上海教育培訓機構面積

⑴ 上海培訓機構有哪些

自考機構有很多
只要到正規學校報
就是靠譜的
希望回答能夠幫助你
你也可以追問

⑵ 開辦教育培訓機構需要多少面積的教室

需要1000平方米的面積，並且消防也要合格。

⑶ 誰能統計出上海有多少家教育培訓機構

如何與培訓機構打交道
中國的培訓市場和國外的培訓市場不一樣：國外的培訓更講究課程體系本身的有效性，哪個講師進行培訓效果都差不多，中國的培訓更強調的是講師，在保證課程質量的時候更多的是要選到優秀的講師；國外很多課程更注重的是課程的針對性開發，中國的很多講師更擅長的是課程的重新整合。
中國的培訓市場和國外的培訓市場不一樣：國外的培訓更講究課程體系本身的有效性，哪個講師進行培訓效果都差不多，中國的培訓更強調的是講師，在保證課程質量的時候更多的是要選到優秀的講師；國外很多課程更注重的是課程的針對性開發，中國的很多講師更擅長的是課程的重新整合。在這樣的差異背景下，很多培訓機構感慨培訓行業太需要規范，很多企業感慨培訓機構只不過是倒賣講師的平台。無論是培訓機構還是企業，都已經認識到，未來的培訓一定是和企業本身聯系越來越緊密，需要考慮課程如何更好地結合企業實際情況，進行咨詢式培訓課程設計，讓培訓真正能為企業創造價值。
現在的問題是中國的培訓現狀就是這樣，而且每個企業對培訓的需求也不盡相同，那麼在現有條件下，企業如何利用培訓機構現有的資源和優勢提升自己呢？這就需要企業在和培訓機構打交道的過程中，不斷地地提出相關的要求來構建自己的能力，這是一個從買魚到養魚的過程。

一、 從"買魚"到"贈魚"

在和培訓機構合作的過程中，盡可能要求對方提供免費公開課的名額。這樣做有三個好處，一是公司個別的培訓需求不能構成內訓規模，可以通過參加公開課的方式解決；二是發現對公司有價值的培訓，自己或相關負責人去考察，如果效果理想可以引入內訓，從而保證培訓的效果，三是為企業節省成本並降低機會成本。

二、 從"贈魚"到"贈竿"

出於鍛煉隊伍或節省成本的考慮，公司除了得到"贈魚"之外，希望自己的人也能釣魚，於是可以再向培訓機構提出要求，需要培訓機構提供"魚竿"，你給我培訓，但需要你把我需要的授課的相關資料也提供給我，這樣企業就可以讓自己的人來親自操刀，來進行更有針對性的培訓了。

三、 從"贈竿"到"贈餌"

得到了授課資料的企業讓自己的人來進行培訓，一是節省了成本，二是案例等更適合本企業，但漸漸發現自己的講師授課沒有外部請的老師效果好，這是什麼原因？原來不是隨便誰都可以做講師，講師是需要選拔的，不是平時能言善辯的人就可以做講師；也不是誰隨便都可以做講師，講師的授課是有技巧的，需要進行專門的訓練，不是聽過一兩次課就可以做講師。這時企業需要為"釣竿"配"餌"了，需要選拔講師並進行專門的培訓。如果內部講師少可以參加相關的培訓，需要培訓機構"贈餌"，如果內部講師多可以組織專門的講師培訓，就需要"買餌"了。

四、 從"贈餌"到"贈漁"

企業有了自己優秀的講師，培訓質量和效果上已經大大提高了，但是發現在培訓的過程中還會出現這樣那樣的問題，於是認識到培訓不僅僅是解決課程的問題。就像是是你有了好的魚竿和魚餌，但在什麼時間、什麼地點想釣什麼樣的魚還是有很多學問的。於是知道了，原來是和別人一起去釣魚，有些問題不需要考慮，而自己釣魚時就需要考慮更多的事情了。於是需要培訓機構在合作的過程中教會你"漁"的技術，關於培訓的整體過程，怎麼做調查、怎麼做計劃、如何實施、如何評估等等。掌握了這些，企業會發現自己在培訓上基本游刃有餘了。

五、 從"贈漁"到"建池"

企業發展到一定的規模，就不需要到外面去釣魚了，因為他已經有能力自己建魚池了，想在哪建在哪建，想養什麼魚就養什麼魚，這時企業的培訓已經是完全服務於自身的戰略和業務了，在這個過程中，培訓機構是一個設計師而非建築師了，他會告訴你怎樣的魚池是最適合你的。這時要做的事情是在建立培訓模型的基礎上全面構建培訓體系。

也許企業會擔心，提了這么多要求，到最後的結果是不需要培訓機構了，他們能幹嗎？其實不必擔心，因為在這個過程中，該培訓機構是最了解公司的了，如果不選擇和他們合作還會選擇誰呢？除非你只要求贈送而又不付錢，培訓機構才不會考慮。其實，從"贈魚"到"建池"的過程，是企業和培訓機構實現雙贏的過程。

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⑷ 注冊上海教育培訓機構需要什麼資質及條件

人員要求：

1、 法人：中國國籍，無犯罪記錄，校長可兼任法人,

2、 校長：中國國籍，大專以上學歷，70周歲以上，無犯罪記錄，5年以上的教育管理經驗，（身份證復印件、勞動合同（新機構簽署）、無犯罪記錄、學歷證明、校長信息表，本地所在單位蓋章、人事單位蓋章，外地的還需要當地教育局蓋章）

3、 教學管理人員至少3名：大專以上學歷，3年從業經驗（身份證復印件、學歷證明、三年以上工作經歷證明、勞動合同）

4、 財務人員：有會計從業資格，會計和出納不得兼任，（身份證復印件、學歷證明、三年以上工作經歷證明、勞動合同）

5、 教師：專職教師不少於3人，有教師資格證，語文，數學等與升學老師有關的學科培訓，需配備相應的教師資格證，專職教師不少於教師總數的1/4

資金要求：注冊資金要求100萬以上，要求實繳（一般實繳資金不少於60萬，教育局指定銀行），保證金不得低於注冊資金的10%。

場地要求：

1、 建築面積不少於200平，教學面積不少於150平，教學面積不少於建築面積的2/3，且同一培訓時段內生均教學用房建築面積不少於3平方米。

2、 大消防由物業提供，小消防必須以新核準的公司名稱向消防部門申請驗收，並出具合格證明材料。14周歲以上，不得超過3樓且獨立消防通道。

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教育培訓機構的組織構架：

校長下設 ：教務部、教學部、咨詢部、市場部。

教務部：負責學生、老師排課，保證教學順利進行。

教學部：負責老師招聘、培訓、管理，保證教育質量。

咨詢部：負責學員接待、咨詢、促成成交，也會有主動電話營銷約訪學員上門。

市場部：市場推廣，提高培訓機構知名度，保證學員來訪量。

培訓形式

2018年3月16日，教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示，要堅定不移從5個方面推進減負，砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系。

他強調，減負關鍵要砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系紐帶，「培訓機構可以搞各種培訓，但是不能搞超前教學、超綱教學」，還要割斷各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系，不能將其作為招生的憑據。此外，要通過綜合治理，建立起健康的教育秩序，構造風清氣正的教育生態。

⑸ 我想在上海注冊一個培訓機構，需要什麼條件

第一：如果要注冊正規的教育培訓機構，場地面積要大於300個平方。人員也要專能提供，法人要是有屬3年校長經驗的，還有每門課程的培訓老師不得少於4名。費用在10萬左右。開發票就寫教育培訓
第二：如果不想這么麻煩，我建議可以打擦邊球注冊教育科技公司，開發票寫企業員工內部培訓費。這個就跟普通公司一樣辦理。

⑹ 教育培訓機構場地面積要求

教育培訓機構場地面積要求：總面積不少於200平方米，同一培訓時段內的生均建築面積不低於3平方米，確保不擁擠、易疏散。

有與培訓項目、規模相適應的辦學場地及設施設備，具體如下：

1、校外培訓機構必須有符合建築、消防、環保、衛生、抗震、防雷、用電等安全要求的固定場所。消防、安防等設施設備應符合國家和自治區有關標准要求。不得使用危房、廠房、地下室、車庫等不適合辦學和有安全隱患的場地辦學。

2、校外培訓機構實際使用的辦學場地建築總面積不少於200平方米，同一培訓時段內的生均建築面積不低於3平方米，確保不擁擠、易疏散。

3、校外培訓機構應當有滿足培訓活動需求的教學用房和設施設備。

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審批登記

校外培訓機構實行屬地審批、屬地管理。縣級教育行政部門負責受理本轄區校外培訓機構的設立、變更等申請。民政和市場監管部門（以下統稱登記管理機關）負責法人登記管理。舉辦者在申請設立校外培訓機構前，應當到登記管理機關進行名稱預核准。

舉辦非營利性校外培訓機構到民政部門辦理，舉辦營利性校外培訓機構到市場監督管理部門辦理，申請舉辦校外培訓機構，須向縣級教育行政部門提交下列材料：

1、辦學申請報告。內容主要包括：舉辦者的名稱、地址或姓名、住址及其資質，機構的名稱、地址、辦學層次、辦學規模、辦學條件、培養目標、辦學形式、內部管理機制、黨組織設置、經費籌措與管理使用、機構擬登記類型等。

2、舉辦者材料。舉辦者是法人的，應當提交法人資格證明文件、法定代表人有效身份證件；舉辦者是自然人的，應當提交本人有效身份證件。聯合舉辦者除提交上述資料外，還須提交聯合辦學協議。

⑺ 請問：辦一個教育培訓機構國家要求最低多少平方

具有能夠滿足教學需要的相對穩定的辦學場地和教學用房，校舍面積不少內於500平方米，且在校容生人均面積不低於8-10平方米，其中教學面積不少於80%。辦學場地應隨在校生規模的上升而擴大，其他辦學條件須相應提高。

⑻ 辦理上海教育培訓資質要滿足哪些要求

上海新出營利性民辦培訓機構辦學許可證申辦指南，具體要求如下：

1、場地200平以上，符回合答消防要求；
2、提供一名校長，要求大專以上學歷，5年的教育管理經驗，70周歲以下；
3、3名專職教師，專職教師不少於教師總數的1/4，文化課有要對應的教師資格證；
4、會計和出納不得兼任，會計有會計師職稱或3年以上工作經驗。