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我覺得現在離考試時間這么緊迫了,根據我多年大學英語的教學經驗,最好的捷徑是吃透歷屆考試真題,認認真真地將每道題弄清楚,然後再歷練一些模擬題。理由如下:
一.為什麼要做模擬題
很多同學都在問什麼樣的模擬的比較好?要解決這個問題我們必須明確一點就是為什麼要做模擬題(作模擬題所帶來的好處)。
1. 模擬題所能提高的地方
第一, 在作模擬題的過程當中可以加強我們的詞彙的記憶,不但可以復習背過的單詞,而且可以學到很多新詞,更重要的是老詞是如何新用的。很多書都強調在閱讀中背單詞這是很科學的(語境中記憶單詞)。
第二, 可以鍛煉對長難句子的分析和理解,提高一定的閱讀能力。
第三, 可以保持對考研式文章的熟悉感覺(語感)相應提高對文章的反應速度。
第四, 可以鍛煉我們的翻譯能力,怎麼樣的組織語言使之翻譯通順。
第五, 可以積累很多的經典句型和閃光片語為創作高分作文做好准備。
第六, 在答題時可以訓練一下由問題返回原文的能力(但是這是模擬題最不足的地方)
(註:前五點是我們作題是應該做到的)
2. 模擬題不足之處
第一, 出題點不具有規律性。在考研真體中大部分問題的出題點都有一定的規律(以下稍作解釋)
第二, 客觀性把握不好。在考研真題中所有題都是客觀的!就是說都是文章告訴我們什麼我們才會選什麼,沒有一點自己推斷的意思(如果還是自己主觀的推斷那就是真題還沒有研究明白)對於真題推斷題,其中的infer的那些東西都是作者寫好的(已經告訴你了)!
第三, 所設問題和選項不論從迷惑性和復雜程度兩方面來說都不可與真題相提並論!模擬題不是主觀性太強過於難,就是出題過於簡單!
第四, 真題選擇文章的的范圍是不會牽扯到政治的!可有的模擬題還出現和政治有關的東西,明顯看出是拼湊出來的!
(註:這些不足之處正是提高閱讀分數的關鍵)
3. 總結:
從以上幾點我們可以看出作模擬題能夠提高我們哪些方面,和其本身局限的 方面。作題的時候一定要有目的性!每做完一套題都應該有所收獲!一味的追求作題數量那就是在浪費寶貴的時間!
所以選擇模擬書要注意以下幾點:
(1) 文章中超綱詞彙不要太多!真題的文章其實從詞彙角度來說是很簡單的!超綱的單詞很少!也就是說真題的難度並不反映在詞彙上!
(2) 對於答案要有①文章的整體剖析部分(對文章的總體把握)②詞彙註解(加強語境中詞彙的記憶)③難句分析(提高難句分析能力)④答案解析(最好能說出大蘇在原文的具體位置)⑤參考譯文(有的模擬題很多地方翻譯得不夠准確)
(3) 文章要有時效性!現在的真題所選的文章都是近幾年來經濟方面,社會方面,人文方面,科技方面的文章。都具有時代性!
4. 模擬題的選擇:由於現在模擬題種類太多,現在研一的課程又很緊,所以只能推薦大家本著以上幾點細心的挑一本!我當時用過的模擬題感覺新東方系列中的精讀100篇和高分寶典(問題的確有點難)還有最後沖刺時的人大版的最後五套題比較接近真題(相對其他模擬題)。
二.老生常談話真題:
真題不但兼備模擬題的優點還可以彌補模擬題的不足!如果真題研究透了,再看那些模擬題真有一覽眾山小的感覺!但如何才算是把真題究透徹呢?
1. 把所有真題中的你認為得生詞解決掉。
2. 弄清楚所有的長難句。可以找個本子把他們摘抄下來反復看,反復琢磨。(其實攻克難句子的很有效的方法就是反復的大聲朗讀)
3. 摘出文章,問題和選項中的閃光句子和短語。特別要留心一下詞句的變換!如:
關於: about可以替換為:as regard / regarding
越來越:more and more 可以替換為:an increasing number of /a growing number of
不顧:disregard 可替換為:regardless of 等
(這在作文中很重要)
4. 注重對文章的翻譯的訓練。(這個過程可以解決掉後面的10分翻譯)
5. 認真研究文章的出題點和規律(如何在文章中作標記)
① 指示類信息(時間,地點,人名,國名)
② 轉折處(but ,however,yet之類)
③ 舉例處 for example之類
④ 遞進關系詞 furthermore moreover之類
⑤ 選項如果是對原文表述順序的調換肯定不是答案!
(現在只能想起這么多,還要靠大家自己進行總結)
6. 把問題進行分類,分清問題是細節題,還是句子理解題,還是單詞推斷題,還作者態度題,還是主旨題,還是例子理解題等。(不同類型題有其自身的答題規律)
7. 每道題都要在文章中找到出處!(要靠自己找,應為你會發現不同的真題書有些題所找的出處的位置不一樣)你會發現答案很多都是在文章中你所標出的出題點上!
8. 客觀總結題目做錯的原因!是單詞掌握得不夠准確,還是句子沒有理解,還是摻雜了主觀的思想等,要對症下葯!(這是提高分數的關鍵)
總結:這么看來要是細心對歷年真題進行研究其工作量還是很大的!作真題絕對不是幾遍就可以完事的!真題要反復的作不斷總結 !在不同時期都會有不同的感悟!大家可以分兩步來進行:第一,下學期開學之前重點解決前四點(文章關)第二,開學之後重點解決後四點(問題關)當然了,可以根據自己的情況安排自己的進度!
閱讀的提高要靠泛讀+精讀。泛讀可以用模擬題,精 讀一定要用真題!建議大家買兩本真題一本用來研究和聽課時作標記用(可採用網上的暗黑版的真題),另一本不留任何痕跡用來模擬考場用(答案可以寫到其他的紙上)。
三.關於背誦單詞:
實際從上大學以來大家都經過四六級的考試,每人都有自己的方法和技巧。背誦並不是大家的難點,難點就是在於遺忘,很都同學大部分時間都在一遍一遍重復的背誦。抗遺忘我並沒有太多的方法,一是在背單詞的時候頭腦中想像詞彙所描繪的事物(形象思維來輔助記憶),二是重復背誦應該採用定期重復的方法,就是背完A ,B後該回過頭來復習一遍A,再去背C然後再回頭復習A和B……依此類推,開始可能會很慢,但是會越來越快的!
背單詞的確是個體力活,是要求毅力的!
四.關於文章的背誦:
現在好多人都推薦背誦課文,的確,這樣可以鍛煉很多方面的能力,但是背誦文章是比較花時間的事情,背完也不一定能想起來應用。所以我建議大家可以不用刻意的背誦文章,而是把中文翻譯成英文,然後比較自己翻譯的和原文差在什麼地方。這樣在應用(翻譯)的過程中不但鍛煉句型的掌握!而且會真正的學會地道的英文詞彙的應用!
推薦資料:《新概念三》(文章很地道)
五.其實英語很簡單:
英語只是一門語言學(英語是一維的而漢字則是二維的,英語沒有漢語象形的部分,只是字母的排列),語言就是用來說的!沒有文化的美國人也會用口語進行交流的!所以我向大家推薦突破考研文章的最有效的方法就是大聲朗讀真題文章,不用想為什麼他會這么說,也不用分析語法結構,應為語言就是沒有那麼多的為什麼的!這都是習慣!他怎麼說,我就怎麼說!暑假可是最黃金的時間!!每天抽出一個小時讀文章,堅持一個月,開學時會發現閱讀能力會有很大的提高!
祝 snow_happy0174同學能夠順利通過CET-4的考試!
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英語學習環境,方法,以及自己的自製力,都是非常重要的,
別人的方法不一定適合你,所以自己要努力找一些適合自己的學習方法
不過蘿卜青菜各有所愛,我個人偏向於老外one to one的學習方法
我也是豆油給介紹的http://www.douban.com/note/348021209/?28
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