦公室副主任、新聞中心副主任，濟南市委宣傳部辦公室副主任、主任，副部級巡視員等職。二零零二年九月，任濟南市文聯副主席、黨組成員。現為濟南市文聯黨組副書記、副主席，濟南市民間文藝家協會主席。
王振范，男，漢族，一九五八年六月生，山東高唐縣人，中共黨員，大學文化。一九七六年二月入伍，二零零一年八月轉業。歷任南京軍區坦克部隊某部戰士、團政治處書記、宣傳股文教幹事，副政治指導員、宣傳股股長、師宣傳科副營職幹事；山東省濟南軍分區政治部正營職幹事、副團職幹事；長清縣委常委、縣武裝部政委；濟南市委宣傳部幹部處處長。現為濟南市文聯黨組成員、副主席，中國書法家協會會員，濟南市書法家協會副主席。
韋辛夷，男，漢族，1956年生於山東濟南。擅長中國人物畫，畢業於山東藝術學院美術學院，1992年深造於中國美術學院劉國輝教授工作室，為首屆中國人物畫高級研修班成員。現為濟南市文聯黨組成員、副主席，系中國美術家協會會員、山東省美術家協會副主席、濟南市美術家協會主席、山東書畫學會副會長，國家一級美術師。為濟南專業技術拔尖人才，被列入山東省高層次人才庫，享受國務院政府特殊津貼專家。
代表作有《鴻蒙初辟》、《蓄須明志》、《馬陵道》、《靈山法會圖》、《在那個夏天》、《小崗村之夜》、《廣陵散》、《懷沙》、《好日子》、《拯救希望》等。曾兩次榮獲國家專業美展銅質獎，一次部級二等獎，六次省級專業一等獎。1998年榮獲中國美協中國畫藝委會「國畫家獎」；1999年被中國文聯評為全國百名傑出畫家。其創作風格凝重奇譎，具感染力和人文內涵。被譽為「融古今中外於一體，得詩文史輿之四味」的實力派畫家。其水墨小品恬淡雋秀、意韻悠長。曾出訪德國、法國、俄羅斯、韓國、埃及、越南等國家進行藝術考察交流活動。出版美術專著《佔有空間·韋辛夷水墨人物畫創作心跡》、《當代中國畫精品集·韋辛夷》、《金手指美術自學叢書·寫意人物》、《寫意古裝人物·仕女篇》、《寫意古裝人物·鍾馗篇》、《中國畫名家叢書人物名家·韋辛夷》、《名家·韋辛夷畫高士》。出版文集《提籃小賣集》等。
鄧寶金，女，1958年8月生，山東莘縣人，中共黨員，雜技表演藝術家，國家一級演員。第九屆、十屆、第十一屆全國人大代表，第六次全國文代會代表、第七次全國文代會主席團成員，第八屆中國文聯委員。
曾獲英國第十一屆世界雜技錦標賽、巴黎第十屆世界「明日」雜技馬戲大賽、朝鮮「四月之春」藝術節金獎。首屆中國雜技終身成就獎「百戲獎」獲得者，山東十大文化名人，中國雜技金菊獎評委會委員。先後獲「全國先進工作者」、「全國三八紅旗手」、「全國五一勞動獎章」、「首屆泰山杯終身成就獎」、第二屆全國中青年「德藝雙馨」文藝工作者、「泰山文藝獎—突出貢獻獎」等榮譽稱號。系享受國務院政府特殊津貼專家。山東省100位為新中國成立、建設作出突出貢獻的英雄模範人物候選人。
現為中國雜技家協會副主席、山東省文聯副主席、濟南市文聯兼職副主席、山東省雜技家協會主席、濟南市雜技家協會主席，濟南市雜技團黨支部書記、團長。
沈承俊，字伯楊，男，漢族，1954年8月生，山東章丘市人。中國書法家協會會員，中國楹聯學會會員，山東省書法家協會理事、宣傳出版委員會副主任、刻字委員會委員，濟南市書法家協會副主席。現任濟南市文化廣電新聞出版局副局長，濟南市文聯兼職副主席。
酷愛書法藝術，數十年如一日，臨池不輟。重視傳統書法的繼承，擅行草書，取法「二王」和米元章以及孫過庭、王鐸等。近年來又對章草、魏碑、敦煌遺書產生了濃厚的興趣。在書法創作實踐中，善於把握行筆中的提按使轉，線條流暢，結體嚴謹，富有彈性，個性鮮明。書法藝術水平循序漸進，特別是在就讀山東省書法家協會與山東大學文學院聯合舉辦的山東省首屆文字訓詁與書法文化方向研究生班後，其素質、學養、書藝都有了進一步的提高。2002年書，法作品榮獲全國首屆新聞出版界書畫大賽三等獎；2004年，刻字、書法作品先後入展全國第五屆現代刻字藝術展和全國第五屆楹聯書法大展；2005年，書法作品入展「三晉杯」全國公務員書法大展。2003年7月，作為《濟南名士系列叢書—美術書法卷》內容之一，由山東美術出版社出版了《沈承俊書法作品集》。還作為山東省、濟南市書法家代表團成員赴韓國、澳大利亞進行了書法藝術交流。其書法作品被山東大學博物館、山東省黨史館等單位收藏，也多次作為禮品贈予國際友人。
張柯（瀟濼），男，漢族，1957年生，湖南耒陽人，1975年1月參加工作，1978年開始發表文學和新聞作品。先後就讀於山東師大中文專業和省委黨校新聞專業。1984年考入濟南日報社，先後任記者、編輯、部門主任，現任濟南日報報業集團副總編輯、高級編輯、山東省報紙副刊工作委員會副會長。2004年起，先後被聘為山東大學文學與新聞傳播學院兼職教授、碩士生導師，山東師范大學碩士生導師，濟南大學管理學院客座教授。發表在文匯報、南方周末、北京日報、天津日報、大眾日報、山東文學、《當代小說》等各地報刊雜志上的文學與新聞作品，包括報告文學、散文、雜文、文藝通訊數次被報刊文摘、文摘報、文摘周報、雜文選刊、收藏周報，以及新華網、人民網、新浪網等全國網站轉載。1995——1999年在濟南日報開辟的雜文、時評專欄《明湖語絲》，於2001年首屆山東新聞名專欄評選中被評為山東省新聞名專欄。文學與新聞作品數十次榮獲文學與新聞獎項。2004年出版雜文集《鱉精不是真經》。發表的文學作品被收入文匯報·筆會文萃《背影是天藍的》等多部文集。研究季羨林有年，發表相關研究文章多篇。2009年出版傳記文學《濟南走出個季羨林》。作品發行首日創濟南圖書市場簽售記錄，引起強烈社會反響。作品被專家譽為文學創作與研究相結合的文本創新之作，評價它「平和、沖淡、睿智、大氣」，「是一部優美、嚴謹、深情的文學傳記」；「作者以獨特的文化視角和對史料的匠心獨運的提煉，鮮活了歷史記憶，讓我們激動在全新的感受之中」；「以季老的一冊生動的文化寫真，讓濟南人又平添一分自豪」。
馬利，女，漢族，1968年8月出生，中共黨員，本科學歷，高級記者。1992年到濟南電視台工作，歷任濟南電視台新聞節目中心記者、製片人、副主任、主任，2006年5月起任濟南電視台總編輯，2010年1月起任濟南廣播電視台副台長、濟南電視台台長。
從事新聞工作以來，採制播發了大量具有良好社會影響的優秀作品，有30餘件作品獲省級以上獎勵。其中，系列報道《書記大姐—李淑敏》獲得了全國新聞界最高獎—中國新聞獎一等獎，實現了濟南市精品節目生產的突破；《正人先正已—濟南交警塑造新形象》、《循環經濟使濟鋼實現全國同行業成本最低》獲得了中國新聞獎二等獎；參與創作的十多件作品獲得了「山東省精品工程」獎、山東新聞獎等。
由於工作成績突出，榮獲了山東新聞界最高獎「泰山新聞獎」、山東省「富民興魯」勞動獎章，先後被評為全國「巾幗建功」標兵山東省十佳新聞工作者、山東省「三八紅旗手」、泉城十大傑出青年、濟南市優秀新聞工作者等，受到省委省政府、市委市政府通報表彰；兩次入選濟南市專業技術拔尖人才。
擔任濟南電視台總編輯及台長以來，以新聞宣傳為龍頭，抓管理，求創新，謀發展，推動各項工作不斷取得新的突破，特別是全台節目品質得到較大提升，收視份額和市場佔有率取得新突破。2006年以來，全台先後推出《有么說么新聞大社區》等五十餘檔新欄目，十幾檔欄目獲得山東省十佳欄目稱號。包括第七屆中國公民道德論壇展示活動在內的一系列大活動影響大、口碑好。《天下泉城》、《名士濟南》等精品力作反響強烈，「天下泉城」四個字成為濟南市對外宣傳的獨特品牌。
孫鳳文，男，漢族，1964年1月生，山東昌邑人。1984年畢業於山東師范大學中文系，獲文學學士學位。1984—1988年，在濟南教育學院任教，教授古典文學課程。期間，赴北京大學中文系進修一年，沐其學風，多所增益。1988年濟南出版社成立後調濟南出版社擔任編輯。期間，連續多年被評為單位先進工作者，兩次被評為濟南市宣傳系統先進個人，所編輯的《中華史籍精華譯叢》、《中華傳世絕學》、《中國企業集團研究》等30餘種圖書獲省級、華東區及全國優秀圖書獎和編輯獎30餘次，發表專業論文及書評20餘篇。2000—2002年度，榮獲山東省十佳出版工作者稱號。2001年起任濟南出版社副社長。2009年，濟南出版社改制，成立濟南出版有限責任公司，任董事、副總經理。欣逢濟南文化事業和文化產業騰飛和實現跨越式發展的大好機遇，雖能力綿薄，願為此竭盡所能。古人雲「鞠躬盡瘁，死而後已」，雖不能至，心嚮往之。
丁小秋,男，回族，1953年生於北京，1971年參加工作，中共黨員，國家一級演員。現任濟南市兒童藝術劇院書記、院長，濟南市歌舞劇院院長，濟南市演出公司經理。系中國兒童戲劇研究會副會長，中國話劇藝術研究會副會長，濟南市文聯兼職副主席，山東省戲劇家協會副主席，濟南市戲劇家協會主席。
幾十年如一日辛勤耕耘在兒童藝術這片沃土上。先後組織創作演出了40餘部融思想性、藝術性、教育性、娛樂性、觀賞性為一體的話劇、兒童劇。榮獲國家級獎項20多個，省級獎項70多個。其中兒童劇《寶貝兒》先後榮獲「文華新劇目獎」、「中國人口文化獎」、「五個一工程獎」、「文華大獎」、「國家舞台藝術精品工程十大精品劇目」，是山東省唯一同時榮獲「文華大獎」和「十大精品」的劇目。
不僅狠抓精品劇目的創作生產，同時努力開拓演出市場，使劇院的演出足跡遍及北京、上海、江蘇、浙江、廣東、雲南等全國200多個城市、縣鄉，演出近萬場，並遠赴新加坡、韓國、港澳地區演出交流，取得了良好的社會效益和經濟效益。
突出的藝術成就，使其獲得了巨大的榮譽。榮獲中國話劇經營管理金獅獎、山東省富民興魯勞動獎章；被評為全國先進工作者，文化部優秀專家，山東省先進工作者，山東省十佳文藝工作者，山東省優秀共產黨員，德藝雙馨中青年藝術家，感動泉城十佳人物，濟南市第七批、第九批專業技術拔尖人才；享受國務院政府特殊津貼。山東省第七屆、第九屆黨代會代表，山東省第十屆政協委員，濟南市第十三屆人大代表。
劉玉棟，男，漢族，1971年9月生,山東慶雲人。中國作協會員，山東省作協全委會委員，濟南市作協副主席。文學創作二級。首批齊魯文化英才，濟南市青年學術和技術帶頭人，濟南市宣傳系統專業技術拔尖人才。山東省作協首批簽約作家。現供職於山東省作協文學講習所。
1993年開始發表小說，在《人民文學》、《中國作家》、《十月》、《上海文學》、《天涯》等權威文學刊物上發表中短篇小說近百篇；著有長篇小說《天黑前回家》和《年日如草》；中短篇小說集《我們分到了土地》、《公雞的寓言》、《火色馬》和《鋒刃與刀疤》，共計200餘萬字。中短篇小說曾被《新華文摘》、《小說選刊》、《小說月報》等選刊轉載，並多次入選《年度中國最佳中篇小說》、《年度中國最佳短篇小說》、《中國中篇小說年選》、《中國短篇小說年選》、《中國短篇小說精選》、《中國中篇小說經典》、《中國短篇小說經典》、《21世紀中國文學大系》、《新世紀中國短篇小說排行榜》、《新世紀華語作家作品十年選》、《30年改革小說選》、《新世紀獲獎小說選》、《中國小說排行榜——榜上榜》等重要選本。
2002年，中篇小說《我們分到了土地》獲得首屆齊魯文學獎；2005年，短篇小說《給馬蘭姑姑押車》獲得第二屆齊魯文學獎。短篇小說《給馬蘭姑姑押車 》和《幸福的一天》分別登上中國小說學會評選的「2002年度中國小說排行榜」和「2004年度中國小說排行榜」。小說集《我們分到了土地》獲山東省優秀圖書獎。
參加了魯迅文學院首屆全國中青年作家高級研討班和上海首屆作家研究生班學習。
杜華，女，漢族，1956年5月生，北京人，一級美術師,現任濟南畫院院長。系中國美術家協會理事、山東省美術家協會副主席、山東省雕塑家協會副主席、山東省政協委員、濟南市文聯兼職副主席。
作品多次入選全國性大展，如：文化部舉辦的《全國畫院院長中國畫新作展》、《全國畫院優秀作品展》；中國美協舉辦的《第四屆工筆畫展》、《新人新作展》。雕塑《乾坤》入選《第十屆全國美展》並獲山東展區一等獎，作品《五星紅旗-為你自豪》入選《第七屆全國體育美展》並獲山東展區一等獎。《荷塘香遠》等作品被中南海、中央警衛局、山東大廈、青島美術館等收藏，作品《荷韻》被毛岸青、邵華永久珍藏。
多次在澳大利亞、紐西蘭、納米比亞、韓國、保加利亞、德國、新加坡、香港、台灣等國家和地區舉辦畫展。並有百餘件作品被收藏。
90年代應法國文化部、國家藝術學院邀請作高級訪問學者，並獲法國政府獎學金留學法國。歸國後又在中央美術學院油畫系作高級訪問學者，研究運用新的材料和技法，把東方傳統繪畫的技巧與西方古典主義繪畫方法完美的結合，形成了自己獨特的藝術語言。
慈建國，男，漢族，1967年3月生，山東濰坊人，研究生，中共黨員。先後就讀於山東藝術學院、山東省黨校函授幹部學院。1986年12月參加工作，曾任職濟南市歌舞團、濟南市兒童劇院副院長。全國文代會代表，中國曲藝家協會會員，山東省文聯委員，山東省曲藝家協會理事。現任濟南市文學藝術界聯合會兼職副主席，濟南市曲藝團支部書記、團長，濟南市曲藝家協會主席，濟南明湖居演藝公司總經理。
先後參與創作曲藝劇《泉城人家》、《茶壺就是喝茶的》、《索衣哥尋妻記》、《明湖曲韻》，曲藝晚會《齊風魯韻不了情》、《走進12365》、《消防法規進萬家》、《兩岸同曲》、《泉城您好》、《齊風魯韻台北行》、《紅十字在行動》、《交通法規進萬家》、《武松劇場》，電視欄目《泉水人家》，電視曲藝大賽《曲山藝海鎮江湖》、《山東快書英雄會》、《全國幽默曲藝邀請賽》、《草根明星爭霸賽》。曾先後出訪韓國、法國、台灣、香港等國家和地區。
劇團和個人先後獲得中國曲藝最高獎—牡丹獎、牡丹新人獎，第十三屆人口文化金獎，第五屆中國曲藝節優秀節目獎，首屆法國曲藝節銀獎，全國幽默曲藝邀請賽金獎，中國寶豐馬街書會一等獎，山東省文化系統先進單位，泰山文藝獎一等獎，全國曲藝工作突出貢獻者，山東省「德藝雙馨」優秀中青年文藝工作者。

③ 濟南外國語學校的辦學條件

外海學校
濟南外國語學校外海實驗學校是一所新的外國語小學分校，是經濟南市教育局批准，由槐蔭區政府招商引資重點建設的一所全日制民辦公助學校。學校由濟南外海房地產開發有限公司投資，與槐蔭區教育局聯合辦學，全方位引入濟南外國語學校的管理，作為濟南外國語學校的生源基地，學生小學畢業後可優先報考濟南外國語學校，也可直接升入濟南外國語學校的三箭分校初中部。
三箭分校
濟南外國語學校三箭分校（高中）是山東三箭置業集團投資興建的一所具有國內一流水平的大型寄宿制高級中學，新校址位於濟南國際機場南鄰，佔地189餘畝，規模宏大，布局合理，具有濃郁的現代教育氣息，是在原濟南外國語學校三箭分校兩處校址的基礎上發展起來的高起點、高定位、高規格的新型現代化學校，由濟南外國語學校實施全方位管理。
學校辦學設施一流，有高標準的教學樓、實驗樓，先進的多媒體備課室、教室、微機室、語音室，寬敞明亮的開架式圖書室，按年級分設的三層學生閱覽室，多功能教工餐廳，可容納5000人同時就餐的學生餐廳，配有洗浴設施的學生公寓，帶有看台的400米標准運動場。這些配置高檔齊全的教學設施為學生的求學提供了最佳條件。
以學業的成功帶動完美人格的形成是學校的辦學理念，學業的成功就是保證學生100%的升入理想大學，完美人格的形成就是為學生的一生奠定堅實的基礎，成就高品位人生。這種高層次定位保證了教育教學的高質量。從1995年學校擁有的第一屆畢業生開始，歷年高考升學率均是100%，本科進線率超過80%。學校培養的學生是那麼出眾、優秀、卓爾不群。學校的歷屆畢業生外語，在全國著名高等院校受到老師和領導的交口稱贊，在大學校園里形成了濟南外國語學校學生這一閃亮的品牌。
學校提出要把每一個學生都塑造成懂規矩、會學習、有追求的人。學校發動學生自主制定了管理條例，組織學生討論、修改，形成了212條校規，從學生的舉止言行、文明禮貌、刻苦學習、遵守紀律、團結友愛、講衛生、懂安全等各方面，都作出了詳細的規定，讓學生明確了做一名優秀高中生的標准，同時也規范著每一位學生的行為，規范已成為高中學生的自覺行動。
學校推行學生自主管理工程，學生日常行為規范的檢查，全部由學生幹部承擔，他們成立管理機構，形成了嚴密的管理網路，每日一檢查，每日一評比，保證了學生日常管理的有序進行，形成了良好的校風學風，提高了學生幹部的管理能力，從這里升入大學的畢業生，絕大多數都成為高等院校學生會幹部。
學校引導學生追求高品位的人生，每一次主題班會的教案都是班主任集體研討的結晶，從題目的確定、程序的設計到內容的選擇，都精雕細刻。如心靜如水，方能把握人生、把自己做得最好、在每一瞬間，都要集中你的全部力量，春風化雨般的教育，照亮了學生的人生之路。
學校始終以不斷提高教育教學質量為中心，強化全員質量意識。為了確保一流的教學質量，學校狠抓了教學環節的規范化建設，制定了教師規范62條，開展學規范、用規范、處處落實規范的校本培訓活動。強化每一位教師的規范意識，向管理要正氣，向管理要質量。學校把各教研組的集體備課當作提高教學質量的基礎，專設集體備課室，每周兩次集體備課，通過主備人說課、集體研討、教案修改、組長審定，然後分別持標准教案上課，減少課堂教學的隨意性，彌補因教師經驗不同、能力不同而帶來的差距，確保課堂教學高效率。
學校重視作業布置、批改及作業檢查。堅持作業從規范抓起，小到日期標注、作業書寫、改錯方式，都有明確的規定，藉此確保學生良好學習習慣的養成。學校堅持嚴格的作業檢查制度，要求教師做到「有收必改，有改必評，有錯必糾，糾必復批」十六字要求，以此作為衡量教師的責任心和工作成績的重要依據，使教學質量切實落實到平時的教學訓練中。學校為每位教師配備了專用書櫥和微機，要求教師必須熟悉高考考試說明和近十年的高考題，提高平時訓練的針對性和命中率。同時加大訓練量，要求教師大量做題，凡讓學生做的題教師必須十分熟悉，做到有問必答，百問不厭。 學校把高三工作當作一切工作的重中之重，給予特別重視，學校主要領導經常深入高三辦公室和教室，了解情況，解決問題，為高三教學創造最佳環境。學校尤其重視高三專題復習和學案設計，強調知識梳理及反復訓練，要求學案必須是教師集體智慧的結晶，必須成為各類高考復習資料中的精品，確保各科高考成績名列濟南市前茅。 學校狠抓教學質量評價，堅持期中期末考試、專題診斷式考試，筆試、口試等多種形式結合，全面考查學生的學習成績和教師的教學質量。注重學情分析，引進芬蘭國家教育部三級七等質量分析法，對學生逐一研究，分類梳理，進行個別輔導，不讓任何一名學生掉隊。
學校強化科研意識，重視課題研究，各學科都有教改課題，人人參與研究。不貪大求名，強調課題研究與提高教學質量密切結合，從改進課堂教學方法入手，提高課題研究的實效性。積極構建高效課堂，通過開展優秀教師展示課、教研專題研討課、青年教師診斷課、錄制部分教學常態課等活動，加強對提高課堂教學實效性的研究。真正落實學生為主體，引導學生轉變學習方式，促進學生學會、會學、樂學，把課堂上學生的參與狀態、情緒狀態、思維狀態、生成狀態作為有效課堂評價的重要依據。 學校以外語教學為辦學特色，使用原版外文教材和全日制高中外語統編教材，以確保學生外語學習超高水平和高考質量。外語學習重在訓練，外語教學充分發揮小班上課優勢。課上以學生為中心，討論、復述，高頻率的回答問題、使每個學生最大量的得到練習機會。課下以訓練為跟進措施，口頭作業有經典教材課文背誦，每天必背，每篇必背。筆頭作業有詞法、語法、寫作、考題專項和套題等多種訓練，訓練著力點既對准高考，又高於高考，學生能自如地應對不同考試。學校引進《行星英語》多媒體教學系統，設置不同課型，讓學生接受專業性的外語訓練，精讀課上全面細致學習外語語言知識；聽說課上大量接觸原汁原味的語言資料，強化練耳；外教課對學生進行原汁原味的寫作訓練。外教每周精批所有學生的作文，批註文字有時長於作文本身，對學生的指導可謂精心獨到，這種多角度廣范圍的教學訓練，使學生的外語得到全方位提高。
全面科學的評價學生是外語教學的考試特色，只要是考試，口語、聽力和筆試就是必考專項。
學習外語，要有濃濃的氛圍。學生外語協會在老師的指導下開展各種活動，營造濃厚的外語氛圍。學生在外語角、演講競賽、名著演出、外語特色周、新聞廣播等活動中展示外語能力，培養外語素養。
學校還舉辦以出國留學為畢業走向的日語定向班，學生高中畢業後可直接進入日本關西語言學院學習，報考日本國公立大學繼續深造。日本關西語言學院是經日本文部省認定的在日本享有很高聲譽的語言學校，與該校多年來保持著密切的合作辦學關系。
學校擁有一支品德高尚、愛崗敬業、學識豐富、充滿活力的教師隊伍，現有特級教師3人，省級教學能手及省優質課評比一等獎獲得者18人，地市級學科帶頭人、教學能手、模範班主任、優質課評比一等獎獲得者53人，他們豐富的教學經驗，較強的科研能力，敏銳的教改意識，形成了學校特有的學術氛圍，為確保一流的教學質量、讓人民放心的教育，提供了強有力的保障。
學校是經教育部批準的山東省唯一的每年可向重點大學保送20%優秀畢業生的重點中學，2004年保送清華北大9人，保送進入浙江大學的占浙江大學在山東省保送人數的1/2，保送進入北京外國語大學的佔北京外國語大學在全國15所外語學校保送總人數的1/4。2007—2009年保送人數分別是207、207、196人。2013年保送人數為218人，其中有三人保送至北京大學，一人清華大學，11名浙江大學，36人北京外國語大學，並創下上海外國語大學、山東大學、同濟大學全部錄取的優異成績。學校在奧林匹克各學科競賽中獲得23個全國一等獎。連續兩年榮獲高考質量優勝獎，曾奪得濟南市文科狀元和理科狀元。建校以來，學校有1000餘名學生走出國門，在世界20多個國家的名牌大學攻讀學士、碩士、博士學位。依託自身的外語辦學優勢，學校不斷拓展對外交流與合作的空間，積極創造條件，為學生通往國內外名牌大學開設直通車、搭建立交橋。努力爭取有更多的學生直接申請進入國外名牌大學，有更多的學生獲得保送資格，有更多的學生通過國內高考升入理想大學，並通過開設國際課程、項目合作、定向培養為學生拓展更多的出國留學空間。
你想成為國際化的精英人才嗎？你想升入國內外名牌大學嗎？你想中學時光為自己一生的成功奠定堅實的基礎嗎？濟南外國語學校三箭分校（高中）已為你搭起了通向成功的金橋。
開元分校
濟南外國語學校開元國際分校創建於2000年，是濟南市環山房地產開發有限公司投資6000萬元建設的一所具有現代化水準的國際化寄宿制學校。學校佔地面積60畝，建築面積3萬平方米，現有47個教學班，1620餘名學生。260餘名教職工。
學校育人環境優雅靜謐，橘紅色的樓群依山而建，綠樹環抱，鬱郁蔥蔥。教學樓、綜合實驗樓、松尾藝術樓、學生公寓、餐廳、外教公寓各具特色。大型微機室、圖書室、演播室、書法室、繪畫室、手工製作室、舞蹈房、運動場，為學生們學習知識、發展才藝、快樂成長提供了絕佳的條件。
學校以小學教育為主，2001年學校首批加入了全國新課改實驗學校的行列。在引進國際化教育理念的同時，教學內容，教學方式都走在了教學改革的前沿。在課程設置上，除國家規定的文化課程，我們增設了學生感興趣的寫作啟蒙課、閱讀課、奧數課、書法課、形體課等。
外語教學是學校的特色，更為別具一格。學生從一年級就由來自英國、美國、加拿大等國家富有教學經驗的外籍教師直接給他們上英語課。純正的語音語調、活潑的教學方法、原版的國外教材，為孩子們提供了最真實生動的語言環境和文化氛圍。我們中方英語教師積極配合外教進行輔助教學，確保學生知識點的落實和聽、說、讀、寫能力的達標。
為了讓學生在小學六年的時間里獲得更多的知識，充分調動和激發學生的學習潛能，語文教學採用認、讀、寫、講單元整合教學法，數學採用激趣式教學法，英語採用情境化教學。這些獨特的教學方法大大提高了教學效率，縮短了教學時間。六年的課程我們用五年的時間就能保質保量的完成，最後一學年我們用來進行小學與初中的銜接教學、學生知識面的拓展和綜合能力的培養。這樣從奧數強化，到閱讀技巧的指導，再到作文專項輔導，都為學生升入初中奠定了扎實的基礎。
為配合課堂教學，我們還經常舉行別開生面的中英文詩歌朗誦會、課本劇表演、學科知識競賽、讀書考級、徵文比賽，為每一位學生提供了展示才華的舞台，讓每一位學生都享受到學習的快樂，學生們的學習水平有了顯著提高。
在2007年小學畢業生報考濟南外國語學校初中招生考試中，該校有25名學生從濟南市近7000名考生中脫穎而出，進入前92名，使該校成為全市小學考取濟南外國語學校前92名最多的一所學校。
作為寄宿制學校，學生從星期一到星期五每天二十四小時生活在學校里，為保證學生的健康成長，我們特別重視學生良好性格、健全心理的培養，讓每一位學生充滿愛心、學會助人、多才多藝、健康開朗是我們的教育目標之一。
學校引進了美國校園中廣泛開展的小蜜蜂獎勵活動，組織每周一星的評選，開展高年級學生與一、二年級學生的大手牽小手愛心活動，實行班幹部輪流制，讓每個學生都有機會當學生領袖，時刻把愛心和激勵滲透到學生的心靈。
學校還開設了素描、國畫、器樂、鋼琴、芭蕾舞、男拳女操、滑板車、腰鼓隊、四驅車、航模、微機等多種特長班發展學生們的興趣愛好。每天的保健操、形體操、體育活動課，每周精心設計的體育競技活動，每年的秋季運動會和春季體育節又為學生們提供了強壯身體的大好機會。
每逢節日必組織大型活動已成為學校的慣例和學生們的期待。西方節日我們按國外特色辦，中國節日我們按傳統民俗組織。
這些豐富多彩的活動使學生們獲得了終生受益的良好品德和自立能力。在五彩繽紛的校園生活中，學生們個個技藝超群，興趣高雅。
結合學生寄宿和年齡特點，學校精心安排了學生們的在校生活，對學生實行24小時全方位服務和安全監護。每個教學班除班主任外，還配備副班主任全面指導學生的生活。從洗臉洗腳、床鋪整理、一日三餐到安靜睡眠，生活老師全面照顧學生，並指導學生養成良好的生活習慣。學生公寓設有專職的管理老師，二十四小時晝夜值班和清潔宿舍。食堂老師每周悉心研究食譜，調配主食、副食，確保合理的營養搭配。醫務室老師全天候為學生服務，為每位學生建立了健康檔案，定期對學生全面查體，及時向家長反饋學生健康狀況。這種全面的照顧讓每個家庭的父母十分放心的把孩子交給學校。
作為濟南市第一所與國際接軌的新型實驗學校，開元分校一誕生就贏得了社會和家長的青睞，取得了顯著的辦學成果。2001年5月，學校成功的舉辦了國際中小學校長研討會。2002年9月華東六省一市民辦教育法規工作座談會在該校召開，標志著學校已成為山東民辦教育的窗口學校。2003年學校被評為濟南市規范化學校、歷下區綠化先進單位、濟南市防非典先進集體、濟南市消防安全工作先進單位。學校師生積極投身教育教學實踐，在各學科競賽和創新競技活動中，均取得令人矚目的成績。連續獲得濟南市小學生古詩文誦讀課題實驗先進單位、市中區中小學英語基本技能大賽一等獎、山東省青少年車輛模型錦標賽團體冠軍、濟南市中小學第六屆文化藝術節舞蹈比賽一等獎、濟南市青少年愛我中華硬筆書法優秀組織獎等稱號。
濟南外國語學校開元分校是溫馨的家園，是學生成長的搖籃，是雛鷹起飛的地方。學校領導、老師有信心、有能力把這所學校辦成全市、全省乃至全國一流的名校。
學校及其下轄分校現有校址5處
小學部（兩處）
開元國際分校位於環山路139號，佔地60畝，是一所民辦全日制寄宿制小學。
外海實驗學校位於槐蔭區幸福街19號，佔地23畝，是一所民辦全日制寄宿制小學。
初中部（一處）
初一初二級部從2011年秋季開始遷入師范路23號（原濟南師范學校），原總校（建國小經三路1號），三箭分校七里河分校和三箭分校東八里窪南路6號停止使用。
說起濟南市的高中學校，大家都會說是三雄鼎立，或是四方割據；但說到初中，則是異口同聲：最好的初中就是濟南實驗中學，濟南育英中學，其次就是外國語學校。
我們重視學生德智體美勞全面發展，把素質教育落實到學生每一天的學習中去。我們培養的學生溫文爾雅，氣度不凡，學習成績優異。
歷屆中考、統考成績優秀。如：2004年6297人參加的第一次模擬考試，區屬學校600分以上的共有82人，該校共有111人。 學校積極開展對外交流與合作，與日本靜岡產業大學、日本和歌山日本語學校、日本東京KAI日本語學校、日本關西語言學院、俄羅斯伏爾加國立工業大學、加拿大里賈納大學、法國左拉中學、美國康州Windsor Locks High School簽定合作協議，與法國雷恩·濟南友協委員會、加拿大哥倫比亞國際學院、德國嘉德堡高中建立合作意向，與日本九洲交通旅遊局、英國劍橋語言中心、英國Discovery Summer教育集團等合作開展游學項目。作為濟南教育對外開放的窗口學校，學校將努力推進國際化課程建設，創建通向國外名牌大學的綠色通道。
學校治學嚴謹，管理規范，辦學成果得到各級領導和社會各界的充分肯定。每年有超過20%的高三畢業生被保送或通過小語種提前錄取進入名牌大學。學校多次被評為濟南市教書育人先進單位、全方位目標考核管理先進單位；多次榮獲全國中學生物理競賽、化學競賽金牌學校，全國中學生數學聯賽、生物學奧林匹克競賽優勝學校，濟南市高中教學質量獎和高考質量優勝獎；是國防科技大學、武漢大學、北京科技大學、日本關西語言學院等大學的生源基地。 初中部雙外語專業是2009年濟南外國語學校根據自己獨特的辦學定位與培養目標，即「突出外語特色優勢和外向型發展態勢，為社會培養急需的復合型後備人才」而專門為優秀小學畢業生設計和首度推出的。學校首批招生100人，「日語+英語」「俄語+英語」「法語+英語」「德語+英語」「西班牙語+英語」生各20人。雙外語地位並重，同步發展，每周各6課時（含1課時外教課）。
雙外語生項目是該校外語特色新的體現和辦學空間新的拓展。從學生個體發展和社會需求兩個方面看，該項目均具有顯著的前瞻性和競爭力。學生在校期間外語的強化學習和優先發展，使學生語言和綜合素質大幅提高，使學生在今後本科和研究生學習階段更具優勢，從而獲得從同齡人中脫穎而出的強大資本，為未來專業發展和職業選擇創具全球視野。
「雙外語生」的培養目標是：培養雙外語語言運用能力與文化知識並重的精英學生，為國內外高等院校輸送綜合能力強、外語語言能力突出、發展全面的「雙外語」後備人才。
學校科學制定學生六年的語言發展規劃，合理設計各學段外語教學目標。學生初中畢業時，非英語語種超過國家規定的該語種初中階段畢業水平，英語至少達到新課程標準的四級水平；高中畢業時，非英語語種超過國家規定的該語種高中階段畢業水平，英語至少達到新課程標準的八級水平。其他學科均達到國家《課程標准》規定要求。 2010年和2011年招生中，前200名為免費生。其中前100名為外語生，除英語外，還可根據當年小語種招生計劃選擇：德語、日語、西班牙語、法語、尼泊爾語、俄語等小語種特色專業。後100名為英語專業。
2012年濟南外國語學校計劃招收初一新生260名，免收學費。其中，雙外語生100名，英語生160名。雙外語專業包括：日語+英語、俄語+英語、法語+英語、德語+英語和西班牙語+英語，每個專業招收20名學生。 濟南外國語學校三箭分校計劃招收初一新生540名，按物價部門核定學費標准收費入學。全部為英語專業。