培訓教育培訓

⑴ 培訓機構是什麼意思

意思是：以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構。

培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業。

(1)培訓教育培訓擴展閱讀：

培訓形式

2018年3月16日，教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示，要堅定不移從5個方面推進減負，砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系。

技能培訓

教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。

負面報道

新華社鄭州2011年月10月10日專電河南省勞動和社會保障廳10日公布了省直民辦職業培訓機構的審查結果，明確指出河南省有21所職業培訓機構不再具備辦學資格，其中12家被依法終止辦學。

據《鄭州晚報》報道，經過綜合評定，鄭州大學工程技術培訓中心、河南豫興職業技能培訓中心等9家培訓機構，由於達不到中等職業教育對辦學資金和辦學規模的要求，其主辦方主動申請終止辦學。河南一鳴托亞職業技能培訓中心、鄭州郵區職業技能培訓中心等12所職業培訓機構被依法終止辦學，這12所被終止辦學的培訓機構中，還包括一些省直廳局和大學名下的技能培訓中心。

⑵ 教育培訓是什麼

教育培訓是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構或在線學習系統。
一般來說，這種機構或網站會包含從幼教到大學，甚至博士或者出國等各個階層的教育信息。也有包括對現任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓，是以提供教育資源和培訓信息為主要內容的專門性網站或培訓機構。

⑶ 教育培訓與培訓教育有什麼不同

育，目的比較發散，不一定有非常明確的目的。教育，主要是啟發式的，課堂上的內容只是教育的一部分，還有很多內容需要通過環境、教師的言傳身教、學習者自身的總結和建構，構成自己的知識體系。但這些知識具體能解決什麼問題呢？一開始沒有明確的設計，也設計不了，因為通過教育和啟發，學習者可能會解決任何問題。
培訓，目的非常明確，就是要解決某一特定的問題（或某一領域），學會特定的知識，掌握特定的技能。有了明確的目的，就要有相應的明確的教學行為了。要解決的問題，也有可能是方法論，所以不能說培訓是「授人以魚」。

⑷ 培訓和教育的區別是什麼

教育和培訓的本質區別導致兩者存在很大的不同，主要表現在以下幾個方面：

一、中心點的區別

教師、學員和管理者都是教育和培訓活動的主體，但教育和培訓的中心點是不一樣的。教育強調的是教師傳授知識，學生獲取知識，課程和教學內容是學校規定好的，教師教什麼，學生就學什麼，因此，教育的中心是教師。

在培訓活動中參訓者都是成年人，他們都有一定的教育背景和工作經驗，他們之所以參加培訓不只是為了獲取信息，更重要的是為了提高能力和提升發展空間。對他們來說培訓活動強調的是參訓者需要什麼，參訓者能夠通過培訓真正學到什麼，培訓師就應該傳授什麼，而不是培訓師願意教什麼就教什麼，因此，培訓的中心是學員。

二、學習內容的區別

教育提供的教學內容強調的是培養學生基礎理論知識的掌握與運用。培訓強調的則是與企業工作密切相關的知識和技能的掌握和運用。

三、過程的區別

教育的過程是一個以個人為導向的過程，個人在接受教育前對學什麼專業和畢業後做什麼會有很多選擇，在接受教育的過程中也可以充分發揮自己的特長，張揚自己的個性。

培訓的過程則是一個以企業工作和任務為導向的過程，你一旦進入特定的企業之後，企業會要求你在某個工作崗位上在一段時期內保持相對的穩定，並要求你與企業目標保持一致，與企業規范保持統一，認同企業文化和價值觀。你不可再率性而為，你的個性可能會相對受到制約，你的特長也可能會在一段時期內得不到發揮，你需要去適應新的環境並很快地融入到企業生活中。

拓展資料

培訓就是培養+訓練。就是通過培養加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。目前，國內培訓主要以技能培訓為主，側重於行為之前。 為了達到統一的科學技術規范、標准化作業，通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程，讓受訓者通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰鬥力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓！

培訓是給有經驗或無經驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程。基於認知心理學理論可知，職場正確認知（內部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。

⑸ 教育培訓指的是什麼

教育培訓是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構或在線學習系統。一般來說，這種機構或網站會包含從幼教到大學，甚至博士或者出國等各個階層的教育信息。

教育培訓也有包括對現任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓，是以提供教育資源和培訓信息為主要內容的專門性網站或培訓機構。

(5)培訓教育培訓擴展閱讀：

目前教育培訓網站或機構發展時間過於短暫，只有大致類型上的分類。

1、以教育教學知識和資源為主要內容的網站或機構。

2、以職業教育為主要方向的相關網站或機構。

3、以企業缺少人才的專門課程為主的網站或機構。

4、提供再就業以及創業為主要內容的網站或機構。

5、在線招生的信息類網站或機構。

6、專業課程培訓機構網站或機構。

在線學習好處：

隨著知識經濟的到來，我們的學習模式受到了前所未有的沖擊，各種新的學習模式如潮水般涌現，在所有學習模式中，最具有沖擊力的便是隨著網路技術發展而出現的網路化學習，又稱在線學習，它是通過在網上建立教育平台，學員應用網路進行在線學習的一種全新方式。

這種在線學習方式是由多媒體網路學習資源、網上學習社區及網路技術平台構成的全新的學習環境。相對於其他的學習模式來說，它具有無可比擬的優勢。

⑹ 什麼是(教育培訓)，怎樣參加教育培訓

技能培訓

教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。

商業培訓

區別於以上的教育形式是因為，商業培訓的登記機關是工商局，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。

課外輔導培訓

課外輔導是以中小學文化課輔導為主的培訓。長沙三匯教育就是這樣一家以中小學培訓為主的教育培訓機構。

希望可以幫到你

⑺ 什麼是教育培訓機構

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及版師資的要求，需要教育主管權部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
培訓的內容有：

技能培訓
教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。
商業培訓
區別於以上的教育形式是因為，商業培訓的登記機關是工商局，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。
課外輔導培訓
課外輔導是以中小學文化課輔導為主的培訓。長沙三匯教育就是這樣一家以中小學培訓為主的教育培訓機構。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

⑻ 如何開教育培訓機構

1、做好市場調研

目前我國培訓市場需求旺盛，市場空間十分巨大，培訓形式也分成不同層次，而就中小學的課外輔導培訓市場現狀而言，體現了以下十個特點：

高度分散、區域化明顯;

對經濟周期變化不敏感;

輔導時間穩定，市場高低峰期明顯;

品牌因素是市場的主要選擇因素;

行業機構水品參差不齊，專業素養均有待提高;

業內存在惡性競爭現象、搶奪生源、價格競爭現象十分常見;

師資水平參差不齊，授課費水漲船高;

行業標准缺失，監管困難;

行業整體面臨信任危機，但又讓市場無法放棄；

絕對市場潛力十分巨大。

因此在開辦學校前，我們應該做好以下當地教輔市場的相關調研：

（1）當地的戶籍人口數/常住人口數/流動人口數

（2）當地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭總支出中所佔比重

（3）當地學校數量/學生數量

（4）當地學生是否有文化補習的習慣/補習的學費一般標準是多少

（5）當地教輔機構的數量的多少

2、選址

選址的好壞與否是一個機構是否生存下去的重要條件。創業者應該先了解選址原則和流程，如果是你開辦的是大型培訓機構，一塊寬廣的辦學地址可能適合你;如果是小型培訓機構，那選址選在居民區或社區的附近會更好；不同的機構規模，不同經營類型，我們的選址就會有所不同，當然交通是否便利也是選址的一大重要因素。

而選完地址後就要簽訂租賃合同，為了防止糾紛，租賃合同要雙方簽字蓋章，合同中一定要寫明場地具體位置、實際平方數、房間數量、實際用途、是否允許由租賃方自行裝修、裝修的幅度、是否可在外牆做廣告牌等等。

簽約完成後，我們就要開始規劃學校前台、教室、辦公區域、洗手間等四個部分的設置布局。設計時必須考慮到空間的最大化利用，各個區域布置的合理性，採光通風的優越性，同時處理好消防安全問題。

3、選擇加盟品牌

我們在開教育培訓機構的時候，為了更好的盈利，創業者在開店之前，可以對投資教育培訓機構選品牌進行合理的考慮。

根據市場大數據顯示，教育將成為21世紀最熱門的三大投資領域之一。目前我國的教育市場每年有大約幾萬億元的規模，教育培訓機構的市場尤為突出，毋庸質疑，誰可以先搶占商機，誰就能先贏得更大的利潤空間和市場份額。

雖然我國教育培訓機構產業發展較快，但是存在的問題不少。全國性的教育培訓機構良莠不齊，諸多加盟培訓機構快速上馬，加盟連鎖沒有自身的品牌特色;許多教育培訓項目辦學特色不鮮明，沒有自身課程體系。教育加盟畢竟是剛剛新生的事物，難免存在不足和隱患，我認為，其最主要問題還是雙方的合作問題，加盟者是否能完全信任品牌商，品牌教育加盟機構是否可以為加盟者提供優質的後勤服務。

創業者只有選擇了正確的品牌，保持教育培訓機構在市場上的優勢，讓教育培訓機構在市場上是擁有吸引顧客要素的，那麼創業者想要通過教育培訓機構創造財富也就會更加簡單。

4、辦理手續

在教輔機構開業前，我們最後一步需要做的是辦理好以下材料：

（1）辦學申請報告。內容包括：培訓機構名稱(經民政局核准後的名稱)、辦學具體地點(包括樓層、面積)、辦學原因、目標、辦學項目、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學可行性分析、招生對象等。

（2）辦學場所的「三證」。具有相應資質機構出具的建築竣工驗收合格報告；具有相應資質機構出具的抗震強度等級證明；消防部門出具的建築工程消防驗收報告。

創辦一家成功的培訓學校需要我們量力而為，除了資金，還要選址和考察項目，比較穩妥的方式就是加盟一家成熟的教育品牌了，雖然開辦一家培訓學校看似平淡，但其中的商機和利潤還是比較可觀的。

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