幼兒園培訓項目申報

㈠ 幼兒園教學方面的指導申請怎麼寫

幼兒園申辦者,應將辦園資金足額存入准備開辦的幼兒園在銀行開設的帳戶,並經法定驗資機構出具證明。...3、申請舉辦幼兒園,應向所在區、縣教育主管部門提供辦園申請書、舉辦者的身份證明、辦園的可行性匠告、辦園資金...

第一條 為建立和完善幼兒園登記注冊制度，加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依照《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《南昌市幼兒園、學前班登記注冊暫行辦法》，結合我區實際，制訂本辦法。

第二條 幼兒園是對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構，是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段。

第三條 幼兒園的主要任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。

第四條 國家鼓勵企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦幼兒教育機構。鼓勵幼兒園向高層次、規模化發展。

第五條 幼兒園實行轄地管理。由縣(區)以上教育行政部門審核批准、登記注冊，發給辦園許可證後，方可設立並進行招生。未經登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

第六條 開辦幼兒園應具備的基本條件：

(一)幼兒園必須設置在安全區域內，周圍環境無危險、無污染、無噪音，幼兒園內無危險建築物和設施，園舍堅固、安全、通風、適用。有室內、外幼兒活動場所。

(二)幼兒園有獨立名稱和辦園章程，法人代表要熱愛教育事業，品行端正，且在市內有固定住所的公民。

(三)企事業辦、街辦集體辦幼兒園要有10萬元以上人民幣的固定資產投入;民辦個體辦幼兒園要有5萬元以上人民幣的固定資產投入和5萬元以上人民幣的備用教育資金。

(四)園長、教師應具有正規幼兒教育中專以上學歷(包括幼兒師范學校、職業學校幼教專業畢業)。保育員、其他工作人員應具有高中以上學歷，並獲得專業資格證明、上崗證明等。教職工與幼兒比例不得超過1:12，其中教師與幼兒比例不能超過1:24。

(五)幼兒園園長(法人代表)必須是能夠專職從事幼兒教育工作，具備幼兒教育專業中專以上學歷或取得教師資格證的人員擔任，必須有三年以上從事幼教工作經歷，並在申請之日前五年幼教工作中未受到任何行政處罰。

第七條 申請開辦幼兒園，應當提交下列材料：

(一)申請書(公辦、企事業單位辦、街辦集體辦幼兒園由主管單位提出申請);

(二)辦園章程、幼兒園內部管理制度等;

(三)法人代表、教師、保育員、其他工作人員的花名冊。並附個人簡歷、身份證、學歷證書、專業資格證明、上崗證、健康證等原件材料。

(四)固定資產驗資報告、固定資產投入年報、備用教育資金證明等;

(五)符合規定的辦公場所的使用證明。(包括土地證、房產證、租賃合同等)

(六)園舍符合消防安全的證明(由當地公安消防部門或主管單位消防安全部門出具)。

第八條 辦園章程應包括以下內容：

(一)幼兒園名稱和執業場所具體位置及基本情況;

(二)幼兒園開辦宗旨和辦學模式;

(三)幼兒園組織形式、內部機構設置、班額設置等;

(四)幼兒園園務委員會組成和職責;

(五)幼兒園園長的職責以及產生、變更程序;

(六)幼兒教師及其它工作人員的權利和義務;

(七)固定資產、開辦資金的數額和教育經費來源;

(八)財務管理制度、分配製度和債務、責任承擔方式;

(九)幼兒園變更、終止的條件和程序;

(十)其他需要說明的事項。

幼兒園的章程內容必須符合《幼兒園管理條例》的規定，辦園章程自幼兒園被批准開辦之日起生效。

第九條 申請開辦幼兒園的組織或個人向轄區教育行政部門提交申請材料後，教育行政部門應當在15日內初查完畢，提出意見。對材料齊全，符合登記注冊條件的幼兒園15日內給予登記，並頒發辦園許可證。對不能登記注冊的，說明原因，並提出整改意見。

第十條 幼兒園辦理登記注冊時，應當如實填寫《東湖地區幼兒園申辦審批表》、《南昌市幼兒園(班)申報登記注冊表》。

第十一條 辦理登記注冊後，登記機關應向幼兒園頒發江西省幼兒園(學前班)登記注冊許可證，並在當年秋季在市級報刊上予以公告;

幼兒園登記注冊許可證分為正本和副本。正本用於辦班場所懸掛，副本用於查驗及年審，正本和副本具有同等法律效力。若正本或副本因故遺失，幼兒園應立即向發證機關報告，並登報掛失及補辦。

第十二條 幼兒園憑據登記注冊許可證辦理其它相關許可證，刻制公章，開立銀行帳戶等。

第十三條 幼兒園登記注冊許可證不得偽造、塗改、出借、抵押和轉讓。否則，造成一切後果由幼兒園法人代表自行承擔一切法律責任。

第十四條 幼兒園名稱、章程、園址、法人代表變更應向登記機關報告，交回原發證件，辦理變更登記手續。

第十五條 幼兒園因解散或其他原因終止辦學行為，應到原登記機關辦理注銷登記手續，並交回原發證件。

幼兒園停辦應提交該園園長簽署注銷登記申請報告、債權、債務清理完結的說明文件。

第十六條 幼兒園在領取登記注冊許可證後，六個月內未進行教育教學活動或停止辦學行為滿一年的，視為主動停辦，登記機關有權予以注銷其辦園資格。

幼兒園出現機構改制、人員變動、園舍搬遷等應按規定重新申請登記注冊，同時注銷、收回原注冊登記許可證。

第十七條 幼兒園注冊登記許可證每四年更換新證。登記機關每年對所登記幼兒園進行考核和年審。對當年考核不合格的幼兒園，暫緩年審;第二年考核仍不合格的，登記機關有權予以注銷其辦園資格。幼兒園逾期不參加年檢的，登記機關可以注銷該幼兒園。

第十八條 幼兒園注銷後，登記機關應當收回幼兒園登記注冊許可證、公章，並下發注銷決定。

第十九條 幼兒園在年審工作中應主動向登記機關提交《東湖地區幼兒園注冊登記年審報告》、年報統計表、年度財務報表等。

第二十條 幼兒園有下列情形之一的，可根據情況分別給予警告，限期整頓，停止辦園的行政處罰。

(一)幼兒園發生安全責任事故，未及時上報，且處理不當;

(二)教育內容和方法嚴重違背幼兒教育規律，體罰或變相體罰幼兒現象時有發生，嚴重損害幼兒身心健康的;

(三)年度統計和年審工作中隱瞞真實情況，弄虛作假，且情節嚴重;

(四)偽造、塗改、出借、抵押和轉讓幼兒園登記注冊許可證;

(五)登記事項有重大變更，未按規定辦理變更登記;

(六)違反收費政策，不按規定項目和標准收費，亂收費現象時有發生;

(七)辦園行為違反法律、法規和規章的其它行為。

第二十一條 幼兒園有下列情形之一的，視為當年考核不合格：

(一)幼兒園發生安全責任事故，但未造成較壞影響;

(二)登記機關收到有關舉報較多，且調查落實情況屬實;

(三)年度統計報表中隱瞞真實情況，弄虛作假;

(四)發生體罰或變相體罰幼兒現象;http://www.doc88.com/p-1146349882708.html
(五)違反收費規定，財務管理混亂，有亂收費現象;

(六)無故拒絕登記機關管理。園長(法人代表)無故缺席重要會議一年在2次以上;無故滯後完成交辦的工作，影響工作進展;無故全年不參加任何活動;

(七)在當年工作檢查中發現其它違規現象，且整改不力，情節嚴重;

(八)辦園行為違反法律、法規和規章的行為。

第二十二條 本管理辦法由東湖區教育體育局負責解釋並行使。

㈡ 申報民辦幼兒園教育發展專項資金項目可行性報告怎麼寫

可以上普思策劃網上看看，有很多案例，也可以問問在線人員

㈢ 幼兒園教師安全培訓計劃有哪些

（一）加強統籌規劃，分步推進鄉村教師培訓

各地要按照「中西部項目和幼師國培項目」實施方案要求，分類研製鄉村中小學教師和鄉村幼兒園教師培訓規劃，分批遴選項目區縣，分步扎實推進項目實施。

（二）實施協同申報，擇優遴選鄉村教師培訓機構

根據培訓重心下移到鄉村教師的實際需要，推進高等學校、具備資質的公辦民辦教師培訓機構、縣級教師發展中心和優質中小學幼兒園協同申報項目。

（三）改進培訓內容，貼近鄉村教師教育教學實際

依據國家制定的中小學幼兒園教師培訓課程標准，科學診斷教師培訓需求，分類、分科、分層設計遞進式培訓課程，開展主題鮮明的培訓。

（四）推行混合式培訓，促進鄉村教師學用結合

有效利用教師網路研修社區，切實推行集中面授、網路研修和現場實踐相結合的混合式培訓，促進教師邊學習、邊實踐、邊提升。

（五）打造本土化團隊，服務鄉村教師區域與校本研修

省級教育行政部門按照專家與本地區中小學幼兒園教師比不低於1：500建立省級教師培訓專家團隊，主要承擔鄉村教師培訓的項目設計、課程研製、資源開發、巡迴指導和績效評價等工作，一線優秀教師教研員不少於60%。

（六）優化項目管理，建立鄉村教師常態化培訓機制

有效利用高等學校優質資源，充分整合縣域資源，建立高等學校、縣級教師發展中心、片區研修中心、校本研修四位一體的教師專業發展支持服務體系。

(3)幼兒園培訓項目申報擴展閱讀

幼兒園教師專業能力包括：環境的創設與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動的支持與引導、教育活動的計劃與實施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發展。

1、環境的創設與利用：建立良好的師幼關系，幫助幼兒建立良好的同伴關系，讓幼兒感到溫暖和愉悅。建立班級秩序與規則，營造良好的班級氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。

創設有助於促進幼兒成長、學習、游戲的教育環境。合理利用資源，為幼兒提供和製作適合的玩教具和學習材料，引發和支持幼兒的主動活動。

2、一日生活的組織與保育：合理安排和組織一日生活的各個環節，將教育靈活地滲透到一日生活中。科學照料幼兒日常生活，指導和協助保育員做好班級常規保育和衛生工作。充分利用各種教育契機，對幼兒進行隨機教育。有效保護幼兒，及時處理幼兒的常見事故，危險情況優先救護幼兒。

3、游戲活動的支持與引導：提供符合幼兒興趣需要、年齡特點和發展目標的游戲條件。充分利用與合理設計游戲活動空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發和促進幼兒的游戲。

鼓勵幼兒自主選擇游戲內容、夥伴和材料，支持幼兒主動地、創造性地開展游戲，充分體驗游戲的快樂和滿足。引導幼兒在游戲活動中獲得身體、認知、語言和社會性等多方面的發展。

㈣ 幼兒園創業項目申請表怎麼寫呢

我貸過，按照自己的基本情況寫，大致內容是：在宜賓農村新建幼兒園1000多平米，需投資100萬，本人投資80萬，因資金不足，像xxx貸款20萬，在規定時間內還清本金和利息，請予以批准， 貸款的地方如果有熟人，他會指導你，或是給你別人寫好的，稍作更改就可以了，希望可以幫到你，

㈤ 如何進行幼兒園課題申報

題的結題及鑒定 一、 程序 1. 開題報告中的研究內容和項目是否與成果一致。 2. 形成研究報告、專題、論文等。 3. 填寫課題終結表。 4. 把所有的材料歸檔整理。 5. 寫課題研究工作的總結。（研究工作是怎樣進行的） 6. 經費使用報告 7. 提出結題申請。（電話申請） 8. 驗收：管理部門看研...究工作是否按計劃進行。 9. 鑒定：對成果作出評價。 二、驗收的材料 1.開題報告 2.綜述：區別於資料收集（發展到什麼程度，問題在哪裡，趨勢等） 3.成果 4.過程性材料 5.研究工作的總結報告 6.結題報告

㈥ 幼兒教師培訓項目績效自評報告

學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培版養學生的思辨權意識、創新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。

㈦ 幼兒園怎樣合理利用空間提升幼兒學習品質的探究與實踐 課題申報書

河北期刊采編中心 cnktw 這方面設計到文章寫作。

㈧ 幼師想參加國培學習申請書怎麼寫

通過這次「國培計劃」遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。
經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：
本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的數學老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能……？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。
首先，教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要採用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
其次，如何使我們的數學課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數學老師的我更要關注的是蘊藏在數學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的「烹飪師」，讓每一節數學課都成為孩子們「既好吃又有營養」的「數學大餐」！
最後，我還認識到：一節好的數學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在後續。一節好的數學課，要做到兩個關註：一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：關注數學：抓住數學的本質進行教學，注重數學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷數學化的學習過程，使學生真正體驗到數學，樂學、愛學數學。此外，我認識到：一節好的數學課，不要有「做秀」情結，提倡「簡潔而深刻、清新而厚重」的教學風格，展現思維力度，關注數學方法，體現數學課的靈魂，使數學課上出「數學味」！而教師的「裝糊塗、留空間」也是一種教學的智慧和方法。
通過這些天的學習，，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數學教學有了更新的認識，更加熱衷於教育事業。今後，我會更加努力學習，為教育事業貢獻自己的一份力量。