① 開辦藝術類培訓學校需要些什麼資質呢
開辦藝術類培訓班或者機構是最麻煩的。很多行業人士一直搞不明白到底是教育局申請還是去工商局進行申請。經2018年最新的校外培訓班相關法律規定，很多的要求和規范都有整改。
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證件辦理：
1.教育局領取登記表（相關資質，學歷等證明）
2.工商局申請營業執照（驗資證明）
3.辦理稅務登記（須會計實務所驗資評估）
4.質檢部門辦理企業代碼
5.消防證明
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申請民辦機構：
1.籌設情況報告
2.培訓機構的章程
（1）學校名稱，地址 （2）辦學宗旨，規模，樓層.... （3）學校資產報告
（4）學校校董會或者股東決策機構組成人員名單，學校主要人員 （5）法人達表
（6）出資人是否要求取得合理回報 （7）學校自行終止理由 （8）章程修改 程序
3.土地使用權，
4.驗資報告
5. 辦學場地證明
6.教學設備清單
7. 工作人員審核
所需證件：
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法人代表
身份證 、學歷證書、職稱證書原件和復件，有2年以上的教育經歷
舉辦者為單位的，提供單位法人證書或執照
舉辦者為自然人的，提供本人身份證件（復印件1份，驗原件）
教育培訓機構法定代表人無犯罪記錄證明（原件1份）
教師
教師身份證、學歷證書、教書資格證原件和復件
租賃合同（須附產權證明和工驗收合格證明材料），
消防合格證明材料（復印件1份，驗原件）
最新意見規范
1.要求校外培訓機構開展科類培訓的內容、班次、招生對象、進度上課時間等 要向所在地縣級教育部門備案向社會公布,
2.要實事求是地制訂招生簡製作招生廣告,自覺接受社會監督,
3.不得次性收取時間跨度超過3個月的費用。
② 藝術團培訓班和幼兒園培訓班哪個好
公立園的教學安排以教學大綱為主，很多時候，大綱的變化和修訂滯後於實際的教學科研成果。而在這一點上，私立園的優勢就凸現了出來。他們的教育理念往往更新，更入時，運用靈活，更符合現代父母的口味。
③ 上海二歲左右的小朋友學習藝術類的學校或培訓班哪裡有
中福會托兒所或宋慶齡幼兒園
可以打電話和他們咨詢一下 我姐姐家的孩子專是三歲左右帶過去的屬 里邊老師很好
不知到你的寶寶2歲左右是否合適 可以打電話咨詢一下
補充 ：
上海巧兒德國際早教中心 你聯系下看看 。。。。
021-37705189
④ 申辦幼兒園或藝術培訓學校需要哪些條件
專業繪制幼兒園壁畫，承接全國業務 ————山東達紛奇彩繪 幼兒園彩繪，幼兒園樓體彩繪，幼兒園卡通壁畫，是您招生的金鑰匙 參考資料：山東達紛奇彩繪
⑤ 幼兒園美術培訓班試畫課該教什麼
折紙 剪紙 蠟筆畫 水彩畫 簡筆畫 水粉畫 線描畫 版畫 軟陶等等。。。 當然你也可以把這幾項結合一下，比如說在畫好的水彩畫背景上加上折紙動物之類的。 確定一個主題，你先一步一步演示怎麼畫，讓學生也跟著畫，如果發現進度慢或他們畫著有困難可以下去指點。注意畫幅的難易程度以及課堂的時間把控。 最重要的是你一定要准備充分，步驟分明，清楚知道下一步你要怎麼講，學生要怎麼做（並且考慮下他們畫出來的預期成果，很多時候會讓你灰心喪氣，做好心理准備）。小孩子的思維跟大人是不一樣的，很多咱們認為理所當然的東西他們一無所知，所以，一定要耐心、細心、有愛心。 個人經驗之談，純手打，望採納。
⑥ 藝術培訓學校賺錢還是幼兒園賺錢
藝陪有風險。幼兒園瑣事多。 但是藝陪起來快，幼兒園 慢點。 自己決定。
⑦ 如何開辦一個簡單的幼兒園或培訓學校那個更容易一些
開辦幼兒園需要的條件 一、法定的程序還是很麻煩的，你可以看一下《民辦教育促進法》及其實施條例，搜索一下就OK了。但是各地還有各地的規定，你應該去你們區教委的網站看一下相關的規定，做個咨詢。 二、開辦幼兒園總歸要和教育部門打交道，所以你先和他們打個招呼，他們會告訴你怎麼做，其實也沒那麼麻煩，我是幼教集...團的，辦過幾十個了 三、說一下基本的東西吧 1，場地：得有場地證明，租賃合同、房產證 2，資金：幼兒園跟公司一樣，是獨立的法人，需要舉辦人（股東）注資，還需會計師事務所的驗資報告。各地對注冊資金的規定也是不一樣的，北京就是150萬，當然也可以用房屋設備等出資，再作價就行了。 3，人員：需要具備園長資格、教師資格、保育員資格的人 4，組織機構：董事會（您別說我瞎說，確實需要的）或者類似的決策機構、幼兒園的章程、法定代表人 5，設立報告（教育部門有範本）等申請書 拿著上述文件，教育局會給你頒發批准書，你還要拿著批准書到民政部門辦理「民辦非企業單位」證書（跟營業執照是一個性質） 開辦培訓學校的條件 （民辦教育機構申請辦學程序） 一、申請辦學單位在辦學所在地中心校領取《民辦教育辦學申請表》一式三份。 二、將書面申請和按要求填寫好的《民辦教育辦學申請表》以及辦學所需的相關材料交辦學所在地中心校，中心校組織人員對所申請內容及提供的相關材料逐項進行審查。 三、中心校將審查合格、基本符合辦學條件的辦學單位的書面申請和《民辦教育辦學申請表》簽具意見附上相關材料一並交教科局。 四、教科局對所申請內容進行復核、審批。 五、對符合條件的辦學單位頒發《民辦教育許可證》，對不具備辦學條件的，作出不同意辦學的書面通知，並說明理由。 六、辦理《民辦教育許可證》不收取任何費用。 申請正式成立民辦學校應向審批機關提交下列相關材料： 1、申辦報告內容應該主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等。 2、舉辦者姓名、住址或者名稱、地址。 3、資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權。 4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐贈資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。 5、學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單。 6、學校資產的有效證明文件。 7、校長、教師、財會人員的資格證明文件。
⑧ 幼兒園小、中、大班和藝術培訓機的學員各有哪些特點需要我們注意
教學目的不同，復幼兒制園小，中大班孩子各方面能力和孩子獨立能力，對老師，長輩文明禮貌問題；而藝術培訓班學員就是以藝術為主，只要學員注意安全。教育的方法不同，幼兒園小，中，大班孩子要培養孩子說活，講故事，做游戲，而藝術培訓就是教學員唱，跳為目的。總之，這兩個不同兩個概念。
⑨ 開一家藝術幼兒園都需要什麼
因為參加這類的加盟只要有資金然後接受培訓就可以. 如果,是自己開的話,就比較麻煩了,工商執照營業執照還有辦學手續等等,都需要自己來辦理,但是如果加盟會減少很多麻煩.而且牌子也會比較響亮和正規. 至於手續就要看你想辦個什麼規模的了,家庭的只要有營業執照和衛生證件還有一些辦學手續，具體的你可以到工商或是律師事物所咨詢一下. 一、合法 二、人際 三、資金 四、廣告 五、政府支持（政府資源） 六、招生渠道 七、好的經營理念 八、精英團隊 九、優秀的決策人 十、好的企業資源，課程設置符合市場發展，畢業學生能 夠很好的推薦出去。 一、特色學校的涵義與特徵 所謂特色學校就是以其獨特性、先進性、科學性、穩定性等區別於其它學校並取得顯著成績，為社會和其它學校認可的學校。「特色學校」是一所學校的特殊性或個性在辦學過程中的體現，它表現於教育思想、培養目標、師資建設、教學風格、教學管理等方面。 特色學校的獨特性是指學校在具有一般學校共性的基礎上，又有著與眾不同的個性，即：「人無我有，人有我優，人優我精」，這是特色學校的主要特徵；先進性是指學校有較高的教學質量和管理水平，同時學校某項工作或學生某一方面的素質優於其它學校，某一方面的研究也屬於領先地位；科學性是指學校辦學符合教育方針、教育規律和教育實際，順應社會和教育發展趨勢，形成了較為完整的辦學思想和辦學經驗，有推廣價值；穩定性是指辦學的個性和成果能長期地顯示、保持和發展，經受得住時間的檢驗，成為學校的傳統，具有較深的社會影響，它標志著教育個性的定型和成熟。 二、如何創建特色學校 1、校長要有獨特的辦學思想。校長是學校管理的決策者和組織者。要創建特色學校，關鍵是校長的辦學思想要有特色。一個學校的辦學特色，實際上是校長辦學思想個性化的表現。校長要有正確的教育思想，利用學校的優勢，發展自己的獨特見解形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦學特色。可以說沒有特色的校長，很難辦出有特色的學校。因此，校長要能根據自己學校的實際、特點大膽地提出自己的辦學主張，找到辦學的優勢和突破口，從而揚長避短，創造出學校的特色。 2.要根據本校實際選准「突破口」，確立特色目標，並落實於辦學實踐。 由於諸多因素的影響，學校與學校之間在師資、辦學條件、生源等方面千差萬別。因此，辦學特色的確立，要結合本校實際選准「突破口」。如廣州市第109中學在創建「藝術教育特色」學校過程中，以藝術教育為「突破口」，確立了「師生精神面貌美、教學方法藝術美、校園環境文化美、學生的全面素質和藝術專長不斷發展」的目標。四川綿陽市實驗中學在創建特色學校過程中將本校的培養目標確立為「綜合素質加特長」，並將培養目標具體分解為學會生活、學會做人、學會負責、學會關心、學會學習、學會思考、學會健體、學會審美、學會交際、學會管理等10個方面。確立特色目標後，要對發展戰略進行規劃設計，制定切實可行的分階段目標。四川綿陽市實驗中學在進行特色建設設計時確立了分三步走的發展規劃： 第一步為基礎建設階段，重在規范辦學的管理，為進一步發展奠定人力和物質基礎； 第二步為特色學校建設的初級階段，以創建特色項目為目標，充分發揮自己一二個優勢項目，並把特色項目化為對全校多數學生的素質要求； 第三步創建高層次特色學校，達到辦學有多方面的特色且形成獨特風格，全體學生各有特長，並且辦學質量高，社會聲譽好。在學校特色建設的發展戰略制定後，要圍繞特色目標優化學校教育資源配置和內部管理。一方面要將學校的人、財、物等教育資源重新配置優化組合，使其在先進理論指導下發揮最大的功能。另一方面校長要充分調動領導班子和全體師生的積極性，將校長的辦學思想轉化為全體教職工的自覺行為。同時還要強化學校管理，制定一整套為特色建設服務的規章制度，建立導向機制和激勵機制，在全校形成一種追求特色目標和為創建特色積極奮斗，勤奮工作的風氣。 3、要建設一支有特色的教師隊伍。 學校育人目標主要是通過教師來實現的，要形成學校特色，必須有一支與之相適應的素質優良的教師隊伍。教師工作聯接著過去、現在和未來，有什麼樣的教師就有什麼樣的學生，要使學生學有所長，教師必須做到教有所長。創建特色學校沒有一批富有教育、教學特色的教師是難以實現的。教育實踐告訴我們，一所學校的特色往往指學校教師的群體特長，是他們教育教學經驗的積累與升華，這是創辦特色學校的真正財富。 4、要形成教學特色。 教學是實現培養目標的主要途徑，也是形成學校特色的主要途徑，因此在特色學校建設過程中應充分重視教學特色建設。首先，要建立與特色相適應的新的課程體系，打破以課堂教學為唯一形式，以傳授書本知識為唯一內容的單一課程結構體系，以社會需要、學科體系和學生發展為基點，構建課內與課外、必修與選修、學科性課程、活動性課程與隱性課程並行的課程模式。一是改革第一課堂。在不增加學生負擔的前提下增設一些諸如計算機、科技、信息及社會技能等方面的課程，開發學生的潛能，促進學生綜合素質的提高；二是開拓第二課堂。建立以課堂教學為基儲以興趣小組和提高班為骨幹、以培養特長生為目的的全方位開展的課外活動體系；三是發展第三課堂。要充分發揮校園環境的育人功能，精心設計和布置校園，使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。加強班集體建設，使之成為團結向上、競爭進取的學習集體，成為學生成才的土壤。與此同時，要充分發揮社會教育資源的育人作用，開設社會實踐課、軍訓課，建立社會實踐基地，變社會環境影響為環境教育，從而促進學生綜合素質的提高。其次，開展學科特色建設。學科特色建設是發展學校特色的核心工程，如果一所學校大多數學科都形成了自己的特色，學校教壇就會形成特色各異、爭奇斗艷的可喜局面。為此，要做到教學有創新、教研有理論、學生有特色。 5、要加強學校的教育科研。 積極開展教育科研，認真研究和探索教育自身的規律，從實際出發，按規律辦事，是形成辦學特色的關鍵。《綱要》強調指出：「要把教育科學研究和教育管理信息工作擺到十分重要的地位。」只有加強教育科研，才能正確分析學校的實際辦學基礎，才能挖掘潛力、揚長避短、調動各方面的積極性，增強創辦特色學校的動力。學校應有自己的科研課題、科研規劃，並有一系列實施措施，只有這樣，才能保證創辦特色學校思路策略的整體性。為此，應提倡「科研興校」和當專家型領導、科研型教師、合格加特長的創造型學生。