① 幼師五年教師個人專業發展規劃怎麼寫
例文：
一、基本情況我
叫劉佳,畢業於河南省教育學院,專修學前教育專業。2012年,我來到了馬寨鎮中心幼兒園。對於這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象徵,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學活動中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今後的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師。
二、優勢分析
1. 我快樂,我充滿童真一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。
2. 我年輕,我充滿希望二十三歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在計算機操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我。因此,對於以後各種課件的製作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現在我所擁有的這些可能不夠,但因為我年輕,有充足的時間去吸收新的養分,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好。
三、個人目標
既然自己選擇了這份工作,那麼我就會用心去做好它。現在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今後的三年中做到以下幾點:
1 .參加教育學專業的本科學習,在理論上進一步完善自己。
2 .在一定的計算機應用的基礎上,進一步學習多媒體課件的製作。
3 .在美術方面發揮自己的優勢,培養幼兒。
4 .對於每個幼兒都要投去關注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關心。
5 .通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經驗,成為一名 " 教研型 " 的幼兒園教師。
五、任務與措施
(一)構建自我管理機制,促進自我發展第一階段目標:建立自我管理意識,激勵自我發展措施:
1 .以主人翁態度積極參與新三年計劃討論,明確新三年發展目標。
2 .圍繞幼兒園發展目標制定個人新三年計劃。
3 .建立個人專業成長檔案。
4 .積極參與園內各類評比活動。
第二階段目標:增強自我管理意識,注重自我發展措施:
1 .繼續參加本科的學習,讓自己在教學理論上有進一步的提高。
2 .在探索教學方法的同時,向身邊其他一些有經驗的老師學習,努力提高個人的教學水平。
3 .經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段目標:發揮自我管理效能,完善自我發展措施:
1 .請有經驗的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點,對教學活動進行反思。
2.運用年輕人的優勢,在教學上多運用多媒體技術。
(二)創設幼兒探索學習的舞台,促進幼兒自主發展第一階段目標:創設合理的區角環境,滿足幼兒自主探索的學習, 促進幼 兒的生活經驗。
措施:
1 .注意環境創設的安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用牆面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2 .創設材料庫、百寶箱等,擴大幼兒探索資源。
3 .帶領孩子走進社區、走進大自然,豐富孩子各方面的認識。
第二階段目標:創設體現現代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發揮。
措施:
1 .根據主題的需要,拓展幼兒學習空間,為幼兒自主學習提供豐富的材料。
2 .在區角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。
第三階段目標:在日常生活中培養幼兒良好的文明習慣,為《合格小公民》的開展打好基礎。
措施:
1 .在學習活動中,通過故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成文明的習慣。
2 .教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養良好的文明習慣 。
(三)家園共育工作第一階段目標:加強與家長、社區的互動,探索家園共育的有效 途徑。
措施:
1 .通過各種形式與家長聯系,了解幼兒的特點與需求2
.定期召開家長學校、家長開放日活動,交流育兒經驗第二階段目標:充分利用有效資源,探索家園、社區三位一體化新方式。
措施:
1 .充分發揮家委會作用,成立家園、社區三位一體化領導小組。
2 .利用社區、廣場開展各類親子活動。
3 .充分利用家園資源,豐富晨園小報。
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2011幼兒園安全工作總結範文。希望對大家的工作有所幫助，僅供參考。若您喜歡或者覺得這個文章對您有用，請您高抬貴手分享給您的網友！
2011幼兒園安全工作總結範文
1、加強領導，落實責任。縣局成立了由局長任組長、副局長為副組長、職能股室負責人為成員的重特大安全事故應急處置領導小組。各鄉鎮也成立了安全管理領導小組，配備了兼職或專職的安全管理員，使全縣幼兒園安全管理工作做到責任明確、組織有序、運轉協調。同時，教體局根據領導班子的分工，按照各股室掛鉤管理的原則，將幼兒園安全工作進行分解，分塊、分線、分片落實到相關領導、相關股室。縣局與各中心小學校長和縣直幼兒園園長簽訂安全管理責任書，強化了學校管理部門的責任，嚴格執行「哪一級出問題那一級負責」、「誰出問題誰負責」安全責任制度。
3、嚴格標准，強化管理。一是嚴格執行辦園安全准入制，要求新辦幼兒園必須取得園舍質量安全證明、消防合格證、衛生許可證、衛生保健合格證等方可辦園招生；二是建立健全確保師生安全的各項規章制度和防範措施，制訂安全事故應急處置預案。三是做好幼兒接送工作，嚴格落實接送卡制度。
3、注重防、改。對安全工作注重防、改結合，防患於未然。堅持做到兩手抓，即一手抓幼兒安全知識教育，一手抓園舍、活動器械等安全隱患的定期排查，力爭把幼兒園的安全隱患消除在萌芽狀態。每年堅持在新學年開學前及每季度，都要對全縣所有幼兒園進行一次「拉網式」的安全檢查。在檢查中做到邊檢查、邊整改，對檢查出的安全隱患及時制定好整改措施，落實整改責任，及時予以整改。通過防、改結合，各鎮（園）安全工作得到了進一步的加強。
4、強化培訓，提高素質。為提高幼兒園園長和幼兒教師的安全管理素質，縣教體局上學年舉辦了一期幼兒園園長安全管理培訓，舉辦了四期幼兒教師安全知識培訓。結合《中小學幼兒園安全管理辦法》和《學生傷害事故處理辦法》，圍繞「幼兒園事故及其類型」、「幼兒園出現事故的原因」、「
如何進行幼兒園安全防範」等，結合一些典型事例分析，使園長和廣大教師進一步明確了自己的崗位職責，加強了大家的責任意識和安全防範能力。
5、加大非法接送學生車輛的整治。在對全縣民辦幼兒園非法接送學生車輛進行了摸底排查基礎上，教體局、鄉鎮中心學校、各、幼兒園層層召開專題會議，通報近年來各地校車安全事故和危害，明確校車的有關規定和家長在學生乘車安全中的監護和教育職責。各鄉鎮中心校人員又到民辦幼兒園，對學生和家長，進行專題講座，教體局向全縣發放《致全縣中小學生家長的一封信》。按照屬地管理原則，各鄉鎮由政府組織綜治、安監、公安、教育等部門進行了專項整治，縣教體局協調綜治委牽頭，由綜治、交警、運管、教育參加對全縣民辦幼兒園非法接送學生車輛進行綜合整治。先後四次治理，現場處罰停運9輛。同時，公開舉報電話，做到有報必查，在嚴厲整治非法接送學生車輛的同時，提倡民辦幼兒園購置合格校車，申請合法營運手續，加強安全管理，全力提高安全系數。
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幼兒園安全工作總結範文
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