大學新生入學教育培訓

❶ 大學生入學教育的內容是什麼

內容簡介

《大學生入學教育》內容簡介：大學是知識的海洋，是夢想和實現夢想的地方。大學生都是帶著夢想走來的，那份對理想的執著追求、對青春的浪漫期待都可通過 美好的大學生活來演繹與編織。對於剛跨入大學校門的新生，特提出以下建議，供參考：

早日確立自己的 人生目標。人只有樹立了一個堅定的目標，人生之舟才會有正確的航向。古人雲：非學無以廣才，非志無以成學。人一旦有了高尚的追求，生命便會展開高翔的翅膀。每一個匆匆的日子，你會發現自己正用辛勤的汗水、鏗鏘的腳步、堅韌的精神履行著對 生命的承諾。

第一篇 大學認識篇

第一章 關於大學

第一節 什麼是大學

第二節 大學學什麼

第三節 大學與高中的不同之處

第二章 如何適應大學

第一節 大學新環境的適應

第二節 大學新生活的適應

第三章 高職教育

第一節 了解高職

第二節 高職畢業生的待遇

第三節 成功的高職成功的我

第四章 大學生國防教育

第一節 大學生軍訓

第二節 安全教育

第三節 國防教育

第二篇 生活交往篇

第五章 大學生消費

第一節 大學生消費的基本情況

第二節 大學生消費的特點

第三節 大學生如何樹立健康的 消費觀

第六章 大學生與網路

第一節 大學校園中的網路

第二節 網路的 雙刃性

第三節 大學生如何正確運用網路

第七章 大學生人際交往

第一節 大學生人際交往概述

第二節 大學生人際交往的特點

第三節 大學生如何進行人際交往

第八章 大學生戀愛

第一節 大學生戀愛的心理與戀愛類型

第二節 大學生戀愛中的心理困惑與調適

第三節 大學生健康戀愛觀的培養

第三篇 學習考試篇

第九章 學習觀念的更新

第一節 大學生學習的特點

第二節 大學生學習的基本方法

第三節 學會學習

第四節 樹立良好的學風

第十章 大學生考試

第一節 大學考試面面觀

第二節 誠信考試

第三節 英語、計算機等級考試與 職業資格考試

第四節 升學

第四篇 自我管理篇

第十一章 高校管理規章制度

第一節普通高等學校學生管理規定

第二節普通高等學校學生安全教育及管理暫行規定

第三節高等學校學生行為准則

第四節國家教育考試違規處理辦法

第五節 高等學校家庭經濟困難學生資助政策

第六節 黨員、團員 組織發展

第十二章 大學生社團活動

第一節 大學生社團面面觀

第二節 大學社團的加入與開展

第三節 社團與能力鍛煉

第十三章 大學學生幹部

第一節 大學學生幹部必備的素質

第二節 如何做一名合格的學生幹部

第五篇 心理健康篇

第十四章大學生心理健康

第一節 心理健康的概念和大學生心理健康標准

第二節大學生心理健康現狀

第三節 大學生心理健康的自我調適

第四節 貧困大學生心理健康

第六篇 職業規劃篇

第十五章大學生職業生涯規劃

第一節 職業生涯規劃的意義和價值

第二節 大學生職業生涯規劃的內容

第三節 大學生職業生涯規劃的步驟

第十六章 就業與創業

第一節 提前做好就業准備

第二節 求職活動

第三節大學生創業

❷ 大學新生入學教育多久招生簡章寫5月上旬至6月上旬，要培訓一個月嗎

軍訓

❸ 怎樣開展大學新生入學教育

1 高校進行「入學教育」的必要性
入學教育是高等教育中不可或缺的重要組成部分，是以引導大學生盡快適應心理、學習和環境的變化為出發點的。
（1）入學教育是大學新生心理適應的需要。由於高考存在著一定的偶然性，有的新生是發揮失常進入大學，他們心存怨氣、不服氣的心理踏入學校的大門；同時，有的新生覺得考入大學很滿足，終於可以脫離中學時代的生活方式，產生「考上總比考不上的強」，這些學生會產生理想信念缺失的現象。倘若入學後不能予以及時的引導則會使他們心理失衡，甚至出現自閉、抑鬱、焦慮、偏執、強迫、精神分裂等心理健康問題。
（2）入學教育是大學新生生活適應的需要。大學的生活和中學存在明顯的差異。現在的大學新生絕大部分都是獨生子女，從小到大幾乎沒有離開過父母，處處都有父母的照料。進入大學後，班級、寢室、各級學生組織和社團成為他們生活的主要環境，各方面的人際關系也發上了變化。如果他們的意志、性格、情感等非智力因素一時難以適應變化的環境，就會造成生活和學習上的不適應。
（3）入學教育是大學生學習適應的需要。大學的素質教育與高中階段的基礎教育從學習形式、學習方法和學習內容上比較都有著較大的區別。在學習形式上，高中階段的教學主要以教師為主導地位，學生被老師「帶著學」，自身的主觀能動性發揮不是很充分。而大學階段的教學以學生為主導地位，絕大部分的知識需要學生在課外通過閱讀大量的文獻資料獲取，學生的主觀能動性得到充分發揮。在學習方法上，高中階段著重於提高學生的升學率，通過「題海戰術」來培養學生的應試能力，學習方法以「灌輸式」為主。大學階段提倡培養學生的專業素質，通過必修與選修相結合，理論與實踐相結合的學習方法，學習方法以「汲取式」為主。在學習內容上，高中階段的課程主要是語文、數學、外語及綜合，學習內容相對單一。大學階段的課程是通過人才培養方案（或教學計劃）設置必修、限選和任選幾十門課程，學習內容較豐富。大學新生因對學習感到不適應，學習成績也就相對較差，這也是大學新生第一學期補考（或重修）人次往往最多的重要原因之一。
（4）入學教育是大學生適應校園環境、所學專業的需要。作為一名新生，整個校園環境對他而言都是陌生的。他們不知道去哪兒上課，不知道怎麼在圖書館查閱資料，甚至不了解校史、校情和校規。因此，不要說使他們產生「今日我以母校為榮，明日母校以我為榮」的自豪感，連激發他們的愛校熱情也無從談起。甚至有的新生因他們剛剛從高考的重壓下解脫出來，在不了解校規的情況下，因一時的放縱（如：逃課、作弊）而觸犯了校規校紀。同時，新生對所修專業思想准備不足，不了解所學專業的前景，專業思想不穩定。若不能及時培養他們對所學專業的興趣，不僅將無法激發他們的學習熱情和動力，還很可能會使學生一事無成。
因此，「良好的開端是成功的一半」。新生入學教育環節的過渡，能幫助他們在思想上有所轉變，縮短心理跨度，克服人際關系的障礙，堅定自己的理想、信念和信心，逐漸適應大學的學習生活，為四年的大學學習和生活奠定良好的基礎。
2 新生入學教育的內容及實施
（1）角色轉換教育
新生從中學進入大學，人生角色發生了改變，他們的生活方式、學習環境等方面都發生了很大改變。在入學教育時，可通過高年級學生和新生溝通交流、座談會、聯誼會，名生講壇等方式，使新生盡快了解、適應大學生活，以積極的狀態投入到大學生活中去。
（2）心理健康教育
在新生入校時，在全體新生中開展心理健康普查，建立新生心理健康檔案，篩選存在心理問題的學生進行及時的輔導治療。同時，還可以開展針對新生的心理健康教育講座，幫助他們調整好心態，適應大學生活。此外，還可以開展針對新生的團體心理訓練活動，幫助他們樹立人生目標、學習目標，擺脫自卑心理、敢說會說，學會與他人相處，特別是在集體中與他人相處的方式、方法。
（3）理想信念教育
結合新生的思想實際，把理想信念教育作為新生思想政治教育的首要成分和主線。注重緊密結合當前國際國內形勢和時事特點，教育學生認真學習鄧小平理論、胡錦濤同志科學發展觀和構建「和諧社會」重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和方法論，自覺運用馬克思主義的思想、觀點和方法分析問題、解決問題。通過形勢政策教育、國情教育、時事教育開展理想信念教育，在廣大新生中樹立建設有中國特色的社會主義共同理想，增強歷史使命感和社會責任感，增強學習的目標和動力。
（4）誠信教育
隨著國家和社會各界對在校大學生資助措施的增加，偽造虛假信息、違約現象日益增多，影響惡劣。這就使得高校必須要在學費繳納、貸款還貸、誠實考試等方面進行誠信教育，做好新生繳納學費、住宿費及「綠色通道」工作，通過深入細致的思想政治工作，既要讓學生了解國家和學校的有關政策，又要讓學生養成「繳費上學」、「有借必還」的誠信美德。
（5）校情校史、校規校紀教育
學校的優良校風、光榮傳統是入學教育的一個永恆題材，應讓大學新生入學伊始就對學校的歷史、文化、發展現狀進行了解，從而激發他們對學校的熱愛，增強對學校的認同感。因此，可以通過觀看校史紀錄片、校史展覽館和對校園文化、校訓的解讀等方式來使新生了解本校的發展歷程，並聘請學校知名專家、學者和校友為學生作相關講座。當然，也要從細處著眼，通過具體介紹師資隊伍、各處設備設施的位置和使用方法等，減輕新生們由於信息獲取不充分所產生的抵觸心理，從而方便今後更好的學習和生活。
校規校紀教育。如普通高等學校學生管理規定、學生學籍管理規定、課程考核管理規定及各項獎懲制度等都是校規校紀教育的應有內容。對剛到大學進入陌生學習、生活環境的新生，應讓他們了解大學生活的特色和自覺遵守校規校紀的重要性，並提高他們遵守各項制度的主動性和自覺性，養成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優良的學風。
（6）專業思想教育
如何讓新生了解和喜歡自己所學的專業，是新生入學教育中的一項重要工作。高校通過對院系的培養方案、教學科研、儀器設備、師資隊伍、專業人才、專業前景、專業的就業方向及知名校友情況的介紹，激發廣大新生對本專業的了解、興趣和熱愛，進一步明確學習目標，以積極的心態投入到今後的學習中去。同時，還可給新生介紹選修、輔修等問題，使得學生了解在課余時間可學習自己感興趣的專業知識。
（7）生涯規劃設計教育
大學生涯規劃設計不僅可以為職業生涯的長遠發展奠定基礎，而且對發掘自我潛能、不斷完善自我具有重要的意義。新生根據自己本身的興趣愛好、特點，樹立適合自己的目標，在未來的三年裡學習好專業課，掌握本專業的技能，積極參加各項社會實踐活動，增強自己的交際能力，不斷積累社會經驗，這樣才能將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，可以最大限度地實現自我價值，在就業時出於有力地位。

❹ 急，大學新生入學教育包括哪幾方面的內容

紀律觀念教育、心理輔導教育、挫折教育、專業學習教育、集體觀念教育、學生個性教育.
望對樓主有所幫助.

❺ 大學新生入學教育是什麼

一般就是軍訓...
學校的安全教育
大學四年的學習規劃和專業介紹

最後應該還有自己以後的職業規劃吧！

❻ 大學生入學教育是什麼內容

1、主要是學校的規章制度，新生選課的注意事項，考試紀律，補考，降級的相關政策。

2、校園生活中的注意事項的簡單介紹：人身安全教育、防火安全、用電安全、現金、財物保管等。

大學入學注意事項：

在剛到大學時，應及時辦理手續，熱心的學長們會幫助你們熟悉校園環境。

在剛開學一段時間，可能管理會非常嚴格，注意一定要遵守紀律。

在新生開學那段時間會有不斷地推銷人員（雖然很多是本校的學長），但是在買之前應該先淘寶搜索一下價格，或者委婉的拒絕他們。

(6)大學新生入學教育培訓擴展閱讀：

大學生的素質養成：

素質教育

所謂素質教育，是指從培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人出發，以全面培養受教育者高尚的道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質。

較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨，讓學生學會做人、學會勞動、學會健體、學會審美，使學生在德智體等方面得到全面協調發展的教育方針和教育活動。

從以上定義可以看出素質教育所關注的是一個學生的綜合素質，亦即一個學生的世界觀、人生觀和價值觀。在素質教育下，強調既要有豐富的知識和文化修養，還要有扎實的專業基礎知識和能力，也要有健康的體魄和良好的心理素質。綜上所述，學生素質主要表以下幾個方面：

道德文化素質

主要指大學生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價值觀等；道德品質，包括真誠、勤奮、有責任感等；人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊、人際交往能力等。

專業素質

主要是指大學生的本學科、本專業知識、基本理論、基本技能以及自我學習能力、創新能力等。

心理素質

主要指大學生應有的健康的心理狀態，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態度，健全的人格等。

身體素質

主要指大學生應該有健康的體魄、良好的生活習慣等。

❼ 大學新生入學教育介紹了什麼

大學新生入學教育：
主要介紹：該學院的文化傳統和主要的規章制度
另外介紹：安全教育（防火、防盜、用電和人生財產安全）、心理教育（心態的轉變）、學院專業介紹（簡略分析）、職業規劃（未來在大學這幾年的職業規劃）、新生軍訓（之後幾天軍訓的詳細安排）
目的：針對大學新生的懈怠思想,進行相應的思想教育,幫助他們樹立正確的學習目標，讓他們盡快融入大學生活。

❽ 如何做好高校新生入學教育

新生入學教育是學生邁進大學的第一堂課。這堂課的目的在於給予新生及時、科學的學習和生活指導,使他們盡快地熟悉、適應大學生活,完成從高中生到大學生的角色轉變,開啟大學學習和生活的良好開端,為日後的成長、成才打下堅實的基礎。
由此可見,這堂課上的好不好,直接關繫到學生能否盡快適應大學生活和未來的發展,同時也關繫到高校思想政治教育工作能否取得實效。通過多年的學生管理工作,我認為應從以下五個方面進行入學教育:
1. 紀律觀念教育
新生一入校,就要從各個方面嚴格要求,讓學生從進入校門的第一天起就養成自覺遵守校規校紀的良好習慣,同時也讓新生感受到學校寬松舒適的學習氛圍。以班級為單位組織新生認真學習《學生手冊》和有關校紀校規,讓每位新生明確怎麼做才符合一名合格大學生的要求,增強他們主動選擇正確行為的自覺性,使個別紀律觀念差、自律自製能力不強的學生也能夠在群體的優化中接受健康的道德熏陶,增強紀律觀念。
2. 心理健康教育
心理健康教育不容忽視已成為教育界的共識,據相關部門統,全國 25%-30%的在校大學生有不同程度的心理障礙,6%-8%在校大學生有心理疾病,而大學生由於心理失衡而引發的慘劇令人觸目驚心。[1]由於遠離家庭,面臨大學陌生的環境和全新的學方法、以及經濟壓力等對剛剛跨入大學校門的新生來說,勢必會引諸多不便,易導致心理上的失衡,甚至出現嚴重的心理問題。因此,入校後對全體新生作一次心理輔導和心理普查很有必要。在可能的基礎上,為每一個新生建立心理健康檔案,並對其中有心理疾患和心理障礙的學生,以及貧困生、孤兒、單家庭的學生予以特別的關注,了解學生遇到的困惑和難題,及時疏導溝通,發現他們當中存在心理問題時應及時與輔導員或心理輔導老師溝通。

❾ 如何開展大學新生入學教育

摘要:新生入學抄教育襲是高校教育教學工作的重要組成部分,新生入學教育是學生邁進大學的第一堂課,是高等教育教學中不可缺少的重要內容,是高校思想政治教育工作的基礎性工作。大學新生在進入大學校門之始,面臨著角色轉變、

❿ 大學新生入學教育的界定

沒有什麼界定的。
根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裡沖錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼准備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做准備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。