幼兒園園長領導力培訓會涉及什麼方面

1. 領導力培訓有什麼內容

領導力培訓課程往往從領導過程著手，如情境領導、願景型領導、變革型領導、教練型領導、魅力型領導等，這些都是從領導過程中所使用的領導風格或方式。少部分會從領導特質著手，這些實質上傾向於領導者素質。還有少部分從領導情商著手，如情商領導力。還有部分從領導能力（學習力、決斷力、組織力、教導力、推行力、感召力等）著手，如360度領導力、領導五力等。這些培訓基本上是從某個角度開展，雖然學員都能有所收獲，但單位時間的收獲相對較少，有時候如盲人摸象，學員越學越迷茫。
全面領導力培訓課程核心為過程領導力、情商領導力和智商領導力三大部分，囊括一大過程，九大素質、十大關系、六級八維48項能力。其中，過程領導力即為一大過程，重點從領導風格、領導方式、不同維度影響員工方法等角度剖析；情商領導力重點從個人、企業和社會三個維度分解出自我、客戶、上司、同事、下屬、同行、企業、家庭、社區、世界十大關系；智商領導力分別從素質、能力兩個維度分解出九大素質、六級八維48項能力。48項能力從領導者日常管理中的有效決策、執行管控、績效創造、人員管理、運營管理、組織管控、資源配置、學習發展八個維度按照優秀員工、基層主管、部門領導、事業部/公司領導、集團領導、商業領袖六個級別分解而出不同級別領導者所需掌握的核心能力。九大素質則以上述八個維度為核心對應的素質以及核心素質「信任」。

除培訓之外，課程以核心人才快速成長模式為基礎，以自主晉級為核心，設計出分級領導力能力素質模型、領導力測評包、領導力學習路徑圖、領導力提升攻略、領導力學習任務包、領導力自主晉級包等，形成一套完整且高效的領導力快速晉級成長方案，並製作出《領導力自主晉級手冊》供學員使用，引導學員自主測評、自主學習、自主晉級。

2. 領導力培訓都有哪些培訓內容

領導力培訓來內容： 領導力具源體包括以下六種能力： 學習力，構成的是領導人超速的成長能力； 決策力，是領導人高瞻遠矚的能力的表現； 組織力，即領導人選賢任能的能力的表現； 教導力，是領導人帶隊育人的能力； 執行力，表現為領導人的超常的績效； 感召力，更多地表現為領導人的人心所向的能力。

3. 安全領導力培訓內容有哪些

應該根據不同的職位來進行培訓，領導力培訓有很多類型：1、信念力一個沒有堅定信任的人，是不可能成為偉大企業家的，因為到達勝利的目標或者終點的路上，是不可能一帆風順的。因為在通往成功的路上，有可能會碰上這樣、或者那樣的問題或者阻礙，這時如果沒有堅定的信念，是很難戰勝困難，勇往直前的。2、規劃力作為團隊的企業家，你得有能力結合組織所處行業與發展階段向團隊描繪未來的願景，你得有能力規劃出吸引人的未來，你得有能力清晰地指出整個團隊未來能達成什麼目標，有能力夠激起員工參與的熱情，讓成員與組織的雙贏成為可能，成員才會努力工作。3、目標力美國前國務卿基辛格博士說：「領導就是要讓他的人們，從他們現在的地方，帶領他們去還沒有去過的地方。」許晉老師認為，卓越領導力必須要有效認清現在，同時制定切實可行的目標，並且帶領團隊有效達到目標，這是領導力三個核心因素的真實寫照，缺一不可。4、影響力一個偉大的企業家，必須具備強大影響力，否則還難成為偉大的企業家，因為要改革、要推進新的管理措施，必然會引來強大的阻力或者是不和諧的聲音，這時，企業家如果缺乏對他人的影響能力，必將使改革受阻，或者是良好的管理措施不能得到有效的貫徹和實施。5、人際力作為領導者的你，是否經常思考這樣的問題：自己該與什麼樣的人交往，並與其發展什麼樣的關系？如何進一步處理好、利用好這種關系？許晉老師表示，企業家要願意投資在建立與保持人際關繫上，有能力讓團隊成員信服，帶得動工作團隊，而且需要的時候，找得到人幫忙。6、包容力對我們自己而言，有時候舌頭和牙齒也會「打架」。更何況是企業的人，身為企業的企業家，有時候也會被下屬、客戶、供應商，甚至社區等誤會。作為企業的企業家，是繼續沖撞對抗，還是停下來找出口？企業家得有包容能力。正所謂宰相肚中能撐船！否則，企業就很難運作下去了！7、溝通力對管理人員來說，想要在自己的公司里躋身領導之位，領導溝通是首先必須掌握的技能。許晉老師表示，溝通是一種自我推銷能力，是一種良好的口頭表達能力，作為一個偉大企業家，須具備卓越的溝通能力，因為只有溝通才能消除隔閡，消除不理解，最終達成默契，最終在執行的過程中，大家步調一致、統一行動。8、讀人力企業家必須有所為有所不為，做自己應該做的事情比如戰略的確定、團隊的配置以及制度的制定，將自己不應該做的事情授給下屬，而不要學諸葛亮的那種「鞠躬盡瘁死而後已」的狀態。要想使授出去的權力發揮應有作用的前提是企業家沒看錯這個人，一旦讀人發生錯誤，授出去的權力根本就不會發生任何作用甚至對企業產生致命性的影響。9、表達力可以說：中國企業的企業家對於怎麼發展企業？怎麼尋找客戶？怎麼開展業務？怎麼跟政府打交道？怎麼跟銀行打交道？哪些位置上需要用什麼能力的員工？他們比企業中的任何一個人都清楚要如何去處理！但是，作為企業家怎樣將這些信息傳遞給團隊，怎樣用最通俗的語言，讓員工來理解？企業家必須具備這樣的表達能力：能夠將組織中復雜的目標和議題，以簡單通俗易懂的方式解釋給員工聽，確保大家對目標的了解一致，才能更容易進行討論與計劃專業是指企業經營與管理中某一具體的業務規范，企業管理中的專業技能指對某一具體范疇的業務規范的駕御和把握能力。如市場、銷售、財務、人力資源、研發、生產等。管理指對事進行計劃、組織、檢查、控制的過程，管理主要對事，指對事物進行管理。領導是指對員工進行方向指引、動機激發、能力培養、文化凝聚的過程，領導主要對人，指對人進行領導。 從概念上講，領導指確定一個明確的方向，凝聚團隊朝此方向前進，培養其相應能力，並激勵和鼓舞他們。從功能上講，領導主要有四大功能：方向指引、動機擊發、能力培養、文化凝聚。 領導技能指為實現領導的功能，領導者必須具備的基本技巧和能力。 圍繞這四大功能展開學習的課程都屬於領導技能課程。

4. 領導力培訓都有哪些內容

領導力培訓的內容我覺得你看看《領導力必讀12篇》這本神書就大致了解了，這本書基本包含了市面上所有的領導理論及領導力提升方法。

領導力培訓中必須掌握的三種能力，你了

領導力培訓中必須掌握的第二種能力——提高科學決策能力

領導的決策能力如何會直接影響公司各項政策實施的進度和質量，所以我們說科學的決策是工作取得實效的關鍵。所以在領導力培訓中會針對提高科學決策能力進行系統講解，讓大家學會如何提升高科學決策能力。

5. 領導力培訓是講什麼內容的

領導力培訓是指通過實施一系列科學的方法與手段來實現個體領導能力的提高；比較常見的領導力培訓包括《領導力必讀12篇》高管領導力提升、EMBA及EDP項目等。

隨著政策的開放和經濟的發展，人們的眼界越來越開擴，想了成就一番事業的夢想慢慢的被激發出來。在我們常看到的信息中，白手起家的成功企業家越來越多，這使得建立自己的公司做老闆成為一種潮流，相信有著遠大抱負的你也在努力籌備自己的事業吧!

領導力培訓中必須掌握的三種能力，你了

領導力培訓中必須掌握的第二種能力——提高科學決策能力

領導的決策能力如何會直接影響公司各項政策實施的進度和質量，所以我們說科學的決策是工作取得實效的關鍵。所以在領導力培訓中會針對提高科學決策能力進行系統講解，讓大家學會如何提升高科學決策能力。

三種能力

1、提高全員執行能力。

執行力的強弱直接決定著機構管理水平的高低，同時也體現了管理者的領導能力。提高執行能力是提升領導力的關鍵所在。因此，必須全面貫徹上級指示精神，嚴格按照上級要求辦事，切實做到政令暢通、令行禁止。要大力加強組織文化建設，營造良好的文化氛圍，靠文化引導職工、約束職工，在內部形成說干就干、雷厲風行的辦事風格，不折不扣、優質高效地完成上級交辦的各項工作任務。要嚴格落實執行責任制，制定詳盡可行的工作計劃，制訂科學合理的工作標准，明確每個崗位的工作職責，形成一整套科學有效的工作執行落實責任體系。要切實增強團隊精神，充分發揮團隊優勢，嚴禁推諉扯皮的行為，杜絕「各掃門前雪、不管瓦上霜」的現象。

2、提高機構管理能力。

強化內部管理有助於規范工作行為、提高管理水平，能增強領導幹部掌控全局的能力。要加強對幹部職工的工作監督，嚴格落實過錯責任追究制度。提高機構管理能力是提升領導力的核心，要突出監督重點，強化對財務管理、業務工作、質量管理、工程招投標和大宗物資采購等重點環節和部位的監督，建立健全科學有效的監督機制，加強事前、事中、事後全過程監督，及時發現並糾正錯誤苗頭性和傾向性的東西，把監督貫穿到特檢工作的各個方面、各個環節，以服務促管理，在管理中服務，在服務中工作，建立新型的管理服務型檢驗體系。要進一步整合監督資源，加強紀檢、財務審計等部門的配合與協作，及時搞好交流溝通，形成監督合力，完善監督體系，進一步增強領導幹部的領導管理能力和對全局的控制能力。

3、提高科學決策能力。

科學的決策是工作取得實效的關鍵。提高科學決策能力是提升領導力的前提基礎，要提高科學決策能力就必須深入調查研究和善於集思廣益。一是要調查研究。領導幹部要深入基層，堅持蹲點調查，學會「解剖麻雀」，掌握好第一手材料，堅決反對浮光掠影、走馬觀花，要大力倡導求真務實之風，善於啃硬骨頭，選擇「老大難」問題展開調查研究，要去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及裡，摸索到規律性的東西，為科學的決策提供依據。二是要集思廣益。領導幹部要善於總攬、不要獨攬，要善於決斷、不要盲斷，凡是涉及貫徹落實黨的方針政策、上級的指示決議，決定本單位的重大問題，必須由班子集體討論決定，按民主集中制原則，虛心聽取大家意見，在吸納集體智慧的基礎上再做出決定。這樣才能保證決策的正確性。

6. 幼兒園的園長培訓有哪些內容

方向很多，比如管理類、教學類、師德師風、招生等等，建議可以系統的學習，或者薄弱點對應突擊。

7. 領導力培訓包括哪些內容

領導抄力培訓內容：
領導力具體包括以下六種能力：

學習力，構成的是領導人超速的成長能力；
決策力，是領導人高瞻遠矚的能力的表現；
組織力，即領導人選賢任能的能力的表現；
教導力，是領導人帶隊育人的能力；
執行力，表現為領導人的超常的績效；
感召力，更多地表現為領導人的人心所向的能力。

8. 領導力培訓課程包括哪些內容

近年來，很多企業在培訓中都選擇了領導力培訓課程，但領導力培訓課程到底是講什麼的？領導力培訓課程到底包括什麼內容？一直眾說紛紜。
表面上理解，領導力培訓課程就是提高一個人的領導能力，那領導能力又指什麼呢？何岸在這里談談自己的理解。
領導力通常是指一個人聚焦團隊目標，帶領人們為目標而努力的能力，領導力重點講的是帶領大家的能力。
那一個人具備什麼素質和能力才能帶領好大家呢？何岸個人認為，要具備2方面：一個是領導人自身素質問題，另一方面是領導人的領導能力問題，素質指的是領導人自身具備的領袖素質，包括，激情、負責任、信任、欣賞、付出等，領導能力是指決策、授權、計劃、組織、指揮等能力。
領袖素質稱之為「道」，領導能力稱之為「術」，二者的關系是以道御術、內聖外王。
所以，領導力培訓課程，不是普通的管理課程，它相對於管理技能課程，領導力課程是相對高端的課程，何岸認為應更多地從素質層面提升很重要 ，因為我們每個人都願意被綜合素質比較高的人領導。

9. 幼兒園園長的領導力有哪些

應該具備七個層次的領導力 層次一：危機主管/會計 層次二：人際關系管理者/溝通者 層次三：管理者/組織者 層次四：推動者/影響者 層次五：整合者/激勵者 層次六：指導者/夥伴 層次七：智者/高瞻遠矚 七層次領導力產生的背景： 很多人學了很多領導技能為什麼用不上？為什麼團隊的業績老是起伏或者難突破？為什麼領導者個人或者整個團隊總是達不到公司的要求？眾多的困惑一直圍繞著團隊直接領導者和高層管理者，七層次領導力訓練系列課程直指領導力的本源，催生領導力的種子，收獲領導力績效。
《高績效團隊領導力訓練》與其它側重傳授溝通、授權、激勵等領導技能以及強調執行、責任感、團隊精神等意志層面的領導力課程不同，課程幫助你診斷團隊、找到領導力提升方向並提供領導方法讓你領導團隊獲得持久的成功。
七層次領導力來到中國與本土結合 1、源於國際頂尖的領導力新領導力範式訓練（The New Leadership Paradigm）之精髓，全球超過35個國家600多家大型企業在採用，包括中國移動、卡夫、愛立信、世界銀行、歐萊雅、微軟、福特、宜家等； 2、與培養個人領導技能、高層領導者的決策等課程不同，側重於團隊領導力，分享全球團隊領導力前沿成果，融領導意識、價值、行動、績效與中國人性化管理實踐於一體； 3、傳授七層次領導力方法和最新實踐，讓你很容易活用各類領導技能，真正發揮領導效果； 4、通過測評診斷等手段，突破當前領導力存在的瓶頸，找到提升方向； 5、提供團隊領導力基本步驟，指導並直接用於實戰，讓你成為六星級領導者！ 提升七層次領導力的方法 模塊1：領導力准備度 開始領導團隊之旅 團隊分組，明確任務 熟悉領導力及其發展 任務：制訂領導力學習的目標 訓練：尋找領導力發揮不佳的原因 七層次領導力 馬斯洛5層次理論的新發展 七層次領導力模型 任務：了解並借鑒《西遊記》取經團隊 測評：你當前處在什麼領導力意識層次上 模塊2：團隊領導力方案 團隊領導力的支點 領導團隊的切入點 團隊的規則 任務：解讀唐僧對團隊的指示 訓練：帶團隊時是怎麼開始的 團隊領導力基本步驟 團隊領導12個基本步驟 與「意識價值行為」的結合 任務：唐僧的領導方式 訓練：尋找失去的另一角 領導力進化 提升領導力的方向 四種領導力：領導自我，領導團隊，領導企業，做社會領導 任務：什麼時候需要領導力 訓練：認識「物質—關系—情感-心理—成長—社群—精神」需求模型 模塊3：團隊領導力的核心 團隊領導的根本 領導的關鍵：戰略執行與任務 任務計劃與時間 任務：區分不同類別團隊的管理模式 訓練：掌握評估團隊的主要維度 核心領導者 如何成為團隊的核心領導者 設計團隊的業務運營模式 任務：找出唐僧取經團隊的10個關鍵要素 訓練：崗位所需領導力層次及差距對比 關鍵能力 梳理崗位或任務所需的關鍵能力 找到左臂右膀 任務：誰是團隊中的左臂右膀？ 訓練：識別你所在團隊的關鍵能力 模塊4：引發團隊的戰鬥力 承諾 盤點權力和許可權 作出激勵承諾及制訂激勵辦法 任務：如何給出承諾？ 訓練：評估團隊成員的驅動力 激動人心 吸引外部人才與招聘的難題 驅使團隊成員 任務：唐僧靠什麼來留人？ 訓練：怎樣制訂團隊的願景 模塊5：現場力及績效 資源支持 向上管理，獲得資源支持 資源使用計劃 任務：孫悟空要到了什麼資源？ 訓練：如何要到所缺的資源 解決問題 直面現場，解決問題 一線體驗與客戶體驗 任務：什麼時候親自上陣？ 訓練：解決問題的有效策略 績效 四種績效: 員工、顧客、組織、投資者 七層次領導力與efqm卓越管理模型的結合 任務：評估團隊的績效 模塊6：團隊領導技能 分工 怎樣確定合理的分工方案 授權 如何正確地授權 標准 制訂具體的業務標准作參照 輔導 如何通過業務輔導提升效率 推進 給出適度壓力的藝術 任務：哪些技能我最欠缺？ 訓練：領導技能與七層次領導力的結合應用 模塊7：領導力評估及發展 能力與能量 領導能力的干擾指數 領導能量矩陣 任務：識別領導正能量、負能量 領導力的平衡 領導者的需求平衡模型 測評：你的領導力需求平衡分布 領導行為的評估 測評：你的領導行為所在層次 評估：「意識—價值-行為」的吻合及偏差 輔導：提升領導力的方向和策略 此次方法是由七層次領導力導師楊俊傑先生從來國外引進的國際版權課程 此次方法的核心是：價值驅動、價值領導力，驅動領導力，七層次領導力