浙江省幼兒園培訓

❶ 浙江農業廳幼兒園

有誰知道浙江農業廳幼兒園好嗎 ---好的，因為是省級單位的幼兒園。 是什麼等級的 ---應該是乙級以上的公辦幼兒園 教師待遇怎麼樣的啊 ---編內的老師年收入在4、5萬左右，編外的老師年收入在2、3萬左右。

❷ 浙江省級機關武林門幼兒園的介紹

浙江省級機關武林門幼兒園，創辦於1954年，為一所省級示範性幼兒園、杭州市甲級幼兒園。現有18個班級，512多名幼兒。為了讓更多的孩子享受優質的教育資源，自2001年起，先後開辦了「和平兒童之家」、「蓮花港兒童之家」、「濱江嘉禾實驗幼兒園」三所下屬分園。

❸ 浙江省的省一級到三級幼兒園的全部詳細名單

一、浙江省一級幼兒園（2所）錦城中心幼兒園 於潛鎮中心幼兒園 二、浙江省二級幼兒園（12所）青山中心幼兒園 天陽幼兒園昌化鎮中心幼兒園 龍崗鎮中心幼兒園島石鎮中心幼兒園 河橋鎮中心幼兒園橫路鄉中心幼兒園 太湖源鎮中心幼兒園高虹鎮中心幼兒園 西天目鄉中心幼兒園大峽谷鎮中心幼兒園 湍口鎮中心幼兒園 三...、浙江省三級幼兒園（26所）玲瓏街道中心幼兒園 樂平鄉中心幼兒園橫畈鎮中心幼兒園 馬嘯鄉中心幼兒園 市婦聯幼兒園 市糧食局幼兒園錦城街道新民幼兒園 錦城街道林水山居幼兒園 錦城街道玲瓏花園幼兒園 錦城街道天松幼兒園錦城街道豐澤苑幼兒園 錦城街道錦都嘉園幼兒園錦城街道金色陽光幼兒園 錦城街道七色花幼兒園 藻溪鎮中心幼兒園 玲瓏街道大山幼兒園 昌化鎮中心幼兒園東街園區、西街園區大峽谷鎮中心幼兒園上溪園區島石鎮中心幼兒園呼日園區、新二村園區 江南幼兒園臨安人家園區、江南園區錦江幼兒園錦江園區、憶江南園區 錦城中心幼兒園春天園區

❹ 浙江省認定幼兒園普通話要求什麼等級

2019年浙江省教師資格認定普通話要求
普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

❺ 浙江省幼兒園省編教材有哪幾套

現在幼兒園的規定是不使用教材的 所以更沒有省編教材的說法了，一般幼兒園都會結合自己園區的特色進行選定教材，如蒙氏閱讀啊孟氏算數啊之類的蒙氏教材系列

❻ 浙江省幼兒園編制教材是全國通用的嗎

你好，浙江省幼兒園編制教材肯定不是全國通用的，每個省的考情、特點等都不一樣，要根據你所在的地區選擇合適的備考教材。

❼ 浙江省幼兒園大班 需要學寫拼音嗎

很多媽媽有這樣的困惑：孩子所在的幼兒園到了大班，開始每天讓寫一遍漢語拼音，做20道數學題，抄寫20個生字，每個字寫10遍。有時還會留一些作業帶回家寫。許多媽媽認為幼兒園這樣做很不錯，孩子在幼兒園可以提前學習一些小學知識，為適應小學生活作一些准備。也有媽媽認為提早讓孩子書寫作業是一種撥苗助長的行為，不利於保護孩子的學習興趣，會導致厭學情緒產生。 我覺得不要這么早讓孩子感到困難和壓力，不要讓孩子這么早就去「完成任務」，他們不應該從生活這么早的感受這些，如果你非要這么做，就損害了孩子的興趣和熱情。沒有什麼比興趣和熱情更寶貴。 在幼兒園該不該學拼音? 該怎麼學，相信很多家長及幼兒園教師是一隻很糾結的事，請問各位專家幼兒園該不該學拼音? 請採納 如果你認可我的回答，敬請及時採納， ~如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕 ~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。 ~你的採納是我前進的動力 ~~O(∩_∩)O，記得好評和採納，互相幫助

❽ 浙江省認定幼兒園普通話要求是什麼等級

浙江省各縣、市、區2019年上半年認定幼兒園教師資格的普通話水平要求，是達到國家規定的認定幼兒教師資格的標准，即達到二級乙等。
教育部發布的《〈教師資格條例〉實施辦法》第八條明確，申請認定幼兒園、中小學教師資格者，普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。

❾ 浙江省教育廳浙江省財政廳關於組織開展2010—2012年全省幼兒園教師培訓工作的通知的培訓經費

為切實保障幼兒園教師培訓工作的順利開展，省財政每年安排400萬元專項資金資助幼兒園教師培訓工作。其中310萬元專項資助省級骨幹培訓和培訓者培訓，90萬元專項資助縣級幼兒園教師任職資格培訓。
幼兒園教師培訓補助經費，省財政廳按當年培訓情況結算省補助資金，並按培訓計劃預撥下年度省補助資金。其中，幼兒園教師資格證培訓補助資金下達到市縣；省級幼兒園骨幹教師培訓（含園長培訓和培訓者培訓）經費直接下達到承擔培訓任務的院校。當年實際支出小於預計數的，省財政按實結算補助資金；實際支出大於預計數的，按預計數結算補助資金。
幼兒園省級骨幹教師培訓（含園長培訓和培訓者培訓）補助經費標准參照《浙江省物價局 浙江省財政廳關於核定農村中小學教師「領雁工程」省級培訓費標準的復函》（浙價費〔2008〕354號）執行，並根據實際培訓人數結算補助資金。
幼兒園教師任職資格培訓省級補助經費，按每人320元標准，對一、二類地區分別給予70%、50%的補助，並根據培訓學員培訓後教師資格實際通過人數結算補助資金。
各地財政部門要將幼兒園教師培訓經費納入年度預算，保證本地幼兒園教師培訓工作的開展。
教師培訓資金應按規定用途使用，任何部門、單位不得挪用。相關部門、單位要建立專項資金財務公開制度，定期公布資金的收支情況，接受社會監督和審計部門的審計。