1. 幼兒園冬春季傳染病防治知識的內容有哪些
1.幼兒免疫系統發育還不成熟，為生理性免疫功能低下時期。
版2.幼兒上呼吸道功能不健全，權特別容易受到侵害。
3.上呼吸道直接與外界相連，正常情況下，咽部有病毒、細菌等微生物寄生，當突然受涼、抵抗力低下時，局部組織極易受到細菌的侵害，引起炎症。
4.幼兒對周圍環境冷熱變化的適應力和對疾病的抵抗力都比較差。
2. 幼兒園老師如何做好疫情防控論文
隨著天氣的轉暖，各種傳染病性疾病進入了高峰期，為了幼兒的健康，幼兒園加強防範春季傳染病的意識，提高了傳染病的疫情的能力，有效的防止幼兒園傳染病疫情的發生和蔓延。本園提前召開了防控春季傳染病的會議，制定了傳染病防控教育宣傳方案，開展了一系列傳染病防控工作，現將工作總結如下：
一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識培訓，進一步增強了教職工防範春季傳染病的意識。
二、幼兒園面向全園幼兒開展防控教育活動，讓幼兒了解了傳染病基本的防控知識，結合日常生活活動，讓幼兒養成了良好的個人衛生習慣。
三、幼兒園全面的徹底大掃除。
四、幼兒園對幼兒及家長開展了傳染病防控為主題的宣傳，提高了防護意識和防範能力。
五、幼兒園向家長發放了"致家長的一封信"，讓家長知道了傳染病的防控知識，以積極地態度贏得家長對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。
通過本次傳染病防控教育宣傳活動，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的教育，進一步提高了傳染病防護意識和防範能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會繼續做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內發生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。 幼兒園疫情防控心得體會
在新冠肺炎肆虐時期，為抗擊疫情，金屯鎮中心幼兒園老師們站好教育崗，為孩子們開啟了生動有趣的網路教學課。
一部手機，自家梳妝台前、一節醞釀好的課程，按下自拍鍵，近日金屯鎮中心幼兒園的老師們格外忙碌，各自在家，錄制教學視頻。內容有智能運動篇、親子手工游戲篇、繪本閱讀篇、口才練習篇等等。每日早晨9點，老師們便准時將視頻上傳到幼兒園三年前創建的"愛上學"平台上。孩子可自由根據自己的時間進入平台。又可以看著老師們熟悉而又親切的面容在家學習，和老師、小朋友們一起互動，孩子們臉上綻放出開心的笑容。
記者采訪了解到，在延期開學公告一出，該園園長鄧文芳、副園長余心和及教研主任余蕾立即通過微信群開會，既要減輕疫情危害保障師生和家長的身體健康和生命安全，又要讓幼兒教育一並跟上，探討出疫情期間教學方案。充分利用創園時為利用老師和家長之間溝通而創辦的"愛上學"平台，由老師們自錄或是上傳些網上好的視頻到平台，進行視頻教學。很快便於6日正式開啟了"停課不停教"的網路視頻教學打卡模式。
正在家錄視頻的余蕾老師說，為了讓孩子感受到家園一致，保證視頻質量，常常為了拍一段視頻花上一兩個小時，不好就堅決重拍。目前已開通了4期網路教學打卡，很快就調動起園內各班級近100位孩子的興趣和好奇心，還有家長們的一致好評。
"孩子前段時間總是在問我，媽媽，我什麼時候開學?我回答他因為特殊時期，假期要延長，不能出門，只能在家裡。他說很想老師，想小朋友們，現在園里在疫情期間進行網路教學，孩子很高興，不無聊了。大人與孩子之間也有更多互動，親子之間關系更好了。"符奇立學生家長高興地說。
金屯鎮中心幼兒園的小朋友們雖然不能出去玩，但每天能收到老師的教學視頻、小朋友間的互動消息，都非常開心。停課不停學，金屯鎮中心幼兒園積極面對，相信孩子們的春天很快就會到來。也相信多年以後，回想這個特殊的假期，孩子們的記憶里不僅有肆虐的病毒，還會有無私奉獻的英雄、溫暖呵護的父母，更會有心懷大愛，一直默默陪伴他們的幼兒園老師! 幼兒園疫情防控心得體會
今年的寒假假期真的是"非比尋常"，就在滿心歡喜，准備迎接即將到來的新學期時，卻收到了幼兒園假期延後的通知。隨著網路平台每天更新的新冠狀病毒確診病例的持續增加，我意識到了這次病毒的嚴重性。
剛開始的那幾日，每天的生活都被有關新冠狀病毒的新聞或傳聞圍繞著。擔心、焦慮之餘盼望著這樣的"假期"早日結束，回到每天開心、充實的工作崗位，恢復原來規律有序的生活。
就在我滿心慌亂之際，園領導、保育主任組織我們全園老師進行學習有關新冠狀病毒的預防防控知識，有規律的安排自己及家人的一日生活，從而使我焦慮的心情受到了安撫。
此外，教研主任組織我們一起針對《疫情期間，如何開展教研工作》，探討疫情期間如何有效的開展《停課不停學》的家園共育活動。對此，我們制定出方案、計劃，在我們每天詳細的活動指導下，"居家式"的親子活動得到了有效開展。
另外，園領導還組織我們學習了有關幼兒園開學前、後的衛生保健管理。通過學習心得如下：
1.首先從自身出發，在開學之前，做好防護，減少出門，做好家裡的消毒工作，每天按時上報健康狀況。
2.每天按時發布"掌通家園"上的活動指導，有效引導幼兒在家的親子活動;按時提醒家長按照要求打卡，並要求家長打卡內容具體到每位家庭成員。
3.開學前，①要嚴格排查幼兒身體健康狀況及其家屬有無到過或經停疫情高發地區旅行史或居住史或者有密切接觸者(包括所有外出的幼兒開學時返回)，需居家隔離滿14天無症狀才可以入園。②聽從領導指示，認真、徹底做好班級和園所的衛生清潔和預防性消毒工作③積極參與、認真完成幼兒園組織的相關培訓、演練。
4.開學後，①做好室內通風工作，一天不少於3次的通風，即早上幼兒入園前、早操、戶外活動時、午餐後、下午戶外活動時，每次至少保證半小時，盡量採取持續通風的方式。②做好衛生清潔、預防性消毒，門把手、水龍頭、樓梯扶手、牆面、教玩具等這些經常觸摸到的地方要用84擦拭消毒;地面可以用84噴灑消毒;並且做集中消毒時要在幼兒全部離園後。③嚴格做好晨午檢，密切觀察幼兒活動情況，發現體溫異常幼兒，及時聯系幼兒家長，記錄、匯報。④做好幼兒個人衛生工作，戶外活動後、如廁後、餐前、咳嗽打噴嚏用手捂嘴後等等都要讓幼兒及時用流動水洗手。⑤繼續做好幼兒毛巾、水杯專人專用，水杯每天清洗後高溫消毒;飲水機也要做好清潔消毒;毛巾清洗、84消毒、陽光下暴曬;圖書、紙質玩具在太陽下暴曬消毒。⑥嚴格執行家長接送幼兒不入園制度，並開展好班級開學第一課。
面對這樣空前絕後的"假期"，開學前，我會做好自身工作，安排好自己及家人的一日活動，盡量減少出門，做好防護、消毒措施，認真積極參與園所組織的每項培訓學習，保持健康愉悅的心情迎接新學期的到來。待到春暖花開，保證在幼兒園里與同事、孩子們如約而至!
3. 幼兒園保育員預防傳染病培訓內容有哪些
（一）、加強宣傳教育，養成良好衛生習慣 1、做好個人衛生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤曬被褥。 2、堅持體育鍛煉，隨天氣變化合理增減衣服，提高機體抗病能力。 3、飲食均衡，保持平衡膳食，合理休息，勞逸結合， 防止過度的緊張和疲勞，並注意防寒保暖。三種與膳食營養在學齡前兒童中比較常見有關的疾病是：反...復呼吸道感染、超重與肥胖、潛在缺鐵及缺鐵性貧血。 4、不混穿他人衣物，個人生活用具單獨使用。 5、不隨地吐痰，打噴嚏是要進行遮掩，不直接面向他人。 6、講究食品衛生，不喝生水，不暴飲暴食，不購買不食用過期變質 「三無」食品。 （二）、搞好大環境衛生 1、注意活動室、寢室等生活環境的每天通風換氣，保持空氣新鮮 打掃衛生時要堅持濕式打掃，避免塵埃飛揚。 2、幼兒經常停留的場所要定期進行消毒，活動室、桌椅、窗檯、 玩具、櫥櫃、地面等等。可以用含氯消毒劑如84液進行消毒 （三）、加強幼兒園食堂管理，做好防蠅、滅鼠工作，防止食物食品的污染，對公用餐具要定期消毒。 消毒：消毒很重要，清潔更重要。幼兒園常用的清掃方法是 濕式清掃法。 消毒：日常消毒和終末消毒 日常消毒：個人衛生、環境和物品表面消毒 發生疫情的托幼機構和幼兒園停課後應及時做好終末消毒。 包括：園區內室內外地面、牆壁，門把手、樓梯及扶手、場所內各種物品表面，特別要注意患兒的衣服、被褥、玩具，餐飲具，廁所、衛生間、污水、垃圾等。 我們園使用的消毒：消毒液84液 日光暴曬 紫外線直接照射、紅外線照射、煮沸法、主要是通風。 擦拭消毒法適用范圍：傢具表面、兒童玩具的消毒。 操作方法及注意事項：用布浸以消毒劑溶液，依次往復擦拭被消毒物品表面。必要時，在作用至規定時間後，用清水擦凈以減輕可能引起的腐蝕作用。 噴霧：地面消毒先由外向內噴霧一次，待室內消毒完畢後，再由內向外重復噴霧一次。 二、衛生清掃: 1、一個姿勢不要超過半小時， 2、首先將自己成功快感激發出來，如用方塊消除法； 3、清潔物品的次序要合理（檢查時） 專業人士經驗說：地板革一般情況下壽命是3年，必須使用干度是90%的拖把或是抹布。物品的使用：消毒桶、抹布 、蓋子、端碗、勺子、玩具架（玩具擺放）等有固定位置，就是盡量不要傷到幼兒。 三、常見病的診治及小外傷的處理：低血糖、高熱驚厥、鼻出血、發熱、腹痛等，碰腫、出血，手抓傷、咬傷等。
4. 幼兒園如何預防傳染病 詳細03
２００８．１３ 幼教園地 黼貔黝獺濺燃綴㈣黝燃黝黝獺燃燃㈤黝燃黝燃黝毅 ◎娥勰眙警墩渤必轆撼。渤 幼兒園如何預防傳染病 托、幼機構是兒童集中生活 的地方，相互接觸較為密切，一旦 發生傳染病根容易造成流行。幼 兒正處在生長發育時期，機體各 部分的機能尚不成熟，對疾病的 抵抗力較成人弱，面對傳染病的 侵襲，幼兒較成人更易被傳染。 那麼，托兒所、幼兒園應怎樣預防 傳染病呢？ 對於傳染病的預防，應掌握 傳染病流行過程的基本條件與影 響因素，遵循傳染病預防的基本 規律來制定防範措施。任何一種 傳染病的發生和流行都必須同時 具備三個條件，即傳染源、傳播途 徑和易感者，只要阻斷其中一個 環節，傳染病就可以得到預防。 所以傳染病的預防，應針對傳染 病發生和流行的三個環節採取綜 合性的預防措施。 一、控制傳染源 傳染源是指體內有病原體生 長、繁殖並能排除病原體的人或 動物。傳染病患者體內有大量病 原體，往往可隨一些症狀如咳嗽、 打噴嚏等排出體外，傳染給他人， 因此傳染病人是重要的傳染源。 如何控制好傳染源是預防傳染病 的關鍵。具體要做到「三早」，即 早發現、早報告、早隔離。 １．早發現傳染病人。 傳染病在疾病早期傳染性較 強，早發現病人，是防止流行的重 要措施。幼兒園在實際工作中可 ∞Ｏ李俊祺（貴陽幼兒師范學校） 採取如下措施來早發現傳染病人 或疑似病人。 （１）發放「告家長通知書」，積 極向家長宣傳預防傳染病的基本 知識，並取得家長配合共同做好 預防工作。 （２）做好兒童的晨間檢查及 全日健康觀察。保健老師加強晨 間檢查工作，做到不漏檢。遲到 的幼兒由教師送到保健室補檢。 通過晨檢注意疾病的早期症狀， 如有可疑發病徵象，應立即隔離 觀察或直接送醫院診治。保教人 員應加強全日觀察，如發現異常 情況應及時與保健醫生聯系。並 請家長立即送醫院診治。返園時 出具醫院病歷證明，傳染病治癒 後方可返園。 （３）門衛嚴把外來人員來訪 關，外來人員不得隨便進入幼兒 園。有來訪者須詢問清楚，得到 許可並登記後方可進入。家長送 孩子上學送到園門口，晨檢後由 空班老師引導進入各班級。 （４）傳染病流行期間，以書面 形式告知家長近期內不要與外來 人員，特別是來自疫區的人員接 觸，應盡量減少幼兒出入公共場 所及人潮擁擠之處，如游樂場、戲 院、百貨公司等。 ２．早報告。 發現傳染病人或疑似病人要 立即上報地區防疫站等相關部 門。 ３．早隔離病人。 幼兒園可根據自己的條件建 立隔離室。在隔離室設專人護理 病兒。隔離室工作人員不要與健 康兒童接觸，禁止護理人員串班、 進廚房，或穿著隔離室的工作服 外出。隔離室的用具應專用，疑 似病人用過的食具、毛巾、便盆以 及排泄物和分泌物等要隨時消 毒。在幼兒園，與疑似病兒接觸 者大多是同班的小朋友，在此期 間，該班不收新生，單獨活動並進 行必要的醫學觀察。 ＝、切斷傳播途徑 傳播途徑是指病原體由傳染 源傳給易感者，在外界環境所經 歷的全部過程。 切斷傳播途徑就是阻斷病原 體由傳染源傳播給易感者的過 程，是預防傳染病的重要措施。 托幼機構在日常工作中應注意以 下幾點： １．注意居室內的通風換氣。 經常開窗通風換氣，保持室 內空氣清新。一般呼吸道傳染病 的病原體在外界生存時間較短， 做好通風換氣和保持環境的清潔 衛生在一定程度上能達到預防呼 吸道傳染病的目的。幼兒園應建 立嚴格的通風換氣制度，在活動 室、卧室、盥洗室、更衣室和廁所 等幼兒等經常活動的場所，應盡 可能地通風換氣。每天在兒童上 課前和下課後，都要開窗通風換 氣。 ２．做好日常清潔消毒工作。 ２００８．１３ 幼教園地 黝貔戮黝黝黝緩戮黝戮黝戮燃綴戮綴綴繳戮黝纜綴綴黝綴緩綴篷籀⑨毽貌，園娥②，；渤翹｝ｉ瑰隧≤磊穆 在做好日常清潔消毒工作的 同時，在傳染病流行期間，應加強 幼兒園及周圍環境的消毒工作， 並建立嚴格的消毒制度。 （１）保健醫生負責指導保育 員正確配置消毒劑。 （２）做好室內外環境及各項 設備、用具的消毒工作。可採用 如下消毒方法： 室內空氣消毒除經常通風換 氣，保持幼兒活動室、卧室等空氣 新鮮外，在必要時可採用食醋熏 蒸或用紫外線燈照射消毒；室內 地面、牆角及花草周圍可用消毒 劑噴霧，每天兩次；桌子、椅子、櫃 子等傢具及辦公物品等每日用消 毒水擦拭；營養員嚴格執行六項 衛生要求，負責餐具一用一消毒； 玩具消毒可用陽光暴曬，消毒劑 浸泡、洗滌等方法，每日一次；幼 兒被褥、衣物要勤洗勤換，並經常 置陽光下暴曬，必要時將衣物等 煮沸或用消毒劑浸泡消毒；幼兒 讀物須在陽光下翻曬消毒，每周２ 次；給幼兒吃的瓜果要食前洗凈， 或用消毒劑浸泡後沖洗干凈，然 後去皮；幼兒園垃圾每天要及時 清理干凈，垃圾物用消毒液噴霧 消毒。 三、保護易感者 易感者是指對某種傳染病缺 乏特異性免疫力，被傳染後容易 發病的人。幼兒正處在生長發育 時期，機體各部分的機能尚不成 熟，對疾病的抵抗力較成人弱，所 以更應注意提高抵抗力，抵禦傳 染病的侵襲。 １．對幼兒進行預防接種。 保護易感者最有效的方法是 將該傳染病的疫苗通過適當的途 徑接種到人體內，使人體產生對 該病的抵抗力。 ２．嚴格執行幼兒一日生活制 度，組織好各個生活環節。 可根據幼兒生理、心理特點， 合理安排幼兒一日生活，使生活 內容豐富，有規律，這樣能促進幼 兒體內各器官有節奏的活動，使 幼兒身體健康，精神愉快，從而提 高了機體免疫力，避免因生活缺 乏規律帶來的抵抗力下降。 ３．培養幼兒良好衛生習慣。 培養幼兒良好的衛生習慣是 維護身體健康、預防傳染病的重 要措施。對幼兒良好的衛生習慣 的培養應貫穿到幼兒一日生活的 各個環節中，從日常生活的細節 人手，養成愛清潔，講衛生的好習 慣。保教人員尤其應認真組織好 幼兒園日常的盥洗工作，勤洗手， 勤洗臉，勤洗澡．勤換衣。 ４．合理營養，堅持體育鍛煉 和戶外活動，增強兒童體質 幼兒園應保證幼兒攝入充 足、全面的營養素，為幼兒提供合 理的營養，從而提高機體對傳染 病的抵抗能力。充足的戶外活動 和體育鍛煉也必不可少，可根據 不同年齡開展與其相適應的體育 鍛煉。經常到戶外活動，接受空 氣的溫度、濕度和氣流的刺激，可 增強機體的抵抗力。所以我們提 倡能在室外進行的活動不在室內 開展，讓幼兒有充足的體育鍛煉 和戶外活動時間。 防治傳染病是一項長期、復 雜而艱巨的工作，在思想上要高 度重視，幼兒園保教人員要通過 各種途徑認真學習有關防治傳染 病的宣傳資料，了解、掌握傳染病 的基本知識，提高對傳染病的認 識，樹立科學的觀點和態度，掌握 科學的防治方法和應對措施，把 預防傳染病的方法運用到實際的 工作中。面對傳染病的侵襲，我 們要重視它，不能掉以輕心，積極 採取防範措施，但也不必恐慌，因 為它是可防可治的。口 （責任編輯李蜀黔） （上接第１４頁ｌ 感恩行動 通過課堂教育，學生們明白了父母的偉大，紛紛 表示今後要向父母感恩。於是我說，感恩不能僅僅停 留在口頭上，而是要落實到行動上，讓爸爸媽媽真切 的感受到，同學們表示同意。於是我提出了一個倡 議，給自己的爸爸媽媽寫一封《感恩家書》，並由心理 老師收齊後通過郵局統一寄出。一周後同學們的《感 恩家書》陸續完成，下面我摘取其中幾封信的一些段 落