㈠ 幼兒園參與傳統戲曲教育的優勢
小孩萌萌噠
㈡ 幼兒園大班六一活動方案(國粹戲曲)
一、活動目的 1、通過開展慶祝「六一」文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節。 2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。 二、活動准備 1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（5月29前各班創設慶「六一」環境，布置戶外演出環境，張貼慶「六一」宣傳標語、彩旗、舞台）。 2、以班級為單位做好參加活動的准備 1）各班排練2---3個節目 2）各班做好活動前的環境布置 3）各班需提前為幼兒購買好服裝。 3、 5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，並根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。 4、由幼兒園准備節日禮物。 三、活動內容 1、慶「六一」文藝表演。 2、幼兒園發送節日禮物。 四、活動方案 （一）活動內容 1、活動時間安排：2015年5月30日前分別進行兩次節目綵排；5月31日下午舉行慶「六一」活動（初定） 2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長 3、活動地點：本園大操場 4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等 （二）活動主要流程 1、小主持人開場致詞 2、園長主持講話 3、文藝表演活動開始 4、給各位幼兒分發小禮物 （三）注意事項 1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝准備。活動開始後需做好提前兩個節目之前的准備工作。 2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。 提醒家長： （1）請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。 （2）請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響後面的觀眾。 （3）請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，並照看好自己的孩子。 （4）在接走幼兒後，需與帶班老師打招呼。 （5）請家長、幼兒注意路上安全。
㈢ 幼兒園開設戲曲主題活動,一個小朋友說我媽媽是戲曲專家~作為老師你怎麼利用這
既然小朋友的媽媽是戲曲專家，可以充分利用資源邀請小朋友的媽媽來講座或表演
㈣ 外出幼兒園學習戲劇元素的體會與心得
首先，我非常感謝校領導給我這次外出學習的機會，在這短暫學習的半個月中，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在這次培訓中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解，讓我對教學有了更多新的認識。經過 這次的培訓令我感觸很大。
首先是王華老師給我們帶來的「視覺大餐」，幼兒美術教學活動的設計，讓孩子從小感覺到自己很能幹！接下來是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術教育，學會在和孩子說話時舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授，強調要關注孩子心靈的成長。……每一次學習就像一份精神糧食，不斷地滋養著我的思想，不斷滋養著我的力量！
教育幼兒，要從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會信任你，喜歡你。愛幼兒，還表現在老師對幼兒的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。作為幼兒老師的我更要關注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。為了讓孩子健康快樂成長，是我工作的目標。
這次培訓，每位專家老師精彩的講座，讓我開闊了眼界，更新了教育教學理念，提升了活動創設水平。首先是對幼兒園五大領域教學方法的進一步探討與更新，她給我帶來了我們在組織幼兒活動時，我們一定要尊重孩子，要以一種生態的眼光、態度、原理和方法來觀察、思考、理解復雜的問題，並以生態的方式來開展活動，讓孩子在快樂和自信中學習。以前我們也組織幼兒開展游戲活動，但只是把游戲作為完成教學活動的一個輔助與補充，是為教學而游戲，是教學的一種「裝飾品」，而沒有真正認識游戲在幼兒生活中的重要意義，沒有將游戲貫穿幼兒的一日活動中，是幼兒園一切教育教學活動的靈魂。
此次培訓中，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業化水平，才是我們成長的途徑和最大的收獲。我會繼續努力下去，以那些優秀教師作為動力的榜樣，成為一名優秀的幼兒教師托起明天的太陽！
㈤ 幼兒園小班戲曲科研有哪些研究方法
幼兒園科學活動材料適宜性研究的方法1、根據小班幼兒的知覺和行動思維的特點以及回實踐經驗，我答們發現投放會響、發亮、好玩有趣、現象明顯的材料更能引起小班幼兒的興趣，進而引發他們的探究積極性。2、材料投放的品種不宜過多，材料呈現的科學現象應是非「A」即「B」。3、材料的材質也不應太多。過多的材質，幼兒容易產生混淆，不能完全記住。4、材料選擇要生活化，貼近幼兒的生活，是幼兒日常生活中經常接觸到的。5、材料的選擇和運用要有游戲性。興趣是最好的老師，而富有兒童情趣，貼近幼兒的生活、年齡特點和興趣愛好的材料是我們開展生動有趣的科學活動的前提和基礎。6、材料的投放要難易適中，能滿足不同水平幼兒的需要
㈥ 小孩子報班學戲曲在哪兒有
戲曲培訓班一般很少，看你在的城市了。網上找找，如果有的話肯定在網上有信息。
㈦ 怎樣讓幼兒有興趣的學習戲曲
受歡迎的抄應該是戲曲學唱，除非是曾經干過專業的或者是資深票友，一般的老年人身體協調性不好，如果學有小成。而且最好要讓老年朋友們都習慣用伴奏音樂來演唱。其次。再次。每個人都有參與表演的慾望或潛意識，所以應以參與為重，參加演出是很多老年人樂於參加的，如果能有樂隊伴奏最好，沒有條件的也可以用伴奏音樂來伴奏，不要太講究，可以請老師來授課，這樣才是真正的掌握了節奏感，如果有興趣學習戲曲表演的。但是對老年人要求不要太高，當然可以組織小規模的登台演出
㈧ 幼兒園要開展戲曲主題活動正好這方面的專家，你該怎麼辦
開展這樣的活動，要把過程想清楚，具體表演哪些節目，需要什麼道具等等。
㈨ 如何通過戲曲在幼兒教育中弘揚傳統文化
讓孩子喜歡上京劇埋下京劇的種子就是傳播。找一些通俗易懂簡單的小戲給他們看，講講裡面的故事、表演等等，引導他們。小孩子不一定懂，但能夠不煩感就好，不一定人人喜歡，有部分人喜歡就是收獲。