1. AR,VR,MR,新興科技在教育培訓領域有哪些可能
AR、VR 及 MR 在這幾年越來越火紅,在開始介紹它們的應用之前,我們先來介紹這家族三個成員之間的分別。
AR、VR 與 MR 的分別:
增強現實 (Augmented Reality,AR):在使用者的現實世界疊加數字創建的內容。
虛擬現實 (Virtual Reality,VR):阻擋現實世界,為使用者創建一個全數字化、身臨其境的體驗。
混合現實 (Mixed Reality,MR):在使用者的現實世界疊加您可以與之互動的數字創建內容。
下面這張表可以幫助你更清楚了解其區分:
未來在健身房,不再只能無聊的看著眼前掛著的電視螢幕跑步、騎腳踏車、或是做重量訓練,你可以透過 VR (或 MR) 頭戴式裝置,選擇在塞納河畔,或是其它你想經歷的路段,騎腳踏車、滑雪、劃船、或是跑步。腳踏車、跑步機等健身器材會根據你經歷的虛擬所在位置,調整上坡或下坡角度、阻力、甚至可以感受地面或河面的震動,這樣的運動體驗是不是很迷人呢? 當然,所有相關資訊也會顯示在裝置螢幕上。
學校當然也能享受到這樣的應用所帶來的好處,例如以 VR 搭配相關應用程序及感測元件,來訓練足球守門員防守、棒球打擊練習、或是網球揮拍等的訓練,如此不但不受天候影響,同時也只需ㄧ點點室內場地就可以進行訓練。
今天就先提到這里。除了教育訓練外,AR/VR/MR 在生活上的應用更是無限寬廣,充滿想像空間的。筆者認為 AR/MR 會是將來的主流,因為它們並未跳脫現實世界,因此比較容易融入現實生活、教育及工作上;AR 可以在行動裝置 (特別是手機 ) 上靈活運用,AR 眼鏡可以做到很輕巧,價格也持續下降,因此 AR 應該會成為未來生活不可或缺的ㄧ項隨身工具,若搭配 AI (Artificial Intelligence) 更像是配備了貼身智能助理。而 VR 主要應用會在創造虛擬的沉浸體驗,以成本高、危險、或現實世界不容易取得的經驗為主要應用需求
2. VR是不是可以用在教育培訓上
虛擬現實VR在教育培訓上是一個比較好的方向。
3. 為什麼需要VR教育培訓
VR(即虛擬現實)是指綜合利用計算機圖形系統和各種現實及控制等介面設備,在版計算機上生成的、權可交互的三維環境中提供沉浸感覺的技術。它利用計算機生成一種模擬環境,是一種多源信息融合的互動式三維動態視景和實體行為的系統模擬使用戶沉浸到該環境中。
通俗地解釋VR,就是利用計算機技術,幫你實現「白日夢」。在此過程中,VR技術會模擬出逼真的三維虛擬世界,並通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺等,讓使用者感受到身臨其境的效果。
VR教育比其他方式能更好讓學生建立起對學習的興趣和概念,這種身臨其境的學習是全方位運用感官和思維,所以就學得更加扎實,也更有趣。
嶄新的技術,會帶給我們嶄新的教育思維。真實、互動、情節化的特點是虛擬現實技術獨特的魅力所在。結合了益智游戲、情景化學習、協作學習、遠程教育等多種特性的虛擬現實VR的新技術,將會解決很多以前無法解決的教育問題, 讓我們感受到全方位的教育。
4. 想學VR開發 哪個培訓機構最好啊
我們有抄本科專業,也有專科。
從就業的角度出發,也可以考慮學一門實用的技術,其實計算機專業就是很好的,比如ui設計、4G移動開發、互聯網編程、大數據、雲計算、VR等等就業前景都挺好。
看自己的興趣和未來的發展方向, 然後選擇就行...
我們的很多學生都是學有所成,祝你一切順利
5. 如何選擇靠譜的VR培訓機構
現在市場上的VR培訓機構魚龍混雜,選擇時一定要擦亮雙眼,最起碼要從以下幾點來對VR培訓機構進行考量:
一、看資質
在選擇一家培訓機構之前,一定要從各種渠道去了解這家培訓機構是否資質齊全、信用良好,而對於那些無牌無證的培訓機構我們可以直接pass掉了。
二、看教學模式
VR的知識體系是比較龐大的,學習VR是需要一條詳細的學習路線以及專業講師進行指導的,所以選擇VR培訓機構一定要選擇師資力量強大、教學模式先進的,對於那些隨便搭起草台班子就招生培訓的非主流機構就直接剔除吧。
三、實訓項目
現在的程序員想要找到一份穩定的工作那麼其自身必須要有豐富的項目開發經驗,所以如果一家培訓機構能有許多的實訓項目讓我們練手,那麼真是再好不過的事情了,但要注意的一點就是實訓的項目一定要避免那些過時的、陳舊的項目,要用最新的項目進行練手,這樣才能配上公司的需求。
四、問就業服務與就業保障。
作為一家正規的培訓機構,他們肯定具備非常廣闊的就業渠道、平台,並且可以給學員推薦就業,所以在選擇培訓機構時,在這一方面一定要多加的注意。
隨著VR技術的發展,它們給我們的生活造成了很大的影響,無論是從娛樂方面還是醫療方面都是VR技術重要的應用領域,所以我們就從現在開始學些VR技術,成為優秀的VR專業人才吧。
6. VR虛擬培訓會引起教育變革嗎
VR=虛擬現實技術
虛擬現實技術是一種可以創建和體驗虛擬世界的計算機模擬系統,它利用計算機生成一種模擬環境,是一種多源信息融合的、互動式的三維動態視景和實體行為的系統模擬使用戶沉浸到該環境中。
自從2012年「互聯網+」模式被提出後,經過六年的發展,我們發現「互聯網+」作為互聯網思維的進一步實踐成果,推動著經濟形態不斷地發生演變,為各大行業的改革、創新、發展提供廣闊的平台。而「技術+」的模式也同樣適用於其他科技技術,近幾年「VR+」的應用模式同樣地顯示出巨大的潛力。教育作為人們時刻關注的焦點,教育發展的今天同樣也需要不斷地融入創新技術。為突破過去固化的教學模式,教育界開始瞄準虛擬現實技術,希望「VR+教育」的模式為高校教育帶來質的變化。
學生學習上,虛擬現實技術很大的一個特點就是把被動學習變成主動學習。在過去,學生上課的時候總是懷著抗拒的心態,被動地接受老師的講課,消極的情緒嚴重影響學習質量。
然而虛擬現實技術的引入,將帶給學生全新的學習方式,讓趣味與教學共同存在。虛擬現實技術通過建立逼真的虛擬模擬場景,沉浸式地展示知識內容,並讓學生與虛擬場景進行深度互動,智能引導學生自主學習專業知識。
而且就目前的市場來看HTC VIVE 的設備在這方面的技術做的還是挺好的,而且發展還比較多元化,前景比較樂觀
7. vr教育培訓有哪些
目前VR培訓班很多,不管是在哪個地區,根據自己需求選擇就好,最重要的是抓住幾點核心東西就行,不過建議去大城市比較好些,畢竟發展空間比較大,以下是選擇VR培訓時,核心的注意:
1、畢業後就業問題;
2、簽訂協議問題;
3、教學質量問題;
4、課程安排情況等等,這些都是需要了解,這些影響這學習以及畢業後的就業。
8. 上海交大VR教育中心怎麼樣,有沒有人培訓過
VR的學習涉及到大量的Unity引擎的學習,從零基礎講起,所以只要你用心去學完全沒有問題。學完本課程的學員,可勝任VR/AR全景游戲項目開發工程師職位,可從事的職位包括VR開發工程師、AR開發工程師、游戲開發工程師、UI設計工程師等,可從事的行業包括游戲開發、室內設計、軍事航天、房產開發、工業模擬等。工作兩年後可成為年薪15萬以上的資深游戲主程或主管,工作5年後可成為游戲架構師或總監。
9. AR,VR,MR在教育培訓領域有哪些可能
AR現在主要有兩個教育培訓領域
1、工業。像飛機、火車、汽車、機床等大型設備生產現場,有大量具有較高專業技能的工人,他們操作繁雜、步驟多,容易出現遺漏或重復。如果工人佩戴ar眼鏡,根據全息畫面的指導,進行標准化的操作,可看到接下來的工作步驟,看到面前設備或物品的信息,看到工作行動路線。不僅避免出錯,還提高效率,也能縮短工人培訓周期。
如果工人遇到問題,佩戴ar眼鏡,與專家遠程連線,專家就能以工人的第一視角觀察情況,進而了解問題所在,指導工人如何處理。僅僅只是用眼球、手勢等自然的交互方式就能來打開、調用服務,這對於工業來說,是一種大幅提升效率的實用技術。
2、兒童早教產品。比如ar塗塗樂,中國增強現實產業聯盟簡稱ar聯盟或ara開發的『西遊記的故事』,這兩款產品的ar體驗還是不錯的。
VR培訓正在被越來越多的行業所運用,比如房產、汽車、教育等方面,銷售人員以及教師們通過虛擬現實快速高效地進行培訓。
高校輸出和社會培訓,無疑是目前VR人才培訓的兩大途徑。
首先是高校教育。如果可以從大學的專業以及課程設計來切入到VR,對於VR產業的發展將是變革性的。
現在的VR技術涉及到計算機、光學、電子、工業設計甚至於影視文學等各個領域的知識。如硬體設計和穿戴舒適度需要工業設計方面的知識;VR交互開放、VR圖形開發、VR相關應用開發需要計算機專業的人才;VR頭顯上的鏡片,需要光學工程師的大量計算。VR本身就是建立在已有學科的基礎之上,讓一個人包攬所有的工作也是不現實的。所以高校如果要進行VR人才培訓,最好的方式是開設學院分科培養,不過短期內實現的可能性為零。
其次是社會培訓,這里的社會培訓包括線上和線下兩塊。近幾年,類似cousera的MOOC(大型開放式網路課程)平台呈井噴狀況。國外在線教育公司Treehouse就宣布了一項名為VR Techgree的項目,這個項目將於2017年1月份上線,可以為學生提供在線VR教學培訓和學位證書。社會培訓的第二種就是線下培訓,比如說獲得當代置業投資的VRStar,就專注於VR垂直領域培訓,他們會針對VR游戲的開發設計一些相關的課程。
MR目前也多用於石油勘探及生產、能源、礦業、公用事業、化工生產和葯品等行業,還有免提目錄,指導性幫助工具和手冊、遠程協助支持,以及實時通知和警報傳遞等功能,它提高了員工的人身安全,提高了效率,並將進一步幫助改變工作完成的方式。也可以用於醫療教育培訓,比如AR聯盟以微軟MR頭顯設備HoloLens為載體把中醫針灸知識學習與互動式體驗為目的製作出的一款融合了人體經絡穴位疾病治療為一體的高效學習系統。
10. AR,VR,MR,新興科技在教育培訓領域有哪些應用
AR、VR 及 MR 在這幾年越來越火紅,在開始介紹它們的應用之前,我們先來介紹這家族三個成員之間的分別。
AR、VR 與 MR 的分別:
增強現實 (Augmented Reality,AR):在使用者的現實世界疊加數字創建的內容。
虛擬現實 (Virtual Reality,VR):阻擋現實世界,為使用者創建一個全數字化、身臨其境的體驗。
混合現實 (Mixed Reality,MR):在使用者的現實世界疊加您可以與之互動的數字創建內容。
AR、VR、MR 在教育訓練上的應用
我們把這些新興科技在教育訓練上的應用分成三大塊:
教育 (Ecation): 指傳授知識,包含學校教育及職場教育。
訓練 (Training): 指職能或技能訓練,包含學校及職場。
效能支持 (Performance Support): 指在需要的時刻提供相關重要資訊,以協助完成工作,通常可以與前項搭配運用。