幼兒園教師培訓火災正確的逃生方法

1. 幼兒園安全教育培訓如何如何火災逃生的最新相關信息

安全教育的重點是幼兒安全行為習慣培養 幼兒好奇好動，愛探索，生活經驗貧乏，自我保護能力差，是社會成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。應該說，大多數幼兒園都很重視幼兒的安全問題，但目前幼兒的安全教育實效差強人意。2...006年一項調查顯示，76.6%的幼兒有過在游戲中摔傷或碰傷的經歷；66.8%的幼兒有過從床上摔下的經歷；25.8%的幼兒有過從樓梯上摔落的經歷。2010年我國幼兒園連續發生惡性安全事件，幼兒安全事故頻頻發生，意外傷害已成為威脅幼兒生命安全和健康成長的第一殺手。 目前幼兒園安全教育存在兩個主要問題 1、重保護，輕教育 家長和教師偏重對兒童採取全方位的保護，認為少活動就可減少危險事故的發生。有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關注和保護孩子的同時，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。 2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練 日常進行安全教育時大部分是保教人員對幼兒進行『該做什麼，不該做什麼』的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬於灌輸式的被動教育，幼兒常常是『左耳進，右耳出』，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎麼做，但如果不加以實踐、練習和鞏固，他們是不會自動產生相應的安全行為的。按皮亞傑的觀點，兒童的行為不會自動產生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過兒童的主動建構而內化到他們的認知結構中。 因此，要切實保障幼兒的生命安全和身心健康，提高幼兒園安全教育的有效性，在加強幼兒安全管理的同時，要加強幼兒的安全教育。安全教育不能光說不練，除了加強幼兒安全意識的教育外，重點應該放在幼兒安全行為的訓練上，促進其自動化安全行為的形成。幼兒安全行為包括兩個方面： 1、預防性安全行為，即在日常生活中表現出來的旨在保護自身生命的安全行為，如不把異物放進口鼻中，安全用電，外出遵守交通規則等； 2、安全自救行為，即在出現意外災害時能沉著應對，學會自救避險，如撥打急救電話，火災自救，地震避險等。 幼兒安全行為習慣培養的幾點策略 1、 在愉快的游戲中有意識的學習 游戲是幼兒喜歡的活動，也是幼兒學習的最佳方式，通過各種不同的游戲自然融入安 全教育的內容，在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問題，不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災、避害和逃生、自救的方法以及保護自己的經驗，也可滿足幼兒情感的需要，獲得成功和信心。因此，游戲是幼兒園安全教育的重要途徑，通過各種游戲進行安全行為的練習，能取得顯著的效果。 角色游戲 角色游戲是幼兒期最典型的游戲，幼兒通過角色扮演，創造性的反映現實生活。教師要充分挖掘角色游戲中的安全教育因素，尤其是蘊含其中的安全行為方面的表現，發揮其安全教育的作用。例如幼兒在玩「娃娃家」游戲時，老師一方面要創設自由、寬松、溫馨的游戲氛圍，讓幼兒充分享受游戲的樂趣，一方面可有意識的發展出「不給陌生人開門」、「不要吃陌生人的東西」、「不跟陌生人走」等游戲情節；組織開展「紅綠燈」游戲，讓幼兒掌握「紅燈停，綠燈行」、「行人要走在人行道上或斑馬線上」、「過馬路要看紅綠燈」等有關規則。幼兒在愉快的游戲中吸收了豐富的安全知識，更重要的是，他們通過游戲性質的角色表演，獲得了深刻的自我保護意識，得到了自我保護行為的鍛煉。 體育游戲 生活中的意外事故防不勝防。幼兒反應的敏捷性、動作的協調性及手臂、大腿肌肉的力量，影響著幼兒安全自護。可以通過「抓尾巴」、「大風和樹葉」等有趣的游戲，增強幼兒躲閃、呼喊等快速反應能力；還可以設計專門的體育游戲演習求救技能，如嘗試越過障礙物。通過這些有目的、有針對性的體育游戲，提高幼兒的行動反應力。一旦面臨相應的危險事情，經過訓練的孩子因為有行為和心理的准備，自救逃生的可能性會大大增加 情境游戲 師幼共同創設一種模擬意外或災難的特定情境，讓幼兒設想、體驗身臨其境時的正確應對方法。它具有防真性、情景性和角色性的特徵。例如創設一個「火場逃生」的場景：某處發生火災了，旁邊有水、毛巾、被子、衣服、門、窗等多種物品，幼兒當場進行保護自己的逃生演練。通過情境游戲活動，培養幼兒從小具有災難自救的意識，並能想出一定的辦法解決遇到的有關災難自救方面的問題，進一步提高幼兒戰勝災難的勇氣、信心和智慧。 2、 在一日生活中自然滲透 《綱要》指出：要「密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自 我保護意識和能力。」結合幼兒的日常生活，讓幼兒學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，才能夠使各種意外傷害發生的可能性降低到最低。 要讓幼兒明確一日生活中各個環節和各項活動的具體要求，知道應該怎樣做，建立良好的生活秩序，避免出現幼兒的傷害事件。如；入園——不帶小刀、扣子等危險物品進園；進餐——安靜進餐、細嚼慢咽，不說笑（以免嗆著）；睡眠——正確睡姿，不把雜物帶到床上玩，不含著東西睡覺；行走——行走時抬頭挺胸，手前後自然擺動，學會靠右行走，不猛跑（以免碰撞、摔倒）；游戲等活動——遵守游戲規則和集體紀律；專題或滲透性的安全教育活動——知道日常生活中的安全行為；離園——有序活動，靜待家長，安全返家等等。幼兒年齡小，自覺性和自製力較差，而習慣的養成不是一兩天就能奏效的。因此，除了提出要求和教給方法外，還要經常提醒，不斷強化，逐步形成幼兒的自覺行為，從而養成良好的常規習慣。 由於意外事故的殘忍性，在教育過程中無法將事件真實再現，而只能言語描述，很難引起孩子的重視，例如告誡幼兒「不能獨自去游泳，可能會溺水」，幼兒是很難理解和重視的。因此，教師和家長在進行安全教育時要抓住契機，讓幼兒引以為戒。如針對孩子不遵守規則而發生摔傷事件，當孩子對摔傷的後果有清晰認識時，教師要不失時機地引導孩子思考： 還有哪些情況會出現事故，會對身體產生哪些危害，應該怎樣預防等等 3、 在未雨綢繆的演習中實踐 福建省某幼兒園今年3月發生火災，幼兒園教師立即組織300多名孩子有序疏散到園 內的空地上，整個過程只用了3分鍾。工作人員立即使用滅火器、水管等滅火工具積極組織自救，10分鍾後大火被消防大隊成功撲滅。這次火災能得到有效控制，沒有造成人員傷亡，就是該園定期組織消防演練的成效。開展常態化的模擬演習活動，如防地震、防火災、防颱風等。雖然有些自然災害如地震等是人力所無法控制的，但發生地震或大火，出現雷雨或台風天氣時，如何把傷害減至最輕程度呢？通過組織模擬演習活動，教育幼兒在突發情況下如何保護自己，逃生時避免混亂和人踩人等。如模擬演習活動：地震時聽到警報聲，告訴幼兒聽從老師的指揮，有序的下樓，逃生時不扭頭向後看，要快速跑到平坦的廣場，遠離高樓等建築物，針對惡性傷害的「恐怖事件」，幼兒園也要組織相應的演練。模擬演習活動能使孩子掌握在突發情況下有序逃生的方法，當災難發生時，能冷靜、正確的保護自己。經過多次的模擬演練，幼兒自救的意識增強了，自救動作更迅速 進行安全模擬演習前要充分做好准備，比如幼兒園事先制定切實可行的應急自救或疏散演習預案，各班教室要根據幼兒的認知水平，向幼兒講清為什麼要進行演習即演習的

2. 幼兒教師發生火災 自救常識

幼兒園的火災危險性及預防
近幾年來，加強對兒童的消防安全教育已成為大多數人的共識，但許多教師和家長都麻木不仁，認識不到火災的危險性，更不知該從哪些方面著手展開安全教育，因此，我們有必要去查找隱患，認識火災的危險性，制定有效的措施，防患於未然。

一、端正思想，充分認識幼兒園的火災危險性。
幼兒園是孩子們聚集的樂園，人員多、年齡小，自救能力差。如果沒有日常積累的自救知識，一旦發生火災事故，孩子們驚慌失措、胡碰亂撞，其後果是不堪設想的。2001年6月5日，南昌市廣播電視幼兒園因蚊香引燃被褥，發生了一起特大火災事故，13名幼兒葬身火海。大火撲滅後，當父母看到原來還活蹦亂跳的孩子，在短短的幾個小時之間，竟變成了一具具冰冷焦黑的屍體時，簡直難以相信自己的眼睛：這就是我們的孩子嗎？但人們不得不正視這殘酷的現實。這件事引起了全國各界人士的關注，以前曾被忽視的幼兒園防火工作被提到了當前的重要議程。在幼兒園里，老師除了做好幼兒的日常教學和保育工作外，還要充分認識幼兒園的火災危害性，提高防火責任心，豐富安全知識，做好幼兒的安全防護和教育工作。
幼兒園里有現代化的教學設備、優美的教育環境、豪華的室內裝修、色彩艷麗的各類玩具，殊不知在這漂亮的外殼裡面隱藏著許多的事故隱患。歸納如下幾個方面：幼兒園里使用的桌、椅、板凳、玩具櫃、床是木製品，玩具是塑料製品、紙製品、就寢的被褥都是易燃品、大型玩具是塑料瓦做成，一旦著火，後果不堪想像；幼兒班級集中，且均為6歲以下幼兒，無生活自理能力，發生火災容易恐慌、混亂、不易逃生，給救援工作帶來了極大的困難；幼兒園食堂、衛生間用電器多，接地是否良好，是次生災源；隨著社會的進步，幼兒園的辦園條件在逐漸的提高，為了增加競爭力，有的園所還對幼兒園的建築私自採用易燃材料進行裝修，從而加大了幼兒園火災的隱患；好奇、愛動是幼兒的天性，有的幼兒喜歡模仿成人吸煙、點火、玩火，有的幼兒觸摸電器，模仿大人啟動用電器，如果這些火源、電源管理不善，再加上教師與家長教育不夠，即會引起火災或出現事故。
二、加強管理，制定切實有效的火災預防措施。
針對幼兒園存在的火災危險性，採取有效地防範措施，為幼兒創造一個安全、舒適的學習環境、製造一把自救逃生的「金鑰匙」，讓幼兒健康快樂地成長。
建立健全組織網路，完善各項制度。
沒有規矩不成方圓，要想做好幼兒園的火災預防工作，首先要完善各項事故隱患檢查制度、用火用電管理制度、消防器材維修保養制度、易燃易爆危險物品管理制度。建立以園長為組長，副園長為副組長、各班保育員為成員的消防安全組織網路。經常性地到班組進行事故隱患檢查，對查出的問題，要嚴肅對待，及時處理，並做好詳細記錄。園長作為第一負責人全面負責，制定措施，宣傳防火災知識。各班責任到人，層層簽訂消防安全責任書，教育全園教職員工嚴格遵守，明確崗位職責，增強責任心，指導幼兒進行自救和安全疏散，並進行防災演習，力求把火災減到最低點。 合理規劃災前的應急措施。提高幼兒園的辦園水平，優化育人環境，是每一個發展中的幼兒園所努力的方向。但是優化育人環境，對幼兒園室內進行裝修，一定要符合《室內裝修設計防火規范》的有關規定，採用不燃或難燃材料；杜絕使用老化電線、小馬拉大車的現象發生，以防電線絕緣性能下降，超負荷產生短路；易燃易爆的物品要有專人負責，並放在高處，幼兒夠不著的地方；教學用塑料、紙制教具、幼兒圖書和各種玩具用完後要放到指定位置。
管理措施是否到位是排除火災隱患和火場脫險的必要條件。幼兒園要根據本園的實際情況制訂預防火災預案，採取有效措施排除火災隱患
（一）加強火源、電源的管理。幼兒園園內要派專人管理火源和電源，對留宿的幼兒，早上、中午、晚上要不少於三次檢查幼兒是否攜帶火種。同時，教職工要保管好自己的火種防止讓幼兒拿到，幼兒園內部的廚房、雜品庫房、燒水間應當與幼兒園教室分開設置，如果相鄰，應用耐火極限不低於1小時的非燃燒體分開。對幼兒園的電氣線路要由正式電工安裝與管理，每月都要對電氣線路進行周密的檢查與維修。
（二）熟悉環境，臨危不亂。要求全體保教人員熟悉幼兒園的地形，確立安全的位置，熟識安全疏散的線路，做到瞭然於胸，有災情時可讓幼兒迅速地安全撤離；加強與上級防災領導小組的聯系；重要部位準備好滅火器材，各班組儲好水，以備隨時使用；達到人人會使用滅火器材，會撲救初起火災，會組織幼兒疏散逃生的要求。全體保教人員通過安全知識教育地學習，提高大家的應變能力。
靈活機動地掌握災中的自救措施。
（一）保持鎮靜，明辯方向。突遇火災時，教師首先要強令自己保持鎮靜，及時撥打119告急。千萬不要驚慌，盲目的帶領幼兒跟從人流和亂沖亂、撞相互擁擠，撤離時要注意朝明亮處或空曠地方跑，要

3. 幼兒園消防逃生自救基本方法

幼兒園消防逃生自救基本方法、緊急疏散原則

指揮得力 謹慎從事 全體動員 及時疏散 保護師生 減少損失

二、地震臨震應急反應

（一）緊急避震

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內的幼兒，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿或床腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的幼兒，應在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有採取不正當措施的，要及時糾正。

4. 幼兒火災老師怎樣帶領幼兒安全逃生

活動目標： 1、了解簡單的消防安全知識。 2、學習自救逃生的本領。 3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。 活動准備： 1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。 2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。 3、彩紙、記號筆人手一份。 4、火災錄像、煙霧發生器等。 5、幼兒自製的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。 活動過程： 一、談話，回憶消防的相關知識 1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據回答在投影儀上展示相應的照片） 2、消防車與平時的汽車有什麼不同？ 3、遇到火災應該怎樣撥打119電話？請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其餘幼兒評判是否正確。 二、學習自救逃生的本領1、突發事故（配班老師運用煙霧發生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在活動室。2、老師的指揮下迅速撤離現場。3、剛才小朋友是用什麼辦法逃離的？ 4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。） 三、設計安全出口標志1、從活動室出發到安全的地方——操場，一 共有幾條安全通道？ 2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？ 3、你想怎麼來設計安全出口標志？ 4、幼兒設計安全出口標志。 5、幼兒粘貼安全出口標志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。） 四、逃生演習活動 1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲後怎麼做？2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什麼困難？是想什麼辦法解決的？

5. 發生火災時正確的逃生方法有哪些

首先要保持冷靜；然後要聽從指揮，不要亂竄擁擠；判斷哪些是危險地方、哪些是安全出口和消防疏散通道，然後迅速從安全出口和消防疏散通道離開火場。

1. 發生火災的正確處理方法：保持冷靜不要驚慌失措，要想好幾條不同方向的逃生路線。如火勢不大，應該馬上利用身邊的滅火器材來撲滅火苗。

2. 如火勢很大，應迅速撥打火警電話119，請求消防員來支援救火，報警時要講清詳細地址、起火部位，著火物質，火勢大小，報警人姓名及電話號碼。

3. 如被困火場，外面的人又不知道有人被困，這就要把身邊顏色艷麗的物品，如：紅領巾、毛巾等打濕，然後站在外面的人容易看到你的地方，用手舉起准備的物品，用力晃動來引起外面的人注意到你，好來救你。

4. 逃生應注意：火災現場濃煙過大，最好把身邊方便的物品，如：毛巾、衣服、被子等用水打濕了，把嘴捂著，以免被濃煙嗆到；或者把大一點東西，用水打濕了，披在身上，以免經過火場的時候，把身上點燃，燒傷身體。千萬不要披塑料雨衣。

5. 如果在逃離過程中，身上著火，千萬不要盲目奔跑找水來滅火，遠水是救不了近火的。應馬上就地打滾，壓滅身上火苗，再逃離。

6. 逃離的路線，最好是走安全通道和消防疏散通道，在樓層上，最好是走樓梯，還要盡可能蹲低身體沿牆壁向地面逃生。下樓梯時應抓住扶手，以免被人群撞到。

7. 如無路可逃，又沒有東西協助下樓，同樣不要跳樓和走電梯，也不要躲在屋角或床下面，圖一時的安全，這樣很可能葬身火海。要到陽台和樓層平頂上等待救援，或選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如廁所。

6. 幼兒園火災逃生方法

幼兒園火災逃生方法

1、火災發生時，聽老師和相關人員的指揮，逆風而行;

2、若火災發生在自己所處樓層之上時，要迅速往下跑;

3、逃離時最好用濕毛巾掩住口鼻，並盡量避免大聲呼喊;

4、在濃煙區時，要以最低姿勢匍匐前進;

5、身上著火時，不要跑，要躺下來回翻滾;

6、教孩子記住報警電話和報警時的重要信息，如家庭地址、父母電話、火情大小等。

幼兒園火災逃生注意事項

1、逃離火場時，要使用濕毛巾或濕衣服捂住口鼻，不要呼叫，防止吸入有毒煙霧;

2、當身體著火時，千萬不要亂跑，要迅速脫掉外衣，倒地打滾;

3、不要因清理行李和貴重物品而延誤逃跑時間;

4、不要盲目從窗口往下跳;

5、當被大火困在房內無法脫身時，要用濕毛巾捂住口鼻，想方設法報警呼救;

6、火災發生時不能乘普通電梯逃生;

7、不能在濃煙彌漫時直立行走，應以最低姿勢匍匐前進。

幼兒火災逃生自救的方法

一、繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，並盡量採用手套、毛巾將手保護好。

二、匍匐前進法：由於火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。

三、毛巾捂鼻法：火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入後很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

四、棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線後用最快的速度鑽過火場並沖到安全區域。

五、毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，並不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。

六、被單擰結法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外牆爬下。

七、跳樓求生法：火場切勿輕易跳樓!在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可採取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，並將席夢思床墊、沙發墊、厚棉被等拋下做緩沖物。

八、管線下滑法：當建築物外牆或陽台邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可藉助其下滑至地面，同時應注意一次下滑時人數不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。

九、竹竿插地法：將結實的晾衣桿直接從陽台或窗檯斜插到室外地面或下一層平台，兩頭固定好以後順桿滑下。

7. 幼兒園發生火災應急處理辦法

1、處置火災事故的組織
幼兒園值班人員，保安人員，保教教師，幼兒園值班人員及消防安全員等人員參加。
2、程序：
（1）火情發現者迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（火警電話119），同時組織幼兒疏散。報警注意講明具體地點:侍庄鄉侍圩村、火災發生時間、當前火勢，報告基本內容為："侍庄中心小學幼兒園某時某分發生火災，請迅速前來撲救。"，待對方放下電話後再掛機。
（3）迅速判斷火勢及火災種類，組織教職工在可能的情況下進行滅火工作。並再次與119聯系。
（4）當班教師向值班行政領導報告。
（5）徐亞蘭向縣教育局報告。
3、組織實施：河北歐匯格保溫材料有限公司
（1）參加人員：在消防車到來之前，侍庄小學行政人員迅速趕到現場，以本園安全消防組成員為主，侍庄小學全體教師均有義務參加撲救。同時組織人員有秩序地疏散，要求教師走在幼兒後，幹部走在最後，若有人員傷亡，同時撥打120急救電話，注意說明幼兒園具體地點，傷亡情況。
（2）消防車到來之後，園內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵楸、沙子、水侵濕的棉被等。
（4）全體幹部要迅速組織人員逃生，原則是"先救人，後救物"、"先幼兒，後成人"。
（5）無關人員要遠離火場和園區內的固定消防栓，以便於消防車輛駛入。
4、撲救方法：
（1）撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用ABC滅火器。
（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用BC滅火器、沙土、侵濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
5、注意事項：
（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
（3）火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
（4）人員在逃生時應掌握逃生預案。
（5）保護現場，協助有關部門調查火災起因。
（6）不得組織未成年人進去滅火現場實施救火。
（7）及時把傷員送醫院急救，同時通知其家屬。冷靜處理善後工作。

8. 幼兒園教師消防安全知識培訓內容

一、幼兒園火災常見隱患及火災預防

(一)常見火災隱患

l、房門不暢通(門背後常有堆積大量雜物)或只開一個門；

2、使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；

3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路；

4、線路老化或超負荷工作；

5、不按安全規定存放易燃物品；

6、其他安全隱患。

(二)常見火災預防

1、幼兒教室火災預防

(1)學校要對教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災；

(2)定期清理教室內堆放的雜物及其他易燃物品；

(3)一旦發生火險火情，在場老師要迅速判斷起火原因，採取果斷措施，切斷火源，有效控制火勢蔓延擴大，等待救援；

(4)立即撥打報警電話救助：

(5)穩定幼兒情緒.組織幼兒迅速撤離，撤離過程中防止發生擁擠踩踏。

2、幼兒寢室火災預防

(1)定期進行安全檢查，嚴格遵守用電制度，嚴禁私自亂接電線或擅自變動電源設備，離開宿舍要切斷所有電源；

(2)嚴禁在樓內焚燒雜物；

(3)不準攜帶易燃易爆和危險化學品進人宿舍；

(4)不準使用「熱得快」、電熱毯；

(5)不準使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；

(6)不準佔用和堵塞疏散通道；

(7)不得人為損壞滅火器具和消防設施；

(8)一旦發現火險火情，管理工作人員要採取有效措施迅速切斷火源，使用自備滅火器具進行滅火自救，防止火勢蔓延擴大：相關人員應立即組織幼兒有序撤離，防止發生擁擠踩踏；

(9)立即撥打報警電話。

二、火場逃生基本常識

一場火災降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死裡逃生，倖免於難。這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建築物內報警、排煙、滅火設施等因素有關，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災難臨頭時有沒有避難逃生的本領。

(一)火場逃生的原則

火場逃生的原則是：安全撤離，救助結合。

(二)一般建築火災逃生方法

一般建築是指非高層和地下建築的場所，發生火災時的逃生方法。

1、利用疏散通道逃生

每個建築按規定設有室內樓梯、室外樓梯，有的還設有自動扶梯、消防電梯等，發生火災後，尤其是在火災的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時，應抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。

2、自製器材逃生

建築物發生火災後，可利用逃生的物品來源比較多，要學會隨機應用。

例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道；利用各種勞動保護用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。

3、利用建築物現有設施逃生

發生火災時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內外的突出部分、門窗、建築物上避雷線(網)逃生.或轉移到安全區域。利用這種方法時，既要大膽又要細心，否則容易出現傷亡。

4.尋找避難處所逃生

在無路可逃的情況下，應積極尋一找避難處所。如到陽台、樓層平頂等待救援，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛生間等，關好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。

9. 發生火災時，正確的逃生方法有哪些

發生火災時正確的逃生方法有以下幾點：

一、設法減少煙、火危害。逃生時，應以防毒面具或濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙。煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可採取低姿勢逃生，爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面，並沿牆壁邊緣逃生，以免錯失方向。若逃生途中經過火焰區，應先弄濕衣物或濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。

五、穿過著火區域時，萬一衣服著火，可就地打滾壓滅火苗，不宜帶火奔跑，以免加快空氣的相對流動，從而增大衣物燃燒的火勢。如果著火點位於自己所處位置的上層，此時應向樓下逃去，直至到達安全地點；如果著火點位於自己所處位置的下層，且火和煙霧已封鎖向下逃生的通道，應盡快往樓上逃生，樓頂平台是一個比較安全的場所；發現自己被火、煙追趕且又封鎖了向上的道路時，此時應果斷地選擇橫向逃生路線，從另一層樓的走廊通道逃生，或退守到該層有利於逃避的房間內，尋求其他的自救逃生方法。

10. 火災的正確逃生方法

首先火災發生復了，情況肯定相制當混亂，你難以判斷自己是處於火災樓層的上面還是下面，你應該:

1，立即撥打119

2，到衛生間拿一塊濕的毛巾，如果只有乾的請把它用水浸濕。

3，捂住口鼻走樓梯往下逃生，千萬不要坐電梯，這個不用我說寶貝你應該也是懂得。切記，一定要先往下逃生，除非火勢大的堵住了樓梯，然後完全可以烤熟你，否則一定要往下跑。發生火災的時候最恐怖的往往不是大火，而是大火所產生的濃煙，任何人只要吸入幾次到肺就會斃命，毒性很強的。

4，如果你已經不幸的被困住了，請一定要和好口鼻，用濕的衣物堵好門還有看到消防人員來了，不要一激動就立刻往下跳，下面的蹦床還沒有鋪好啊。