⑴ 系統運行管理
為了確保社會保障信息系統的安全運行，應成立系統運行管理部門。對系統運行進行統一的組織、協調和實施。管理部門的職能包括計算機及其外部設備的維護、社會保障網路平台的安全、社會保障各應用系統的版本控制、各項管理制度的實施等。
圖6-12 系統運行管理部門職能圖
6.4.5.1 網路平台管理
（1）信息中心管理制度建議。省市各地的為「大社保」所建的信息中心（虛擬機構，目前不存在）是社會保障信息系統的各種網路設備、伺服器設備的集中地點，系統的關鍵設備都安放在信息中心內，對其管理的好壞，直接影響著整個系統的運行。為了保證整個系統高效的運行，需要建立信息中心管理制度。
圖6-13 管理制度的詳細分類圖
針對社會保障信息系統提出以下建議，建議用戶在建立信息中心管理制度時在具體制度中包括以下幾個方面。
規定每個管理人員的職責。在社會保障信息系統中，採用許多設備，並同時運行多個系統，需要的管理維護人員不止一人，因此，對於系統的各個管理人員，應明確每個人的具體職責，除非經過指定的領導批准，禁止管理人員在工作中做超越本人工作職責的工作。
建立管理日誌。如同計算機系統的管理日誌一樣，在對計算機中心機房進行管理的過程中，由於需要根據系統運行的情況和需求，對系統的有關參數、軟體設置等進行修改。為便於管理，需要建立相應的管理日誌，在日誌中需要每個計算機中心機房管理人員登記進出計算機機房的時間、工作內容、對系統操作的修改以及工作中遇到的異常情況、設備故障情況、處理結果等進行記錄，留案備查。
機房設備檢查制度。建立中心機房設備檢查制度。定期對計算機中心機房的各種硬體設備、供電情況、專線設備情況、軟體運行情況、空調、房屋情況進行檢查，並對檢查情況進行記錄，及時發現和排除影響系統運行的各種隱患。
中心機房資料管理。在計算機中心機房中，會存放一些系統運行、維護以及相關設備的資料、軟體、光碟等，應指定專門的管理人員，建立中心機房資料管理檔案，對其進行管理。
加強中心機房衛生環境管理。制定管理制度，定期、定人對中心機房衛生環境進行清理，保證系統設備及系統的正常運行。
限制人員的進入。計算機中心是社會保障信息系統的關鍵部位，為了加強管理，對進出計算機中心的人員要加以限制，與計算機中心工作無關的人員，應設定相應的制度限制其進入，對違反規定的人員，按照規定進行處罰。
（2）計算機中心安全管理制度建議。面對網路安全的脆弱性，除在網路設計上增加安全服務功能，完善系統的安全保密措施外，還必須花大力氣加強網路的安全管理。因此諸多不安全因素恰恰反映在組織管理和人員錄用等方面，而這又是計算機網路安全所必須考慮的基本問題，所以應引起領導的重視。
安全管理原則。信息處理系統的安全管理主要基於三個原則：①多人負責原則，每項與安全有關的活動都必須有兩人或多人在場，這些人應是系統主管領導指派的，應忠誠可靠，能勝任此項工作；②任期有限原則，一般地講，任何人最好不要長期擔任與安全有關的職務，以免誤認為這個職務是專有的或永久性的；③職責分離原則，除非系統主管領導批准，在信息處理系統工作的人員不要打聽、了解或參與職責以外、與安全有關的任何事情。
安全管理的實現。信息系統的安全管理部門應根據管理原則和該系統處理數據的保密性，制訂相應的管理制度或採用相應規范，具體工作是：①確定該系統的安全等級；②根據確定的安全等級，確定安全管理的范圍；③制訂相應的中心機房管理制度。對安全等級要求較高的系統，要實行分區控制，限制工作人員出入與己無關的區域；④制訂嚴格的操作規程，操作規程要根據職責分離和多人負責的原則，各負其責，不能超越自己的管轄范圍；⑤制訂完備的系統維護制度，當內部人員對設備維護時，要首先經主管部門批准，並有安全管理人員在場，故障原因、維護內容和維護前後的情況要詳細記錄，維護完畢口令需及時更換；⑥制訂應急措施，要制訂在緊急情況下，系統如何盡快恢復的應急措施，使損失減至最小；⑦建立人員僱用和解聘制度，對工作調動和離職人員要及時調整相應的授權。
6.4.5.2 培訓計劃
人員培訓作為社會保障信息系統工程實施的一個重要環節，對整個項目至關重要。為了確保社會保障信息系統在使用中穩定、高效率的工作，應在對系統技術特點、客戶人員狀況以及項目實施計劃進行具體分析的基礎上，針對網路的管理、維護、應用以及日常故障的處理，提供了一系列行之有效的培訓實施方案。並針對工程的特點設計專用教材，結合具有教學經驗的教員進行培訓。還應按照此方案對社會保障信息系統工作人員提供全面、系統、專業及高質量的培訓。
培訓力求使社會保障信息系統中更多的用戶接受到一系列系統的培訓並掌握應有的網路工作技能後再進行工作，以確保網路的安全、穩定、高效運行。
圖6-14 項目培訓流程圖
在社會保障信息系統工程中，提供的培訓分為項目預培訓和項目過程培訓。
（1）工程理論培訓。工程理論培訓是在整個項目設備安裝實施前進行的專業技術培訓，採取集中培訓的方式進行。這種培訓是承建方為社會保障信息系統用戶安排的教室培訓。課程主要講述相關系統的基本原理、設備的安裝配置及網路的安全維護等方面的技術。此培訓的特點為：學員能在良好的計算機環境下模擬實際網路狀況參加培訓，邊上機邊授課。此培訓正規、封閉、上機環境良好、學員上課專心。培訓完成後，客戶可以掌握計算機網路相關設備的基本操作，並可以通過模擬教學實現對實際網路一般故障的維護。從而，保障系統安全、高效的運行。
培訓內容分為系統管理員培訓和操作人員培訓。培訓課程包括伺服器及操作系統培訓，客戶機操作系統培訓，雙機集群系統管理，網路設備培訓，網路管理系統培訓，網路安全技術培訓，資料庫管理系統培訓，應用軟體維護培訓，應用軟體操作培訓。承建方應為客戶方提供教師來完成培訓任務，培訓教師均具有三年以上的教學經驗。培訓地點由承建方和客戶方共同商議確定。
（2）工程現場培訓。承建方在與客戶方簽訂合同後，在進行設備安裝調試時進行現場培訓。由安裝調試工程師擔任培訓教師在安裝現場負責完成培訓任務。工程現場培訓的主要內容包括以下方面：
資料庫伺服器雙機群集系統設備的安裝和測試，設備參數的配置和調試，設備的日常使用和維護；資料庫系統的安裝，配置、調試；應用伺服器設備的安裝和測試，設備參數的配置和調試，設備的日常使用和維護；伺服器操作系統的安裝、調試、配置；呼叫自動應答系統設備的安裝和測試，設備參數的配置和調試，設備的日常使用和維護；路由器設備的安裝和測試，設備參數的配置、設置、調試，設備的日常使用和維護；撥號訪問伺服器的安裝和測試，設備參數的配置、設置、調試，設備的日常使用和維護；網路交換機設備的安裝和測試，設備參數的配置和調試，設備的日常使用和維護；防火牆系統的安裝和測試，設備參數的配置和調試，設備的日常使用和維護；個人計算機的安裝和測試，網路參數的配置和調試，設備的日常使用和維護；列印機的安裝和測試，網路參數的配置和調試，設備的日常使用和維護；掃描儀的安裝和測試，設備的日常使用和維護方法；數碼相機的使用；IC卡讀寫設備的使用、安裝以及維護方法、使用中的注意事項；UPS設備的安裝和測試，設備參數的配置和調試，設備的日常使用和維護；社會保障信息管理系統各應用軟體子系統的安裝和配置，日常使用和維護；網路系統集成、調試、維護和管理；網路中日常故障的排除；網路綜合問題答疑等。
⑵ 虛擬模擬在教學中有什麼應用
http://www.tudou.com/programs/view/E75-UKBiiEs/
上海晟昊科技一直致力於虛擬模擬教學，隨著信息技術，特別是互聯網、計算機三維圖形圖像的飛速發展，為學校各類專業虛擬三維教學提供了技術保障，各種採用三維模擬教學的專業也應運而生。
虛擬模擬實訓教學是對於現實教學中不具備或難以完成的教學，進行模擬學習。例如在涉及高危或極端的環境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓練等情況時，提供可靠、安全和經濟學習方法。
首先，三維虛擬模擬教學可以通過互聯網進行的，任何學員，只要通過網上注冊等簡單的手續，就能參加三維虛擬實訓，因此只要伺服器等硬體設備配置得當，學習工位數可達無限多個。與傳統實訓相比，不受硬體設備、老師數量等方面的要求；
其次，三維虛擬模擬教學可以通過互聯網進行的，學員培訓時間不受時間限制，可在任何時間，從任何進度切入培訓，因而使學員的時間安排更加靈活，時間利用更為高效；
第三，通過互聯網進行的三維虛擬模擬教學，學員不受地域上的影響，無論在上海、在全國，乃至在世界任何地方，都能進行各種培訓；
第四，三維虛擬模擬教學是通過程序化，自助化和自動化的方式進行培訓的，不需要實訓老師的直接參與,程序能夠判斷學員掌握的學習的情況，可以在程序內實現模擬操作及考試，實訓與知識點學習、線考核及反饋相無縫結合，減輕了實訓老師的教學壓力，是一種不依賴於老師的培訓方式。
第五，實訓中心是通過計算機圖形界面模擬的，因此可針對不同的實訓內容，創造各種不同的逼真的實訓場景，避免了在真實實訓學習中因操作不當而出現的危險情況。例如在電力實訓等高危教學中，學員在高壓線塔上的高空帶電操作。三維模擬實訓可以在保證學員安全的前提下，使學員可以學習到所有的規范化操作，真正達到形象化，直觀化的安全教學的效果。
第六，在國家倡導的開展綠色實驗教學，提高教學能力，降低成本和風險的指導下。對於高成本、高消耗、大型設備等，三維虛擬實訓教學方式更能體現其教學優勢。例如在暖通實訓教學中，需要燃油鍋爐燃燒、水泵、電機、風機等設備啟動才能進行實訓教學，成本相對較高，同時消耗電能，排放廢氣。而採用三維虛擬模擬教學學員只需在電腦上模擬操作即可以，大大節省了時間同時更加經濟、環保。對於一些加工類操作類教學，其工件價值昂貴，因此採用三維虛擬教學加工，大大節省了成本。
第七，三維虛擬實訓教學類似網路游戲的編導方式，做到形象生動，將實訓和娛樂有機地結合起來，將實訓和競爭有機地結合起來，將實訓和比賽有機地結合起來，特別適合於伴隨著電腦和網路的發展而成長起來的年輕一代的興趣愛好。
鑒於三維虛擬教學的眾多優點，國家教育部門2013年下發了《關於開展國家級虛擬模擬實驗教學中心建設工作的通知》，從根本上推進實驗教學信息化建設，推動高等學校實驗教學改革與創新。
詳細內容可參看：http://www.tudou.com/programs/view/E75-UKBiiEs/
⑶ 小弟剛簽到縣供電公司，定的變電集控運行崗位，不知這個崗位是怎麼倒班
那要看他們是幾班倒了，工作還不錯，應該不會說不讓睡覺。
⑷ 發電廠模擬機培訓計劃
這個問題太籠統了吧……本人電氣專業大四，這種正在進行發電廠模擬實習，就是有一個系統模擬了電廠的運行，老師教你如何操作~~
⑸ 關於企業三維模擬系統建設方案
電力系統運行行為及現代化控制技術在這一復雜系統中的有效應用，是電氣工程及有關專業的學生應該掌握和了解的知識。
隨著電力工業的飛速發展，電網規模不斷擴大，無人值班少人值守正逐步實現，對21世紀的電力類人才的要求將發生質的變化。傳統局限於課堂教學和課程實驗教學模式培養出來的學生將在人才市場中缺乏競爭力，在工作崗位的適應能力差、適應周期長。我國教育界正在進行電氣工程類教育體系的改革與實踐正是為了面向這一挑戰而作出的重大舉措。國際研究界預計，對於復雜的大型電力系統的運行行為的全面理解，對於現代控制技術在這一系統中有效應用的掌握，將是新世紀對電力人才提出的要求，而模擬培訓將是電力工程人才培養過程中的一個重要手段。為了培養符合要求的人才，電力系統模擬培訓應突破傳統的培訓模式，應將操作培訓、系統運行行為分析培訓、新技術應用培訓全面緊密結合在一起。為了充分發揮國家電力公司（部級）重點實驗室—水電站模擬實驗室的教學功能，本實驗室提出了相應的實驗教學體系，以適應21世紀對於人才培養的要求。水電站模擬實驗室為在校有關專業學生提供一個與實際水電站相似的真實環境，進行相關專業的基礎知識、基本操作、水電站運行知識及事故處理的操作培訓。目的在於全面提高學生對電力系統基礎知識的掌握和對於整個電力系統運行與控制行為的理解。
第一章 水電站模擬及其意義
水電站模擬培訓系統是利用計算機模擬技術模擬真實水電站的生產過程，並提供真實的培訓環境（水電站中央控制室）的現代化數字模擬培訓系統。通過該系統，可對學員進行：水電站正常工況運行操作過程培訓；水電站異常工況運行操作過程培訓；水電站緊急事故工況處理操作培訓；水電站計算機監控系統培訓；水電站生產過程運行知識與專業理論培訓。學員可以在較短的時間內掌握並熟悉水電站運行操作和事故處理。
多年來國內外的經驗表明：利用模擬培訓手段對電力生產過程運行人員和管理人員進行模擬培訓，可使被培訓人員在幾乎與實際工作環境一致的條件下，接受實際運行知識和實際操作技能的各種訓練，特別是進行異常運行和事故處理技能及快速應變能力的訓練，從而迅速提高被培訓人員的實際工作經驗、能力和技術素質，其直接效果就是保證電廠及電網的安全可靠運行，從而給國民經濟帶來巨大的經濟效益和社會效益。
隨著電力工業的迅速發展和水資源的充分開發和利用，大批大中型水電站將相繼建成投產，從而需要大批訓練有素的運行技術人員。同時，由於我國電力工業結構中水電比重較大和水電站運行的特點，使得水電站的安全可靠運行對確保整個電力系統的安全性與可靠性具有十分重要的作用，從而對水電站運行技術人員提出了更高的要求。為了實現這一要求，迫切需要採用現代化培訓手段，對水電站運行技術人員進行更全面更有效的培訓。
⑹ 求一個能在自己電腦上運行的 變電站模擬培訓系統 非常感謝！！
現在這種東東比較多，許多公司都有這樣的成品，但都有硬體加密狗，你如果需要可以和他們聯系，但這個東西都是單位買，非常貴的，單機版和網路版都有的。
⑺ 集控，運行，具體是干什麼的需要掌握什麼知識
集控運行：為了有效防止運行電氣設備誤操作引發的人身和重大設備事故,結合中外電力安全運行的實踐，在電力生產中凡有可能引起誤操作的高壓電氣設備，均應裝設防誤裝置和相應的防誤電氣閉鎖迴路。為了確保變電站的安全運行，在操作二次迴路上設置電氣閉鎖或裝設微機防誤閉鎖系統，已成為防止誤操作等事故發生的有效而可行的手段。目前，國內主要採用單站安裝微機防誤閉鎖裝置或電氣閉鎖如電磁鎖等。怎麼具體操作：1、通過集控中心的防誤操作系統與監控系統的通訊實現狀態信息共享，主站的狀態信息與現場的開關狀態保持實時性。
2、通過子站的防誤操作系統與子站的監控系統（RTU）的通訊實現狀態信息共享，子站的狀態信息與現場的狀態信息保持實時性。
3、現場無法採集的狀態信息通過電腦鑰匙採集獲得，並以虛遙信的形式傳給防誤操作系統。
4、集控中心的防誤操作系統反映的實、虛遙信狀態與現場狀態保持一致，各子站五防系統反映的實、虛遙信狀態與現場狀態保持一致，而且集控中心防誤操作系統顯示的一次主接線圖與各子站的防誤操作系統保持一致。
5、集控中心的防誤操作系統與子站的防誤操作系統通訊通道正常時，通過電腦鑰匙的回傳（電腦鑰匙可在任意子站或集控中心回傳）；通訊通道不正常時，通過電腦鑰匙的兩次回傳（電腦鑰匙在子站和集控中心分別回傳），系統自動刷新集控中心的防誤操作系統與子站的防誤操作系統上的設備狀態，同時防誤操作系統自動刷新集控中心的監控系統與子站的監控系統上的設備狀態（監控系統在變電站無法採集的設備狀態）。需要掌握的知識：電廠集控運行可以節能
本專業學生主要學習火力發電廠鍋爐、汽輪機、發電機集中控制運行的基本理論及基本知識，培養火力發電廠爐、機、電集控運行維護、調試及管理的應用型人才。
主要課程
電工電子技術基礎、流體力學、工程熱力學、傳熱學、電廠鍋爐原理、電廠汽輪機、發電機及運行、電氣設備、熱工自動調節、單元機組集控運行、電廠計算機控制等。
主要實踐教學
火電廠設備認識實習、火力發電廠運行實習、電廠運行模擬實習等。
畢業生就業去向
能從事大、中型火力發電廠的運行操作、維護及管理等工作。