⑴ 外出幼兒園學習戲劇元素的體會與心得
首先，我非常感謝校領導給我這次外出學習的機會，在這短暫學習的半個月中，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在這次培訓中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解，讓我對教學有了更多新的認識。經過 這次的培訓令我感觸很大。
首先是王華老師給我們帶來的「視覺大餐」，幼兒美術教學活動的設計，讓孩子從小感覺到自己很能幹！接下來是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術教育，學會在和孩子說話時舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授，強調要關注孩子心靈的成長。……每一次學習就像一份精神糧食，不斷地滋養著我的思想，不斷滋養著我的力量！
教育幼兒，要從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會信任你，喜歡你。愛幼兒，還表現在老師對幼兒的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。作為幼兒老師的我更要關注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。為了讓孩子健康快樂成長，是我工作的目標。
這次培訓，每位專家老師精彩的講座，讓我開闊了眼界，更新了教育教學理念，提升了活動創設水平。首先是對幼兒園五大領域教學方法的進一步探討與更新，她給我帶來了我們在組織幼兒活動時，我們一定要尊重孩子，要以一種生態的眼光、態度、原理和方法來觀察、思考、理解復雜的問題，並以生態的方式來開展活動，讓孩子在快樂和自信中學習。以前我們也組織幼兒開展游戲活動，但只是把游戲作為完成教學活動的一個輔助與補充，是為教學而游戲，是教學的一種「裝飾品」，而沒有真正認識游戲在幼兒生活中的重要意義，沒有將游戲貫穿幼兒的一日活動中，是幼兒園一切教育教學活動的靈魂。
此次培訓中，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業化水平，才是我們成長的途徑和最大的收獲。我會繼續努力下去，以那些優秀教師作為動力的榜樣，成為一名優秀的幼兒教師托起明天的太陽！
⑵ 學習《學前教育原理》的學習心得300字
高等師范院校是未來人才培育的重要環節。通識教育理念下的戲劇回教育有助於實現人格教答育的終極目標,是實現人才培養目標的必要途徑。首都師范大學學前教育學院探索創新型戲劇教育課程,旨在以通識教育理念培養具有健康人格和公民道德的人,培養領會戲劇教育理念、熟悉戲劇教育方法和有能力設計、引導幼兒戲劇教育活動的學前教育工作者
⑶ 愛的教育馬戲班讀後感感想的感想
在本學期里我讀了義大利作家亞米契斯的著作《愛的教育》主要講解了父母內與孩子的愛老師對同學容的愛，這讓我受益匪淺。
書中以一個四年級孩子的眼光，講述了從四年級10月開學。第一天到第二年的7月份在校內所見，所聞，所感一個個·看起來那麼渺小，而在我心裡波盪起感情的波瀾讓人久久不能難忘，而那一段更讓我羞愧萬分。
有一個孩子家裡貧苦不得不把孩子送到馬戲班，那個孩子受了7年的苦吃遍了鞭子的抽打，終於有一天他逃了出來，他去了義大利大使館，大使給了他一張船票讓他是返回故鄉，可是他在船上沒有錢買吃的，有一些人就濟他，給了他了一些金幣，可是那些人背後偷偷說義大利的壞話，那個小男孩聽見了，把那些人的錢扔了回去大喊說：「你們這些人的錢我不稀罕要」這讓我很感動，我也要向他學習一個愛祖國，愛國家的少年。
謝謝這本書陪伴了我的三個月，這三個月中我明白了許多知識，讓我見見地長大了，我所以要多讀書讓書香圍繞我的周圍。
⑷ 戲曲心得體會怎麼寫
戲劇鑒賞活動是一項復雜的審美活動,它不僅需要欣賞者具備一定的審美能力,還需要鑒賞者掌握一定的技巧。下面是學識網為大家帶來的戲劇鑒賞的學習心得體會，希望可以讓大家喜歡。
篇一：戲劇鑒賞的學習心得體會
藝術教育是人的全面發展中不可缺少的一個組成部分，故而我毅然選擇了戲曲鑒賞這門課程。白駒過隙，日月穿梭，短短一學期淺嘗中國戲曲藝術的魅力後，感覺藝術特別是中國傳統藝術對自身的影響竟是如此的巨大。
仍記得對戲曲的印象最初是在兒時啟蒙讀本的漫畫上，再後來就到了歷史課本的只言片句，接著是中學語文課堂上《竇娥冤》的文言文，現在終於又在大學的課堂上閃現了戲曲的迷人身影。從最初「優孟衣冠」的歷史典籍引出有關戲曲來源的講解，到課程中老師言傳身教的展示以實化虛，化無為有和以實代虛，無中生有的戲曲特徵，再到物以類聚，人以群分的戲曲行當概述，以及唱、念、做、打四種戲曲表演中的藝術手段簡介，還有那緊貼教學內容的戲曲視頻賞析，可以說這一中國戲曲藝術之旅收獲頗多。
《西廂記》、《白蛇傳》、《野豬林》、《惠州女人》、《女駙馬》、《貴妃醉酒》一幕幕精彩的劇情、一個個鮮活的人物。真是一顰、一笑、一嗔、一怒皆成戲。特別是中國古典戲曲乃至整個古典文學創作領域的傑作——《西廂記》，它深邃的思想內容和精妙的藝術風格使這部作品七百年來一直雄踞「一流」的寶座。其無與倫比的語言藝術，繼承了唐詩宋詞精美的語言藝術，吸取了這些古典詩詞的精華，又吸收了當時(元代)民間生動活潑的口語，經過提煉加工，博取眾長，從而形成自身華美秀麗的語言藝術特色。《西廂記》的語言藝術既豐富多彩，又極有文采風華，兩者完美結合，而且通俗、合律、自然流暢，代表了中國古典戲曲「文采派」語言藝術的最高成就。
戲曲是中國傳統的戲劇形式，是包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合的、有機的戲劇藝術。戲曲是中國優秀的傳統文化之一，也是美學的集成。它是通過聲樂、舞蹈、神容、服飾、裝飾美來讓觀眾感受人物的精神世界，戲曲的觀眾不是用生活真實美來衡量戲曲美的，所以其形式美立足於傳神達意。學會感受戲曲之中的美，能促進人們樹立正確的審美觀點，培養健康的審美趣味，提高審美、創造美的能力，從而改造社會，美化生活，完善人性。
在上了戲曲鑒賞的課之後，讓我感到在這個文化交流、沖擊甚至沖突異常激烈的時代，作為世界最早三大戲劇體系之一的中國戲曲，歷經歲月的沉澱，古老的戲曲藝術必將會被更多人鍾愛和傳誦，永葆中華傳統文化的獨特魅力
⑸ 讀愛的教育馬戲班的孩子的感想
在本學期里我讀了義大利作家亞米契斯的著作《愛的教育》主要講解了父母與孩子的愛老師對同學的愛，這讓我受益匪淺。
書中以一個四年級孩子的眼光，講述了從四年級10月開學。第一天到第二年的7月份在校內所見，所聞，所感一個個·看起來那麼渺小，而在我心裡波盪起感情的波瀾讓人久久不能難忘，而那一段更讓我羞愧萬分。
有一個孩子家裡貧苦不得不把孩子送到馬戲班，那個孩子受了7年的苦吃遍了鞭子的抽打，終於有一天他逃了出來，他去了義大利大使館，大使給了他一張船票讓他是返回故鄉，可是他在船上沒有錢買吃的，有一些人就濟他，給了他了一些金幣，可是那些人背後偷偷說義大利的壞話，那個小男孩聽見了，把那些人的錢扔了回去大喊說：「你們這些人的錢我不稀罕要」這讓我很感動，我也要向他學習一個愛祖國，愛國家的少年。
謝謝這本書陪伴了我的三個月，這三個月中我明白了許多知識，讓我見見地長大了，我所以要多讀書讓書香圍繞我的周圍。
⑹ 表演校園心理劇有感
教育不是萬能的，不用心的教育更是萬萬不能的。
很榮幸觀看了衡水中學第八屆「青春之花 最美綻放」校園心理劇的演出。學生們自編自演的舞台心理劇，直抵人心，很震撼，也很感人。孩子們在老師的指導下，自己編劇，自己導演，用真情實感本色演出，盡管稚嫩，但熱烈放姿、不拘一格，取材生活，內涵豐富，用郗會鎖副校長點評時的話就是實現了「自我教育」。被孩子們感動的同時，另一個突出的感覺就是：衡中的教育很用心。
衡中對敏感問題不隱藏、不迴避、不抵觸。就「早戀」這個持久困惑中學教育者的問題，衡中就拿出來讓孩子切身感受，去表演，去感悟，去探討。郗會鎖副校長對孩子們的忠告中肯、實在：奉勸孩子們珍惜現在，放眼未來，讓青春萌動的孩子們對愛欣賞就夠了，還是要深埋在心底，不要輕易說出來吧，「天涯何處無芳草，談愛年齡方為小」。這充分體現了一個教育家的思考。一句詩也給孩子們作為勸勉——「莫為浮雲遮望眼，風物長宜放眼量。」
心理咨詢室、心理放鬆室和心理輔導老師的設立，衡中可能不是首創，但