培訓學校院子裝飾

1. 院子里的外牆怎麼裝修效果圖

其實很多樣式的抄護牆襲設計用在外牆上都是比較合適的，但是用在農村不合適，一個是周邊人的思想認知沒有達到，另一個是農村的環境不是太好，有一些裝飾雖然美觀，但是不耐臟。
建議考慮一些文化牆樣式。文化牆有很多類型，樣式也有很多，文化牆相對於一些木珊欄更加的耐臟，相對於一些藝術古碉堡更加的現代化時尚化。文化牆的種類有很多，你可以根據不同的環境挑選不同樣式的文化牆。

2. 萬安縣院子裝修，園林設計裝修，庭院裝修，葡萄架設計裝修，庭院設計青本裝飾如何

裝修又稱裝潢或裝飾。是指在一定區域和范圍內進行的，包括水電施工、牆體、地板、天花板、景觀等所實現的，依據一定設計理念和美觀規則形成的一整套施工方案和設計方案。

3. 庭院裝飾有哪些要注意的

1.庭院裝飾綠化：
庭園的各構成要素的位置、形狀、比例和質感在視覺上要適宜，以取得「平衡」，類同於繪畫和攝影的構圖要求，只是庭園是三維立體的，而且是多視角觀賞。綠色植被是庭院裝飾不可或缺的部分，綠色代表著勃勃的生機，是生命力的象徵，再配上幾處美麗的盆栽和灌木，就更顯得親切和自然，精緻的木雕，清新的彩畫，富含教育意義的楹聯、堂匾、條屏字畫，以及富有寓意的傢具與廳堂的擺設，體現出徽州古民居室內裝飾的樸拙和諧，清新雅緻。
庭院裝飾涼亭，賓客觥籌交錯，再放幾首優美的音樂，這樣的場景是不是很有格調啊？綠的植被之所以被人們在庭院裝飾中所喜愛，不僅僅是停留在觀賞性這個層面，更深層次的原因是它的使用性，綠色植被可以吸收二氧化碳釋放氧氣，使空氣保持清新，所以綠化被認為是庭院裝飾的靈魂。這樣的庭院裝飾讓您隨時感受大自然親近大自然。讓喧鬧的心靈靜下來感受自我，聆聽來自心的聲音，和它一起融入自然回歸真我，感受馨寧!紫色、藍紫色以及紅紫色的搭配是在協調中藉助細微的色彩差別以獲得顯眼的對比效果。
2.庭院裝飾設計的要素：
家庭裝修植物如何擺放？在設計此種植物組合時，少量出現的黃色和紫色的觀花植物可以使整個組合在達到較好協調性的同時也能突出組合中其他植物元素的特色。庭院設計組織專業工人定期培訓，並在施工過程中不斷開發新的施工和施工方法，設計師也在設計施工做法，重要部位的藝術表現由設計師親自參與。對比色與互補色。觀葉植物經過巧妙搭配組合能給從寧靜舒適的感覺。在處理這種組合時，綠色深淺程度的細微差別可作為安排植物位置的一個標准。色彩、色相及色調。原色和輕淡色彩。它們是色彩因素的所有組成部分。色調可使氣氛活潑也可鎮定情緒。節點花園，黃楊花壇，磚質鋪地，木樁式圍欄，所有這些形成了花園的風格。所花時間及精力越多越完美。有時小細節會強化風格，也會破壞風格。
3.庭院裝飾傢具：
中國式庭院內的植物配置常以自然式樹叢為主，重視宅前屋後名花，竹、菊、松、桂花、牡丹、玉蘭、海棠等庭院花木，來烘托氣氛，情景交融。在別墅區最為常見，也相對比較齊全，因為一般別墅區都擁有獨立的小花園，在小花園中放幾張桌椅，支起一頂太陽傘，清閑的時候坐下來喝喝酒，品品茶，聊聊天，下下棋，小資情調就這樣產生了，如果能在放一個木質的鞦韆椅，或者一個藤製的吊床，那就更完美了，通常使用的花園飾品有陶罐，陶藝，美麗的花瓶花盆，雨花石的精心布置等。

4. 幼兒園院子的鐵柵欄上裝飾什麼比較好

小小智慧樹中有很多 可以根據自己場地 家長素質 等方面 選擇套用

5. 庭院裝修應注意些什麼

1.庭院裝飾綠化：

庭園的各構成要素的位置、形狀、比例和質感在視覺上要適宜，以取得「平衡」，類同於繪畫和攝影的構圖要求，只是庭園是三維立體的，而且是多視角觀賞。綠色植被是庭院裝飾不可或缺的部分，綠色代表著勃勃的生機，是生命力的象徵，再配上幾處美麗的盆栽和灌木，就更顯得親切和自然，精緻的木雕，清新的彩畫，富含教育意義的楹聯、堂匾、條屏字畫，以及富有寓意的傢具與廳堂的擺設，體現出徽州古民居室內裝飾的樸拙和諧，清新雅緻。

庭院裝飾涼亭，賓客觥籌交錯，再放幾首優美的音樂，這樣的場景是不是很有格調啊？綠的植被之所以被人們在庭院裝飾中所喜愛，不僅僅是停留在觀賞性這個層面，更深層次的原因是它的使用性，綠色植被可以吸收二氧化碳釋放氧氣，使空氣保持清新，所以綠化被認為是庭院裝飾的靈魂。這樣的庭院裝飾讓您隨時感受大自然親近大自然。讓喧鬧的心靈靜下來感受自我，聆聽來自心的聲音，和它一起融入自然回歸真我，感受馨寧!紫色、藍紫色以及紅紫色的搭配是在協調中藉助細微的色彩差別以獲得顯眼的對比效果。

2.庭院裝飾設計的要素：

家庭裝修植物如何擺放？在設計此種植物組合時，少量出現的黃色和紫色的觀花植物可以使整個組合在達到較好協調性的同時也能突出組合中其他植物元素的特色。庭院設計組織專業工人定期培訓，並在施工過程中不斷開發新的施工和施工方法，設計師也在設計施工做法，重要部位的藝術表現由設計師親自參與。對比色與互補色。觀葉植物經過巧妙搭配組合能給從寧靜舒適的感覺。在處理這種組合時，綠色深淺程度的細微差別可作為安排植物位置的一個標准。色彩、色相及色調。原色和輕淡色彩。它們是色彩因素的所有組成部分。色調可使氣氛活潑也可鎮定情緒。節點花園，黃楊花壇，磚質鋪地，木樁式圍欄，所有這些形成了花園的風格。所花時間及精力越多越完美。有時小細節會強化風格，也會破壞風格。

3.庭院裝飾傢具：

中國式庭院內的植物配置常以自然式樹叢為主，重視宅前屋後名花，竹、菊、松、桂花、牡丹、玉蘭、海棠等庭院花木，來烘托氣氛，情景交融。在別墅區最為常見，也相對比較齊全，因為一般別墅區都擁有獨立的小花園，在小花園中放幾張桌椅，支起一頂太陽傘，清閑的時候坐下來喝喝酒，品品茶，聊聊天，下下棋，小資情調就這樣產生了，如果能在放一個木質的鞦韆椅，或者一個藤製的吊床，那就更完美了，通常使用的花園飾品有陶罐，陶藝，美麗的花瓶花盆，雨花石的精心布置等。

6. 小院裝飾，煩請老師們看看風水布置是否合適

羅漢松不可弄
亭子也算了
魚池到可以 但那邊可能是西南 主女病 主家人脾胃不好 也主 女人脾氣大
羅漢松影響的是家人運勢 同樣 有出家想法

7. 寫院子和教室的布置的作文四百字左右

如果小錢和台灣青年相遇了

作者: 伍振翔

如果小錢和台灣青年相遇了，那是一幅多麼令人感動的場景，小錢和台灣青年的眼裡一定會含著晶瑩的眼淚。小錢會說：「非常感謝你，你已經給了我人生的地二次生命。」

台灣青年會說：「不用謝，因為我看見有人有困難，我就要去幫助，這是我應該做的事情」

小錢說「你幫助了我這么重要的事情，我但是不知道怎麼感謝你」

台灣青年會說：「不用感謝我，這件事情的確很難，可是那時侯我還以為你做手術失敗了，或是你做手術的那個醫院倒塌了呢！今天看見你，真是令我感到高興啊！」

小錢和台灣青年相遇了

一年後，一個春光明媚的早晨，在迷人的西子湖畔，小錢和台灣青年相遇了。

小錢激動得熱淚盈眶，緊緊握住台灣青年的手，說：「大哥哥，你好！自從移植了您捐獻的骨髓後，我慢慢地康復了，我的生命重新綻放。我又可以像正常人一樣生活了，我和我的家人萬分地感謝你。我日里夜裡都想著你，想著你的音容笑貌，想著和你相遇的情景，想著你是否平安快樂。此時此刻，千言萬語都不能表達我的謝意。」

台灣青年也激動地說：「海峽可以暫時阻礙我們的來往，但是，我們的心是永遠相連的，因為我們是骨肉同胞，我們的血脈親情是時空不能割斷的。你的健康快樂是我最大的幸福。」

他們緊緊擁抱在一起，久久沒有分開。

家鄉的涼亭

靈地中心小學四（1）班 楊富華

我的家鄉是靈地一個極為尋常的村莊——楊元村。這里群山疊翠，一條潺潺而流的溪水，在青山綠水之間環繞流淌。還有一座座極為平常的涼亭給家鄉增添一道亮麗的風景。

家鄉的涼亭隨處可見。大多是建在依山傍水的路邊，有的在田野中，有的是建在山嶺上。每一座涼亭是一幢小屋，磚木結構，三面砌牆。左右兩邊的牆上各有一個圓圓的洞作窗戶用。三面牆的地角砌成一條長凳供人歇息，可坐，可躺；有的亭子里安置了石桌、石凳，有的亭中還有神龕，寫上風調雨順、五穀豐登、國泰民安等吉言，表達了人民的善良願望。有的還配上通俗的解人心寬的亭聯，如長灌路上的「覺路亭」上寫「覺有先後其知一也，路無遠近小坐何妨。」姚坊路上的上坡亭寫「松濤陣陣留客坐，溪水潺潺送君行。「

涼亭沒有豪華的裝飾，是那樣的朴實，但給人們帶來的好處是說也說不完的。當我們在田野勞動，暑熱難耐時，它給我們陰涼。筋疲力盡時，靠著牆或柱子打個瞌睡；；當暴風雨來臨時，它讓我們避雨；挑擔、行路疲乏時，它讓我們歇腳；當乞丐們無處安身時，這里是他們的臨時避所。

家鄉的亭子，有的是村裡群眾集資修建的，有的是好心人獨資捐建的，它勾畫出靈地人熱心公益、樂善好施的傳統美德。

家鄉的小石拱橋

靈地中心小學四（1）班 黃禮敏

我觀賞過雄偉壯觀的長江大橋，也深知世界聞名的趙洲橋，但我深愛著故鄉的小石拱橋。

老家村口一條小溪,水很淺,溪面不寬。但溪底卻被溪水長年沖刷得很深，半溪的水就能冒過大人的頭頂。小溪，攔著村人進出的道，不知什麼時侯，鄉親們集資在這無名小溪上建起一座小小的石拱橋。石拱橋成了鄉親們下地、趕集、訪友的必經之路。

我每天上學、放學都會走過這座石拱橋，有時我會獨自坐在小石拱橋上靜觀，那溪水清澈得可見沙石，平波如鏡，一座彎彎的石拱橋橫跨兩岸。石拱的倒影清晰地顯現在水上，看上去恰似一個標準的圓，這個大圓一半插進水裡，一半立於水面。兩岸是各一棵古樟，遙相揮映，它的倒影與這大圓相融合，構成一幅美妙絕倫的山水畫。偶爾，有一群鴨子游過，盪起輕波，將這水裡的半圓也震動了，漸漸地扭曲變形了，模糊起來，慢慢地又變的清晰了，重新組成一個完美無缺的大圓。

故鄉的石拱橋樸素，自然，典雅。它靜靜地屹立著，任人走，任人踏，它聯結著一道不可跨越的小溪，折射出鄉親們勤勞、朴實、友愛的民風。

家鄉的涼亭

靈地中心小學四（1）班 黃緒成

家鄉的涼亭在家鄉是一道亮麗的風景。它隨處可見，方圓十里每隔二三里就有一座涼亭。無論是在蜿蜒曲折的小道旁，還是在筆直寬闊的公路邊，還是在山腰田邊，都有它平凡朴實的身影。

家鄉的涼亭它沒有琉璃瓦的流光縊彩，也沒有高樓大廈的雄偉氣派。然而正是集於它一身的淳樸、平凡，使得村民們倍感親切。當人們走得疲憊不堪，還是在田間勞動得筋疲力盡時，走進亭內小坐片刻，清風習來，令人心曠神怡，倦意全消。

家鄉的人把修建涼亭當作一件樂事。只要村民覺得在哪個田間地頭需要修建涼亭，他們會豪不吝嗇集資修建。過去許多人把婚嫁喜慶宴席擺得多就覺得榮耀，現在的人可不是這樣。來個喜事新辦，只要遇到重大喜事，就把原先宴請的錢拿去鋪橋修路建亭。即可以為民造福，又可以把它們作為自已永生的紀念。如果他們看到哪個涼亭破了一個洞還是一條裂縫，會很自覺地將它修補好。

家鄉的涼亭是平凡的，是極為普通的一座小屋，從它身上可以看出家鄉人那朴實善良的傳統美德。

平凡的是最美的

靈地中心小學四（1）班黃水珠

家鄉景色迷人，一條條蜿蜓的山間小道在青山綠水間盤繞，一眼清泉在靜靜地流淌，山間綠樹紅花掩映，林中飛禽啼鳴，好一幅充滿詩情畫意的故鄉山水圖。但最美的還是山腰道旁田邊那不起眼的涼亭。

家鄉的涼亭是鄉親們的休息場。晴天,可在亭子里擦一把汗；雨天,可在亭子里躲一會兒雨。累了可在亭中歇歇腳。涼亭也是我們的娛樂場。每到周末，我們並會到亭子里度過一個快樂的周末。

星期六，吃過早飯，我們便去登山。來到山腳，我被眼前的美景迷住了。蔥綠的山巒層層疊疊，連綿不斷地伸向遠方。樹林里有許多樹木，漫山的樹木都換上了秋裝。紅的像火，黃的像金子一樣，一陣風吹過，樹上的葉子就像一隻只蝴蝶在半空中翩翩起舞。小鳥不時在空中展開翅膀翱翔，不時輕輕地掠過枝頭，不時地又停在枝頭，用臘黃色的小爪子緊緊抓住樹枝，站在枝頭唱著歡快的歌兒。忽然，在一棵大樹下掩映著一座別致的涼亭。涼亭倚山而建，亭頂蓋著黃色的琉璃瓦，亭中牆壁上畫著各種各樣的花鳥畫，寫著一幅幅蒼勁有力的對聯。我不由自主地走進亭內，細細欣賞起亭內的書畫來。在牆角頂處有一個蜘蛛網，我折了幾根樹枝，把蜘蛛網打掃干凈才開始繼續我們的登山。

上山的路十分陡峭，全都是小石子路，小石子在我們的腳下像一個個小丸子一樣向下滾。我們爬呀爬，終於爬上了半山腰，在一個空地上冒出一個不大的亭子，很顯然，這空地是建亭子的人挖出來的。我真的感到不可思議，在這樣的半山腰上竟然有一個涼亭。這建亭的材料是怎樣搬運上來的？我們在半亭上休息了片刻繼續向上攀登。越往上爬山道越陡，我們不知流了多少汗，終於來到山頂。山頂是一片空曠的樹林，像一個林海，林中看不見一絲的泥土，全都是小草，蹲下來看，簡直是一個大草原。我們在草地上盡情地玩個不停，野花在風中搖曳，鳥兒在林中歡唱，好一個世外桃園的景象。站在山頂眺望遠方，一切美景盡收眼底：一條寬闊的公路上無數的車輛在穿梭，一片片稻田在微風的吹拂下盪起一層層金黃的稻浪，村子裡的屋頂上冒出了縷縷的輕煙。多美的田園村野啊！

下山了，我們再次回到山腳下的亭子。我終於明白了，這里為什麼會有這么多的亭子？原來，這里有世外桃園般的美景，這里有勤勞、善良的鄉親，是他們慷慨解囊，不辭勞苦地修建這么多的亭子供農人歇息，孩子玩耍。

家鄉的小木橋

靈地中心小學四（1）班黃巧文

我的家鄉在農村，一道道水溝，一條條小溪貫穿著鄉村田野。在這水溝、小溪上鋪起一座座的小木橋。小木橋有的由幾塊厚板或木桿搭起，有長有短，都是根據水溝或小溪的寬窄來定的。

我家住有小溪邊，溪面並不寬，在這小溪上有好幾座小木橋。橋面放置兩三根捆在一起的木桿，連通小溪兩岸，人從橋上過，橋微微晃動，吱吱作響。我膽小，不敢從橋上走，去上學，有時是繞道鄰村的石橋；有時是膽大的同學中背著我過橋。

家鄉的小木橋雖不像南京長江大橋那般寬闊雄偉，但它樸素，自然，它是鄉親們下地、趕集的便道。每天靜靜地屹立著，默默無聞地供大家行走。

隨著時間的流逝，小木橋似乎成了白發蒼蒼的老人，橋面上被磨得發出閃亮的光。時而發出「吱呀，吱呀」的聲響。這時無論是上了點年歲的老人，還是年青人，只要發現小橋不夠堅實，一定會找上一塊厚實的木桿換上，再在上面踩個來回，覺得安全才肯離去。

我愛家鄉的小木橋，無時無刻不貢獻著自己，毫無怨言，不求任何回報。

勝似親人

靈地中小四（1）班 黃緒成

村裡有個王奶奶，是我們村的苗族人。今年80多歲了，滿臉的皺紋，銀白的頭發，腿腳很不靈便，出門做事常拄著一根拐杖。兒子和女兒常年在外地幹活，家裡的活全靠王奶奶處理。村裡有個小女孩名叫小玉，有空的時候常到她家挑水洗衣做飯。

今天是星期天，陽光明媚。小玉一早就到王奶奶家去探望她，她對王奶奶問寒問暖。小玉左瞧瞧右看看，看看王奶奶有什麼需要做的。她看到王奶奶昨天換下的衣服還沒來得及洗，床上的被單也有此臟了。就趕忙拆下被單，繫上圍裙，把被單和臟衣服放進桶中，來到水井旁，打好水。並開始洗衣服了。沾上水的被單太重了，她就一塊一塊地刷，刷完了，小玉搓不動，她就用小木棒不停地敲打，小水珠濺在臉上在清晨的陽光照射下閃耀著晶瑩的亮光。那敲打聲多有節奏啊，就像在演奏一曲優美的勞動樂章。過了一會兒，那衣服、被單就被小玉洗得乾乾凈凈。小玉把被單拿到竹桿上去晾，金色的陽光照在被單上那五彩的畫上顯得更鮮艷了。

這時，王奶奶拄著拐杖從院子里走出來，連聲說：「小玉，經常這樣讓您幫我幹活，我真有些過意不去。」小玉聽到王奶奶的話，趕忙說：「王奶奶，快回屋去，別出來吹風，您的感冒不是還沒有完全好嗎？」王奶奶邁著小步，一步一搖地來到小玉的身旁，用那雙瘦小而又粗糙的手緊緊地抱著小玉的頭，那飽經風霜的臉貼在小玉那紅撲撲的小臉蛋上，激動地說：「玉兒啊，多好地孩子！」玉兒微微一笑，低著頭，顯得有些害羞，一雙柔嫩的小手不停地在圍裙上擦拭，說：「王奶奶，看您把我誇的，這都是我們應該做的。您的親人都去為國家做貢獻了，我們為您做這點算得了什麼？」王奶奶的眼眶濕潤了。用那顫抖的聲音激動地說：「真是我的好孫女呀！」

這時，院子旁邊大樹上的幾只小鳥也嘰嘰喳喳地落在屋頂上，它們看著眼前的這一切，叫得更歡了，好像在為她們祝賀，為她們歌唱。

（點評：緒成同學的這篇作文能較好地寫出兩個重點：一個是小玉洗衣服的情景，另一個是王奶奶和小玉擁抱親密的情景。把圖中圖外的內容表現得較好。能較好地凸顯「勝似親人」這一主題。特別是習作的結尾真可謂是點睛之筆，讓「勝似親人」這一主題進一步得到升華）

勝似親人

靈地中小四（1）班 楊建偉

在一個小村子裡，住著幾十戶人家。大多是漢族的，只有一戶是苗族的。這一家只有一個年過半百的老奶奶在家，她的兒子在外打工掙錢，難得回家女兒在縣城工作。只是月末才能回家探望。

俗話說：「遠親不如近鄰。」鄰居家的小麗母女倆成了她家的常客。隔三差五並會到她家看看，幫忙打掃一下房間，洗一洗衣被，或者和老奶奶談談話交交心，問寒問暖。

今天是星期六，小麗一大早又去老奶奶家。清晨，柔和的陽光已經照到了院子里。院子里的一切顯得那麼溫暖。老奶奶還靜靜地躺在床上，小麗來到床前，親熱地問了問老奶奶：「奶奶，您還好吧！」

「我還好，小麗，怎麼這么早就過來陪我呀！」老奶奶溫和地說。

「奶奶，有什麼事要我幫忙的嗎？」小麗問。

「沒有,沒有，怎麼好意思讓您忙呢？」老奶奶連聲說。

這時院角的一簍衣服引起了小麗的注意。她趕忙走過去，背起竹簍，拿上洗衣粉。來到小河邊洗衣服，金色的陽光照在小麗的身上顯得那麼燦爛。小麗不停地刷，不停地搓，衣服在清澈的河水裡盪了雙盪，盪起了一道道的波紋。這波紋與小麗的倒影構成了一幅美麗的畫卷。過了一會兒，小麗把衣服拿回院子里晾。

回到院子里，小麗把衣服擰干，掛在竹桿上，竹桿上掛滿的乾乾凈凈的衣服，衣服上的小水滴不停地往乾燥的地面上滴，乾燥的泥土被濕潤了。這時老奶奶從房間里拄著拐杖，扶著牆壁步履蹣跚地出來了。來到小女孩的身邊，把小女孩緊緊地抱在懷里，用那滿是皺紋的臉貼著小麗細嫩的小臉，顯得那麼親熱，多像是祖孫二人啊。

（點評：建偉同學的這篇習作先向我們介紹了老奶奶的難處，然後用一句 「遠親不如近鄰」告訴我們小麗一家經常幫助老奶奶，最後通過寫小麗幫老奶奶洗衣服一事，寫出了小麗和老奶奶的親密。結尾一句點明了中心。本文在寫法上體現了點面結合。把人物的語言、動作描寫得很細致，有的地方還運用環境描寫來烘託人物品質，如：金色的陽光照在小麗的身上顯得那麼燦爛。）

第一次流淚

靈地中心小學四（1）班 李建宇

我和其他小朋友一樣在父母的呵護下是那樣的幸福。爸爸媽媽都把我看作心肝寶貝，掌上明珠。只要我有什麼要求，爸爸媽媽總會滿足我。不管是買學慣用品、學習資料還是汽車玩具，甚至是零花錢，他們從不吝嗇，只要口袋裡有都會非常慷慨地給我。因此我成天無憂無慮，只有歡歌笑語，傷心流淚的事在我的人生詞典中是找不到蹤影的。但我們家並不富裕，只有爸爸一個人工作，全家就靠爸爸的工資維持，媽媽為了這個家庭不辭辛勞的在外面找工作，好不容易在一個服裝廠上班，一天到晚起早摸黑工作十幾個小時，所掙的錢就只有十來塊，一個月下來不就那麼三幾百元。媽媽常對我說：「小宇，不要亂花錢，我們的生活並不寬裕，要節省一點。」聽了媽媽媽的話，有時我真想少花幾塊零花錢，可是外公外婆太疼我了，經常會給我一些零花錢，使我養成了愛花錢的壞習慣。有時口袋裡一沒錢，就感覺很不舒服，手癢癢的，就連上課也容易走神。

記得有一次，我口袋空空如也，身無分文。早上一起床，就向媽媽要錢，媽媽告訴我口袋沒錢，我認為媽媽不肯給，就跟媽媽吵了起來，扔下碗筷，早飯也不吃，就跑去學校上學。很長一段時間，我也不理睬媽媽。媽媽叫我吃飯，我端起碗筷一吃完就溜之大吉；媽媽叫我做作業，我不但不做，還說一些不孝不敬的話傷媽媽，好幾次媽媽給我弄得傷心流淚。我和媽媽的僵局一直持續到冬天。

有一天，我看見媽媽走起路來一顛一顛的，這是怎麼回事呢？我不好意思開口問媽媽。在晚上洗腳上床睡覺的時候，我驚呆了，媽媽的腳青一塊，紫一塊，整一個腳比以前大了許多，媽媽的腳被熱水泡了後通紅的，媽媽還不時的用手在腳趾和腳跟上不停地來回抓著，有的地方已經抓破了，裂開了一道道的口子。我實在有些忍不住，走過去，抱著媽媽說：「媽媽，你的腳這是怎麼啦？」媽媽面帶笑容地說：「乖孩子，媽沒事，熱水燙燙就好了。原來，媽媽為了多給我一些零花錢，在這寒冷的冬天，經常在服裝廠加班，手腳被凍得長起了凍瘡。

那個晚上我度過了一個不眠的夜晚，想想自己為了一點零花錢就和媽媽鬧情緒，真是不應該。而媽媽呢，為了我能更幸福，不辭勞苦。真是世上只有媽媽好啊！想著想著，眼淚早以濕透了枕巾

1.
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

2.
暑假裡面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什麼，又似乎是因為他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對於楚生是聆聽。
在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來後，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。

3.
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：「一分耕耘，一分收獲。」多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......

4.
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

5.
暑假裡,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鍾，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：「好了好了，今天到此為止。」媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期後，媽媽站上台稱。她驚喜地喊道：「減了減了，1公斤呢！」「耶！減肥成功！」我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功。

6.
今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。「可以吃了！」隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得「咯咯」地笑出聲來！「洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！」媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我「報銷」了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裡回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。

7.
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裡玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽「咚」的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裡。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是「偷雞不成，反失把米」。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對於大自然的很多東西，我都很陌生，以後有機會我一定多接觸接觸大自然。

找了很多，希望對你有幫助(*^__^*)

8. 我家裡有個院子，我想用燈帶裝飾一下院子和外牆，請問用七彩的還是用黃色的好點

想在院子裡面裝飾一下
[[[建議用 七彩 節日 彩燈 喜慶 ]]]

9. 如何美化院子

一本年鑒, 從非職業花匠的觀點, 是任何
種植必須每年被替換並且只開花
一次在它的生活中。年鑒一般增長從種子。
年鑒結束perennials 首要好處是他們的低成本。
數以萬計植物可能增長從種子一個唯一小包。

年鑒並且是非常裝飾的, 和提供最佳的來源
花為切口。他們的綻放的季節是相對地長的,
井。他們的首要不利是他們的晚日期
綻放。如果年鑒單獨被使用在床或疆界, 一好部份
季節將通過與一點對展示用顏色方式。

年鑒並且有用如同補白在灌木之間設置了一些
距離分開。這允許灌木增長, 防止得也是
純然出現。年鑒播種, 當然, 依靠
在他們屬於的類。更加強壯的花, 譬如
larkspur, 鴉片和cornflowers, 可能有益地被種植
晚秋天。地面准備必須正小心象為
春天種植。

種植在秋天是有利的從它每mits 花
得到一個早期的開始以下春天。某一其他強壯
年鑒可能被種植及早在春天當地面是
可使用。這是一個好想法開始一些較不強壯
年鑒在種子罐里, 或在coldframes, 盡早3月。
否則, 這些植物無法開始直到所有危險
霜去。室外種植年鑒在春天隨後而來
徹底的土壤准備。

seedbed 必須仔細地被磨成粉與犁耙在它有之後
准備和在種植前。消滅所有團。
種子是被播種的廣播在補丁被選擇, 和然後是
用土壤輕微蓋。土壤也許以後柔和地被砸緊
覆蓋物被完成。補丁應該被辨認與a
鐵砧和某一類標志。花種子最好被種植得近
表面。

決不如果他們被播種超過1 英寸深。種子
更大的植物有強的成長, 譬如向日葵,
可能被種植在小山裡被間隔從2 到4 英尺單獨。經常,
年鑒被種植在列。這個方法被使用當切口
庭院增長。做這, 開掘一個淺溝槽不更
比1 英寸深與修平刀, 或您的手指, 和然後安置
種子在溝槽。

播種更多種子比看上去必要, 和然後整理在以後
植物出現在地面之上。變薄必需, 無論如何,
為年鑒一片好莊稼, 如果只保險充足的室為
各棵植物。移植是可觀的震動在生活中
植物, 和除非它仔細地做, 植物將死。它
是一個好想法暴露coldframes 和盆的種子於
外部空氣一度在移植之前, 為了防止
震動。

所有土壤在框架或罐應該被使用當
移植。移植應該做在多雲, 潮濕
天, 如果可能。如果土壤是乾燥的, 它應該以前被澆灌
移植, 和在植物以後周到地然後是在
地面。如果天是晴朗的, 某一類樹蔭應該是
提供最近轉移的植物。當植物
建立, 這些防護覆蓋物能被去除。

10. 鄰居六層樓是辦教育機構培訓班的有很多學生其中兩個八九歲的男孩總是往我們家裡的院子里扔石頭和飲料瓶

保留證據，最好拍下來。然後直接去找物業，再去找教育機構，他們應該進行管制才可以。如果還不行就報警處理，這是高空拋物，很危險的。教育機構有義務管理和約束學生的行為。