中級育嬰師培訓視頻

A. 育嬰師考試難度大嗎

您好，育嬰師資格證需要報考育嬰師職業資格考試才能獲得，具體條件如下：

一、初級育嬰師具備報考條件：

1、經本職業初級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

2、在本職業連續見習工作2年以上 。

3、本職業學徒期滿。

二、中級育嬰師具備報考條件：

1、取得本職業初級職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經本職業中級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書 。

2、取得本職業初級職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上 。

3、連續從事本職業工作7年以上。

4、取得經人力資源和社會保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本職業（專業）畢業證書 。

三、高級育嬰師具備報考條件：

1、取得本職業中級資格證書後，連續從事本職業工作4年以上，經本職業高級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書 。

2、取得本職業中級職業資格證書後，連續從事本職業工作6年以上 。

3、取得高級技工學校或經人力資源和社會保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等職業學校本職業（專業）畢業證書 。

4、取得本職業中級職業資格證書的大專以上本專業或相關專業畢業生，連續從事本職業工作2年以上 。

B. 我們家政公司派送的育嬰師把僱主家孩子弄傷了，而且還有語言侮辱，僱主有視頻，視頻內容不太好

最好通過法律途徑解決

C. 育嬰師實操學什麼學習育嬰師視頻有什麼作用

學習育嬰師視頻有什麼作用?在學習育嬰師技能方面知識的時候根據視頻現場學習更有利於掌握各種方式，更會快的學會育寶寶的經驗。全面了解和掌握育嬰員完整的知識內容。全面了解 0 - 3 歲嬰兒喂養和護理方面的知識，並著重於早期教育方面的學習，能夠根據嬰兒的不同年齡階段和發展水平，設計、選擇和制定教育課程。知識構成為 教育類 70% ，非教育類 30% 。高級育嬰師學什麼?全面了解育嬰師完整的知識內容。深入掌握個性化指導、成長跟蹤的方法，提出個別化教育的建議，為嬰兒全面發展設計成長方案並提供全面咨詢和服務。著重於早期教育教學管理和課程設置方面的學習，兼顧早期教育和服務機構的經營和市場知識。知識構成為教育類70%，非教育類30%。對知識的理解程度：知其然必 知其所以然
高級育嬰師做什麼?1、對育嬰師和育嬰員提供培訓2、對孩子提出個性化的指導意見和教育支持。為嬰幼兒家庭提供成長規劃3、在幼兒園和親子園進行管理工作4、在早期教育機構進行課程體系的開發和指導5、對0-3歲嬰兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位專業咨詢和系統服務。學習內容：內容包括：1、03歲嬰幼兒生理發育特點、心理發展特點;2、嬰幼兒保育重點分析;活動設計(撫觸操);3、游戲設計;4、簡便易行的動作技能訓練、精細動作訓練、智力開發語言能力訓練、良好情緒行為的訓練等知識5、玩具、讀本的選擇;6、自理能力、社會能力的培養;7、嬰幼兒保育技術(實際操作)、嬰幼兒日常生活護理及疾病預防(實際操作);預防接種、常見病預防與護理、保健與護理、預防意外傷害等知識;8、嬰幼兒營養需求特點及營養餐配製;9、嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治;10、嬰幼兒成長的監測與評價。

D. 育嬰師就業前景怎麼樣啊有沒有什麼相關的視頻可以看的

1、育嬰師的就業前景
（1）黨和國家歷來重視下一代的培養教育。據調查：有90%以上的0--3歲嬰幼兒在家中由父母、祖父母或者保姆照料，在科學喂養、育兒觀念的知識和方法方面都需要科學的指導。父母們迫切需要全方位、系統的科學喂養以及早期教育等知識。
（2）現行的國家政策只允許生一個孩子，家長對獨生子女的成長格外的關注。年輕的爸爸媽媽們當他們面對發出第一聲啼哭的孩子，正是他們學習做父母的開始。他們希望得到成熟的、科學的、系統化的喂養及教育指導。這個時候就需要育嬰師的出現了
2、百聞不如一見。之前一直在聽周圍的朋友說哪個機構比較好，參加考試的過關率高。但我參加的培訓還少么，花的錢還少嗎？抱著試試看的態度，我就選擇了【國】【龍】【國】【際】【教】【育】【學】【院】的育嬰師。沒想到很快就拿到了育嬰師。早知道他們的實力這么強，我還白花那麼多錢幹嘛！

E. 育嬰師和月嫂有什麼區別

育嬰師與保姆月嫂有什麼不同
在大多數人心目中普遍存在一個誤區，就是將育嬰員（師）與保姆、月嫂混同起來理解。其實兩者間有著不小的區別。
一、育嬰理念及育嬰方式上的不同
保姆月嫂：以傳統阿婆式的看護方式照顧嬰兒，以個人主觀意識為中心，強調以往個人經驗，根本無法依據科學育嬰理念對嬰幼兒進行心理發展特點教育，一定程度上反而制約了嬰兒的身心成長。
育嬰員（師）：全面掌握0~3歲嬰兒的生活照料、護理及科學教育、保育方面的相關知識，並運用科學的方法對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、早期教育、智力開發、社會行為和人格發展進行教育訓練。
二、教育方式上的不同
保姆月嫂：主觀經驗型的看護方式，要麼一味遷就，要麼就哄騙威嚇，根本不能依據科學的方法進行教育。例如，針對現在追著孩子喂飯的現象，育嬰保姆們只能一味遷就孩子或者利用哄騙的方式讓孩子進餐。
育嬰員（師）：受過專業培訓的育嬰師，會依據孩子的心理特點，採取科學的引導和游戲的方式指導孩子，並且在教育的過程中，設計出培養目標，讓孩子在行為習慣、情商、心理素質、智商發展等多方面得到教育。
三、技能認證上的不同
月嫂：一般由家政公司組織較為簡單的培訓，各公司之間，地區之間沒有統一的教材、教學和考核標准。
育嬰員（師）：國家勞動與社會保障局的資格認證，有國家統一的教材、教學標准，科學的培訓方案，嚴格的考核體系。
四、育嬰員（師）和保姆月嫂的發展趨勢
保姆月嫂：目前從業人員整體素質水平參差不齊，缺乏專業科學的撫養知識，只承擔日常的簡單看護和照管工作，不利於嬰幼兒的成長及和諧發展。隨著社會的發展，家長要求的日益提高，育嬰保姆已經不適應嬰幼兒撫育的需要，將逐步退出歷史舞台。
育嬰員（師）：從業人員整體要求提高了，經過專業、統一、嚴格的培訓，不僅可以完成日常的看護工作，同時還可以依據科學的教育及保育理念，針對個體差異進行個性化保教，適應社會發展新形勢下的市場需求，人們的選擇也將日益傾向於這些高素質人員。