家長安全培訓

㈠ 家長會安全教育內容

家長會安全教育內容

一、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當的處理，引導教育孩子，培養他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，並且要求家長配合引導我們的工作。

二、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現安全事故。

三、家長來園接孩子最好固定人員，如果當天有事，要委託他人來園接孩子時，請事先告知我們老師，並且要求委託人帶有效證件來園接孩子，確定身份後，我們才可放人，不燃我們是不會讓孩子走的。

四、春天傳染病。（發放傳染病一封信）喝水，洗手要加強管理。好多家長反映，現在孩子也聰明了，看老師不注意或者不想喝就偷偷就不喝。拉拉鏈，過了個年家長包辦，有些孩子能力又都回去了，加強訓練。要做個有原則的家長，家庭成員教育觀念也要統一起來。細節：來園一定要晨檢，因為春天的傳染病高發的時節，不僅是為了咱們自己的孩子也要考慮要其他孩子，咱們相互理解，不要給孩子帶首飾，衣服簡單干凈，不繁瑣，不要帶火柴，打火機危險物品來園，小豆豆什麼的不要帶來，以免發生危險。來園如果孩子有不舒服的地方及時告訴老師，我們也好照顧。

㈡ 對於安全教育的家長意見怎麼寫

可以針對目前自己家孩子在上學途中以及在學校存在的安全隱患，提出家長認為有必要有專意義的建議。屬

範文：

學校應該多多進行安全知識培訓的活動，並組織學生們積極參與到這些活動中去。定時進行緊急練習，提高學生面對災情的能力。作為家長我也會積極配合學校的工作，幫助我的孩子更好學習安全知識，使孩子能夠提高運用知識的能力。

(2)家長安全培訓擴展閱讀

對安全管理和教育的認識存在誤區。學校、教師和家長平時更多關注學生的成績和學校的升學率，作為學生素質教育重要內容之一的安全教育時常被忽視。

從調查情況看，一些學校片面認為安全宣傳教育屬於教育主管部門和政府安全監管部門的職能，怎麼部署怎麼辦，習慣於被動應付檢查，未完全將安全教育納入學校正常教育日程和學生必修內容。

學校安全教育和管理是素質教育的重要內容之一。學校安全教育工作需要全社會參與，更需要安全監管部門、教育主管部門、學校領導、教師和學生的積極參與、主動作為。

㈢ 家長對孩子進行哪些安全教育

孩子是父母的天使，孩子是父母的寶貝兒，孩子是父母的「心頭肉」……！可以說，孩子是父母、家庭和社會最大的財富和希望，為了孩子，父母願意付出一切乃至他們生命！ 也許您覺得這些問題離您很遙遠，和您沒關系，殊不知，在孩子的身邊和成長環境中，往往潛伏著很多危險因素，既有他們柔弱身軀無法抵禦的天災，也有車禍、墜樓、溺水等意外危險，還有不法分子蓄意的針對青少年的犯罪活動。這些都會給我們的家庭造成追悔莫及的悲劇。對此，作為家長的您和孩子應當掌握哪些自我保護的知識與技能呢？我認為家長對孩子需進行以下方面的安全教育。 一、注意交通安全。  孩子的交通安全，牽系著每一位父母的心。尤其是剛入學的孩子，年幼無知，不懂道路交通管理條例，缺乏交通安全常識，往往容易造成交通事故。因此，家長應積極配合學校和公安交通部門，隨時隨地教育孩子注意交通安全。 1.教育孩子樹立交通安全意識 交通安全法規從理論上制約和規范著每一個人的交通行為，家長應經常向孩子宣傳、講解交通法規的有關內容，使孩子從思想上提高認識。家長還可帶孩子觀看有關交通安全的圖片展覽和影視片，經常將耳聞目睹的交通事故案例剖析給孩子聽，教育引導孩子從中明辨事理，吸取教訓，懂得遵守交通規則的重要性，做到思想上交通安全之弦緊綳，避免由於認識不正確而導致行為上的錯誤並釀成大禍。 2.規范孩子的交通安全行為 要使小學生完全遵照交通法規去規范自己的行為，是一個艱難、細致和長時間的過程，家長要有耐心，還要細心。要善於從細微處著手，從一點一滴的小事著眼來指導孩子規范自己的交通安全行為。 (2)教育孩子切莫在馬路上游戲打鬧。因為馬路上車來車往，交通十分擁擠，在馬路上嬉戲打鬧，不僅影響車輛正常運行，而且給自身帶來不安全的因素。一旦發生交通事故，就想辦法趕緊報警。報警的程序是：①打通電話122；②說明交通事故發生地的確切地址；③說明受傷程度；④說明肇事車的車牌號碼、車型和顏色。 二、用電的安全。 現代社會，家用電器已經成為生活的不可缺少的一部分了，所以我們要教會孩子正確使用電器。兒子喜歡看VCD，所以經常要使用，他也學會了如何操作VCD，因此很多時間是她自己去插上插頭的。我們經常就利用這個機會對孩子進行預防觸電的教育：①雷雨天必須關掉室內的電視機、錄音機等電器，以免引起電器的接收天線導入雷電，使室內財產受損，人遭危險。②讓孩子懂得出門在外時注意別讓衣褲淋濕，衣物淋濕後也極易導電。③告訴小孩雷雨天不要接近金屬，打雷閃電時金屬易導入雷電，人體接觸後也會發生危險。④讓小孩懂得雷雨時不要冒雨行進或在大樹下、電線桿下避雨的道理。三、預防溺水的安全。 中感知到水好玩，可供游泳降溫的一面，卻不知玩水危險性的一面，所以，每到盛夏炎暑時節，常常避開父母到江河池塘游泳池以身試水。由於孩子年齡小，體力弱，缺乏游泳經驗和技能，所以遇到險情，往往造成生命危險甚至死亡。這些用生命換來的教訓，廣大家長應認真記取。那麼，怎樣預防小孩溺水呢?首先要強調紀律，嚴禁孩子擅自游泳。如果有家長、老師、教練帶領，也有必要告訴孩子游泳應注意的事項，即做到「七忌」：①忌飯後立即游泳。飯後游泳，影響胃腸食物消化。②忌空腹游泳。空腹游泳往往導致體內血糖更加降低而發生意外。③忌劇烈運動後游泳。劇烈運動和勞動後，身體疲勞，身體機能反應遲緩，下水後易出現嗆水、噎水、肌肉痙攣現象。④忌游泳時間過長。時間過長消耗體力過大，易引起疲勞和導致抽筋現象發生。⑤忌租借游泳衣褲。租借的衣褲易傳染皮膚病、陰道滴蟲病、黴菌病以及其他寄生蟲病。⑥忌在不潔水域中游泳。不潔水域使人易感染血吸蟲病、皮膚病等。⑦忌游泳後不洗漱。游泳池裡的水通常都加入一定量的氯氣和漂白粉，它對人的牙齒和皮膚均有一定傷害。此外，游泳前要做准備運動，下水學習游泳一定要在家長、教練正確指導下進行，要帶上游泳圈，在海邊，最好穿救生衣。 四、預防火災的安全。 俗話說：管得好，火是寶；管不好，火是妖。那麼，家長應怎樣教育孩子預防火災呢？(1)教育孩子認識火災的危害，絕對不能讓孩子玩火。大人外出時，不能只圖省事，把小孩單獨留在家中，更不能鎖在屋裡，要託人照管好。(2)加強對易燃物品的管理。對火柴、打火機等火源，對汽油、煤油、酒精、松節油等易燃物，都應收藏好，以防孩子玩火而造成火災。(3)指導孩子正確使用家用電器和液化氣灶具。用完電器或人不在家，一定要斷掉電源，以防不測。(4)教育小孩正確處理失火。發現火情應及時報警，要記清火警電話119。或呼叫大人及時撲火。然後，應及時遠離失火場地。 五、危險性活動的安全。 有不少小學生喜歡參與一些不安全的，甚至是危險性的活動。如：有的學生，尤其是男生喜歡運用棍棒刀槍、石頭泥沙作武器「開戰打仗」或逗打嬉鬧，以致戳瞎眼睛，打掉牙齒，砸破腦袋，折傷筋骨；有的學生玩耍射傷力較大的玩具槍、飛刀造成同伴間的意外傷害；有的學生喜歡登高攀樹、翻牆，導致從高處摔下，自身傷殘；有的學生追趕汽車，攀爬機動車輛，被摔得生死難料；有的學生騎自行車帶人，在馬路上橫沖直闖，致使車禍發生；有的學生違紀違章使用體育器械，從單雙杠、吊環、滑梯上摔下，造成脊柱裂傷；有的學生在打架斗毆處圍觀而遭誤傷；有的進出影劇場等娛樂場所追趕擁擠、打架逗鬧，造成跌倒踩傷、擠傷、砸傷；有的到動物園遊玩，愛把手伸進動物籠子里逗趣而被咬傷……這些都是十分危險的，是小學生意外傷害的隱患，家長一定要注意糾正孩子這些不安全的行為，制止他們參與這些危險性的活動。 為此，家長不僅要對孩子進行安全教育同時自已還要做到以下幾方面： (1)要提前「打預防針」，經常不斷地向孩子灌輸安全觀念。讓孩子懂得，任何硬物、銳器都可以損害身體的某一部位，而人體很「嬌氣」，容易受傷，必須注意保護。 (2)教育小孩識別危險，學會避開危險。凡是危險的物品不要玩弄，如刀、剪、劍、匕首之類的利器，棍棒石塊、鐵器之類的硬器，火機、火柴、鞭炮之類的燃器，還有破損的玩具、有尖角的玻璃、陶瓷器皿，有射傷力的玩具手槍等。凡是危險的活動不要參與，危險的事不要去干，危險的地方不要去。要嚴格遵守公共場合的紀律和交通秩序，從小遵守社會公德。 (3)掌握孩子的情緒變化，化解矛盾，避免危險事情發生。有時孩子之間發生摩擦，因缺乏自控能力而容易出現斗毆行為。家長一旦發現孩子有報復性心理，應及時做好自己孩子的疏導工作，教育小孩多作自我批評，寬以待友，和睦相處，不幹不利於團結的事情。 (4)加強防護措施，及時清除隱患。家長要注意清理家中的危險物品，及時處理破損玩具和器皿。家中的開水瓶、火爐等應放在安全之處，以防小孩被開水燙傷、被火燒傷。家中的葯物，尤其是糖衣包裹的葯物要妥善收藏好，以防小孩誤食而造成危害。家長要預防食物中毒、碘中毒，要告訴孩子如何識別有毒植物。兒童玩滑板、溜冰應該戴頭盔、護膝、護肘，並有家長看護。兒童游戲時應避免穿太寬松和帶帽的衣服，以免勾纏游戲器材而導致生命危險。城市裡騎自行車帶兒童上學的家長很多，一定要在自行車上裝配安全座椅，騎摩托車送小孩的家長應減速慢行。 (5)要用事實來教育孩子。孩子比較注重事實，尤其是身邊的事實最有說服力。家長就應用安全做得好的未出過事的例子來對孩子進行正面教育，也可用一些不注意安全而造成不良後果的例子來教育孩子，以引起孩子的重視。 總之、安全教育是家庭教育不可忽視的一個重要方面。安全教育如同其他方面的教育一樣、需要經常、持續和耐心、才能換來孩子歲歲平安。

㈣ 家長如何對孩子進行安全教育

幼兒的安全是一切發展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。現在家庭安全教育有很大的弊端，很多家長不論在什麼時候都充當起孩子的保護傘：「寶貝，這里危險，太危險了。」說完，不是抱走就是哄走。弄得孩子還沒搞清楚是怎麼一種狀況，不明白剛才為什麼危險，哪裡危險，危險程度是多少，就被動離開了。這時候，你會發現，孩子對安全是盲目的，是無知的，這時候讓孩子自己去注意安全，已經是不可能的了。所以安全教育從幼兒抓起勢在必行。我覺得家長們應該讓孩子成熟起來，自己撐起自我保護的大傘，讓自己自然健康的成長。 要讓幼兒學會觀察周圍的環境變化，遵守活動規則。一方面引導孩子不得做任何危險的動作。比如：有的東西(電、火)是不能碰的，就堅決不能碰。另一方面也要教會孩子盡可能早的記住父母親人的一些信息，並引導孩子學會在危險情況下學會撥打緊急求助電話。 2、多與學校進行溝通，跟老師一起配合培養孩子的安全教育問題。 家長應注意結合幼兒的年齡特點進行安全教育，與老師積極溝通，把安全教育滲透到各領域的活動中，創設以游戲，角色扮演為主要活動形式的安全教育活動。比如：家長可以跟老師交流，了解近階段學校的安全教育的一些手段。然後在家裡模擬學校的一些方法。 3、家長應該做出模範帶頭作用，用自己的行動來正確引導孩子。 4、安全教育中，家長要注意孩子的心理特點。 在教育孩子的同時，家長一定要步調一致，千萬不能一個唱黑臉，一個唱白臉。孩子象一張白紙一樣在這個世界上學習各種的文明，如果大人都不能統一口徑，勢必造成孩子一種混亂的思想。「這到底能不能做。這樣做到底安不安全。我這樣做了，到底危險嗎？」對於安全問題，孩子的心理造成紊亂。5、把安全問題的主動權交還給孩子，讓學會孩子獨力判斷。 每一天家長無時無刻都在擔心孩子在與外界接觸中會受到傷害，因而每天不知要對孩子說多少次「不可以」，一天以內要禁止孩子做多少事。對於如果不是危險的動作也不要強行阻撓，讓孩子自己學會判斷安全與否。如果過度的保護，是哈，有的時候是保護了孩子的暫時安全，卻害得孩子不但身心受到了影響，而且對於安全變得非常的無知。久而久之，有的孩子對安全意識淡薄，時不時的仍然會犯同樣的問題。有的孩子對安全產生一種恐懼的心理，玩什麼都是小心翼翼。有的孩子則把自己的安全問題，完完全全的交給家庭，交給社會，認為這個問題不是他們所考慮的，從而就很少關心的安全問題。 總之，一句話，天下父母心，願孩子終生平安與幸福。要達到這一目的，防患於未然，就要加強對孩子的安全教育。

㈤ 家長如何對孩子進行安全教育

而家長不可能天天圍著孩子，孩子會長大，要獨立，要學會自己學習，自己生活，在此之前孩子們必須學會自我保護。因此，對孩子的安全教育是必不可少的。安全教育光靠交通、公安、學校等部門的力量是不行的，作為家長，必須盡早教給孩子一些安全常識，讓他們樹立自我保護意識，學會自護自救的本領。只有這樣，他們長大後才能適...應各種環境，敢於與違法犯罪行為斗爭，才能在絕境和險境中解救自我，才能在困難面前不屈不撓，達到保護自己，並為社會作貢獻。那麼，家長如何對孩子們進行安全教育呢？下面我談談自己的一些切身體會： 一、對孩子進行安全教育的一些方法。 對孩子進行安全教育，要採用啟發和誘導的方法和孩子談話。應遵循以下原則：一要待孩子身心發育達適當程度，方可進行。二要對孩子的嘗試和失敗有耐心，成功時要及時給以鼓勵。三要在訓練中避免強迫，要引導孩子高高興興接受訓練，寓教於樂。 在教育和訓練中，還要掌握孩子的心理特點，尤其全家人對兒童的要求和教育方法必須一致，否則會造成兒童心理紊亂。成人對兒童應一視同仁，不能有所偏袒，以免造成孩子缺乏信心和頑固任性，對培養習慣不利。大班的孩子，常表現一定的抵抗性，喜歡說「不」，對此應採取策略，凡事必須正面誘導，向孩子提出明確要求，並指出為什麼要這樣做，為什麼不能那樣做。兒童喜學榜樣，模仿性極強，故在遵守用電、玩水、交通規則等生活習慣上，同其他行為一樣，成人應做出良好榜樣，並鼓勵兒童之間相互學習，養成良好習慣，改正缺點。 在此基礎上，積極配合學校開展的各類安全活動鞏固安全知識，比如：前兩個月學校開展了防火自救知識講座，我們聽孩子說後，在家也搞了個模擬火災現場逃生活動，我、孩子的媽媽和孩子扮作火災現場人員，採用各種手段逃生，孩子自己知道爬在地上，用濕毛巾捂住嘴巴選擇安全出口撤離火災現場……活動過程中，孩子不僅鞏固了安全知識，而且在充滿樂趣的游戲中增進了家庭親情，「火」場孩子時不時對我們的提醒，讓我們作為家長的更系統知道了正確的應對火災現場的實用知識。 除此之外，可以通過有關安全知識DVD、圖片、故事等來教育孩子注意安全，為了激發孩子學習這方面知識的興趣，我們往往帶孩子去現場感受，比如：在教交通安全方面，我們帶孩子到街上去認識斑馬線、人行道，車行道，知道「紅燈停，綠燈行」是怎麼回事，回到家讓孩子扮小交警，指揮我們這些「行人」過馬路，孩子通過看、聽、想、做不知不覺中就把安全知識牢牢地記在心中了。 有時幼兒園會要求孩子畫畫，我們適當引導孩子畫些宣傳安全的畫，孩子開始畫時不知如何創作，不停地問，於是，我們為她找了許多相關的圖畫書，讓她自己翻，看不懂的地方問我們，結果她最後畫出的那幅宣傳畫是我們都沒想到的在路上一串大腳印，一串小腳印，大腳印在車行道上，小腳印在人行道上……這幅畫真實的描繪出許多成人淡漠交通安全知識，而小孩子卻認真遵守交通秩序的社會現象。畫面簡單，含義卻是那麼深。 防止玩火。孩子是不宜進入廚房的，火柴和打火機一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火時要特別小心，孩子要在家長的陪同下玩這些東西。讓孩子懂得玩火的危害性。2. 不要玩水。教育孩子不要在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中。3. 不要玩電。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品，不能摸電插座。4. 不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當作玩具。教會孩子正確使用刀、剪等用具。5. 避免運動受傷。孩子在運動或游戲時，教育他們注意規則，按順序進行，避免碰撞。教育孩子不做危險性游戲。6. 不要亂吃食物，不要買「三無」食品，注意食品的生產日期，臟的食物不能吃，陌生人給的食品不要吃。幼兒進食一般要有人在邊上監護。7. 防止異物入體。教育孩子不隨便把小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等東西放入口腔、鼻、耳，以免發生意外。9. 教育孩子，使它們懂得登高的危險。不可從高處隨便跳下，不拿力所不及的東西10. 要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手裡或含在嘴裡到處跑，因為這樣容易扎傷孩子。 1 1. 教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。 1 2. 在野外旅行散步時，教育孩子不得隨便採摘花果，抓捕昆蟲，更不應放入口內，預防中毒等意外事故發生。 1 3. 教育孩子單獨在家時，聽到敲門聲不要隨便開門，可說：「我父母不在家，請你以後再來」。以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。 每位父母都希望自己的孩子終生平安與幸福。幼兒園階段是幼兒自我意識發展打基礎的時期，抓往這一關鍵時期家長對孩子進行自護自救的教育，規范孩子的安全行為，培養其自我保護的必備素質，會讓孩子受益終身。

㈥ 家長是如何教育孩子做好安全措施的範文

對孩子進行安全教育的若干措施

作為家長你關心你孩子的安全問題嗎？如果非常關心的話你是怎樣做的？你知道在哪些方面應該教育孩子注意防範與自護嗎？

據對90年代我國0歲到14歲兒童意外死亡專項調查顯示：在各種死亡的原因中,意外死亡已佔第一位（31.3%）。另據有關部門統計,我國中小學生每年意外傷害事故死亡人數在萬人以上,平均每天有一個班的孩子因意外傷害事故死於非命。這是驚人的慘痛的事實。那麼你想知道你的孩子有沒有自護能力嗎？這里有一套對孩子自我保護能力的測試題，您可以給孩子做一個測試，試題如下：

(1)你一個人在家時有人敲門,說"我是修電話的",你拿起電話確實沒有聲音,從門鏡里也看到來人有修理工具,你會怎麼想?然後怎麼辦?

(2)你經過一棟樓時,樓里有人向你招手,說"小朋友快來看看這是什麼"?或者"快來看看這只小貓多可愛呀！"你看到他的懷里確實有小貓,你會走過去嗎?為什麼?

(3)你和爸爸媽媽去游樂場所、商場時,發現找不到爸爸媽媽了,你會怎麼辦?是自己找還是去請別人幫助?找誰幫助?為什麼?

(4)自己在家時,一位自稱是爸爸媽媽同事的人敲門,你會開門請他進來嗎?為什麼?

(5)不小心劃破了手,傷口在流血,你會怎麼辦?

(6)爺爺奶奶或是姥姥姥爺突然倒地,推也推不動,叫也叫不醒,你會怎麼辦?

也許您孩子的回答並不讓您滿意,那就趕緊採取措施,多和孩子一起討論發生緊急情況的處理辦法。別忘了您可是孩子的第一 任自護 老師！孩子是否具有自我保護意識、是否掌握了急救知識,是他們健康成長的一個重要保證。那麼，孩子如何應付突發事件和威脅呢？下面推薦給孩子自防自救的十種方法。

1、注意獲取感覺

在緊要關頭，應該相信直覺。家長不僅要告誡孩子留神從接觸的人或事中獲取不安的感覺，還要注意傾聽，鼓勵孩子講出他感覺不安的人和事。

2、學會識別誘惑與騙術

平時，家長應告訴孩子，對於陌生人問路或請求協助尋找丟失的寵物之類的事應保持警惕，這是犯罪分子誘拐兒童的兩種普遍策略。如：有的罪犯裝作認識你，叫出你的名字（其實他可能是看到了綉在孩子衣服上的名字或跟蹤你時聽到有人這么稱呼過）；有的罪犯自稱是消防人員；編造你家房子著火的緊急情況，等等。家長應告訴孩子：任何人甚至是警察和消防員，在未得到孩子監護人允許的情況下，都不能將他帶走。

教育孩子識別騙子的騙術，不受騙上當。現在，社會上有一些不法分子專門騙孩子的錢，甚至誘惑孩子走歪門邪道。有的騙子誘惑孩子賭博，有的以賒賬的方式賣給孩子吃的東西和玩具，有的用講故事的方法散布封建迷信或淫亂思想，有的組織孩子去撿廢品掙錢，有的向孩子兜售搖頭丸、迷幻葯等毒品……家長要給孩子分析這些社會現象，告訴他這些壞人、騙子的真實面目，遇到這類事，一定動腦子想一想，絕不盲從。回家以後要跟家長說清楚，還要跟老師匯報。

3、不要只關注陌生人

家長常會這樣叮囑孩子：「不要跟陌生人說話。」什麽是陌生人？孩子並不一定真正懂得，若讓孩子畫出陌生人的面孔，一般他都會畫出一個可怕的面孔。其實，那些想侵犯孩子的人一般都會裝出一副和藹可親的面孔。

據有關方面調查，對兒童進行性犯罪的嫌疑人中，90%是兒童認識的人。家長應特別提醒女孩兒不要單獨外宿或跟異性到任何地方去。

4、要學會大聲呼叫

小孩子身單力薄是打不敗侵犯者的，因此不用教一個小孩子如何用拳腳打敗侵犯者，但是孩子卻能做許多吸引周圍人注意力的事情。比如：大聲呼喊：「救命！他不是我的爸爸！」騎自行車的孩子可以利用自行車為掩護物，讓罪犯難以將你劫持走，同時大聲呼救，這樣會引起圍觀者的注意和警惕，爭取得到救助的可能。

5、要勇敢地說：「不！」

每位父母都想培養一個有教養的孩子，但也應讓孩子知道，什麼時候可以打破常規。比如，假如有人威逼孩子做無禮或危險的事時，要勇於說「不！」

6、讓孩子盡情傾訴

在日常生活中，父母與孩子要經常進行交流。如果孩子對某人有所不滿，家長不要簡單地說，不許說某人壞話，而要和孩子一起予以分析，這樣孩子才能暢所欲言。一旦他遇到不愜意的事，或有人搔擾了他，孩子能夠向他所信賴的人盡情地傾訴。孩子知道有人時刻在關心著他，就能減輕心理壓力，減輕心理傷害，並能及時讓壞人得到應得的懲治。

7、明確不可觸摸的地方

孩子到了四五歲，家長就應向孩子說明泳衣遮蓋的部位是個人隱私區，任何人都無權接觸。即使是醫生作檢查，也應要求監護人在場監督。這是兒童的正當權利。

8、能幫你的人很多

遇到麻煩找警察，是最基本的常識，但僅此還不夠。假如警察不在附近，孩子就不會求助於任何人。還應讓孩子知道，公園、商場、電影院等地方的工作人員都可以求助，多一個機遇就多了一個生存的希望。

9、警惕電子領域

無論家裡有沒有計算機，家長告訴孩子注意電子領域的安全事項也非常重要。孩子可能在學校，圖書館和同學的家裡使用網際網路，因此，應告訴孩子要注意保守家庭及個人的一些秘密，不要輕易約見在網上結識的任何人。

10、在游戲、演練中增強自護自救本領

僅跟孩子講述一些自護自救的方法是遠遠不夠的，說了當時可能記住了過後一會兒就忘記。惟一能使孩子掌握的途徑是通過角色游戲和演練。經過多次演練就能逐漸掌握要領。在家庭游戲中父母可設計多種可能發生的情境，向孩子提出問題，測試他們的反應能力。同時還要演練父母和孩子之間如何保持通訊聯絡的內容。

進行自我保護教育的內容很多，家長應從實際出發，在生活中隨時進行教育。要多給孩子講實例，加深孩子印象。講自我保護方法要簡明、具體，有操作性。

教孩子學會自我保護，絕不是小事一樁。一旦出事，後悔就晚了。

㈦ 如何提高家長的安全意識

培養幼兒安全意識的途徑
(一)滲透於日常活動之中
教師應有意識、有計劃、有目的地對幼兒進行安全教育，抓住一日活動的各個有效環節隨機強化。如：在組織幼兒散步時，要求幼兒手不要插在口袋中，以防跌倒時身體失去支撐。在組織幼兒玩大型運動器械時，提醒玩滑梯的幼兒兩腿伸直，雙手扶在扶桿上往下滑；提醒玩懸吊的幼兒，雙手要抓牢吊桿，兩只手臂交替向前移動，當手上有汗時，必須擦乾後再玩，以防從吊桿上滑落、摔傷，等等。
(二)重視良好習慣的培養
培養幼兒的安全意識需要從培養幼兒良好的常規習慣開始。首先要讓幼兒明確一日生活中各個環節和各項活動的具體要求，知道怎樣做對，怎樣做不對。幼兒年齡小，自覺性和自製力都比較差，而習慣的養成又不是通過一兩次教育就能奏效的。教師除了提出要求和教給幼兒方法外，還應注意督促和檢查，使幼兒良好的習慣不斷得到強化，逐步形成自覺的行動。例如：提醒幼兒吃飯、喝水前應先吹一吹，以免燙傷；提醒幼兒平時走路和跑步時靠右邊，以免發生危險。

㈧ 今天培訓了一些安全知識和怎樣與家長溝通,聽完讓寫一個總結怎麼寫

安全知識總結

通過這次安全培訓以及各種安全活動，讓我對預防安全
事故的發生有以下倆點認識：
一 要強化員工的安全意識
只要員工具備較強的安全意識，是有效預防事故發生的基礎。只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵循生產安全規程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產。對員工安全意識的培養、強化，從正面培訓和側面引導兩個角度進行。企業員工只有真正了解所在工作環境的危險因素，才可能在日常工作中有意識地做到「三不傷害」。定期將危險源點、作業規程及可能出現的傷害對一線員工進行培訓。培訓形式不拘一格，安全活動月、班前班後會、安全例會、案例分析會、安全牆報、安全簡訊等。 其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯系起來，將員工個人的身心健康與家庭聯系起來，大力宣傳 「一人安全，全家幸福」觀念，使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產，實現從「要我安全」到「我要安全」的轉變，從而讓員工自主地預防安全事故的發生。 二、 提高員工安全生產技能
落實「預防為主」方針，要求全體員工必須較好地掌握安全生產技能。加強技能培訓，建立完善的培訓機制，對崗前、崗中。周、月、年度安全培訓納入工作計劃，於配套公司、安全部建立了與安全生產技術相關的激勵機制，鼓勵員工不斷提高技能水平。
針對公司實際情況，就生產技術教育、安全應知應會等通用知識編寫教材，組織學習、考評，務必使人人過關。對不同崗位所涉及的專項安全知識培訓，以實際操作培訓為主。對重大危險源，組織開展事故預防及應急演練，並將以往或類似崗位發生的具體案例作為關鍵內容進行經常性培訓教育。
車間（班組）定期組織開展崗位勞動安全競賽活動，來提高員工安全生產技能的有效途徑。計劃在配套公司每年至少組織一次這方面活動（消防演練、安全合格班組考評競賽等），並先後編撰了安全應知應會下發給各班組，有效地提高了員工安全生產技能，發動全員廣泛參與。
企業生產安全活動講求團隊協作，安全工作只有發動全員參與，「安全第一、預防為主」的工作方針才能真正得到落實。 為了保障全員參與，讓企業管理者真正參與進來，由他們自上而下推動，安全工作才能徹底深入。在公司內部自上而下重視安全生產工作，了解預防事故發生的必要條件。成立由配套公司主管領導掛帥的兼職安全管理委員會，形成公司、車間、班組等多級安全網路，下屬各級層的安全工作統一納入監管，形成全員廣泛參與，安全工作始終處於全面受控狀態。

㈨ 家長如何對孩子進行安全教育

家長要教育孩子保持警惕心，面對危險和不安全因素時學會保護自己，但切忌經常對孩子嚇唬和「恐嚇」，給孩子造成壓力。那麼在保護孩子的教育方面，家長應該做些什麼呢?

6、 誠實而簡單。如果你的孩子問一件讓他恐慌的事，要解釋給他聽，但是不要再次嚇到他，同時也不要嚇到自己，以不破壞兩人的安全感為宜。解釋過後，問他怎麼想的，及時糾正和驅除那些錯誤的想法，然後離開。

這能讓孩子知道，無論發生了什麼，生活還是會繼續下去。穩定而持續地增強孩子的安全感，有賴於父母們妥善處理生活中不斷發生的這些事情。相信自己，這些，也是你們能夠做到的。

孩子們需要基本的安全感，這樣他們才能全神貫注地去探索自己的世界。否則，當孩子處於不熟悉的環境時就會主動選擇迴避，比如新到一所學校、參加新工作的面試、會見陌生人等等。