幼兒早期教育培訓指導中心

A. 早教中心都有什麼課程

早教的課程一般有肢體訓練、感官、數學、藝術和音樂等這些內容。不同的早教機構教學理念不同，因此課程設計上也略有不同。以贏在起點為例，針對不同年齡的寶寶有不同的課程，如0-2.5歲Baby Play重點培養感知運動、音樂表達、社交等能力；0-2.5Baby star課程重點培養寶寶手部精細動作、語言表達能力、注意力等能力，2.5-3歲Pre-baby MBA側重在寶寶情緒調試、習慣規則的遵守的能力；3-6歲Baby MBA針對孩子科學認知、語言發展、人際交往等敏感期，培養孩子幼升小必備能力，為幼升小打基礎。希望我的回答能幫助您！

B. 早教中心是什麼

早教中心，是嬰幼兒早期教育服務中心等機構的簡稱。是專門為嬰幼兒的父母版或家人提供兒早期教權育培訓指導和幫助的服務機構。早教中心的主要服務對象是0-6歲孩子的父母和家人。其中科學的早教中心以「體能、智能、心理能力三維平衡發展」理論為基礎，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

C. 什麼是早教中心

早教中心就是在寶寶5歲一下的時候用外界的一些輔助手段幫助孩子智力的開發，現在我過已經准備把兒童早教列入義務教育，但是具體政策並沒有出台。你還可以去哈培育嬰早教去了解一下，我前幾天去看了一下，介紹的還是挺全面的。

D. 早教中心具體需要辦理哪些手續和證件

早教中心需要辦理的手續和證件如下：

一、選址報告

提交早教中心選址報告，報送本地教育局學前教育科。

二、消防、衛生

向消防部門、衛生部門分別申請辦理消防意見書和衛生許可證。

三、申請辦學審批表

向教育主管部門申請辦理《社會力量辦學許可證》，需要提供以下相關資料;

1：申請報告和學校章程;

2：首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單及相關證件;

3：學校資產的有效證明文件、學校平面圖;

4：園長、教師、財務人員的資格證明文件;

5：消防意見書;

6：衛生許可證。

四、受理及審查

由教育主管部門設置委員會，對申請辦學機構的辦學條件、設施進行實地查詢、評估、復核。

五、承諾時限

自委員會對申請辦學機構實地復核之日起，20天內由教育主管部門審批委員會，作出是否批準的決定。

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早教中心與幼兒園的區別：

一、教育的對象不同

1：幼兒園將幼兒作為教育的主要對象;

2：早教機構其教育對象除了孩子，還有家長，而且首要的是家長;

3：早教機構強調親子互動，使家長通過與孩子共同游戲掌握親子教育的方法與技能，成為合格的家庭教育者。

二、教學活動的形式不同

1：幼兒園的教學活動主要是教師面向幼兒，以教師講解、幼兒學習為主要形式;

2：早教機構是一種特殊的、專業化程度很高的新型教育模式，通過父母與寶寶在老師指導下一起游戲;

3：在游戲中引導父母學會在游戲中觀察兒童、了解兒童，進而掌握一套科學的游戲方式，並通過這些游戲方法對兒童的發展進行干預;

4：早教機構更強調父母(看護人)，與孩子在情感溝通的基礎上實現雙方互動，這不但能促進嬰幼兒從小形成健康的人格，也能促使父母自身素質得到不斷提高和完善。

三、教育的目標不同

1：幼兒園的教育目標是培養孩子的各種能力，促進孩子全面發展;

2：早期教育機構的主要目標是教會家長如何對孩子實施科學的親子教育，從而達到促進孩子全面發展、增進親子感情的目的。

四、教學活動的時間不同

1：幼兒園的教學活動時間，是按照國家有關規定以一個學期為一時段，每周一至周五在園;

2：早教機構的教學活動時間，是以3個月或更短時間為一時段，家長可帶孩子定期參加集體游戲活動，每次活動時間為1個小時或2個小時，活動結束後就可離開;

3：對於一個早教機構來說，如果沒有先進的教育理念和優秀的專家隊伍，就很難維持一個早教品牌的生命力;

4：現在國內有名的早教機構每年都會拿出5%～10%的利潤投入科研，同時積極跟國內外知名教育機構合作，不斷引進新的項目。

五、人員配置不同

1：幼兒園，國家有編制規定的：小班20-25人，中班25-30人，大班30-35人，至於面積應該沒有太確切的規定，應該越大越好，但最小不少於30平，一個班大致要3位教師;

2：早教中心在人員安排上，一個班最少兩個老師，一個老師授課另一個老師協助，這樣方便老師進行授課;

3：兩人進行交換上課，老師也能得到休息和備課;

4：一個班級如果是早教中心，一般就是10個左右孩子，上課時還需要父母陪同。

E. 開辦嬰幼兒早期教育培訓中心都需要什麼

早教與幼兒園不一樣，目前為止不受教育局控制，與人口計生局有關。 開辦早教中心最需要的是人才，幼兒老師不一定適合，因為傳統觀念太多，要國家高級育嬰師或親子早教師。 另外就是場地、設備咯。

F. 沈陽幼兒早期教育培訓師中心在哪有

沈陽教育學院。我是沈師的學生，剛在沈陽教育學院考取了早期教育師資證書，都是全國著名的專家授課，比我們這里的所謂教授專家強多了！而且他們還有蒙氏培訓、感統培訓、奧爾夫音樂培訓。地點就是在東陵區文萃路沈陽大學南校區教學樓109室，電話：23841583

G. 幼兒園成為社區早期教育中心的主要職責和途徑

主要職責幼兒園在社區要有品牌知名度和名譽度，具體就是家長滿意，對口小學滿意。 途徑主要通過園長和教師多參觀，交流，學習，當地教育局的指引。 積累了教學和生源基礎後，可以嘗試開辦親子課堂，0-3歲家庭早期教育方案等。

H. 幼兒早教機構和幼兒園有什麼區別嗎

一、教育的對象不同

幼兒園將幼兒作為教育的主要對象；而早教機構其教育對象除了孩子，還版有家長權，而且首要的是家長。

早教機構強調親子互動，使家長通過與孩子共同游戲掌握親子教育的方法與技能，成為合格的家庭教育者。

二、教學活動的形式不同

幼兒園的教學活動主要是教師面向幼兒，以教師講解、幼兒學習為主要形式。而早教機構是一種特殊的、專業化程度很高的新型教育模式。

通過父母與寶寶在老師指導下一起游戲的方式，引導父母學會在游戲中觀察兒童、了解兒童，進而掌握一套科學的游戲方式，並通過這些游戲方法對兒童的發展進行干預。

三、教育的目標不同

幼兒園的教育目標是培養孩子的各種能力，促進孩子全面發展。而早期教育機構的主要目標是教會家長如何對孩子實施科學的親子教育，從而達到促進孩子全面發展、增進親子感情的目的。