『壹』 <<快樂學習 誠信考試>>的演講稿 字數越多越好
黎偉，加油！！！!!!!!!
『貳』 誠實守信班會.演講稿
<<以誠實守信為榮>>各位老師、各位同學： 大家好！今天我演講的題目是《以誠實守信為榮》。誠實，就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表裡如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。 從我上幼兒園到現在，所有的老師都教導我要做一個誠實守信的人。如果我不能做到這點，就不會品嘗到生活的樂趣！大家都聽說過《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對著山下大叫：「狼來了，狼來了，快來人哪！快來人哪！……」山下的村民聞訊趕來，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來，人們才知道上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不願意相信他了。結果，狼把羊全部都吃光了。 試想，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊會被狼全部吃光嗎？ 誠實守信，它體現在生活中的點點滴滴。 提到列寧，大家都不陌生吧！列寧小時候不小心打碎了姑媽最心愛的花瓶，他當時不敢承認錯誤，跑回了家。到家後，他心裡非常難過，主動寫信給姑媽承認錯誤，姑媽告訴他知錯能改，就是一個誠實的人。人非聖賢，孰能無過？過而改之，善莫大焉，關鍵是主動承認錯誤並及時改正，做誠實的人！我曾經學習過這樣一篇課文，一位小姑娘答應在沙灘上為畫家看衣服，有位好心腸的伯伯勸小姑娘回家幫她看畫家的衣服，火熱的太陽會把她曬壞。小姑娘謝絕了老伯伯的好意，對老伯伯說自己答應別人的事要自己完成。每每想起小姑娘獨自站在火熱的太陽下的情景，我的眼裡總含著淚花，不正是她言而有信的品格感動著我！ 誠實守信是親朋好友之間交往的重要基礎。對一個人來說，誠實守信是一種道德品質和道德信念，是我們每一個人人格的體現。所以，我呼喚「誠實守信」！做「誠實守信」的人，以「誠實守信」為榮
『叄』 誰能告訴我一個關於誠信教育的演講稿
何謂「誠實」？何謂「守信」？我以為，「誠實」即實事求是，不撒謊，不作假。「守信」即言而有信，說到做到，決不反悔。所謂「一諾千金」，「一言即出，駟馬難追」，說的就是這個道理。
誠實守信乃是我中華民族精髓的一部分，誠信為本，無信而不立這本是做人的應有品質，然而，近年來這個問題卻一直困擾著人們。有些人為了一己私利，棄誠信於腦後，造假、販假，欺上瞞下，矇混拐騙，舉債不還，一時間「誠信」為此蒙灰……"上海熱線"投訴直通車自從去年3月15日正式開通以來，得到了很大的發展。受理投訴18000餘條，通過上海人民廣播電台990聽眾熱線的媒體爆光，通過專業的法律咨詢，以誠信為許許多多在消費生活中遇到困難的人們排憂解難。
難道做到「誠實守信」真的如此難嗎？確實，要一輩子做到誠實守信實屬不易。我以為「誠信」二字看似簡單，卻重逾千斤。因為在大千世界中,利益的誘惑無處不在，貪圖小便宜又是人之一大弱點，於是，「誠信」就成了既得利益者的絆腳石。難道這真是一道跨不過的坎嗎？難到「誠信」註定是一小部分君子的專利嗎？我不以為然。我以為「誠實守信」幾千年來一直是我中華民族的傳統美德，隨著時代的發展，「誠信」仍必將成為我民族的優良品質而發揚光大，使之成為推動歷史前進的動力。作為新世紀年青一代的我們，需恪守「誠信」兩字，從自己做起，從小事做起。從小講誠信，哪怕是一次小小的抄襲作業，一次小小的撒謊，都應嗤之以鼻，以此為恥，從小養成講「誠信」的好習慣。只要假以時日，相信「誠信」定會在中華大地上大放光芒。
一個講誠信的人謂之「君子」，一個講「誠信」的民族定是巨人，必將立於不敗之地。我想我們呼喚「誠信」的歸位，就是基於這一點吧！
『肆』 學生資助誠信教育的演講稿
都是自己總結的
『伍』 幼兒園教育故事演講稿尊重和善待每一位幼兒
尊重和善待每一位學生
尊敬的各位評委老師：
大家上午好！今天我說的故事題目是《尊重和善待每一位學生》。世界上沒有完全相同的兩片葉子，學生也是如此。由於性格、環境、生活習慣等因素的影響，在學生身上，會存在著各種差異。所以，作為教師，我特別尊重、愛護和信任每一位學生。
這個學期我接手的班級，是一個很活潑很有朝氣的班集體，我也很喜歡他們。當然，也有個別傢伙往往大事不犯，小事不斷；以打鬧為主，學習為輔。給我印象最深的是班上一個男孩子，那是在語文課堂上發生的事。
『陸』 幼兒園說課稿範文誠實的王子
《做個誠實的孩子》說課稿
尊敬的評委老師，你們好：
我是（）號考生，今天我說課的內容是幼兒園大班《親親爸媽》中的《做個誠實的孩子》（板書題目）本次活動主要講述了安安打碎杯子，卻冤枉弟弟，最後知道錯誤並向媽媽弟弟承認錯誤的故事，從而讓幼兒養成誠實的習慣。
根據《幼兒園教育指導綱要》中「創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴活其他人交流，體驗語言交流的樂趣，學習使用恰當、禮貌的語言交往」和「鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物和過程，發展語言表達能力和思維能力」以及幼兒的年齡特點和認知規律，我設計了以下活動目標：
1. 學會看圖說故事
2. 理解誠實的意義，知道在生活中應該誠實
3. 培養幼兒正直的品格，願意承擔自己的責任
在以上3個活動目標中，看圖說故事、理解誠實的意義是本次活動的重點；讓幼兒勇於承擔自己的責任、培養幼兒正直的品格是本次活動的難點。
為了完成活動目標，我做了以下活動准備：
1.知識准備：讓家長給小朋友講述《木偶奇遇記》的故事
2.物質准備：多媒體課件，每人一套故事圖片、紙袋
《幼兒園教育指導綱要》中指出「教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者」。活動中，教師要心中有目標，眼中有幼兒，時時有教育，以互動的、開放的、研究的理念，讓幼兒真正的成為活動的主體。因此，本次活動採用的教法有：
1、直觀教學法：通過出示多媒體課件讓幼兒掌握故事的內容。
2、提問談話法：幫助幼兒理解誠實的意義，發展幼兒的口語表達能力
3、討論法：幫助幼兒養成誠實的品質
幼兒是學習的主體，要讓幼兒積極主動的參與活動，方法很重要。根據教材內容和幼兒年齡特點，我在學法指導時緊緊圍繞活動目標，創造適宜的條件，讓幼兒在認知能力口語表達能力上得到提高。主要運用方法有：
1. 觀察法：通過對多媒體課件的觀察，提高幼兒分析、概括能力。
2. 展示法：活動中適時加入幼兒表演的過程，使幼兒對活動有更深入的體驗。
為了達成活動目標，我設計了以下活動程序：
一、 圖片排序，激發興趣
用多媒體展示出故事的主人公媽媽、安安、弟弟三個人的圖片。問小朋友這是誰啊？他們要做什麼啊？把這三個人介紹給小朋友，引導小朋友進入故事情境，猜測接下來會發生什麼，提高幼兒參與活動的興趣。讓幼兒拿出准備好的故事圖片，按照自己的想法進行排序、自由組合，鼓勵幼兒大膽的表達自己的想法，培養幼兒邏輯思維能力和語言表達能力。
二、了解圖片
第一個環節：讓幼兒看著手中故事圖片說出安安在干什麼？打碎杯子後安安是怎麼做的？安安這樣做對嗎？引導幼兒對誠實有一個初步的理解，知道什麼叫誠實？你喜歡安安的這種做法嗎？為什麼？這一環節通過一系列的提問，一步步、環環緊扣、由淺入深的引導幼兒看圖思考，充分發揮幼兒的想像力，積極主動地在活動中展示自己，發展幼兒的語言表達能力。
第二個環節：讓幼兒拿著圖片與夥伴進行交流，說一說圖片的意思和自己的想法，鼓勵幼兒怎麼想的就怎麼說。本環節讓幼兒在愉悅的環境中與同伴進行交流，養成認真傾聽的良好習慣以及與他人合作交流的習慣。
三、整合圖片，說完整的故事
讓幼兒收起手中的故事圖片放入紙袋中。教師展示完整的故事圖片，引導幼兒看圖片說故事。在這個過程中，可能有的幼兒說的不完整或無法表達這個故事，教師要及時的進行指導。這一環節突出幼兒的主體性，讓幼兒自由自在的表達自己對故事的理解。
四、表演故事
讓幼兒扮演角色，在游戲中體驗誠實。心理研究表明，人在主動積極參與的活動後，記憶力會比平時提高很多倍，因此這個活動讓孩子自己親自參加，體驗活動的樂趣。
五、活動延伸
小朋友，今天安安打碎杯子後的表現對不對？今後，你們遇到這種問題會怎麼辦？把你們的表現表演給你們的爸爸媽媽看好不好？這樣的活動促進家園互動，有利於孩子誠實、正直品格的培養，同時提高了孩子的語言表達能力、思維能力。
整個活動中力求做到了激發孩子的興趣，培養了孩子探究能力，讓孩子學的快樂，玩得開心，能夠積極主動地參與活動，達到了活動目標，解決了重難點，是幼兒思維能力、表達能力得到了發展。
我的說課到此結束，謝謝各位評委老師
『柒』 幼兒園老師4月份國旗下講話稿，可以是講誠信和講衛生之類為主題的，急急急！在線等！
老師們、同學們: 早上好！今天我們探討的話題就是「誠信」。 誠信是中華民族的優良道德傳統，也是人們普遍贊譽的一種美德。誠信作為一種道德規范，是指人的思想與行動應當一致，誠實無欺，言而有信，表裡如一，說到做到。誠信是每一個公民應有的的品質，更是人與人交際的基礎，所以加強中學生誠信教育是學校政治思想教育...的重要內容之一。中共中央國務院在「關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見」中把未成年人的思想道德教育問題當成當前一項重大而緊迫的戰略任務提到了青少年政治思想工作的重要議事日程上來，特別是對當前加強培養中學生真誠守信的良好品質這一方面特別強調。 誠是誠實，誠心誠意；信是信用，遵守諾言。誠信是我們中華民族優良道德傳統的重要內容。「正心誠意」、「人無信而不立」這些儒家經典、悠悠古訓在中華大上源遠流長。 為人處世需要誠信，企業發展需要誠信，我們的校園學習和生活也需要誠信，在我們與朋友交往時，哪怕是多麼瑣碎的承諾也應遵守信用；在我們與同學相處時，無論是多麼繁雜的誤解，也應坦誠相待；在我們的學習活動中，一定要抵制抄襲作業，考試作弊這樣一些可恥的有失誠信的行為。 一個人贏得誠信，就會贏得尊重，贏得生命的價值，相反，一個人失去了誠信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的意義。 一個誠實守信的人才能立足於社會，一個守信用的民族，才能躋身於世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際所信賴。老師們、同學們讓我們從身邊具體的事做起，誠實守信，去踐行陶行知先生所說的：「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」希望各位同學將我們誠信的美德溶於我們的學習生活中，用實事求是的態度對待我們的考試，通過考試檢查我們半個學期來的學習情況。不要為了一個虛假的分數，而心存僥幸，影響自己一生的誠信，為自己留下不必要的污點。 謝謝大家！ 尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家上午好，今天我演講的題目是《好習慣 益終生》 法國學者培根曾經說過：「習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。」的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。 縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以「小跑走完一生」的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。 就拿我們密切相關的學習來說吧。 我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，做到很晚還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鑽研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。 昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！ 謝謝大家！ 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是：《講究飲食衛生，保護身體健康》 同學們！我們每天都渴望健康快樂的生活，然而，在我們周邊環境中，總有這樣和那樣的病菌威脅著我們的健康，炎熱的夏季已經來臨，腸胃疾病也悄然而至，每天，班上都有小朋友在上課時突然嘔吐。這些都是吃了不衛生的食物引起的，面對這些症狀，我們小學生如何面對呢？首先，我們要了解發病的原因，以及控制辦法。 因此，我們必須做到： 1、務必注意食品衛生，要吃新鮮干凈的食物，瓜果要洗干凈再吃，不吃在冰箱內放置過久的食物，不吃蒼蠅叮爬過的食物，不要用臟手抓東西吃，要喝開水不喝生水，少吃冷飲。 2、少吃垃圾食品，多吃水果蔬菜。 3、要注意休息，保持充足的睡眠，增強個人抵抗力，避免肌體免疫力下降。 4、注意個人衛生、飯前便後要洗手，勤剪指甲、勤換衣服。 5、注意H1N1流感，少吃豬肉或不吃豬肉。 同學們，讓我們講究衛生和注意飲食安全，用實際行動預防疾病發生。願我們每一位同學、老師都有健康的身體，每天朝氣蓬勃，在美麗的校園中學習、教書，生活，讓我們的健康，快樂度過夏天，讓我們的身體，健康的成長！ 同學們、老師們，星期一早上好！今天我國旗下講話的內容是《講究衛生、預防疾病》。現在已經進入冬季了，冬季是很多呼吸道傳染病的好發季節，如水痘、麻疹、流感、流行性腮腺炎等。一旦某一學生患病，就容易在學生中引起傳染、甚至流行。從而影響學生上課，甚至影響學校的正常教學秩序。因此要注意預防這些傳染病。 那麼該如何預防呼吸道傳染病呢？我們應做到以下幾個方面。 1、講究衛生 流感、腮腺炎、麻疹等傳染病，它們主要經過空氣飛沫傳播，容易在人群密集的地方發生流行。為此要養成良好的衛生習慣，如經常洗手，在飯前便後、外出歸來、打噴嚏、咳嗽以及清潔鼻子後，要立即用流動水和肥皂洗手；打噴嚏或咳嗽時要掩住口鼻，不隨意吐痰；以免病菌散播。家裡和教室應經常通風換氣，保持空氣新鮮和室內乾燥，及時打掃教室和房間衛生，清理衛生死角，不給病菌以孳生之地。同時在呼吸道傳染病流行期間，不要到公共場所和人群密集的地方去，以免感染。 2、加強晨檢 每天進行晨檢，可以了解學生的身體狀況，做到早發現、早隔離、早治療。如各班有傳染病疑似症狀的學生，要及時報告，一經確診必須立即隔離治療。病人在痊癒後才能復學，以免傳染給其他同學。一旦班級里有學生得了傳染病，可以對班級進行紫外線或醋熏蒸消毒，學生也可以預防性的服葯，如板藍根沖劑。 3、加強體育鍛煉、保持生活規律 加強體育鍛煉，可以使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強心肺功能，提高身體的抗病能力。另外，還要保持正常的生活規律，保證充足的睡眠，看書、看電視的時間都不要過長，注意勞逸結合，處事不要過激，調養精神做到心胸開闊，心平氣和，情緒樂觀，減少心理壓力，以增強機體的抵抗力。 4、注意防寒保暖 冬季比較寒冷，人極易受寒傷肺，降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入，引發呼吸系統疾患。因此要注意及時添加衣服保暖。 5、飲食均衡 飲食均衡，合理營養，可以增強身體的抗病能力。挑食和偏食可以使營養不均衡，抵抗力差。 冬季可以多吃些含維生素C豐富的水果、蔬菜和高熱量、高蛋白的食物，能增強抵抗病毒和細菌感染的力量。 6、接種疫苗 呼吸道傳染病都有相應的預防疫苗可供注射，注射後可以獲得免疫力，一般就不會被傳染了，即使被傳染其症狀也很輕，所以注射疫苗是預防傳染病的一項可靠措施。 同學們，希望你們都有一個健康的身體，能快快樂樂的學習生活 希望能對你有幫助
『捌』 麻煩給一篇「幼兒園安全法制講座稿」急用！！！
領導、老師、 小朋友們：大家好！ 在日常生活過程中，雖然有許多危害不時地危脅著我們的人身安全，但只要我們提高安全防範意識，並掌握安全防範的措施，我們就能避免一 些危害的發生或能把危害降到最低點。下面來講講「防火、防交通事故、防觸電、防食物中毒」這四防的防範措施的知識。 防交通事故：在我們學校的前面有一條村鎮公路，路上車輛來來往往。我們一定要注意交通安全，不然是很危險的，小朋友們在來迴路上要注意安全，走的時候一定要靠右邊走，而且要沿路邊或人行道走，並且不能在路上互相追趕、打鬧、嬉戲或做其它事情。橫穿馬路，要注意停、看、走——要停下來，看看左右的來往車輛，等沒有車的時候方可通過。最後嚴禁學生不能駕駛摩托車及12周歲以下的學生不能騎自行車。 防火：火是一種自然現象，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給我們的生命財產造成巨大的損失。因此不家要注意用火安全，平時不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮、煙火等燃具。 防觸電：電與人們生活的聯系是非常緊密的，電給我們的生活帶來的許許多多的方便。但如果不注意使用安全，電的危害也是很大。因此小朋友們平時要注意用電安全：熟悉家裡的電器的性能及使用方法，電器壞了不要隨意去拆裝、修理，不能用能導電的物體去插插座，不能用濕布去擦拭電器。 防食物中毒：小朋友們要合理用食，做要適時、適量。不偏食、不暴飲暴食。做到早吃好、午吃飽、晚吃少。在家裡不隨意拿食物起來吃，吃食物前要注意食物的保質期和生產日期，並且聞一聞發現有變質、發霉的食物就不能吃。平能不能去買零食來吃，特別是學校周圍的銷售的「三無」產品的食品。以免發生食物中毒，。 以上這「四防」小朋友們在日常生活中時刻注意，避免這些常發事故的發生。 小朋友們，由於時間關系，今天我同大家討論到這里。最後祝願領導萬事如意工作順利，祝老師全家安康幸福，心想事成，祝小朋友們學習進步，笑口常開。
『玖』 誠信伴我成長一年級演講稿
誠信服務的天堂 誠信是綻放於人類之樹的一朵鮮花，是做人之本立事之根 。作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，更應始終是一面誠信的大旗！ 我們教師要愛崗敬業嚴謹治學廉潔從教讓全社會滿意；家長把一個個天真爛漫的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。 我們一定以身立教為人師表盡職盡責 讓每一個家長放心 ；孩子是祖國的未來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅定。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在這樣的堅定里，更多的是對老師的執著和無比的信任。所以我們庄嚴宣誓：任爾東西南北風，咬住「誠信」不放鬆，關心愛護學生，平等對待學生 ，不歧視不體罰，以自己的誠信去潔凈千萬學生的心靈。 然而這說起來容易做起來卻很難。尤其是暫差學生，做家長的都有這樣的體會：孩子犯錯會一犯再犯；有時會偏偏在你強調之後闖紅燈；而有時又恰恰在不應該的場合捅婁子……做一個孩子的家長如此，更何況是整天面對五十多個學生的老師呢？但神聖的職責不允許有絲毫懈怠。所以我們教育系統及時賦予誠信服務新的內涵：「讓微笑走進課堂，讓學生快樂成長！」 讓微笑走進課堂 雖然只有七個字 卻包含著太多太多 老師是凡人，也有七情六慾 所以當老師因種種原因而心情索然時 卻仍帶著微笑走進課堂 這是對教育事業多麼的忠誠 當你苦口婆心辛勤教育的學生又惹起是非時 你依然滿臉微笑循循善誘 這時的微笑是對學生多麼深厚的愛呀 讓微笑走進課堂 抒寫著老師對學生的關懷 讓微笑走進課堂 更包含著學生對老師的呼喚 有這樣一篇課文《你必須把這條魚放掉！》有一道習題：比較爸爸說的話，你喜歡哪一句？為什麼？（1）「你要把這條魚放掉。」（2）「你必須把這條魚放掉！」 顯而易見答案是第2句，因為第2句語氣更加堅定。的確，全班51位學生有50位都選擇了第1句。然而卻有一位學生選了第1句，他是這樣寫的：我喜歡第1句，因為第1句語氣溫和些。 我當時一愣：他怎麼能選第1句？怎麼會還有這樣的理由？靜心一想，「語氣溫和些。」不正是每個孩子犯了錯後在心中對批評者想提而永遠不敢提的最低的要求嗎？這才符合小孩當時的心態啊！ 還有一次，用「可愛」造句。這個學生連造兩句：1，我是個可愛的孩子。2、媽媽說：「你真是個可愛的孩子！」我們看了都忍不住哈哈大笑。為什麼？因為他可以說是典型的「三不產品」：上課幾乎不聽、作業幾乎不做、錯誤幾乎不斷。這樣的學生到哪兒都是「兩頭丟臉」：丟家長的臉，丟老師的臉。就這樣的學生竟然認為自己是可愛的，我們怎能不笑？ 然而笑過之後，更多的是震動。「語氣溫和些。」「我是個可愛的孩子。」這是什麼？這不正是一個孩子心底的吶喊嗎？課堂是舞台，但他們不願做永遠的配角！課堂是花園，可他們不願做被人遺忘的小草野花！他們也渴求學習的快樂，他們也渴望成為課堂的主人！ 是的，也許他們是暫差生，可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草，你怎麼忍心再來傷害？也許你是恨鐵不成鋼。可這也不對，一旦「恨」字當頭，就很容易做出違反教育規律的事，從而導致悲劇的釀成！也許他是一犯再犯。可我想，這也很正常，好比人傷風感冒。人都會感冒，感冒了怎麼辦？很簡單，治。治好了還會得，得了可以再治。反復感冒，說明身體抵抗力弱。一個小孩反復出錯，只是說明他們自製力差。需要什麼？需要的是更多的關懷更大的耐心，而決不是粗暴的打罵！ 讓微笑走進課堂 課堂活了 道理象蜻蜓彩蝶在舞 一雙雙翅膀，扇起 同學們捕捉的熱情 讓微笑走進課堂 課堂美了 知識如鮮花金果在樂 一股股香甜，催出 同學們採摘的急迫 讓微笑走進課堂 課堂笑了 世界敞開美麗的胸懷 任每一個同學盡情歡樂 歡樂之中的學生 把一個個道理捉住 把一顆顆知識收獲 此時啊，我們也在收獲 收獲老師獨有的歡樂! 一滴水折射陽光 今天，我在這里介紹的是丹陽市實驗小學打造的教師誠信，展示的卻是整個教育系統的風采，更閃爍著各行各業的光芒！誠實守信，與時俱進，在市委市政府的領導下，我們丹陽的各行各業一定能以實際行動，撐起一片誠信的天堂，讓丹陽的明天更加燦爛輝煌！
『拾』 關於誠信的演講稿
很多人都聽過這樣一個故事，一個叫孟信的人，家裡很窮，無米下鍋，只有同學們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放！ 我的演講完了，