殘疾人就業指導培訓方案

㈠ 殘疾人職業技能培訓項目有哪些

適合殘疾人特點的職業技能培訓：
1、中式烹調師：學習烹調基礎理論以及烹調操作版技權術，常用烹飪原料及其加工方法，烹調工具及設備、火候的掌握、油溫的識別等，以及廚房衛生與安全知識；運用刀工操作以及燜燒類、爆炒類等菜餚的製作方法。。
2、中式面點師：了解糕點原料及糕點生產的基本知識，包括饅頭、花捲、各種糕點、饅頭、餃子等中國糕點生產。
3、西式面點師：西點的基礎知識和製作，主要以各式麵包、蛋糕為主。
4、服裝製版師：了解服裝號型及面料的特點與應用，學習和掌握人體結構與服裝制圖的關系，以1:1打板方法為主，學習服裝結構變化的剪裁技術。
5、創業培訓：適合殘疾人特點，有助於殘疾人自身創業的培訓項目，如互聯網+、咖啡師、按摩師、小吃美食等

㈡ 如何做好殘疾人就業，創業，培訓等工作

摸清楚 目前社會上 殘疾人中混得好的生存方式有哪些
了解目前需要幫扶的對像 適合哪些較好的生存方式 幫助實現
去殘疾人工作較完善先進的地區考察學習 比如：深圳 北京 廣州 特別是深圳。

比如 ：電商運營 電商客服 美工 編程 動漫 手機維修 炒股 電話銷售 開店
提供實用培訓： 比如 貨源尋找方法 營銷技術 打字速度 維修技術培訓 小吃培訓
心態：根除自卑心態 多指導尋找問題的方法 受與漁

㈢ 殘疾人職業技能培訓項目有哪些

適合殘疾人特點的職業技能培訓：

1、中式烹調師：學習烹調基礎理論以及烹調操作技術，常用烹飪原料及其加工方法，烹調工具及設備、火候的掌握、油溫的識別等，以及廚房衛生與安全知識；運用刀工操作以及燜燒類、爆炒類等菜餚的製作方法。。

2、中式面點師：了解糕點原料及糕點生產的基本知識，包括饅頭、花捲、各種糕點、饅頭、餃子等中國糕點生產。

3、西式面點師：西點的基礎知識和製作，主要以各式麵包、蛋糕為主。

4、服裝製版師：了解服裝號型及面料的特點與應用，學習和掌握人體結構與服裝制圖的關系，以1:1打板方法為主，學習服裝結構變化的剪裁技術。

5、創業培訓：適合殘疾人特點，有助於殘疾人自身創業的培訓項目，如互聯網+、咖啡師、按摩師、小吃美食等。

(3)殘疾人就業指導培訓方案擴展閱讀：

針對殘疾人的職業培訓：

根據中國殘聯辦公廳2016年5月份發布的關於實施《殘疾人職業技能提升計劃（2016-2020年）》的通知，可以看到職業技能培訓主要有以下三個方面：

1、就業技能培訓

對殘疾人中新成長勞動力和城鎮登記失業人員開展專項技能或初級技能培訓。以就業為導向，依託技工院校、職業院校、企業培訓機構、就業培訓中心、民辦職業培訓機構等教育培訓機構開展培訓，強化實際操作技能訓練和職業素質培養，使培訓對象達到上崗要求或掌握初級以上職業技能，著力提高培訓後的就業率。重點加強適合殘疾人特點的職業培訓，扶持一批民間工藝和民族傳統文化技藝傳承人。

2、崗位技能提升培訓

對用人單位在崗殘疾職工開展提高技能水平的培訓。由用人單位依託所屬培訓機構或其他各類培訓機構，根據行業特點和崗位技能需求，結合技術進步和產業升級對職工技能水平的要求，對新錄用殘疾職工開展崗前培訓或學徒培訓，對已在崗殘疾職工開展崗位技能提升培訓或高技能人才培訓。

3、創業培訓

對有創業意願並具備一定創業條件的殘疾人開展提高創業能力的培訓。依託培訓機構，結合當地產業發展和創業項目，根據培訓對象特點和需求組織開展創業培訓。重點開展創業意識教育、創業項目指導和企業經營管理培訓，提高培訓對象的創業能力。

㈣ 殘疾人就業培訓有哪些內容

辦公自動化 初級中級
美容美甲
刮痧按摩
小家電維修
手機美容
布糊畫
會計初級
總之都是一些學出去了就可以當做營生手段的課程
殘聯有詳細的課程
一般是春秋季開班
你想知道更詳細的
直接致電殘聯即可

㈤ 殘疾人掃盲培訓班方案，教案怎麼寫

1．教抄師撰寫教學案例，是教襲師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。

㈥ 如何做好殘疾人就業創業培訓等工作總結

服務、培訓與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。

㈦ 以下哪些是開展殘疾人職業培訓的方式

因地地制宜選擇培訓項目。殘疾人職業技能培訓是指對有一定勞動能力而未就業、需要轉移職業、已就業需要提高技術水平的殘疾人所進行的技能培訓，包括就業前培訓、崗前培訓、轉崗培訓和在職培訓，適合殘疾人特點的職業技能培訓有盲人按摩、縫紉、計算機應用維修、蠟染、電器修理、理發、廚師、油畫、木雕、工藝品製作、編織培訓等。

殘疾人實用技術培訓是指針對農村有一定勞動能力的殘疾人進行的以提高種植、養殖和簡單農副產品加工水平為目的的中短期培訓，適合殘疾人特點的實用技術培訓有禽、畜、水產、特種養殖以及農作物、經濟作物種植培訓。培訓方式可組織殘疾人集中培訓，也可以採取「殘健融合」的方式培訓。

殘疾人職業技能和實用技術培訓應遵循面向市場、因地制宜的原則，緊密結合當地產業實際和殘疾人需求，合理確定培訓項目。

㈧ 如何做好殘疾人就業工作

要做好殘疾人的就業工作，需從以下幾個方面著手。
一、了解理解殘疾人，從心裡熱愛殘疾人工作。
殘疾人是弱勢群體中的弱者，生活在比較貧困，比較艱苦的群體之中。然而自從有了人類就有殘疾人，任何時候都會有殘疾人存在。這就需要我們認知、認同，要有一顆慈善之心、仁愛之心。對他的事情要有高度認識，要把他們的困難當作自己的困難去解決，把他們的事當作自己的事去做。
現在社會上對殘疾人的困難、需求、要求認識還存在一定的差距，不能對殘疾人存在偏見、歧視。所以作為殘疾人工作者，更要行善義之舉，對殘疾人工作要有一個正確的認識。
殘疾人困難多、需求多、要求多、煩事多，但他們有困難，有問題，不找政府、不找殘聯、又能找誰解決呢？有些殘疾人來辦事又不會說話，動不動就發牢騷、發脾氣、說些難聽的話是常有的事。有的殘疾人及家屬，心情有壓抑、心理不平衡、發牢騷、說些難聽的話是可以理解的。因此殘疾人工作是一項特殊難做的工作，但是難做也還要做，而且還要做好。在建設社會主義新農村、構建和諧社會中，加強殘疾人事業、發展殘疾人事業顯得尤為重要，一定把殘疾人事業融入進去，要倍加關注，高度重視。
殘疾人工作是一個社會化、系統性工作，是政府主導、部門配合、社會各界參與的工作。要利用一切社會力量，去幫助殘疾人解決困難。殘疾人工作光靠殘聯，把什麼事都解決好，那是不可能的，殘聯能量有限。所以要利用社會資源，充分調動社會力量，積極開展送溫暖、獻愛心活動，共同營造平等、友愛、融洽和諧的社會環境，使廣大殘疾人切實感受到社會主義大家庭的溫暖。
二、做好殘疾人工作需要「五心」。
一是要「熱心」，殘疾人工作雖然有許多煩心事，但只要你「熱心」去做，也還有很多樂趣。
二是要「關心」，對殘疾人的困難，不能漠不關心、視而不見、他們有很多困難，需要去解決去幫助。
三是要「耐心」，殘疾人來找殘聯辦事解決問題，有的可能提些過分的要求，說些不好聽的話，甚至發脾氣，我們一定要耐著性子，能解決的盡量解決，不能解決的也要做好說服解釋工作，要考慮到他們身心的特殊性。
四是要「細心」，殘疾人要求的很多是瑣碎事情，但我們一定要細心，要善於從瑣碎中發現問題，解決問題。
五是要「貼心」，要把殘疾人的事當作自己的事做，視他們為親人，如果敷衍了事、塘塞、推諉，那是做不好的。
三、注重工作方法。
多渠道、多支持，讓更多的殘疾人融入到社會的大家庭，感受黨的陽光溫暖。扶助殘疾人是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標志，是全社會的共同責任。殘疾人群體的特殊性，構成的復雜性，分布的普遍性，需求的多樣性，參與社會生活的全面性，涉及工作領域的廣泛性，決定了殘疾人事業有很強的社會性。社會各界要真心關愛，當好加快殘疾人事業發展的促進者。加強殘疾人工作，必須堅持社會化工作方法，構建殘疾人事業發展的社會支持體系。
首先，要研究制定民辦殘疾人康復教育服務機構的扶持辦法，充分發揮慈善團體，民間公益組織的作用，積極探索社會化扶殘助殘新方式。
其次要進一步加強宣傳教育，熱情謳歌殘疾人的先進事跡和自強精神，廣泛宣傳尊重殘疾人、關愛殘疾人、幫助殘疾人的模範人物和典型事例，增進全社會對殘疾人和殘疾人事業的了解，激發全社會弘揚人道主義精神，發揚中華民族扶殘濟困的傳統美德，形成尊重、關心和幫助殘疾人的良好社會風尚。
最後社會各界鼓勵殘疾群眾自強自立，當好「三個文明」建設的參與者。殘疾人既是特殊困難群體，也是社會主義事業的建設者。要鼓勵和支持廣大殘疾人朋友繼續發揚自強不息、頑強拼搏、樂觀向上的精神，勇於克服各種困難和身體障礙，努力加強學習和實踐，不斷提高素質和技能，積極參與社會，勇於挑戰自我，充分發揮聰明才智，實現人生價值，為推進我區「三個文明」建設做出貢獻。
四、殘疾人工作者要自尊、自愛。
殘聯是群團部門、清水衙門，沒有多少錢，無權無勢，服務對象又是弱勢群體，不被常人看起和領導重視，不象有些上劃部門、有些重要關鍵部門，一有權、二有錢，普遍被人嚮往和領導重視。但是，作為殘疾人工作者，我們應當相信：我們水平不一定差、能力不一定弱，只是分工不同，崗位不同而已。如果換位，我們可能會幹得更好、更出色。所以，作為殘疾人工作者，我們要自尊、自愛，要自已看得起自已。決不要有悲觀失望的思想，有「身不殘心已殘」的想法。在殘聯工作，只要踏踏實實、兢兢業業、認真履職，全心全意為殘疾人服務，照樣能在平凡的崗位上做出不平凡的事情，照樣會得到社會公認、群眾的贊美。
五、殘疾人工作離不開黨委、政府的重視和支持。
任何工作，離開黨委、政府的領導，特別是分管領導的重視和支持，要想做好是不比較困難的。黨的十六大提出「科學執政、民主執政、依法執政」的執政理念，目前我國的法律體系已基本建成，但要真正實現「依法執政、依法辦事」還有上點點困難，這與我們國家傳統的濃濃人情、親情有關。例如，有的部門不依法履行職責，拒繳、少繳殘疾人就業保障金，按照相關法律法規，可以申請人民法院強制徵收。但真正具體辦理，如果得不到領導的支持，領導不同意，那是難以辦成的。所以，要把殘疾人工作做好，除了認真履職、盡心工作外，還必須積極爭取各級黨委，政府的重視和支持。爭取分管領導的理解和支持，才能真正做好殘疾人工作。